アレクサンドル・ミハイロヴィチ・カムチャノフ「ロシア文学言語の歴史に関するアンソロジー。 構文に関するリーダー

同様のトピックに関する他の書籍:

著者	本	説明	年	価格	本の種類
		1974年版。 状態は満足です。 読み物は、ロシア文学言語の歴史に関する現在のプログラムに従って提供され、ロシアの記念碑の範囲をカバーしています... - 大学院、（フォーマット：60x90/16、415ページ）	1974	140	紙の本
A.M. カムチャノフ		「このコレクションの重要性は教科書の最低限度を超えています。 鮮やかな例主要なスタイルとジャンルの個別のテキスト 古代ロシアの歴史... - 学者、(形式: 70x100/16、624 ページ)	2012	987	紙の本
カムチャノフ A.	ロシア文学言語の歴史を学ぶ本。 X～XVII世紀の写本に基づくX～XIV世紀の記念碑	このアンソロジーは、大学や大学の文献学部で伝統的に教えられているコース171、ロシア文学言語の歴史187、の現在のプログラムに基づいて編纂されています。（形式：70x100/16、624ページ） -	2013	793	紙の本
	ロシア語の歴史に関するリーダー	このアンソロジーには、最も重要な著作の記念碑とその抜粋が含まれており、ロシア語の歴史文法や... - 啓蒙、（形式：60x90/16、496ページ）のコースで言語的および文体的な分析が可能です。	1990	320	紙の本

他の辞書も参照してください。

この用語には他の意味もあります。ロシアの真実（意味）を参照してください。 ロシアの『プラウダ』短編集のページ。 ロシアの真実 (その他のロシア... ウィキペディア

最も重要な著作の参考文献- N.N. ドゥルノボによるロシアの歴史と現代言語学 [***] *** 詳細 完全なリスト N.N.の出版作品 ドゥルノと 1899 年から 1929 年までのさまざまな会議で読まれた報告書、本を参照: Durno 90 N.N. 歴史の紹介・・・ 文法辞典: 文法と言語用語

I. 封建時代以前の東スラブ言語。 他の言語の中でのロシア語の地位。 II. 東スラブ方言の統合、独立した東部の形成 スラブ言語。 III. 書き言葉（文学）言語の出現... ... 文学事典

ソ連科学アカデミーのシステムでは、言語学の問題は専門の言語研究所（言語学研究所とロシア語研究所）、複雑な問題の研究所（東洋研究所、スラブ研究所など）で開発されています。 .. 言語百科事典

借りる 外来語発展するための方法の一つ 現代語。 言語は常に社会のニーズに迅速かつ柔軟に対応します。 借金は、人々と国家の間の接触と関係の結果になります。 主な理由は... ... Wikipedia 出典リスト - ■ AVERKIN A.P. 私の愛する人よ。 曲。 男性：モスクワです。 労働者、1966 年。 ■ 代替案。 ロック詩のアンソロジーを体験してください。 M.: 全連合青少年図書センター、1991 年。 ■ BAKURSKAYA S.M.、MOROZOV S.D. ソ連の労働者の労働条件の根本的な変化 //... ... 辞書下院議会の言語

RSFSR。 I. 一般情報 RSFSR は 1917 年 10 月 25 日（11 月 7 日）に設立されました。北西はノルウェーおよびフィンランド、西はポーランド、南東は中国、MPR、北朝鮮と国境を接しています。ソ連に含まれる連合共和国と同様に、西側では... ...

Ⅷ. 公教育と文化教育機関 = RSFSR の領土における公教育の歴史は古代に遡ります。 で キエフ大公国初歩的な読み書き能力は人口のさまざまな層に広まっていました。 ソビエト大百科事典

ロシア連邦教育科学省

サンクトペテルブルグ州立大学

「現代の構文」コースのための教育的および方法論的複合体

ロシア語"

現代ロシア語の構文

タスク付きリーダー

FGAU「連邦教育開発研究所」

連邦国家高等専門教育予算教育機関の認定機関「A. I. ヘルツェンにちなんで名付けられたロシア国立教育大学」によって、以下での使用が推奨されています。 教育機関、実装 教育プログラムより高い 職業教育研修の方向で 032700 学問「現代文法」における「文献学」

ロシア語"

サンクトペテルブルク州立大学哲学学部

BBK 81.2Rus S38

連邦州機関「連邦教育開発研究所」の審査登録番号

2011年No.072

と o stavit e l i:

教授 G.N.アキモバ 准教授 S.V.ヴィャトキナ教授 V.P.カザコフ 准教授 D.V.ルドネフ

査読者:

教授 V.I.トルビンスキー教授 M.D.ヴォエイコワ

現代ロシア語の C38 構文: タスク/コンプ付きリーダー。 G. N. Akimova、S. V. Vyatkina、V. P. Kazakov 他。 それぞれ 編 S.V.ヴィャトキナ。 第 2 版、改訂版。 そして追加の - サンクトペテルブルク。 : サンクトペテルブルク州立大学哲学学部、2013 - 712 p。

ISBN 978-5-903549-10-8

読者は 整数部「現代ロシア語の構文」コースのための教育的および方法論的複合体。

読者は、伝統的な構文概念と現代的な構文概念の両方、および構文理論の物議を醸す問題を紹介します。 テキストに付随する課題は、教材の能動的な学習を促進するように設計されています。

このマニュアルは、高等教育の文献学部の学生を対象としています。 教育機関、文献学を専門とする大学院生も含まれます。

BBK 81.2ロシア

教育と方法論の複合体は、ルスキー・ミール財団からの寄付によって作成され、出版されました。

コンパイラから

教科書は、学士課程「ロシア語とロシア文学」の全日制、夜間および通信部門で教えられる「現代ロシア語：構文」コースのプログラムに従って編纂されています。 現代ロシア語の構文に関する教育的および方法論的複合体の不可欠な部分であるアンソロジーの構造は、プレゼンテーションによって決定されます。 理論資料同じ著者が編纂した教科書『現代ロシア語の構文』（サンクトペテルブルク：サンクトペテルブルク州立大学哲学部、2013年）に掲載されている。 このマニュアルは、現代ロシア語の構文のさまざまな問題を深く理解することを目的としており、実践およびセミナーの授業で構文理論の物議を醸す問題について積極的に議論することを目的としています。

高等教育機関の教育実践に長い間組み込まれてきた「古典的な」テキスト（A. A. シャフマトフ、A. M. ペシュコフスキー、V. V. ヴィノグラドフなどの作品）に加えて、このアンソロジーには、あまり知られていない、またはアクセスできないテキストもいくつか含まれています。編纂者の意見では、読者にさまざまな構文概念を紹介したり、教育文献には必ずしも反映されない問題に取り組んだりするため、注目に値すると考えています (さらに、これにより、アクセスしにくいテキストを教育用途に導入することが可能になります)。 このアンソロジーに含まれる多くの作品は、ロシア言語学の特定の問題の研究の歴史に焦点を当てたり、近年を含むロシア語構文の歴史的発展に特化したものです。

単行本と記事は抜粋で読者に表示されます (ギャップは記号で示されています)<…>）では、各出版物で分析された作品へのリンクがページごとに公開され、学生がその出版物で提起された問題に関する他の作品を参照できるようにします。 学生がアンソロジーに掲載されている出典を理解できるように、著者の名前と作品名の後に「印刷者：…」という脚注が付けられています。 出版用のテキストの技術的準備中に、言語資料のフォーマットと出典の表示方法が統一されました。

マニュアルに含まれるテキストのコーパスには、学生が次の目的で使用できるプレテキスト タスクが付属しています。 独学セミナーやディスカッションの質問として情報源や教師を紹介します。 実践的な演習。 1 つの記事のタスクは作品タイトルの後に配置され、複数の作品のタスクは最初の作品のタイトルの前に配置されます。

アンソロジーの編纂者は、この出版物が学部生や大学院生だけでなく、学校や高等教育機関のロシア語教師にも役立つことを望んでいます。

G.N.アキモワ、S.V.ヴィャトキナ、V.P.カザコフ、D.V.ルドネフ

導入

科学としての構文 (歴史と現代)

V.V.ヴィノグラドフ

文法教育の歴史から1

タスク。 1. V.V. ヴィノグラドフはロシアの統語論の伝統をどの科学者の名前と関連付けていますか?

