// Personálna služba. - 2008. - Č. 12.
Akokoľvek interpretujete Voltaira - alebo Descarta,
Svet je pre mňa balíček kariet
Život je banka: rocková mešita, hrám
A pravidlá hry aplikujem na ľudí.
M.Yu Lermontov
Jednou z úloh firemného večierka je zmeniť obyčajné monotónne kancelárske prostredie na žiarivý a nezvyčajný dovolenkový pocit. Prečo je takáto „zmena prostredia“ potrebná? Pretože monotónnosť v práci a vo vzťahoch vedie k zníženiu efektívnosti. Komunikácia v uvoľnenej atmosfére dáva zamestnancom možnosť lepšie sa spoznať. Po rozhovore od srdca k srdcu môžu byť kolegovia príjemne prekvapení, že pracujú v rovnakom tíme zaujímaví ľudia(„Marina napodiv vôbec nie je taká nudná, ako sa zdá: je dôvtipná a erudovaná“), lepšie pochopte svojich protivníkov a – dočasne alebo natrvalo – s nimi vyhláste prímerie. Ďalšou úlohou organizovania firemných večierkov môže byť nadväzovanie vzťahov s novými partnermi, správnych ľudí. Firemné večierky okrem iného umožňujú zamestnancom a manažmentu posilniť svoju autoritu a autoritu firmy, zlepšiť sa. Práve na takýchto podujatiach sú ocenení najlepší, vinníkom sa odpúšťajú drobné chyby.
Treba zdôrazniť, že atmosféra na firemnom večierku by mala byť uvoľnená. Za žiadnych okolností nesmie byť osoba nútená zúčastniť sa firemný večierok o čom to bolo. Nemali by ste sa vyhrážať odňatím bonusu alebo odporom vedenia - inak bude osoba nútená prísť na dovolenku na úkor svojich osobných alebo rodinných záujmov a bude mať zášť.
Firemné večierky by nemali byť príliš časté. Samozrejme, v malom kolektíve (6-10 ľudí) je možné osláviť narodeniny každého zo zamestnancov. V korporáciách s viac ako 100 zamestnancami je to však dosť ťažké a hlavne to nie je potrebné. Každoročné firemné stretnutie nového roka je pre veľkú spoločnosť dosť. V takýchto spoločnostiach je lepšie usporiadať malé večierky pre oddelenia.
Firemné večierky môžu byť viacerých typov. Prezentácia je spravidla venovaná otvoreniu novej pobočky, vývoju nového typu produktu, ukážke výrobnej kapacity nového zariadenia. Je potrebné zaujať potenciálnych zákazníkov, spropagovať novú značku a zvýšiť jej povedomie. Jeho cieľom zároveň nie je nadväzovanie vnútropodnikových vzťahov. Takéto sviatky spravidla prechádzajú bez veľkého množstva zábavný program. Náladu publika nastavuje hostiteľ podujatia, ktorého výber treba brať veľmi vážne. Druhá verzia prezentácie je prezentácia niektorých nákupné centrum, obchod. Takáto prezentácia je zameraná na potenciálnych kupcov, ktorých záujem je potrebné upútať. Na tento účel je potrebný zábavný program vrátane súťaží, žrebovaní cien a všetkých druhov kvízov. Ak chcete zorganizovať prezentáciu, je najlepšie kontaktovať odborníkov. Pomôžu vám vybrať zábavu, vybrať hostiteľa, ktorý dokáže udržať náladu vhodnú pre danú príležitosť.
Kempovanie je jedným z najlepších spôsobov, ako zvýšiť tímového ducha v tíme. Takéto podujatia sa zvyčajne konajú v teplej sezóne. Môžu to byť ako krátke výlety na grilovačku, tak aj spoločné výlety na víkend do penziónu alebo na dovolenku. Spravidla sa v takomto relaxačnom prostredí ľudia cítia pokojne, už nemajú čas veci riešiť.
Banket je najtradičnejší spôsob konania firemných akcií. Spravidla sa koná v reštauráciách resp banketové sály. Tradične sa na raute zamestnanci najedia, napijú, vypočujú si správu o vykonanej práci a o tom, čo ešte treba urobiť, vypijú viac a idú domov. Banket môžete spestriť pomocou zábavného programu, vtipných kvízov, cien, zamestnaneckých stimulov.
Domáce prázdniny sa konajú priamo v podniku. Na účasť sú pozvané rodiny zamestnancov. Môžete si zorganizovať krátku prehliadku výroby alebo kancelárie a prejsť k zábave. Najlepšie je oddeliť program pre deti a dospelých (hoci v určitých bodoch sa môžu prekrývať). Takéto udalosti zvyšujú prestíž podniku nielen v očiach zamestnancov, ale aj ich príbuzných.
Jedným z prvkov firemnej dovolenky je teda zábava. Spravidla ide o hry, ktoré rozveselia, rozpália zamestnancov pocitom vzrušenia a pozdvihnú tímového ducha. Súbor firemných hier je však malý. Okrem tradičných šípok, sochárskych súťaží a novinového tanca mi napadne len máločo.
Medzitým podľa A.S. Makarenko," dobrá hra je ako "dobrá práca".
Ich podobnosti sú nasledovné:
V každej „dobrej hre“, ako v „dobrej práci“, je predovšetkým úsilie: fyzické, emocionálne, intelektuálne a duchovné;
- „dobrá hra“, rovnako ako „ dobrá práca“, prináša radosť – kreativitu, víťazstvo, kvalitu;
- v „dobrej hre“ ako v „dobrej práci“ je rovnako veľká zodpovednosť.
Ponúkame rozšírenie ponuky zábavy na firemnom večierku z dôvodu psychologické hry. To umožňuje „zabiť dve muchy jednou ranou“: psychologické hry na jednej strane pobavia a zabavia, na druhej strane rozvíjajú a ako sa hovorí, poskytujú „informácie na zamyslenie“. Na firemný večierok sú najvhodnejšie komunikatívne hry a hry na rozvoj tvorivých schopností.
Komunikačné hry vytvárajú sviatočnú náladu, prispievajú k rozvoju komunikatívnej kompetencie, vzájomného porozumenia medzi účastníkmi a súdržnosti skupiny.