2. V.V. ヴィノグラドフは、構文の歴史に対する科学者の貢献をどのような立場から評価していますか?

独立したロシアの文法科学は、単語、品詞（「単語の 8 つの部分について」2）、品詞の「構成」、つまりフレーズの形成方法に関する教義の開発から始まります。 さらに、すでにメレティウス・スモトリツキーのシンタグマに<…>「単純な構文」を区別する必要性を強調

そして 「比喩的な構文」、つまり「熟練した作家による正しい構成のイメージ」に基づいた文体。<…>

<…>すでに初期のロシア語文法では、本の構文を探索し、説明しており、 書き込み、指示があります

そして 「スピーチ」、「単語」、つまり、一貫したスピーチ全体の基本単位としての文。

したがって、ロシア語の構文はすでに 初期段階彼の 科学の発展この研究は、「音声」、つまり文章を研究する必要性の認識に基づいており、同時に単語構成の理論と実践、つまり、さまざまな品詞に属する単語を組み合わせて複雑な意味上のまとまりを作る文法的方法の説明に基づいています。 これが、ロシア語統語科学の独立した発展の道筋が決定された方法です。 しかし、一貫して開発された供給理論や供給理論は存在しません。

1 転載元: Vinogradov V.V. ロシア言語教育の歴史 / comp。 ユウ・A・ベルチコフ。 M.、1978、38–181 ページ

2 これは、「単語の 8 つの部分からなる完璧な芸術のスロベニア語文法」を意味します。

そして 他の貧しい、ビルナに新しく設立されたL.Z.」（1596年）ラヴレンチイ・ジザニヤ。

ニヤは 18 世紀半ばまでロシアの文法学者の間では見られませんでした。

で スモトリツキーの文法には次のものが含まれます。 一般的な定義「言葉」（この文はここでそう呼ばれています）：「心を完全に明らかにする、足し算の発話の言葉があります。」 ここでは、文章の 2 つの主な特徴が提唱されています。それは、思考または「心」の完全性、もう 1 つは文法的に形成された単語のつながりです。

同時に、さまざまな品詞の分布に関する原則を含む「単語構成」部門から、内部の構文コアが奪われました。 このセクションでは、さまざまな品詞や品詞を使用するためのルールを概説しました。 さまざまな形これには、いくつかの構文や、いくつかの種類の文 (不定詞、非人称など) の説明も含まれていました。

で この形で、ロシア語構文理論はロモノーソフの時代に到達しました。 1 .

<…>ロモノーソフ 2 は言語を人々の間のコミュニケーション手段として理解し、言語が社会に存在すること、言語は人々の間のコミュニケーション手段であり、思考を伝達する手段であることを教えています。 必要な条件社会の進歩。<…>

<…>色々と特定するときは 文法概念ロモノーソフは、「物」、「物の性質」、「行為」、一般に現実の現象を反映するという原則と、社会の発展と言論の社会的条件付けの原則という2つの原則から進めます。

唯物論的世界観の兆候は、ロモノーソフの「文」（ロモノーソフの用語では「スピーチ」）の解釈にも見られます。「物はまずその存在を持たなければならず、それからその行為がなければならない」（§ 81）。 ここから、ロシア語で最も一般的なタイプの単純な動詞文を導き出します。「地球は太りつつある」です。 ロモノーソフは、他動詞の場合、直接目的語（「直接目的語」）も文の主要部分（メンバー）に属することを強調しています。 例えば： 雲が空を覆いました。

他の 提案のメンバー文の構成を分散するのに役立ちます。<…>例: 雲、 湿気で濃くなった

覆われた 太陽に照らされた空; 雲の闇が空の透明さを覆っています。 雲が東の空を覆っています。 地球は太りつつある

露から。 「この発話の順序とその完全性は自然の秩序に似ていますが、人間の思考の自由はその順序を変え、本来あるべきものを発話から排除します。」（§ 84）。 したがって、語順の変更や倒置が可能です。 逆さ言葉の配置例： 大地は露で太ります。

1 参照: ロシアの言語学の歴史に関する Bulich S.K. のエッセイ。 サンクトペテルブルク、1904 年、Grunsky N. K. スラブ言語の構文の発展の歴史に関するエッセイ。 ユリエフ、1911 ～ 1913 年。 T. 1–3. 結婚した。 参照: 言語とスタイルに関する古代の理論。 M.; L.、1936年。

2 ロモノーソフMV完成。 コレクション Op. M.; L.、1952.T. 7.

<…>ロモノーソフは、文章を判断（当時の用語では「推論」）の表現であると考えています。「単語や格言の重要な部分を追加すると、...それ自体で完全な精神を構成するスピーチが生成されます。異なる概念の組み合わせ」(§ 80)。 したがって、ロモノーソフは、以前に述べた文の特徴、つまり思考の完全性と文法的に定式化された単語の接続に加えて、最も重要な特徴をもう 1 つ追加します。それは、述語の行為におけるさまざまな概念の「継承」（つまり、比較、統一）です。 。

単に「ことわざを作る」こととは別に、つまり 単文, ロモノーソフは、さらに 2 つの構文カテゴリーを区別しています。「複雑な構成」、つまり複雑な文、および文体の分野ではピリオドです。 「複雑な構成」とは、「完全な知性を含むいくつかのスピーチの組み合わせ」です（§ 85）。 教育 複雑な文ロモノーソフによれば、関係代名詞（または「アセンション」）代名詞、分詞句、接続詞の助けを借りて実行されます。 「ここが彼らの生まれる場所です 異なる期間：1期、2期、3期、4期」（§86）。

<…>この提案とその時代の理論は「レトリック以前のもの」（ロモノーソフの言葉）。 「これらの詳細な説明と解釈」は文法の範囲を超えています。 ロモノーソフの文法には、音声学と品詞の原則に加えて、フレーズの構文のみが含まれています。

<…>ロモノーソフの構文は、ロシアの文法思想の歴史において一時代を構成しただけでなく、私たちにとってもその重要性を失ってはいません。 確かに、文章とその構成要素に関するロモノーソフの教義は、「単語の一部を構成する」という教義（つまり、語句の形式と種類の教義）から切り離されていました。

ロモノーソフの「単語の一部の構成」は、調整と制御の原則に従って文の中で単語を組み合わせるルールに帰着します。 たとえば、「活用名詞、ある事柄に特有な、子音の格、性別、数を区別できます。 詩は私の喜びです。 私の物理演習」(§472)。 まず、単語の組み合わせ、つまり 2 単語と複数単語の両方の語句の形成に関する一般原則が課されます。 例: 「異なるものに属する 2 つの名詞が接続詞なしで単語に配置される場合、どちらか一方は属格でなければなりません。 大勢の人々、矢の雲、教会の柱、祖国の息子。所有を意味する場合、名詞には形容詞が必要です。 父の家、古代ホメーロスの詩、または他の名詞: 詩 詩人ホーマー」(§473)。

ロモノーソフは、「名前の構成」、「動詞の構成」、「単語の補助部分の構成」、「さまざまな状況に応じた単語の部分の構成」を区別しています。

ロモノーソフは、ロシア語に典型的ないくつかのタイプの名詞句 (たとえば、名前を含む句) を識別します。

数字、語句 比較級、優位性を示す名詞句 - ヴォルガ川はロシア最大の川です。 すべての雄弁家の中で雄弁なキケロそして

等。）。 語句を説明するとき、その構成部分の語彙的意味だけでなく、その意味論的な内容も決定されます。 例: 「賞賛や冒涜が要求される前に固有の名詞は、 属格: 機知に優れた男で、体の弱い赤ん坊だ」(§482)。<…>語彙と語彙の間の相互作用の同じ原理 文法的な意味スモトリツキーによって指名された<…>.

しかし、ロモノーソフは、単語の組み合わせに関するルールを確立し、次のような結論に達しました。 さまざまな程度文法的な一般性と句形式の抽象化。 この点に関して、場合によっては、彼は密接で深い依存関係をより表現的に強調しています。 構文上の接続から 語彙の意味言葉を組み合わせる。 「それを構成する形容詞の格」と彼は書いている。 一般的なルールそれらは異なる兆候の影響を受けないため、使用することで分かるはずです。 この無常の例は次のとおりです。 言葉も手も強い。 言葉も議論も強い。 幸せな兄弟。 ゲームに満足している。 戦闘中そして

等。" (§483)。

の間で 他の種類ロモノーソフは、動詞句の能動態と受動態、前置詞と動詞の構造の最も一般的な形式、非人称動詞と不定詞 ( オンドリはたまたま真珠を見つけます）、不定詞または不定詞構文、分詞句などを含むその他のタイプの構文。<…>

<…>ロモノーソフはまた、「動詞を構成する」という教義に、非人称文や不定詞など、ある種の単項文を含めています。これは、それらには物の存在や動作についての記述が含まれていないためです。つまり、「音声」の本質的な特徴がないからです。 」、またはロモノーソフの理解による文章。 したがって、不定詞、つまり「非終止ムード」について言えば、ロモノーソフはここで不定詞の構文について言及する必要があると考えています。<…>したがって、ロモノーソフは、「動詞の構成」に関する章で、不定詞文の主な様相タイプについて微妙に説明しています。

<…>ロモノーソフは、前置詞をフレーズ形成の出発点と考えています（たとえば、貧困と貧困のため） 貧困のため赦された). <…>

労働組合の機能が正確かつ深く説明されています。 ロモノーソフは、接続詞の機能を特徴付ける際に、接続詞によってリンクされた音声単位の文法構造とその構造的構成の両方を考慮に入れています。 したがって、彼の言葉によれば、「接続詞と選言接続詞、動詞の等しい雰囲気、名前の等しい格が組み合わされて区別されます。 名誉と栄光を獲得した。賞賛されるか非難されるかのどちらかだ」(§561)。<…>

で ロモノーソフの教えの最終（第5）章<…>「異なる状況」を表現する方法が概説されています。 ここでは、関連するさまざまな構文構造に関する説明をまとめています。

と 文中の副詞関係の指定。 たとえば、行動の場所やイベントを指定する場合、「土地や都市の名前には前置詞が必要です」 V： モスクワ生まれ、キエフ在住、ドイツ留学<…>。 川にちなんで名付けられた都市の名前は、前置詞の場合に前置詞を付けます。 ドン川に住むのはクールですが、モスクワに住むのも楽しいです。<…>これに、通り、山、野原、海、島の名前が続きます。 ポクロフカに住んでいます。 デヴィチエ極、クロストロフの 3 つの山にある歩道。 カスピ海で嵐が起こりました。教区の名前には属格が適切です。 ボロンツォフスキー・フィールドの預言者エリヤ、ポクロフカの被昇天、ニコライ・ポドコパイで。ウソルヤと一部の都市では、特に同じ前置詞と大文字が必要です。 カムスカヤの塩で、ヴィチェグダの塩で、アルハンゲリスク市で」(§ 571–575)。

同様に、時間状況の表現方法も詳細かつ繊細に描写されます。<…>.

で レトリック<…>ロモノーソフは供給に関する詳細な理論を述べています。 ここでいう「文」とは、「ロシア語文法」でいうところの「音声」を指します。 レトリックにおける命題の理論は、判断の論理理論（当時の用語では「推論」）と密接に関連しています。 「折り畳まれたアイデア」とロモノーソフは書いています。 シンプルなアイデア、相互に接続され、完璧な心のコンポーネント。<…>また、複雑なアイデアが多数の単純なアイデアで構成されている場合、その一部は接続詞や前置詞と組み合わされることがよくあります。たとえば次のとおりです。

富と名誉は働く動機となります。 こうして折り畳まれたアイデア論理的に それらは推論と呼ばれ、口頭または書面で伝達される場合、それらは命題と呼ばれます。」 33–34). 文には、主語と述語という 2 つの主要な部分があります。 文は肯定文と否定文に分けられ、それぞれが一般文と特別文になります。 主語と述語は別々の単語として表現することもできますが、複数の単語を組み合わせて表現することもできます。<…>主語と述語という複合語に分解した文の例を次に示します。誰もが希望に励まされ、昼も夜も精力的に働いています。 晴れた春の日/仕事から用心深い男を思い出してください。 老人 / 自分のためではなく、子供たちのために木を植える。 邪悪な人は、公然と、あるいは密かに危害を加えようとしています。

ロモノーソフは、主語と述語の複合体を形成し、それらを組み合わせて完全な文を作成する構文法について説明しています。<…>

ロモノーソフのレトリックにおける提案の教義は、その時代の教義、つまり文体のカテゴリーと融合しています。<…>ピリオド内に組み合わされる「論理的な文章」の数に応じて、

期間には、1 ターム、2 ターム、3 ターム、4 タームなどがあります。

1 つの「論理文」で構成される単一用語期間には、1) 1 つの主語と 1 つの述語、2) 多数の主語と 1 つの述語、3) 1 つの主語と多数の述語、4) 多数の主語と述語が含まれます。<…>

<…>ロモノーソフは、主語の構成に、関係代名詞と副詞の助けを借りてこれらの主語を定義および拡張する「従属節」を含めています。<…>.

A. Kh. ヴォストコフによる『ロシア語文法』とN. I. グレチによる文法解説書が登場するまでの、19 世紀の 20 ～ 30 年代までのロシア語構文の発展の歴史全体は、ロモノーソフと呼ばれるべきです。<…>... ロモノーソフの文法とレトリックの影響は、この時代に遡るすべての構文著作に刻まれています。 この時期の最も興味深く、独創的で、新しい資料と新しい思想に富んだ統語的作品は、A. A. バルソフ、I. オルナトフスキー、I. F. ティムコフスキー、および N. G. クルガノフの名前に関連付けられています。

N.F.コシャンスキー。

<…>発生した構文問題の概要を説明することができます。

この理論は、ロシア言語学以前に天才百科事典学者によって設定され、その解決策は彼によってロシア語文法の分野で最も近い学生や信者に遺贈されました。

1. 構文の境界と範囲をより正確に定義する必要がありました。 この問題の解決策は、文法と修辞学の関係と相互作用を理解することに大きく依存していました。 レトリックの基礎を構成する文とピリオドの教義は、それによって文法研究の範囲外となった。 それは文法の表面をなぞっただけです。 したがって、ロモノーソフの文法では、最も重要なことは、 一般情報論理的判断の表現としての文とその主要部分（主語と述語）について。 判断理論の基礎の説明と、文とピリオドの種類の詳細な分析がレトリックの主題を構成しました。 このため、「単語を構成する」という文法原則は文の理論から切り離されました。

したがって、ロシア語構文の研究者は、文の理論をレトリックの一部として残し、それによってすべての構文を削減するかどうかというジレンマに直面しました。<…>フレーズの理論、または構文に文の教義を含めることで、詩的なスピーチの理論と文学の文体の問題を伴うレトリックのタスクの範囲を定義します。

この最後のケースでは、構文のさらなる運命は次のとおりでした。 非常に重要文とその型を文法的に研究する方法。<…>

一方で、純粋に文法的な処理をさらに進めると、文の教義が大幅に変化する可能性があります。

あなたの前には、何らかの形でクリミアに関連した優れた散文が収められた大きな本があります。 アンドレイ・ビトフとローマン・センチン、ミハイル・エリザロフとワディム・レヴェンタール、エレナ・クリュコワとダニエル・オルロフ、プラトン・ベセディン、ファリド・ナギムら36人の現代作家が、愛の奇妙さ、死との対峙、美と不条理、救いについて語ってくれる。皮肉と慈悲。 モスクワとサンクトペテルブルク、キエフとニューヨーク、ヘルシンキ、トロント、ヤルタで書かれた42の物語 - もちろん、今日私たち全員に関係する何かについて。

クリミアに関する本格的かつ本格的な散文を収めた初の大著。 36 人の最高の現代作家、クリミアに関する 42 の新しい物語。 南国の太陽の下で繰り広げられる、愛と死についての鮮やかで忘れられない物語。 モスクワとサンクトペテルブルク、キエフとニューヨーク、トロント、ヘルシンキ、クリミア出身の作家。 アンドレイ・ビトフとミハイル・エリザロフ、ローマン・センチンとヴァディム・レヴェンタル、エレナ・クリュコワとプラトン・ベセディンはさまざまなことについて書いているが、愛、美、思いやりについても書いている。

81 こする

新年とクリスマスの物語

この本はまるでチョコレートの詰め合わせ箱のようです！ ここではすべての物語がおいしいお菓子です。 どれも同じものはなく、それぞれにオリジナルの材料と詰め物が含まれています。 笑いと涙、喜びと失望、愛と別れ、魔法と現実 - ロシアの最高の作家 22 人が、本物のグルメな読者のために素晴らしい作品集を用意しました。 ナリネ・アブガリアン、アンドレイ・キヴィノフ、アレクサンドル・ツィプキン、ヴィタリー・セロクリノフ、ウラジミール・ジスマン、マーシャ・ルパソワ、ミハイル・シャフナザロフ…有名な作家、賞受賞者など、最高の文学「菓子職人」によるミニチュア傑作が入っているので、すべての物語を即座に「食べる」ことができます。若い人も経験豊富な文学賞もこのボックスに集まっています、すみません…一つのカバーの下で、ありふれた奇跡について話します。 そして、ほとんどの場合、こうした奇跡は次のような状況で起こります。 大晦日！ 物語の主人公たちが過ごした場所はどこでも――エレベーターの中や小児火傷センター、リトアニアとの国境や中国、ダーチャで一人で、あるいはモスクワのストリップクラブの群衆の中で。 チャイムの下で、クリスマスの星の光の下で、誰もが良い魔法と最も深い欲望の成就を待っています。 これはコレクションの 2 番目の版 (最初の版は 2016 年) であり、新しいストーリーが追加されています。 前回と同様に、すべての読者は自分自身が小さな魔法使いになる機会を得ることができます。 売り上げはクリエーション慈善財団に寄付され、孤児院、病院、寄宿学校を支援します。 これほどシンプルでありながら、さらに驚くべきものはあるでしょうか? 登場人物たちの冒険に泣くまで笑い、登場人物たちの中に自分自身を認め、少し悲しくなり、自分の楽しみのために本を買うことで、遠く離れた誰かに本当に奇跡が起こるという希望を与えたことになると理解してください。

329 こする

1956年版。 状態は良好です。
このコレクションでは、20 世紀半ばのエジプトの詩を紹介します。 この本には、A. ショーキ、K. アブダルハリム、K. アンマル、その他の詩人による詩が含まれています。