Môžete začať so zoznamovaním. Aj keď spolu dlhodobo spolupracujete, nie je to zárukou, že sa dobre poznáte – nie pracovne, ale čisto ľudsky.
Úvod-úvod vám umožní lepšie spoznať svojich kolegov.
Každý účastník ponúka svoje vizitka. Môže to byť pieseň, báseň, aforizmus, motto, kresba, príbeh o sebe atď.
Ako možnosť zoznámenia sa dá použiť hra „Meno – charakterová črta“. Každý z účastníkov volá svoje meno a povahovú črtu, ktorú vyjadril – písmenom mena. Napríklad Oľga je optimistka.
Dážď.
Toto krásne cvičenie môže slúžiť ako prostredie pre akúkoľvek dôležitú udalosť. Pred jeho realizáciou sa môžeme porozprávať o mágii, ktorá má v našom živote vždy miesto, ale na to je dôležité byť citlivý a pozorný. Čarovný dážď, ktorý sa teraz rozleje, je možné počuť, ak je úplné ticho a pozornosť.
Všetci účastníci stoja v kruhu. Facilitátor kráča v kruhu a keď sa pozrie do očí každého účastníka, začne svoje pohyby opakovať, kým sa k nemu facilitátor opäť nepriblíži, pozrie sa mu do očí a nezmení jeho pohyb. Hostiteľ kráča v kruhu a pri pohľade do očí účastníkov v prvom kruhu - trie dlaňou o dlaň, v druhom - luskne prstami, v treťom - tlieska rukami na kolenách, na 4. - klope dlaňami po kolenách a dupe nohami, 5. tlieska rukami o kolená, 6. luskne prstami, 7. šúcha dlaňou o dlaň, 8. jednoducho spustí ruky.
Dážď teda ustáva a utíchne. Účelom tohto cvičenia je relaxácia, nálada lyrickým spôsobom. Dá sa povedať, že dážď, ktorý práve prešiel, podnietil pokoj a zamyslenie.
Vietor fúka…
Je známe, že v skupine môže byť rôzne počasie: slnečná radosť, búrkové napätie, hmlistá nefunkčnosť, chladná nepozornosť. Ale môže byť aj veľmi veterno. Predpovede sú v tomto prípade dobré, pretože vietor, ktorý fúka na účastníkov tohto cvičenia, prispieva k rozvoju územia, umožňuje vám bližšie sa na seba pozrieť a dokonca sa dozvedieť veľa nových informácií.
Účastníci sedia v kruhu na stoličkách (nemali by byť žiadne prázdne stoličky). Vodič stojí v strede a hovorí: „Vietor fúka na tých, ktorí ...“ a niektorých zavolá vonkajší znak, ktoré majú účastníci napríklad na tých, ktorí sú v čiernych čižmách.
Účastníci v čiernych topánkach si medzi sebou menia miesta (nie je možné meniť miesta so susedmi).
Úlohou vodiča je zaujať prázdne miesto.
Jeden z účastníkov, ktorý nestihol zaujať miesto, sa stáva vodičom.
Niektorí zamestnanci sa len ťažko zbavujú emocionálneho stresu a zanechávajú myšlienky na prácu aj na večierku. Nasledujúce hry im a ich kolegom pomôžu uvoľniť sa.
závod ošípaných
Pred začiatkom hry hostiteľ oznamuje, že bol otvorený nový olympijský šport, ktorý si rýchlo získava sympatie účastníkov. A teraz si v nej môže vyskúšať každý z prítomných. Dostali sme sa teda k súťaži v novom olympijskom športe – dostihoch ošípaných. Aby sme vyhrali, musíme čo najrýchlejšie prejsť grunt okolo kruhu. Najprv si precvičme grganie.
Teraz začnime hru. Súťaž sa koná načas. "Ork" sa prenáša z jedného účastníka na druhého otáčaním hlavy. Pokúste sa získať záznam.
Skupinka 30 ľudí to väčšinou zvládne za dve sekundy. Vyzerá to ako jediný dlhý „grunt“ – vlna. Toto navonok jednoduché a frivolné cvičenie dobre zvyšuje emocionálnu úroveň, podporuje súdržnosť skupiny a pripravuje účastníkov na interakciu.
Písací stroj
Všetci účastníci dostanú listy. Hostiteľ prikáže: „Plaťte podľa abecedy!“. Potom sa dá nejaká fráza, napríklad príslovie alebo riadok z básne, a „vytlačí sa“ týmto spôsobom: každý plácne svoje písmeno, svoje interpunkčné znamienko. Všetci sa odmlčia. Táto hra pomáha nadviazať vzťah s partnermi.
Môj miláčik
Účastníci sú požiadaní, aby si „prezreli“ obsah svojich tašiek a vreciek a našli akýkoľvek predmet, ktorý sa im páči, o ktorom by mohli povedať: „Moje kúzlo“ (ako Glum, postava z Tolkienových kníh, povedal o Prsteni všemohúcnosti). Účastníci niekoľko minút uvažujú nad otázkami: Čo sa mi na tejto téme páči? Čo pre mňa symbolizuje, prečo ho nosím so sebou? Prečo by sa táto položka mohla páčiť iným?
Potom každý z účastníkov dostane slovo, aby verejne predstavil „svoj šarm“ (1-2 minúty každý), v ktorom budú prezentované odpovede na tieto otázky. Forma prezentácie môže byť rôzna – ústny príbeh, malá pantomíma atď. Cvičenie podporuje sebaodhaľovanie, prekonávanie hanblivosti a rozvoj komunikatívnej kompetencie.
Nezmysel
Každý účastník dostane hárok papiera a napíše naň odpoveď na otázku prezentujúceho, potom hárok zloží tak, aby odpoveď nebolo vidieť, a odovzdá ho svojmu pravému susedovi. Na ďalšiu otázku prednášajúceho odpovie písomne, hárok opäť zloží, odovzdá atď. Po skončení otázok posledný účastník rozloží hárok v rukách a nahlas prečíta odpovede napísané na ňom ako súvislý text.
Vzorový zoznam otázok.