345 こする

509 こする

170年以上前に書かれたピョートル・パブロヴィチ・エルショフの有名なおとぎ話が、正当にロシア児童文学の黄金基金に登録された。 そして今日、子供たちはイワンと彼のいたずらで陽気な物語を読んで楽しんでいます。 真の友達小さなザトウクジラの馬。 この物語は 1834 年に初めて出版され、それ以来、子供たちのお気に入りの読み物であり続けています。
イラスト版。

709 こする

ロシア民俗法典シリーズ「25巻の叙事詩」の第6巻「クーロイ叙事詩」は、著者チームによって作成されました。
クロイの叙事詩は、2人のコレクター、A.D.グリゴリエフとO.E.オザロフスカヤの記録で知られており、短期間（1901年から1921年）に制作されました。
叙事詩の収集の歴史において、クロイの土地は、地元では「古いもの」として知られている叙事詩の探索が、たとえばオネガの場合と同じ一貫性と規則性で実行される地域ではありませんでした。地域。 それでも、資料の相対的な制限にもかかわらず、クロイの叙事詩歌（一般にメゼンおよび北東部の叙事詩に関連する）を他の叙事詩の伝統を背景にして認識できるようにするいくつかの特徴を指摘することは可能です。

1170 こする

クリスマスの物語というジャンルは、その一見素朴さ、素晴らしさ、珍しさにもかかわらず、常に子供と大人の両方に愛されているという点で本当に驚くべきものです。 伝統的なクリスマスの物語には明るく楽しい結末があり、善は常に悪に勝利します。これは神の摂理であり、弱い子供たちに対する創造主の慈悲とみなされます。 このコレクションには、このジャンルの創始者と考えられているディケンズの「クリスマス・キャロル」のほか、アナトール・フランス、マイン・リード、ギルバート・チェスタートンなどの有名な作家によるあまり知られていない作品も含まれています。

359 こする

このコレクションには、T. ポリカルポワ「丘の上の二本の白樺」、Y. ソトニク「クプルム エサの妙薬」、I. ストレルコワ「偶数と奇数」、N. ソロムコ「白い馬 - 私の不幸ではない」による以前に出版された物語が含まれています。 それらはすべて学校、十代の若者、彼らの精神的な成熟に関するものです。

286 こする

この本「詩人の図書館」は、ロシアの風刺詩の生涯における別の時代、つまり10月以前の10年間の時代を読者に紹介します。 有名な詩人の作品とともに、忘れ去られた、あまり知られていない風刺作家の大規模なグループの創造性のサンプルがここに集められています。 彼らは詩の中で、ツァーリズムとその機関（省庁、警察、治安部門）、そして右翼政党や融和政党の指導者らの反人民政策を暴露した。 ブルジョワ大衆の俗物道徳、腐敗したブルジョワ新聞、芸術におけるモダニズムの行き過ぎも、当時の風刺詩から非難を浴びた。

385 こする

この出版物はバイロンの生誕 200 周年を記念して発行され、偉大なイギリスの詩人の叙情的な遺産を原文と、ロシアとソ連の最大の詩人および翻訳家によるロシア語への翻訳で紹介しています。
この本には序文と解説が付いています。

529 こする

このコレクションは、20 世紀半ばのアメリカの散文の理解を補完し、拡大することを目的としています。 このコレクションの 25 人の著者の中には、20 世紀の古典作家ウィリアム フォークナーからデビュー作のトム マイヤーまで、さまざまな世代の作家や創造的な個人が含まれています。 このコレクションには、Y. S. アンダーセン、D. アップダイク、S. ベロー、D. ボールドウィン、F. ボノスキー、D. ジョーンズ、T. マイヤー、L. ロス、F. ロス、R. P. ウォーレン、B. D. フリードマン、D. の作家が含まれています。チーバーとか。

369 こする

このコレクションには、主に 70 年代に書かれた有名な短編作家と新進の短編小説作家の作品が含まれています。 コレクションに含まれる物語は、過去数十年にわたって日本で起こった社会政治的、文化的、心理的変化を反映しており、この国の生活を生き生きと描写しています。

529 こする

この本は、ヨーロッパの詩の中で最も人気のあるジャンルの 1 つである民話の伝統に基づいた文学的なバラードを読者に知る機会を与えます。 ゲーテやシラー、ウォルター・スコットやペトフィはバラードが好きでした。 この文学的なバラードはロシアでも広まりました。 特別セクションでは、ジュコフスキーからブロックまで、その最良の例が紹介されています。
この本には故アーティストのイラストが使用されています XIX - 初期 XX世紀

184 こする

読者には、イギリスとアメリカの作家による人気のスリラー小説のコレクションが提供されます。

この出版物は基本を知っている人を対象としています 英語でそしてその中でスキルを向上させます。

164 こする

この出版物には、8人のロシア人作家による最高の小説と短編小説が含まれており、愛のあらゆる側面を明らかにしています。 この本には、古典そのものや絵画作品の人生における愛の意味についてのエッセイが追加されており、エレガントなスタイルでデザインされています。

- 語彙学。 語句学。 辞書編集 - 読者および教育課題 - ポツェプニャ D.M. - 2002

チュートリアル プログラムに従って編集されたメインコース「現代ロシア語：語彙学」。 語句学。 Lexicography」は、サンクトペテルブルク州立大学の哲学学部で読まれています。 大学。 マニュアルには、リーダー、コースの主要トピックに関する質問、課題が含まれています。

本 学生向けに設計された昼、夕方、 通信部哲学部。ロシア語とロシア文学が主な専門または第二の専門であり、学士および修士（留学生を含む）も対象となります。

現代ロシア語: 語彙学。 語句学。 辞書編集: 読者と教育課題 / Comp。 L.A.イヴァシュコ、
I. S. ルトヴィノワ、D. M. ポツェプニャ、M. A. タラソワ、M. ジューコワ、
E.I.ジノビエワ、M.A.シャクマトワ。 それぞれ 編 D.M.ポツェプニャ。 - 第 2 版、
やり直した そして追加の - サンクトペテルブルク: サンクトペテルブルク州立大学哲学学部、2002 年。 - 496 p。
ISBN 5-8465-0059-5
BBK 81.2 ロシア
C56

コンパイラから

辞書学

セクション 1 言語の単位および文化の要素としての言葉
テキスト 1. A.I. スミルニツキー。 英語の辞書学..
テキスト 2.V.V. ロシア語 (単語の文法原則)
テキスト 3. V.V. ロシア人の精神性に関する論文
テキスト 4. L. V. サヴェリエワ。 ロシア語とその歴史に基づく世界の民族言語学的イメージ
テキスト 5. V. G. Gak. ロシアのダイナミックな言語による世界像
テキスト 6. N.V. ウフィムツェワ。 ロシア人：自己発見のもう一つの経験
セクション 1 の質問と課題

第2節 単語の語彙的意味
テキスト 7. A. A. ポテブニャ。 ロシア語文法メモより
テキスト 8. L. S. コフトゥン。 語彙候補における美的要素と論理的要素の相関関係
テキスト 9. Yu. D. アプレシアン。 説明辞書の実用的な情報
テキスト 10. Yu. D. アプレシアン。 言葉の語用論の一部としての含意
テキスト11。V.V。 言語および哲学的直観におけるロシア語の精神的特徴
テキスト 12. V. V. ヴィノグラドフ。 単語の語彙的意味の基本的なタイプ。
テキスト13。G.N.スクリャレフスカヤ。 辞書に載っている言語の比喩。 システム説明の経験
テキスト 14. D.M. Potsepnya。 言語および文学的スピーチにおける単語の意味論
テキスト 15. Yu. S. ヤジコワ。 M. ゴーリキーの語彙の意味的独創性
テキスト16。E.M.ヴェレシュチャギン、V.G.コストマロフ。 言葉の言語および地域理論
セクション 2 の質問と課題

セクション 3 語彙におけるシステム関係
テキスト 17. Yu. S. ソローキン。 ロシア文語の語彙の発達: 30-90年代。 19世紀
セクション 3 の質問と課題

セクション 4 同音異義語
テキスト 18. O. S. アクマノワ。 ロシア語の同音異義語辞典
セクション 4 の質問と課題

セクション5 同義語
テキスト19。A.P.エフゲニエワ。 ロシア語の同義語。
テキスト 20. Yu. D. アプレシアン。 新しい同義語説明辞典: 情報の概念と種類
セクション 5 の質問と課題

セクション6 対義語
テキスト 21. L. A. ノビコフ。 ロシア語の対義語とその辞書編集的説明。
セクション 6 の質問と課題

セクション 7 代名詞
テキスト22。O.V.ヴィシュニャコワ。 ロシア語の代名詞。

セクション8 文体の観点から見たロシア文学言語の語彙
テキスト 23. L. V. Shcherba。 現代ロシア文語
セクション 8 の質問と課題

セクション9 社会的使用領域の観点から見たロシア語の語彙
テキスト24。V.D.ボンダレトフ。 社会言語学
テキスト 25. L. P. クリシン。 現代ロシア語学習の社会言語学的側面
セクション 9 の質問と課題

セクション 10 歴史的観点から見たロシア文学言語の語彙
テキスト 26. F. P. Filin。 ロシア語の歴史語彙学
テキスト 27. B. A. ラリン。 言葉の歴史から（猛獣、家族、混沌）
テキスト 28. G. O. ヴィノクル。 現代ロシア文学におけるスラブ主義について
テキスト 29. L. P. クリシン。 外来語現代ロシア語で
テキスト 30。A.A. ブラギナ。 持続的かつ一時的な借入
セクション 10 の質問と課題

セクション 11 ロシア文学言語の語彙構成の力学
テキスト 31。A.A. ブラギナ。 新しい現象 - 新しい言葉
テキスト 32.N.3.コテロワ。 ロシアの新語学の辞書編集的記述の最初の経験
テキスト 33.N.3.コテロワ。 70年代の報道資料や文学資料を集めた辞書参考書「新しい言葉と意味」の序文
テキスト34。G.N.スクリャレフスカヤ。 20世紀末のロシア語解説辞典の序文。 言語が変わる」
セクション 11 の質問と課題

語句学
テキスト35。V.V。 主な種類について 語句上の単位ロシア語で
テキスト 36。A.M. バブキン。 ロシア語表現の辞書編集的発展
テキスト37。A.I.モロトコフ。 ロシア語の語法学とその辞書編集の原則
テキスト38。V.P.ジューコフ。 語句学的同義語および語句学的同義語の辞書
テキスト 39。B.A. ラリン。 語句学に関するエッセイ（語句資料の体系化と研究方法について）
テキスト 40. V.M. モキエンコ。 スラブ語の表現法。
「PHRASEOLOGY」セクションに関する質問と課題。

辞書編集
テキスト 41. L. V. シェルバ。 辞書編纂の一般理論における経験
テキスト42。V.V.モルコフキン。 「理論辞書編集」の概念の範囲と内容について
テキスト43。L.S.コフトゥン。 チェスの辞書編集の主な考え方
テキスト44。V.V.ヴィノグラドフ。 現代ロシア文学言語とソビエト言語学におけるその重要性に関する 17 巻の学術辞典。
テキスト 45. 辞書の使い方
テキスト46。G.N.スクリャレフスカヤ。 語彙の機能的および文体的特徴。
テキスト47。V.V。 『プーシキン言語辞典』の序文
テキスト 48. B. A. ラリン。 「M.ゴーリキー自伝三部作辞典」の基本原則
テキスト49。LAノビコフ。 類型学 教育辞書

辞書エントリのサンプル
ロシア語辞典 / 編 JK グロット
V.I.ダル。 生きている偉大なロシア語の解説辞典
V.I.ダル。 生きている偉大なロシア語の解説辞典 / 編 および発行者 I. A. Baudouin de Courtenay.
I.I.スレズネフスキー。 古ロシア語辞典の資料
ロシア語辞書の「腹」という単語の辞書項目
18世紀のロシア語辞典
ロシアアカデミー辞典
ロシアアカデミーの辞書、アルファベット順に配列
教会スラブ語とロシア語の辞書
ロシア語辞典 / 編 A.A.シャクマトフ
ロシア語解説辞典 / 編 D.N.ウシャコワ。
現代ロシア文語辞典（全17巻）
ロシア語辞典 (4 巻)。
S.I.オジェゴフ。 ロシア語辞書
S.I.オジェゴフとN.ユ。 ロシア語の解説辞典。

「辞書編集」セクションに関する質問と課題
辞書とその規約

無料ダウンロード 電子書籍便利な形式で、見て読んでください:
『現代ロシア語 - 語彙学』という本をダウンロードしてください。 語句学。 辞書編集 - 読者と教育課題 - Potsepnya D.M. - 2002 - fileskachat.com、高速かつ無料でダウンロード。

ダウンロード
この本は以下から購入できます ベストプライスロシア全土に配送すると割引価格でご利用いただけます。

ハルツィスカヤ中等学校第24

ドネツク人民共和国

ロシア語

5年生向けリーダー

編集者:ティモフェエワ I.A.ロシア語とロシア文学の教師

ハルツィスク

2013

入門レッスン

1. ビリュチコフ・アンドレイ（7年生）。 « 約束"。

愛している、 母国語!

あなたは世界中の何よりも価値のある存在です。

いつもあなたに感謝したいです

私もあなたに教えたいです。

力強く、純粋で美しく、

皆さんはまるで澄んだ夜明けのようです！

約束します：汚い言葉で

迷惑はかけませんよ！

2. V. ベスパロフ「言葉の力」。

ある日、旅人が道を歩いていると偶然出会った。 巨大な石。 彼はよろめいて叫びました。

おい、ロック、邪魔にならないでください！ 邪魔だよ！

しかし石は動かない。 それから旅人は彼を叱り始めました。 彼は長い間叱りましたが、石は少なくとも動くでしょう。

そのとき、一人の騎手が石に乗りました。 旅人は彼にこう言います。

見たことありますか？ 世の中に言葉ほど強いものはないとも言います。 山ほどの言葉を話しましたが、石はここにもあそこにもありません。 彼はそこに横たわり、私を通させません！

乗り手は馬から降りて石にロープを巻き、馬が石を引っ張り出しました。

「それは別問題です」と旅行者は満足げに言いました。

「ああ、いいえ」と乗り手は答えた。 – この言葉は今でも世界中の何よりも強力です。 石が気になるって言ってたので取り除きました。 そして、風に向かって言葉を投げても、何もうまくいきませんでした。

単語の語根にある強勢のない母音

階段を下りて地下室へ

兄のSLと私E ザリ。

猫のように、私たちはすべてのクリームです

SL 2人分の牛乳からそして ザリ。

ヴィレッジSTあ 生まれた

集団農園ガーデンSTについて 生まれる。

そして周りには牧草地があります、LE SA。

祖父はLが走っているのを見るそして SA。

朝食後、昼食

チューインガムが必要ですE バット、

歯痛がなければ痛みがある

生きて生きましょうそして 何。

ワシルコフの花束は巨大です

私はブレンカPODですあ ゆー。

ブリヨンカの花束を食べると、

私はブリヨンカですについて ゆー。

雄牛は草を食べるのに飽きました、

そして彼はBの上に横たわりましたについて チョコ。

彼は私たちにこう口ずさみます。あ たっぷりの水

何か飲み物持ってきてよ！」

HVあ ストンズノンストップ

彼らは新しいことを自慢するのが大好きです。

HVについて STONESが後を追いますが、

最後の机では、彼らは身を寄せ合います。

ブライトスーツRE BYAT

R先生の目には私 バイアット。

太陽の光はとても暑いですあ リリー。

花が枯れないように、について リリー。

BRではない友人の弱さのためにあ ニ、

あなたの友人はBR出身ではありませんについて NI.

B通り沿いについて ルドヴォイ

サンセットBあ ダーティとBあ グロイ。

オンBE ランデ風、

オンBそして トラインのおもちゃ。

トロールはTRに沿って歩きましたについて トゥアル、

そして猫はKを食べましたについて 飛行。

猫P私 脂肪だらけで斑点があり、

猫の性別について SATAYA - 縞模様。

床について 数えてみてください！

すべての疑念を払拭するために、

言葉を強調しましょう！

文の主要メンバーと副メンバー

文のメンバー

あなたの前にある文の単語は次のとおりです。

彼らは体のメンバーとの比較を持っています。

彼らに正しい質問をすれば、

あなたは文のメンバーの名前を言います。

提案の主なメンバー

文の主なメンバーは、

まずは探してみましょう述語 –

あらゆる気分の動詞。

次に動詞の質問から誰が？ 何？

他の言葉に誘導します -

そして主題 フックに掛かっているように

これらの質問に答えていきます。

(動詞がなくても落胆しないでください -

別の品詞に置き換える

そして彼女の質問に答えてください。

彼は何をしているの？ 何？

どうしたの？ これは誰ですか？ )

文の主要メンバーを決定する方法

本当に見つけなければならないとき

文の主なメンバーは、

まず第一に、動詞を見つけます -

あらゆる気分の動詞。

続いて彼からの質問誰が？ 何？

他の言葉に誘導します -

そして主題は、まるでフックに掛かったかのように、

これらの質問に答えていきます。

文の二次メンバー

物体または現象の兆候

指定する定義。

だれの？ そしてどれ？ – 質問は簡単です,

欠けているのは波線だけです。

斜めのケースについての質問

あなたはすでに確かに知っています。

尋ねられたら、遅滞なく

彼らはすぐそこに見つかるでしょう追加 .