SZO?
Kde?
S kým?
Čo si robil?
Ako sa to stalo?
Čo si pamätáš?
A čo sa nakoniec stalo?
Navonok hra pripomína vtip, ale výsledné texty sa niekedy ukážu ako veľmi nečakané a nútia vás zamyslieť sa nad problémami, ktoré sú pre účastníkov podstatné.
Tipovacia hra + pokazený telefón
Hostiteľ myslí na nejaký predmet a pošepká jeho meno prvému účastníkovi. Tento účastník (a všetky nasledujúce) musí povedať zvyšku subjektu šeptom pozdĺž reťazca, pričom ho nepomenuje, ale opíše jeho vlastnosti, oblasti použitia. Poslucháč môže klásť objasňujúce otázky. Posledný účastník v poradí pomenuje koncipovaný predmet. Hru si môžete skomplikovať zavedením časového limitu a prvku súťaženia.
K.U.B.O.U
Tajomný názov tejto hry znamená „Karate Killed the Bull with One Punch“. Hra je veľmi podobná „Broken Phone“, no vyžaduje presnú fixáciu toho, čo sa rozumie na papieri. Deťom aj dospelým sa to veľmi páči, pretože im umožňuje dospieť k vážnym a dôležitým záverom z ľahkosti a vzrušenia z účasti.
Niekoľko účastníkov (zvyčajne 7-8 ľudí) vyjde dverami, jeden z nich zostáva v miestnosti. Zvyšnému účastníkovi vedúci povie vetu: „Karateka zabil býka jedným úderom“. Vstúpi jeden účastník, ktorý mu prvý bez slov vysvetlí túto frázu, zapíše ju na papier tak, ako jej rozumel, bez toho, aby ju vyslovil. Potom ďalšiemu ukáže, čomu sám rozumel (napísané na papieri) atď. Na konci cvičenia sa všetky frázy prečítajú v opačnom poradí, v akom boli napísané. Toto cvičenie pomáha rozvíjať kreativitu účastníkov a zručnosti neverbálnej komunikácie.
Rozhovor
Moderátorka dostáva rolu Približné roly: víťazka súťaže krásy; slávny dôvtip, veselý chlapík a rozprávač; veľmi vážny, lakonický typ, ktorý sa nevie smiať a vtipkovať; akademická dáma, ktorá urobila dôležitý objav; maskovať človeka, bez emócií; ostrý, priamy človek, ktorý neskrýva svoju nespokojnosť so svetom; vždy vľúdny človek, spokojný s celým svetom a sám so sebou. Všetci ostatní vystupujú ako starostliví novinári, ktorí s ním robia rozhovor na tlačovej konferencii. Účastníci hry by mali hostiteľovi klásť záludné otázky a on by sa mal snažiť na ne primerane odpovedať. Čas je obmedzený. Po skončení hry je zaujímavé zistiť od hostiteľa, ktorá otázka spôsobovala najväčšie ťažkosti pri zodpovedaní a prečo.
ťahanie novín
Účastníci sa rozdelia do dvojíc (je žiaduce, aby si partneri boli približne rovní vo fyzických schopnostiach), dostanú noviny a vyvinú z nich hadičku. Potom sa postavia na jednu nohu vo vzdialenosti asi meter od seba, druhú pokrčia a držia ju jednou rukou. Voľnou rukou vezmú tubu z novín a začnú ju ťahať, snažiac sa navzájom vyviesť z rovnováhy, ale dávkujú námahu tak, aby sa noviny neroztrhli.
Cvičenie ilustruje scenár, v ktorom sa rozvíjajú medziľudské konflikty: partneri sa navzájom „ťahajú“, no zároveň nedokážu použiť silu a sú nútení konať jemne, spoliehajú sa skôr na prefíkanosť, inak hrozí rozbitie vzťahu.
Laurencia
Veľmi dobrá hra na fyzickú aktivitu, ale pred jej hraním musíte posúdiť stupeň fyzickej pripravenosti účastníkov na túto hru. Toto je stará nemecká hra. Laurencia je dievčenské meno.
Všetci účastníci sa postavia do kruhu a po vodcovi zopakujú nasledujúce slová:
Laurencia, kde si?
Laurencia, počkaj!
No a kedy si s tebou zatancujeme?
Tak kedy konečne príde pondelok?
A budeme s tebou tancovať?
Laurencia!
Potom sa nabudúce pridá utorok, potom streda a tak ďalej všetky dni v týždni. Pre každý deň v týždni a v mene účastníkov drepy. Tempo hry sa neustále zvyšuje.
Kytica
Účastníkmi hry je 9 ľudí, všetci ostatní pozorovatelia, ktorí by nemali komunikovať s účastníkmi. V strede miestnosti je v kruhu umiestnených 9 stoličiek. Facilitátor pozve účastníkov a vyzve ich, aby si sadli na stoličky v strede publika. Všetci ostatní (pozorovatelia) sa nachádzajú vo vzdialenosti 1-1,5 m od hlavných účastníkov.
V prvej fáze sa každému z hlavných účastníkov nalepí na čelo štítok s obrázkom kvetu a názvom roly v organizácii (riaditeľ, obchodný manažér, psychológ, personalista, technik atď.). lepiaca páska. Všetci účastníci uvidia sociálne roly navzájom, ale nikto nebude poznať svoju vlastnú úlohu, pretože podľa stavu hry nemožno ich mená vysloviť nahlas. Všetci účastníci by si tým, že budú klásť nepriame otázky a nepriame rady, mali čo najskôr pomôcť určiť si svoju úlohu. Meno sa považuje za uhádnuté, ak účastník sám správne pomenuje svoju rolu. V druhej fáze musia účastníci vytvoriť tri kompozície kvetov: sadnúť si vedľa troch ľudí a zdôvodniť spojenie týchto troch sociálnych rolí do kompozície.
pum pum
Vedenie: Teraz budeme hrať hru "Pum-pum". „Pum-pum“ je vlastnosť, ktorú niektorí účastníci majú a niektorí nie. Musí to byť objektívne. Na potvrdenie prítomnosti alebo neprítomnosti tejto charakteristiky nie je potrebné navzájom sa dobre poznať.
Napadá ma napríklad jednoduché „poom – pum“ – šnúrky do topánok. Každá osoba, ktorá náhodne vstúpi do miestnosti, potvrdí, že niekto má šnúrky na topánkach a niekto nie. Rovnakým „cieľom“ bude „pum - pum“, ktoré teraz uhádnem, ale, samozrejme, nebudú to šnúrky.
Pýtajte sa ma otvorené otázky. Dám úprimné odpovede. Z mojich odpovedí uhádnete, aký druh poom-poom. Vaše otázky môžu byť: „Na čo slúži tento poom-poom? Ako sa to prejavuje u ľudí? Atď." Nemôžete položiť iba jednu otázku: „Čo je to „poom-poom“? Hra prispieva k lepšiemu porozumeniu partnera, učí vás klásť otvorené otázky.
Hry na rozvoj tvorivých schopností sú zamerané na rozvoj a aktivizáciu tvorivosti – systému tvorivých schopností. Účelom týchto cvičení je naučiť človeka konať produktívne v nových a neistých situáciách, spoliehajúc sa na svoj tvorivý potenciál, orientovať sa v rýchlo sa meniacich okolnostiach, robiť adekvátne rozhodnutia v rýchlo sa meniacich okolnostiach, robiť adekvátne rozhodnutia, keď sú informácie neúplné.
Reklamy
Moderátor: Všetci dobre vieme, čo je reklama. Každý deň vidíme reklamy na televíznych obrazovkách a máme predstavu o tom, aké rôzne môžu byť spôsoby prezentácie konkrétneho produktu. Keďže sme všetci konzumentmi reklamovaného tovaru, nie je prehnané považovať nás za odborníkov na reklamu.
Predstavte si, že sme tu, aby sme vytvorili vlastnú reklamu na nejaký produkt. Našou úlohou je prezentovať tento produkt verejne tak, aby vyzdvihol jeho najlepšie stránky, zaujal ich. Všetko – ako pri bežných činnostiach reklamnej služby.
Jeden malá nuansa- objektom našej reklamy budú konkrétni ľudia, ktorí tu sedia. Každý z vás si vytiahne kartičku, na ktorej je napísané meno jedného z prítomných. Môže sa ukázať, že so svojou kartou dostanete vlastné meno. Je to v poriadku! Takže musíte urobiť reklamu sami. V našej inzercii bude ešte jedna podmienka: nesmiete uviesť meno osoby, ktorú inzerujete. Okrem toho ste pozvaní prezentovať osobu vo forme produktu alebo služby. Zamyslite sa nad tým, kto by mohol byť váš chránenec, keby sa mu nepodarilo narodiť v ľudskej podobe. Možno chladnička? Alebo vidiecky dom? Čo je potom táto chladnička? A aký je tento vidiecky dom?
Pomenujte kategóriu populácie, pre ktorú bude vypočítaná vaša inzercia. Samozrejme, najdôležitejšie a pravdivé výhody inzerovaného objektu by sa mali prejaviť v reklame.
Trvanie každej reklamy nie je dlhšie ako jedna minúta. Potom musí skupina uhádnuť, ktorý z jej členov bol zastúpený v tejto reklame. V prípade potreby môžete použiť ľubovoľné predmety ako sprievod a požiadať ostatných hráčov, aby vám pomohli.
Urobte to užitočnejšie
Účastníci sú vyzvaní, aby zvážili, aké veci by boli užitočnejšie, keby:
nárast úbytok);
zvýšiť (znížiť);
zdražiť (zlacniť);
zmeniť ich geometrický tvar;
urobiť to jedlým (nejedlým).
Cvičenie sa vykonáva v tímoch 4-5 osôb po dobu 10-12 minút. Potom zástupcovia každej z podskupín vyjadria svoje možnosti. Okrem tréningu schopnosti generovať nápady, cvičenie pomáha zjednocovať skupinu, identifikovať lídrov.
Pôvodné použitie
Táto hra zahŕňa vynájdenie toľkých rôznych, zásadne uskutočniteľných spôsobov, ako použiť bežné predmety originálnym spôsobom, napríklad:
listy papiera alebo staré noviny;
športové obruče, činky;
tehly;
pneumatiky pre autá;
uzávery fliaš;
roztrhané pančuchové nohavice;
vyhorené žiarovky;
plastové fľaše;
hliníkové plechovky na nápoje.
Úloha sa vykonáva v tímoch 4-5 ľudí počas 10 minút. Vizuálne a najzábavnejšie je hra, ak je možné dať účastníkom predmetné predmety a požiadať ich, aby ich nielen pomenovali, ale aj ukázali navrhované spôsoby ich použitia. Tím, ktorý navrhuje a ukazuje najväčší počet originálnymi spôsobmi používanie predmetov.
volatilný trh
Hromadná hra pre 10-15 osôb. Toto sú jej podmienky. Existuje množstvo určitých zdrojov. Úlohou každého je draho predať svoje zdroje, lacno nakúpiť cudzie (potrebné). Každých päť až desať minút vedúci zmení sadzby nákladov na zdroje (plus alebo mínus, zmeny môžu byť veľké alebo malé). Navyše, samotní hráči môžu zmeniť alebo udržať súčasný kurz (malo by to stáť veľa, ale kompetentné využitie by malo priniesť dividendy, najmä ak nie jeden hráč, ale koalícia míňa peniaze). Hra by mala mať implicitné koalície – skupiny ľudí, ktorých ciele si navzájom neodporujú.
Čo robiť, ak...
Účastníkom sú ponúkané zložité situácie súvisiace s ich prácou, z ktorých musia nájsť originálne východisko. Účastník, ktorý podľa názoru publika odpovie najvynaliezavejšie, získa bonusový bod.
Príklady situácií:
Čo robiť, ak v kasíne stratíte mzdy svojich zamestnancov alebo verejné peniaze?
Čo robiť, ak ste náhodou neskoro večer zavretý v kancelárii?
Čo robiť, ak váš pes zjedol dôležitú správu, ktorú musíte ráno predložiť riaditeľovi?