(同時に点線でマークします)。

質問について:どこ？ いつ？

どうやって？ どこ？ そしてどこ？

状況 答え

彼らはいつもあなたにそれを与えます。

(点線を渡します)。

母音と子音

A.シバエフ。 手紙が紛失してしまった

ハンターは叫びました： - ああ！
D信じてください、彼らは私を追いかけています！

人形を手から落としてしまったので、
マーシャは母親のところに急いで行きます： -
緑がそこを這っている 私イギリス
長い口ひげで！

これを見てください、皆さん。
R彼らは庭で育ちました！

雪が溶けてきています。 小川が流れています。
枝がいっぱいです Vカニ。

ヤグルマギクを集めました。
私たちの頭の上では - シュエンキ。

黄ばんだ草の上に
ドロップス・ル Vあなたの紅葉。

パコムおじいちゃん
オン・コ h私は馬に乗りました。

お母さんと bメガネで行きました
村沿いの道にて。

バグブー dまだ終わってなかった：
気が進まない。 うんざりだ。

ミーシャは木を切らなかったのですが、
ストーブ に彼はエポキシで溺死した。

目の前の海が青くなっていきます。
彼らは飛ぶ メートル波の上の合気。

医者はミーティア叔父さんにこう思い出させた。
- 一つ忘れないでください:
必ず受け入れてください
十 ts寝る前のアペル。

私たちはラウンジに座りました そしてく、そして - 行きましょう！ -
川に沿って行ったり来たり。

沼地には道がありません。
私は乗っています wカム - ホップアンドホップ！

私を食い荒らした T食べた、
私は彼にとても怒っています！

の上V オルケ - サワークリーム、
カッテージチーズ、牛乳。
そして喜んで食べます
入手するのは簡単ではありません...

V.プリホトコ。 マウスは徒歩で歩いた

ペw 私たちが歩いた場所w 狭い道沿いにそして ケ

木からw キペw 木に「キ」w キロそして き。

そして木の中でw ケローそして 彼らは疲れていますが、そして き。

ぺに戻るw 私たちw 私たちが到着したのはw ケ。

そして彼らは時間になるまで歌いましたそして か、鉱石をクリックw キ –

木からw キ・スプーンでペ村へw き。

グラフィックアート

アルファベット

ABVGDEYO - 洗濯物を全部洗いましょう。

ZHIYKLM – すぐにオレンジを食べます。

NOPRSTU - 橋に沿って散歩しましょう。

FHTSCHSHSHSHCH – ああ、なんて藪なんだ！

Ъыь - 決して記憶に残りません。

エイヤ - 以上です、友達！

B.ザコーダー。 ソング-ABC

あ、べ、べ、げ、で、え、ざ

彼らはハリネズミの上に転がりました。

ゼ、イ、カ、エル、エム、エン、オ

彼らは一緒に窓から登った。

PE、ER、ES、TE、U、EF、HA

彼らは雄鶏に鞍を置きました。

ツェ、チェ、シャ、シャ、エ、ユ、イ –

今ではみんなが私の友達です。

音節とハイフン

A.シバエフ。 どのように言葉を伝えたか

私たちは転移について研究しています。

このように言葉を訳してみました。

エドヴァ

引っ越した：

E - 2

そして彼はそれを2つ手に入れた。

注射

引っ越した：

注射

そして彼はその賭け金を受け取りました。

また

引っ越した：

また

さて、「5つ」あるといいのですが?!

面白いリズム：「ジーシー、チャシャー、チュシュ」

1. 組み合わせて志市

のみそして いつも書いてね！

組み合わせて茂み

私たちは手紙だけを書きますあ !

組み合わせてチューシュウ

ただ書きますU !

2.リーライブ 、 私たちは市 、カマ市 –

手紙そして いつもパイ市 .

志 そして市 !

それちゃ 、ろ今 , ちゃ クリーちゃ –

手紙を書きますあ .

チャ そして社 !

チュー ああ、彼らは言いますチュー 、 それ感じます 、 そして感じます –

手紙だけでもU 書き込み。

チュウ そして制御室 !

3. スキー、ネズミ、ヘビ、

タイヤ、ハリネズミ、マヒワ。

志 はい市 , 志 はい市

手紙付きそして いつも書いてね！

マヒワ、草ヘビ、ハリネズミ、アマツバメ、

キリン、ネズミ、セイウチ、

ローズヒップ、タイヤ、葦、

車と鉛筆！

輪を作り、奉仕し、友達を作り、そして生き、

急いで、混ぜて、ジュージューと縫ってください。

すべての組み合わせ志 そして市

手紙だけでもそして 書く！

4. チャ そして社 , チャ そして社 –

木立、茂み、そしてキャンドル！

食べ物、雲、イナゴ -

手紙付きあ そしてチャ そして社 !

食べ物、茂み、木立、山、

イナゴ、キャベツ、雲、

ダーチャ、敷地、キャンドル -

すべての単語がオンチャ あなた社 !

組み合わせチャ そして社 –

食べ物とキャンドルという言葉で、

山、藪、塔、

雲、木立、バッタ！

5. 正しく書きたいのですが、

言葉についてチュウ そして制御室 私が教える：

ストッキング、奇跡、鋳鉄、

変人、パイク、そして不機嫌者！

ノックもしないし、食事もしないし、

私は不平を言ったり叫んだりしません

そして、私は教えます、私は教えます、私は教えます

すべての単語がオンチュウ そして制御室 !

チャム, エキセントリック, ストッキング, ブロック,

パイク、ミラクル、クローゼット！

汚れた、かかし、ブロック、

素晴らしい、感触とクローゼット！

私は叫び、不平を言い、探し、引きずります -

私は一緒ですU 私は書いて、チュウ そして制御室 !

組み合わせチュウ そして制御室

文字だけで書きますU !

ひよこ、パイク、私がつかみます

そして私は飛び、叫び、口笛を吹きます！

簡単な文のイントネーション

***

静かな ウクライナの夜

空は透き通っていて、星は輝いている

眠気を克服する

空気が欲しくない、少し震える

銀色のポプラの葉

上から見ると月は穏やかです

白い教会の上に輝く

そして緑豊かな首長の庭園

そして 古いロック照らす

***

なぜいなずいているの、私の熱心な馬よ

なぜ首を下げたのですか？

たてがみを振らないでください

ウードを噛まないでくださいそして 私

アリ、私はあなたに×しません○ リュジュ

アリ、オーツ麦を心ゆくまで食べてね

Aliのハーネスは赤ではありませんあ

手綱は絹ではない○ あなた

灰色ではないe ブリアナの蹄鉄

悪い奴じゃないよe 私たちにはあぶみがあります

***

ダーリン、なんて美しいのでしょう

なんという首、なんという目

教えてよ、おとぎ話を

どの羽、どの靴下

そして、本当に、天使の声があるに違いない

歌え、小さな光よ、恥ずかしがらないで

ヤコフ・アキム。 誰が誰にやるの？

- おばあちゃん、おばあちゃん、私は誰の娘ですか？

- あなたはフェディアの娘、私の息子です

- 私の父は大きいですが、まったく息子ではありません

- 私の4人の娘のソニー兄弟

私たちが長男のアヴドティアを訪問したことを覚えていますか？

- 私たちは娘の家にいたのですか？

- 私、ナターシャと彼女の二人の兄弟は誰ですか?

- わかりました、それを理解してみましょう。

それは難しい仕事だ。

- おばあちゃん、何かが焦げてるよ。

- ああ、考えているうちに、

牛乳が鍋から全部漏れてしまった

辞書学

I.トクマコワ。 プリム

スプーンはスプーンだよ

スープはスプーンで食べます。

猫は猫だ

その猫には7匹の子猫がいます。

そして、ある言葉を思いつきました

面白い言葉 - プリム、

もう一度繰り返します:

プリム、プリム、プリム！

ここで彼は飛び跳ねます

プリム、プリム、プリム！

そして、それは何の意味もありません

プリム、プリム、プリム！

I.トクマコワ。 素晴らしい国で

外国で、素晴らしい国で、

あなたと私はどこにいてはいけないのですか？

黒い舌が付いたブーツ

朝のラップミルク

そして一日中窓から

ポテトは目で外を見つめます。

ボトルの首が歌っている、

夕方からはコンサートもあり、

脚が曲がった椅子

アコーディオンに合わせて踊ります。

異国で、素晴らしい国で…

なぜ私を信じないのですか？

。 どんな冗談ですか？

つららを吸う -
なんという惨事だ！ -
固くお断りいたします。
しかし、それではなぜ彼女は
アイシクルって言うんですか？

イタチが「注意」と呼ばれるのは無駄です。
彼女はまったく愛情深くありません。
イタチは邪悪な目を持っています。
愛情に愛情を期待しないでください！

ムシュカ村
銃の上で -
怖がらないでください
彼女については何もありません！
彼らは発砲した。
彼らは私に100をくれました！
すべてが座っている
そして - 少なくとも何か...