Čo robiť, ak uviaznete vo výťahu CEO vaša firma?
Tajná línia
Jeden z účastníkov vymyslí verš zo známej piesne alebo básne, ktorý pozostáva zo 6-7 slov. Účastníci môžu osobe, ktorá uhádla riadok, položiť 10 otázok. V 6 alebo 7 odpovediach (podľa toho, koľko slov je v riadku) by mal zahrnúť jedno slovo z tohto riadku.
Slová sa nedajú meniť pádmi, časmi, číslami. Predložky sú zahrnuté v nasledujúcom slove. Odpovede sa zobrazujú v ľubovoľnom poradí.
Pridajte verše
Pridajte dva riadky:
Kedysi čudák
Prešiel cez podkrovie...
Môj priateľ Valery Petrov
Nikdy ho neštípali komáre...
Mucha sa topí v sladkosti,
V banke na okne ....
Japonské haiku
Navrhuje sa doplniť koniec v troch riadkoch (haiku) japonského básnika.
Willow sa uklonila a spala
A zdá sa mi
Slávik na konári
……………….
Toto je jej duša.
Zvädnuté kvety...
Semená padajú, padajú
……………………………
Ako slzy
Náš život je kvapka rosy
Nechaj len kvapku rosy
………………………
Náš život a predsa
Podľa J. Huizinga hra zdobí život, dopĺňa ho, v dôsledku čoho je životne dôležitá pre každého človeka bez ohľadu na jeho vek a sociálne postavenie. Je nevyhnutný pre jednotlivca ako biologická funkcia, pre spoločnosť je nevyhnutný pre ľudský význam v ňom obsiahnutý, pre jeho výpovednú hodnotu, pre sociálne a duchovné väzby, ktoré vytvára. Hra je na hranici vážneho: sama sa mení na vážnu, z vážneho sa stáva hra. Ona zdobí dovolenku a zároveň do nej vstupuje ako komponent. Moderná hra vám umožňuje ísť nad rámec bežného chodu vecí, dáva človeku príležitosť tvoriť. Hra umožňuje uniknúť z hlbín svojich pocitov, odvrátiť sa od seba, prepchatého prácou a každodennými starosťami, k iným ľuďom, cítiť s nimi jednotu. A kde je jednota a súdržnosť, tam nie sú ničivé konflikty, žiadne manipulácie a intrigy. Jedným slovom nie – „vojny“ a rozbroje v organizácii áno – konštruktívna hra, ktorá podporuje osobný rast a rozširuje obzory.
Čas študentstva je časom nezabudnuteľných dobrodružstiev, nových objavov a zamilovanosti. Spolu so získavaním základných vedomostí získavame nových priateľov, z ktorých mnohí s nami zostanú na celý život.
Pre harmonickejšiu existenciu študentského kolektívu môžete využiť psychologické hry. Ide o veľmi efektívny nástroj v pedagogickej práci so žiakmi.
Takéto hry sú relevantné, ako pre prvákov, s cieľom viac rýchle a kvalitné prispôsobenie ako aj starší študenti. Cez hranol herná činnosť pre deti je ľahšie nadviazať komunikáciu, riešiť nezhody, naučiť sa vzájomnej dôvere a rozvíjať komunikačné schopnosti.
Zdanlivá jednoduchosť niektorých hier je obrovským materiálom pre prácu profesionálneho psychológa. Pomocou analýzy hry je možné vyriešiť mnoho dôležitých úloh:
- Stanovenie akcentácií rozvoja osobnosti žiaka
- Identifikácia psychologických problémov a bariér
- Pomoc pri adaptácii v rámci tímu
- Riešenie a úprava medziľudských konfliktov
- Pomoc a rady pre pedagogických zamestnancov
Psychologické hry sa môžu hrať v triede aj v neformálnom prostredí na študentských stretnutiach a večierkoch.
Hry v publiku:
Skvelá hra pre spoločnosť 8-24 ľudí.
Pomáha rozvíjať tímového ducha, schopnosti tímovej práce, kreativita a vynaliezavosť.
Cieľom je postaviť čo najvyššiu vežu
Pre každý tím budete potrebovať zošívačku, veľa papiera A4 (môžete použiť).
Všetci hráči sú rozdelení do tímov po 4-5 ľudí. Každý tím dostane inventár. Na daný čas – 10 minút musia tímy postaviť stabilnú vežu. Listy papiera sa upevňujú zošívačkou, pričom sa dajú ohýbať a skladať podľa ľubovôle.
Tím, ktorý postaví najvyššiu vežu, vyhráva.
Skvelá hra pre analyzovať svoje pocity a myšlienky. Pomáha pochopiť samého seba a objavovať ľudí okolo seba z nečakanej stránky, rozvíja empatiu.
Cieľom je vybrať si pre seba predmet, ktorý vyvoláva asociácie s vašou osobnosťou.
Ako náležitosti poslúžia obyčajné predmety - rôzne hračky, bábiky, autá, kniha, zápisník, sponka do vlasov, kľúčenka, kľúč a pod.
Účastníci sedia v kruhu a vyberú si čokoľvek z celej škály. Po krátkej príprave musí každý vysvetliť, prečo bol vybraný ten či onen predmet. Príbeh by mal byť v mene tejto témy. Je potrebné povedať o silnej a slabiny, víťazstvá a úspechy, urážky a sklamania v projekcii vlastnej osobnosti. Základom je, že pre človeka nie je vždy ľahké hovoriť o niečom dôležitom pre iných ľudí. Svorky, komplexy, nízke sebavedomie prekážajú. Iná vec je rozprávať o živote plyšového medvedíka, toto samo o sebe vyvoláva úsmev a priateľský prístup.
komplimenty
Skvelá hra pre vysokoškolákov, ktorí sa dobre poznajú.
Cieľom je vytvoriť priaznivé priateľské prostredie, budovanie dobrej vôle a empatie.
Z rekvizít je potrebná len lopta. Študenti sedia v kruhu a hodia loptu ktorémukoľvek z účastníkov, pričom akciu sprevádzajú komplimentom pre danú osobu.
Ukazuje sa to veľmi zábavné a priateľské. Odhalia sa zaujímavé nuansy medziľudských vzťahov.
Dynamická hra rýchlosti a interakcie pre 14-20 osôb. Diváci sú vítaní.
Propaguje identifikovať vodcovské kvality a komunikačné schopnosti.
Cieľom je rozdeliť sa do dvoch tímov a z jednotlivých písmen poskladať slovo.
Budete potrebovať fixku a samolepiace papieriky.
Moderátor, ktorý je zároveň porotcom, pripraví dve slová s rovnakým počtom písmen a rovnakým námetom, napríklad geografické objekty, psychologické pojmy, názov hudobných diel atď.
Potom vedúci vezme samolepiace listy dvoch farieb. Písmená slova sú napísané na každom z hárkov rovnakej farby. Dve farby - dve slová rovnakej dĺžky. Potom sa účastníci hry postavia do jedného radu chrbtom k publiku. Listy sú nalepené na ich chrbte chaoticky. Keď hostiteľ vydá príkaz, chlapci sa budú musieť sami zorganizovať do dvoch tímov, uhádnuť slovo a postaviť sa chrbtom k publiku v poradí, v akom to slovo vyžaduje. Tím, ktorý dokončí úlohu rýchlejšie, vyhráva. Dôležité je, že písmeno na chrbte spoznáte len s pomocou inej osoby, písmená si nemôžete odtrhnúť z chrbta ani z chrbta iného účastníka.
Toto je veľmi zábavná hra. V procese sa veľmi zreteľne prejavujú organizačné a vodcovské schopnosti študentov.
Túto hru pozná každý – od mladých po starých. Účastníkov môže byť toľko, koľko chcete.
Cieľom je lepšie si porozumieť, pozrieť sa na seba zvonku, predveďte svoje herecké schopnosti.
Inventár nie je potrebný, len priateľský prístup a sebairónia. Vedúci musí spolužiaka alebo učiteľa ukázať gestami, mimikou, chôdzou. Ostatní účastníci musia uhádnuť skrytú osobu.
Pohľad zvonku
Toto je skvelá hra na sebaobjavovanie. Hráčov môže byť 10 alebo viac.
Cieľ - dostať osobná charakteristika od svojich spolužiakov. Vykonajte analýzu získaných údajov, vykonajte spoločnú diskusiu.
Rekvizitami pre hru môžu byť akékoľvek krabice, obálky alebo tašky podpísané menami účastníkov. Chce to veľa hárkov s napísanými povahovými črtami, napr.priateľskosť, vytrvalosť, arogancia, kľud, arogancia, zodpovednosť atď. Každú kartičku vyrábame s jedným nápisom podľa počtu účastníkov plus zásoba 10 kusov .
Na začiatku hry si každý žiak vezme ľubovoľné dve kartičky, ktoré sa mu zdajú vhodné pre jeho spolužiaka, a vloží ich do príslušnej obálky. Zároveň by mal byť každý človek vo svojich hodnoteniach čo najobjektívnejší. Potom chlapci rozoberú svoje obálky a analyzujú obsah. Na konci hry si účastníci sadnú do kruhu a uskutočnia reflexiu. Študenti sa striedavo delia o informácie, ktoré o sebe dostali, či s nimi súhlasia alebo nie, ďakujú si za úprimnosť.
Výsledky hry pomôžu pochopiť primeranosť sebaúcty, prispôsobiť svoje správanie a postoj k ľuďom okolo seba.
Hry v neformálnom prostredí:
Divadelná hra
Zaujímavá kreatívna hra pre veľká spoločnosť pomáha rozvíjať pozitívne myslenie a schopnosť pracovať v tíme, podporuje emocionálne uvoľnenie.
Cieľom je odhaliť tvorivý potenciál, zvýšiť mieru dôvery v skupine.
Podrobnosti môžu úplne chýbať, pretože ide o podmienené divadlo, ale ako ukazuje prax, nie sú zbytočné.
Základom je akákoľvek známa rozprávka, potom sú všetkým zúčastneným pridelené úlohy oboch animovaných hrdinov a neživé predmety. Môže to byť dub, lavička, lampáš, divadelná opona a mnoho ďalšieho. Z celej spoločnosti sa vyberá čitateľ, človek s dobrou dikciou a vysokým hlasom.
Nie sú potrebné žiadne skúšky, celá hra sa odohráva v reálnom čase. Čitateľ hovorí: « Prvé dejstvo. Opona sa otvára! Žil raz jeden starý otec a žena." A v tomto čase sa herci pridelení úlohe opony rozptýlili rôznymi smermi a dedko a babička vyšli von.
Scenár môže vymyslieť každý spoločne, pridať vtipné postavičky a momenty. Niekto musí túto akciu natáčať, pretože pôžitok zo sledovania zaručený.
Zábavná a dynamická hra, ktorá si vyžaduje úzku interakciu a rýchle reakcie. Účastníci od 8 do 16. Prispieva k vytvoreniu príjemného priateľského prostredia a realizácii tvorivého potenciálu, buduje tímového ducha.
Requisites - kartičky s názvami známych literárnych diel alebo filmov (najlepšie dve slová), jedna kartička pre každú dvojicu hráčov a časomiera. To znamená, že ak je v tímoch šesť účastníkov, pre každého by mali byť pripravené tri karty.
Prvá dvojica tímu dostane kartu a za 2 minúty ukáže pomocou rúk, nôh alebo celého tela všetky spoluhlásky na karte. Ale vždy by mal list pozostávať z dvoch častí. Ostatní účastníci si musia zapísať písmená, nahradiť samohlásky a uhádnuť meno. Ak sa vám podarí splniť úlohu, tak plus 1 bod. Ďalej je na rade druhý tím.
Potom výpočet výsledkov a odmeňovanie.
Veľmi mobilná hra, budete potrebovať veľa miesta. Musí byť aspoň 10 účastníkov, 5 za každý tím. Hra prispieva k formovaniu zručností tímovej práce, vytvára priaznivé emocionálne pozadie, uvoľňuje napätie a napätie v neznámej študentskej skupine.