ミンク
穴から出てきた
そして彼女は行った
見慣れた穴へ。
ミンクの穴へ
入って来た
ミンクの中のミンク
見つからなかった。
ミンクの場合
ミンクがいない
もしかしたらミンクかもしれない -
ミンクに近い？

どこにもない。
痕跡はありませんでした。
ミンク - ここで、

しかし、ミンクは - いいえ！

草原で熟したポロー。
牛のマシュカはお粥を食べます。
マーシャはランチが好きです:
これ以上おいしいものはありません！

- あなたは誰ですか？
- 私たちはキツネです、
仲の良い姉妹たち。
さて、あなたは誰ですか？
- 私たちもFOXESです。
- 片足でどうやって？
- いいえ、帽子も付いています。

子羊たち！ 子羊たち！
川にいる子羊たち！
- どんな子羊ですか？
羊はこう言いました。
何の子羊ですか？
さて、彼らはどこにいますか？
子羊
できない
水の上を歩いて…

しかし、彼らは泡立ちます
発泡
巻き毛の波。
川の上で
子羊たち！
子羊たち！
子羊たち！

多義語

A.シバエフ。 それは来る - それが私たちが話していることです

同音異義語

アレクサンダー・シバエフ. 驚くべき名前 私は芝生の上を歩いていました。
見てみると -
提督...
私は静かに彼のところへ忍び寄った
そして - 捕まえました！
わかった！
ついに提督を捕まえた！

リッチ
蝶のコレクション
なりました！

蝶の提督

クマの耳

ウサギはウサギにこう言います。
- 私たちは道に迷ってしまったのです、おばあさん:
草の中に何か突き出ているものを見てください...
- 何？ 何？
- クマの耳！
クマ
なんと今から飛び出すのです！
彼はなんとうなるのでしょう！
彼はどのように私たちを捕まえるでしょう...

- いいえ、いいえ、私はそれほど単純ではありません
ウサギは答えました、-
茂みからクマへ
全然違いませんでした…
クマの耳は茂みです。
私はそれを食べます！ クランチ音が聞こえますか？...

クマの耳

ナズナの財布

羊飼いの財布は牧草地にあるそうです。
すぐに彼女を探しに走ります！

羊飼いの少年はおそらくそれを失くしたでしょう、
紛失したのですが、見つかりませんでした…

でもナズナも見つからない。
途中でおじいちゃんに会えて良かったです。
私は言う：
- 彼女を見つける方法はありません! -
彼は笑っている：
- あなたはその上に立っています、変人...

ナズナの財布

速記者、タイポグラファー、
庭師と
キノコピッカー付き LOOKCOPPER

昔々、暗い森の中で
夕方散歩に行きましょう
速記者、
プリンター、
庭師
そしてキノコピッカーを持った木こり。

彼らは森の中に散っていった。 私たちは自分自身を治療しました -
おいしい樹皮を持つものもあれば、菌類が含まれるものもある -
速記者、
プリンター、
庭師
そしてキノコピッカーを持った木こり。

しかしその後バーディーが飛んできて、
そしてそれらは彼女の口の中に入りました - 丸ごと！
速記者、
プリンター、
庭師
そしてキノコピッカーを持った木こり。

カブトムシは5匹全員！

左から右へ：
速記録用甲虫、タイポグラフ用甲虫、
庭師の甲虫、木こりの甲虫、
キノコの甲虫。

スペルとスペル

A.シバエフ

オルソピー

アイラには斑点があるそして ヴァ。

ババ・テクラの庭、彼女の庭のベッドには聖ペテロがいます。よ クラ

いやー整然としたそして 私。

チャックはソファを買いましたU に。

彼らはトウヒを切り倒し、キャベツを摘んだE l.

会社は泥棒を通り抜けたについて た。

ME ちょっと見たら座礁してしまいます。

市場卸売について おいしいけど、フルーティーではない。

私たちは長い間食べましたについて 口が合わなかったについて 口！

彼は無傷ですU ユウ、それからボールU ゆう。 キスする必要はないあ はい、ポイントは必要ありませんあ t.

彼らは「ああ！」と言った。 教授あ , 監督あ そして料理するあ .

ペティアはこう断言したE 結ばれたアブラムシ。

耳に癌があるU シュカ。

鳴っているそして ベルを鳴らす人私 正しく思い出すためにベルを鳴らさないでください。

私たちと一緒にいればお金がもらえるよあ み、「あ！」と思ったら。 - お金のことは忘れてくださいあ バツ。

私はクリームですE いや、ベルトにもかかわらずE いいえ。

彼らは太古の昔からそして マスタースクそして ニットスカーフ。

叫んではいけないあ ドスン、ジングルあ やあ、いたずらなあ t.

詩人ミンスキーはフィンランド語とウクライナ語を知っていたそして ンスキー。

彼はどうやってロールを確認できたのでしょうか？について え？

黙らないでブラインドを閉めてくださいそして。

私たちのニックは最愛の人ですそして j. ニースの街で、私たちの最愛の人そして ツァ。

セクションについて 作り手とダンスについて 惨めな

小さい私 rとテーブル私 R.

「楽譜はどこですか？」 - 父王に尋ねたについて あなた。

泥棒は犬を監禁したについて R.

新しいヒット商品ですべてが簡単になりますそして T.

厳しいエッジ。 杉について あなたの楽園。

ここにはすべての文字が配置されており、すべてがアルファベットと呼ばれていますそして T.

彼の作品E ka - 今世紀初頭以来。

キスキスライトスルーデフそして と。

私は小麦粉を取り、クリームを取りましたについて g – もろいパイを焼きました。

うちのマーサの縞模様のシャツみたいにあ RF。

均質な文言

***

***

***

アピール

***

複雑な文章

***

***

***

直接話法

***

***

同音異義語

図 言葉の意味

語句学

単文の種類

A.シバエフ。 オファーがあります...

オファーは次のとおりです:

1. 疑問文 ?

さて、家に帰ったら、

彼らの母親はこう言います。

「戦ったよね？…

バカですか？...

なぜ頑なに黙っているのですか？

2. ナラトリー .

その話をしなければなりません

そして私はこう言います：

「私は戦わなかった、戦わなかった...

木から落ちてしまいました、そして今...」

3. 感嘆符 !

それからお父さんが部屋に入ってきます。

彼は入ってきてこう言います。

「ローファー！

今からレッスンしてあげるよ…！」

スピーチエチケット

アレクサンダー・シバエフ

親愛なる言葉

サーシャおじさんは怒っている

彼はこう言いました。

– ナスティア・オクチャブリノクを見た

今、外にいます。

ナスティアは素敵な女の子です。

ナスティアは一年生になります！

でも...ずっと前にナスティアから

言葉が聞こえない ............

そして何という言葉でしょう -

とても高価です！

近所のヴィティアさんに会いました...

会議は悲しいものでした：

彼は私にとって魚雷のようなものです

角を曲がったところから来ました！

しかし、想像してみてください！ - Vityaからは無駄でした

その言葉を待っていた .............

そして何という言葉でしょう -

とても高価です！

彼は孫娘について次のように語った。

– 残念だ -

私は彼女にブリーフケースをあげました

なるほど、とても嬉しいです！

しかし、魚のように黙っていることはできません。

まあ、私はこう言います ............

何という言葉でしょう -

とても高価です!.

音声学とスペル

ストレスのない母音をテストした

階段を下りて地下室へ

兄のSLと私E ザリ。

猫のように、私たちはすべてのクリームです

SL 2人分の牛乳からそして ザリ。

朝食後、昼食

チューインガムが必要ですE バット、

歯痛がなければ痛みがある

生きて生きましょうそして 何。

ワシルコフの花束は巨大です

私はブレンカPODですあ ゆー。

ブリヨンカの花束を食べると、

私はブリヨンカですについて ゆー。

雄牛は草を食べるのに飽きました、

そして彼はBの上に横たわりましたについて チョコ。

彼は私たちにこう口ずさみます。あ たっぷりの水

何か飲み物持ってきてよ！」

に○ sy-toについて サ、ク○ ジークについて のために、trあ あなた – trあ ヴァ、チあ あなた - chあ ヴァ

と○ 夢 - とについて 寝て、e 夢 - dE 寝るe 夢 - でE 寝て、pあ ラス – pあ ルサ

Te たくさん – tE ムノタ、x○ ロッド – xについて ローダ、でe ブラックインE チェラ、セント○ リズ – セントについて 丹毒

クローラe pkiy -ukrE ドリンク、CR○ tky -ukrについて シジュウカラ、ん○ ヴァイアップンについて ビタミンB○ 乾燥についてについて こする。

でe ヤット・ラズフE ワット、でそして 開発するそして ワット、メートルそして 3進法 - 約。そして やあ、私e リット - 約E 誓う

スプe シュカ - SPではありませんE 市、SPそして 道化師 - 眠らないそして 市！

チェックされていない非強勢母音

B通り沿いについて ルドヴォイ

サンセットBあ ダーティとBあ グロイ。

オンBE ランデインe ター、

オンBそして トラインそして 洋ナシ。

トル○ TRに沿って歩きますについて トゥアル、

へ○ たてKについて 飛行。

Lそして 月 – 分そして ミリオン、hE スノーク – schE ノック、ピーについて レット – タクシーそして いいえ、

DE サント - lE やあE ナント, R私 ビナ～へあ リナ、RE 息子 - wE RE 息子、

とそして レン – メートルそして 粒、私 1月 -私 ンター、dそして バン-HE モダン。

有声子音と無声子音

霧の日に小雨が降る

彼らはイズモロと呼んでいますと b、

霧からの雪のような霜

スキャッターズ IZMOROZ b.