Hra zahŕňa N hráčov a vodcu. Hráčmi môžu byť jednotliví odborníci aj celé spoločnosti. Číslo N zvyčajne leží v rozmedzí 5-8. Menší počet dáva úplne nezaujímavú hru; pri viac príkazy verzie sú ťažko zapamätateľné sluchom. Dajú sa však zapísať. Na turnaji Velikolukskaya Autumn - 99 sa hry zúčastnilo 15 tímov.
Každý tím dostane balíček K slov. Číslo K sa zvyčajne rovná 8 alebo 10. To je dosť na to, aby sa všetci hráči dostali na svoje miesta. Predpokladá sa, že tieto slová sú pre hráčov neznáme. (V klube máme džentlmenskú dohodu: Hráč, ktorý pozná význam niektorého z navrhovaných slov, žiada, aby ho nahradil. Vedúci, trpiaci nedostatkom slov, to bude treba zanedbať). Verí sa, že všetky slová sú napísané veľké písmená(aby hráči mohli ponúkať vlastné mená aj bežné podstatné mená ako svoje vlastné verzie). Všetky slová sú zdôraznené.
Pre všetky navrhované slová každý hráč (tajne od ostatných hráčov) napíše definíciu a snaží sa, aby znela čo najvierohodnejšie. Humor pri písaní verzií je vítaný, ale nie je samoúčelný. Vedecký charakter definícií je cenný iba vtedy, ak pomáha niekoho oklamať.
Facilitátor zbiera karty s definíciami a pridáva k nim správnu možnosť. Potom prečíta prvé slovo a výsledných N + 1 definícií tohto slova. Hráčom a hostiteľovi je zároveň zakázané vyjadrovať sa k hodnovernosti akýchkoľvek verzií. Prvý hráč si podľa svojho názoru zvolí správnu definíciu; potom to urobí druhý hráč, potom tretí a tak ďalej. Poradie výberu je určené žrebom. V prípade malého počtu hráčov sa výber verzie uskutoční slovne. Zároveň je zakázané pomenovať svoju verziu; robí sa to preto, aby sa do hry vložil ďalší prvok logiky – v tomto prípade je pre hráčov jednoduchšie vypočítať správnu verziu a na konci hry si pri posledných otázkach môžu vybrať správnu verziu. stratégiou udržať si lídra alebo sa pokúsiť lídra dobehnúť. O vo veľkom počte tímy, všetky odpovede musia byť zaslané písomne. V tomto prípade však nie je možné pomenovať vlastnú verziu.
Potom hostiteľ oznámi správnu odpoveď a určí, kto koho podviedol.
Vedúci potom prejde na druhé slovo a cyklus sa opakuje. Prvú voľbu teraz urobí hráč, ktorý ju predtým urobil ako druhý.
Po poslednom slove balíka vedúci zhrnie výsledky. Hráč získa jeden bod za každého, kto si „kúpi“ jeho verziu. V prípade uhádnutia správnej definície dostane hráč dva body. (V klube Igora Safronova je to však naopak - za každého nafúkaného sa dávajú dva body a za uhádnutú verziu sa pripočíta jeden bod. Zvláštna možnosť je, keďže výpočet správnej verzie je prakticky na odpis - kým v origináli verzia hry oba talenty hráča predstavujú porovnateľný príspevok.)
Víťazom je hráč s najvyšším počtom bodov. Ak majú dvaja alebo viacerí ľudia rovnaký počet bodov, o víťazovi rozhoduje výsledok stretnutí medzi nimi, a ak je to potrebné, rozdiel bodov v týchto stretnutiach. Čestný titul „pumpa“ je pridelený Hráčovi, ktorý získal najviac bodov za „podvádzanie“. Čestný titul „balón“ dostane ten, kto si najčastejšie vyberal nesprávne verzie, teda kto bol najčastejšie nafúknutý. Niekedy ide o tú istú osobu – „sebestačný systém“.
Na záver navrhujem zhodnotiť niektoré reálne definície ponúkané na hrách v našom klube. Takmer všetkým týmto definíciám veril aspoň jeden hráč. Nech sa mnohí z nich zdajú úplne idiotskí. Neponáhľajte sa súdiť.
1) Nie sú také odlišné od skutočných definícií (ktoré hráme aj my):
SEBASTERS - Mordovsky vyšívané dámske nánožníky.
BRUSBART - plemeno psa: kríženec pudla a pointera.
ADIPOCYR je látka podobná mydlu, na ktorú sa niekedy menia mŕtvoly.
HRDLO – podľa Dahla hnusné jedlo, ktoré vychádza z hrdla.
NIFO-OTI - rituálny tanečný oštep samojských náčelníkov.
MAGLALATIK - Filipínsky tanec s kokosovou škrupinou.
Preto treba veriť šialeným definíciám. V našom klube sa pri výbere takejto verzie väčšinou používa formulácia: "Hlupákov treba povzbudzovať!"
2) Veľa z nich bolo vybraných na konci, keď je zo strategických dôvodov potrebné so zárukou nenastúpiť na verziu lídra.
Tak si užite:
MAOTZEDUNOVKA - čínska skladacia posteľ, niečo ako naša Iľjičova žiarovka.
LAGRETT – nekrológ bez uvedenia mena zosnulého.
STABURADZE je priezvisko neznámeho gruzínskeho umelca.
ALALA - šnúra so strapcami pri vchode do stanu mongolského chána, ktorá slúžila ako slučka.
VILKOM - názov 20. rokov: Vladimír Iľjič Lenin - komunistický vzor pre mladých.
AMERICKÁ KLIETKA - paradox, ktorý dokazuje nemožnosť spravodlivých volieb.
HO-CHE-TOU je priezvisko Kurchatov vyslovované vo vietnamčine.
BUKHMANIZMUS je hrou ľudových poslancov ZSSR podľa novín „Hlúpa pravda“.
CAROTID SINUS - optimálny uhol sklonu vonkajšieho sklonu valu.
ANI-ANI - na Tahiti: akékoľvek číslo väčšie ako tri.
CANELO - úspešná eradikácia sezónnych epizootií u sysel.
PADMARAGAYA - analóg "Ach ty, buď goy" medzi hinduistami.