と ティ、

そうすればあなたとあなたの兄弟は歩かなければなりません。

あなたの兄弟が幼稚園に行く必要がある場合 OTVEZ ティ、

それからバスに行かなければなりません。

草を刈ったらKOと LBA、

そして彼らは脱穀する - MOLOTT LBA。

I Oという言葉が聞こえます結核 または

2 つの子音間の激しい議論:

– 会話を始めると、

「ああ」という言葉が聞こえます。D ボル」！

– そして、書きたいときは、

「お」という言葉を思い出してくださいT 戻る！

発音できない子音

そして素晴らしいCH ああ、それとオーパCH について

「T」という文字を書いてくださいCH について！

しかしイズベスT しかし、なんてプレスレスなんだろうT しかし

「T」という文字を書いてくださいT しかし！

奇跡ではないCH ああ、素晴らしいCH について、

大きいCH オーとオーパCH について

「T」という文字を書いてくださいCH について！

なぜ今日が奇跡の日なのか？CH おお、

COL 空のNCE PRAZD とても燃えます

MECをカバーT ニュースとオクレT ノスト、

そして彼の温もりとともに SERD 対象となる視聴者は活気を与え、

でもPASには嘘があるT BISH牛、

グルスT でも彼らはそう見える 茶色の目,

彼女の羊飼いは厳しいから

「ZDRA」で 停止！" 今日は言いませんでした。

チュビリン CHUで たぶん彼はそうだと思うで ストッキング。

ソフトサインとハードサインによる子音のスペル

O.ヴィソツカヤ。 ソフトサイン

彼はとても礼儀正しく、ソフトサインです。

彼は議論や争いが好きではありません。

彼はみんなを助けようとしますb .

それは「チェックメイト」という言葉にありますb 」、そしてその言葉の中で「娘」b »,

そして静かな月の言葉で「夜」b ».

誰も怒らせないようにb ,

彼はすべてを和らげようとしているb .

– 切り落とすb ！ 切り落とすb それらの！

– 食べましょうb ！ 食べましょうb それらの！

– 修正しましたb ！ 修正しましたb それらの！

– 出発b ！ 出発b それらの！

だからSOFTLYはSOFT SIGNを求めます、

彼らは何を拒否するでしょうか？b ネルb とんでもない！

A.メナカー。 ソフトサイン

一言で言えば

トリッキーなソフトサイン

言葉が変わる

私は次のようにしています:

コーナーb ウーゴの代わりにL ,

ポールb SESを置き換えるT ,

禁止b KA - BA の代わりにN CI

そしてEUではないT 、およびESTb .

A.メナカー。 bを分離中

い、え、よ、い、ゆうの前に――

詳しく見ていきます。

でb YUGA スワールリーフb ぐるぐる回ってます

スズメb そして彼らは水たまりで遊びます。

A.メナカー。 bを分離中

え、よ、ゆ、やの前

立体サイン載せておきます。

についてコメルサント リビール、アンダーコメルサント ドライブ、タイムズコメルサント 食べる -

接頭辞の後に記述されます。

雪が溶けてしまいました。 PRELの匂いがしたb ゆー。

空に雷が鳴り響きました。

蟻b そして古いELの下ではb ゆ

すべてのSEMb 彼らは彼女のために家を建てています。

ピノキオはペンを手に取り、

Pに手紙を書くにはb EPO。

アルテモンがテーブルで待っています -

最速の POSTb 彼。

私たちの野菜ベッド

私は精力的に畑を歩きます。

雨が降らなければ、

それからそれらを床に置きますb ゆー。

いたずらなソフトサインができませんでした

場所を見つける方法はありません。

せせらぎの中で 透明なRUCHb E

Eの前に柔らかな看板が浮かんだ。

気づいた: RAVEN が飛んでいるb よー

そしてヨウの前で器用に飛び立った。

残念ながらREPに落ちてしまいましたb そして、

自分が目の前にいることに気づく。

そこからMURAVに登りましたb ゆ

ユウの目の前に座る。

そしてSWINの前を通ったときb 私、

彼はヤの前で彼女に近づきました。

そして彼は大声で歌いました：「E、E、I、Yuの前に」

分岐点は必ずあります。

なった - なったb 、キャンプ - キャンプb 、熱意 - 熱意b 、だった - だったb

王b かーにゃんb カ、サンb イノシシb か、法廷b バ – ホウ素b ば、三つ編みb バ – ハンマーb ば

Bb よっ - lb はい、でb よっ - wb おっと、詐欺b 私 - サムb 私、裁判所b 私はよもぎですb 私

ソロフb そして - スズメb そして、hb そして – オオカミb そして、パビルb 彼は - メールしましたb 彼、雄牛b 彼はメダルだb 彼

兄弟b 私は約コメルサント ヤティア、ソーシュb よむ - についてコメルサント ソル、食べてb 食べる - 下コメルサント 食べる

でコメルサント 下を行きなさいコメルサント と一緒に行きますコメルサント 乗る - 下コメルサント 乗り物、についてコメルサント 現象 - についてコメルサント 団結

二重子音

今日私はみんなに嘘をつきました -

恥ずかしくてAL エイ。

だから行って隠れるよ

イントゥ・ザ・ダークALL エイ。

私はテストを書きました

高いBAを取得しましたLL .

素晴らしい気分で

今からBAまで走りますL .

コールは私にとってと クSS TVU への関心 –
そもそもCを2つ書かないでください。
この単語の C の量: 1/2。

1位は1人、2位は2人です。

私には「K」が2つある、忘れないでね

常に私のようにいてください：

美しく、清潔で、きちんとした -

一言で言えば、A品質管理 ウレート。

PASS 私はアジラムを助けます、

プレSS ああ、コーヒーを提供します。

私は軽やかなPRINCEですSS あ

そして私はスチュアードと呼ばれますSS A.

加速プログラムによるとんん E

私たちの宇宙船は訓練中ですSS .

表現方法SS 急いでいます、お母さん、-

私たちに追いつくことはできません。

PASS PEのアジリーRR 1つ

EXPRを待っていますSS .

待望のSUへBB OTU

みんな急いで森へ逃げていきます。

私たちはKLAから大挙して逃げていますSS あ、

今日の印象 MASS 答え:

KROSS 今日私たちは走りました

テでNN その後、ISをプレイしました。

キログラを勉強しましたんん

そしてその一部 - GRAんん .

Aさんの誕生日でしたLL はい –

私たちはお菓子をたくさん食べました。

彼女のナルツィへSS 私たちはあげました

そして彼らは私たちに贈り物をくれました。

二重の「F」をどこに書くかを学びたい場合は、

そして次のことを思い出してください。LJ 私」、「ドロLJ そして"、

「もーLJ 「エヴェルニク」と「ジュー」LJ で。"

そしてもう一言「LJ 若い。"

これで兄弟、あなたも科学者です！

しかし、いくらDROであってもそして そして、

「F」を一つ書いてください！

モシェNN TRUZHEのIRN ICA

「N」を1つ盗んだ！

面白いリズム: « チク、チーン/シュン、ニチ/ンチ"

文字「H " そして "N » 座っている

歌姫の隣にLF イケ、

コCHN ああ、によってLF 病気は食べる、

グラスに注がれたお茶LF いき。

彼らの間には柔らかい気配がある

押し込めようとしています。

彼はこうだ、彼はこうだ -

いいえ、それは機能しません!

で "H + N 」について覚えておいてくださいCHN ああ、

ソフトサイン必要ありませんCHN おお！

で "N+H 「彼は必要とされていない。

必要ないなら出て行け！

楮チェカ Aと五郎チェカ あ、

33の郊外チェカ ああ！

おお、チェカ ! チェカ ! チェカ !

株式会社チェカ ああ、によってチェカ ああ、スターチェカ ああ！

ヨロチェカ と白チェカ あ、

それチェカ そうそうチェカ ああ、矢印チェカ ああ！

ボーチェカ ああ、によってチェカ ああ、寝てくださいチェカ あ、

リチェカ あ、るチェカ ああ、プチチェカ ああ！

首藤チェカ ああ、ちょっと待ってチェカ あ、

前にチェカ そりゃ、素敵ねチェカ ああ！

ブロチェカ とストロチェカ あ、

スベチェカ あ、ねチェカ その後チェカ ああ！

SROCHN ああ、ウリCHN ああ、でもCHN ああ、

それCHN ああ、シュトCHN ああ、またCHN ああ！

私たちは確かに知っています

書き方CHN , チェカ !

チキチチカロチェック あ、

ガチョウがパロに乗るチェック え、

宇土チェック a - デュド上でチェック え、

クロチェック そして - 驚くべきことにチェック え、

バニーズ - オンタチェック え、

そばに少年チェック e.

チキチチカロチェック A -

それだけで十分ですチェック ああ！

カブトムシはオドゥバを見たLF IR

そして歌姫のように座ったLF そうです。

彼はとても快適に座っていました、

歌姫LF 散らばってます！

フナが全力で叫んでます！

フナには何が必要ですか？

警戒している人に尋ねるチェック そして、

クリュを見るにはチェック そして。

ドラムが太鼓を鳴らしているンシュ バラバにいるよLF そうです。