FUSEN-GACHI - "Bláznivý albatros" - prezývka, ktorú dostal Krusenstern v Oceánii.
ŠÍPOVÝ BLESK - typ chvosta kométy podľa Lomonosovovej klasifikácie.
ORFIZMUS – získavanie sexuálneho uspokojenia z vlastného spevu.
DUADASTANON - gladiátorský súboj 2 - 2.
QUERULING – vyhýbanie sa poprave.
GERLYGA - v hippie slangu: dievča staršie ako 18 rokov so zlou povahou.
PORCELÁN - ohne sv. Elma na cintorínskych krížoch.
KLISMOS je intravenózne preháňadlo.
6 vybral
Aj v silných vzťahoch sa niekedy vyskytujú problémy: hromadia sa menšie krivdy a nespokojnosť, dochádza ku konfliktom. Aby ste ich minimalizovali, treba na vzťahoch pracovať: diskutovať o problémoch, robiť kompromisy... alebo hrať hry. Existujú psychologické hry pre dvoch, ktoré pomáhajú dosiahnuť väčšie vzájomné porozumenie vo dvojici.
Zhora nadol
Pri komunikácii s ľuďmi si vždy vyberáme jednu z pozícií: komunikácia na rovnakej úrovni, zhora nadol (panovačná pozícia, keďže rodičia s dieťaťom často komunikujú) alebo zdola nahor (závislá pozícia). To sa prejavuje ako v našej pozícii v priestore, tak aj v intonácii. Navyše, my sami si nemusíme všimnúť, že hovoríme z jednej z týchto pozícií. Ale „dolný“ sa v takomto rozhovore zvyčajne uzatvára od „horného“, nepočúva a nepočuje ho. Bežným príkladom takejto interakcie je matka, ktorá dieťaťu prednáša a ono sa neprítomným pohľadom obzerá okolo seba.
No často takto komunikujeme nielen s deťmi, ale aj s rovesníkmi, vrátane blízkych ľudí. Manželka môže manželovi niečo povedať z najvyššej pozície a potom sa čudovať, že jej plamenný prejav úplne ignoroval. Ak chcete lepšie pochopiť túto situáciu, môžete si ju zahrať. Rozprávajte sa na nejakú neutrálnu tému v tejto polohe: jeden sedí na podlahe, druhý stojí, akoby nad ním visel. Potom si vymeňte miesta a na konci zaujmite rovnakú pozíciu oproti sebe. Obyčajne „spodok“ je nepríjemné diskutovať aj o tom najviac jednoduché otázky. Oveľa lepšie je hovoriť na rovnakej úrovni. Tak prečo takto nekomunikovať aj v reálnom živote?
Pozerám sa na teba ako do zrkadla...
Ďalšia psychologická hra sa nazýva "Zrkadlo". Manžel a manželka sedia tvárou v tvár a začnú sa navzájom „zrkadliť“: opakovať mimiku a gestá. Všetky tieto vtipné huncútstva si môžete nahrať na videokameru a porovnať výsledky – komu sa darilo lepšie. Pri tejto hre sa manželia učia sústrediť sa jeden na druhého, nemyslieť v prvom rade na seba, ale na svojho partnera. A bude sa to hodiť v každom vzťahu.
Za vami – aj na kraj sveta
Psychológovia majú veľmi radi hry na dôveru. Myšlienka pádu dozadu do náručia partnera je to, s čím prišli. Bezpečnejšou hrou z tejto série je „Sprievodca“. Jeden účastník má zaviazané oči a druhý ho musí viesť po miestnosti s prekážkami, usmerňovať len hlasom. Potom si manželia vymenia úlohy. Počas hry sami zistia, ako veľmi si dôverujú, a zároveň sa naučia počúvať rady toho druhého.
Na čo myslíte?
Zábavná psychologická hra - "Telepatia". Pravidlá sú veľmi jednoduché: manželia sedia tvárou v tvár a jeden sa snaží tomu druhému odovzdať nejaký odkaz bez slov. mentálny obraz. Druhý sleduje oči a výraz tváre partnera a snaží sa „čítať“ jeho myšlienky. Na konci takejto relácie sa hodnoty overia. Prax ukazuje, že je často možné uhádnuť, ak nie samotný skrytý objekt, potom emocionálne pozadie s ním spojené. Čo spôsobuje myšlienky o ňom: radosť alebo smútok, strach alebo pokoj? Takáto hra vás naučí byť k sebe pozornejší a chápať emócie partnera bez slov.
Len dobre
Nie je to ani tak celkom hra, skôr tradícia užitočná pre každý pár. Dohodnite si pozitívne sedenie, počas ktorého poviete, prečo svojho manžela milujete, čo vás na ňom teší. Koniec koncov, často vyslovujeme tvrdenia a negatívne emócie, ale na to dobré akosi zabúdame. A mimochodom, márne! Veď keď hovoríme o láske, cítime ju oveľa silnejšie. Unavte sa preto častejšie stretnutiami vzájomných vyznaní lásky.
Vážení návštevníci stránky psychologickej pomoci, dnes zistíte, ako to naozaj je psychologické hry v živote dospelých.
Okamžite si všimnite, že to nie sú tie psychologické hry, alebo vo všeobecnosti hry, ktoré potešia deti na pieskovisku a dospelých zábavu a zábavu. Sú to sociálno-psychologické, rolové hry, väčšinou nevedomé samotnými hráčmi, často deštruktívne, dramatické, niekedy až tragické hry, ktoré hrajú dospelí – často celý život.
Psychologické hry, ktoré hrajú dospelí takmer celý život
Pro Hry, ktoré ľudia hrajú napísal ešte v minulom storočí vo svojom rovnomennom psychoanalytickom bestselleri slávny kanadsko-americký psychoterapeut a vedec, zakladateľ transakčnej analýzy a psychoterapie Eric Berne.(pozri rozbor psychologickej hry v rozprávke "Červená čiapočka" alebo "Popoluška")
esencia psychologické hry, ktoré hrajú dospelí vže herný, často nečestný a skrytý proces komunikácie a medziľudských interakcií prináša účastníkom hry určité, niekedy nevedomé, sociálne, emocionálne, psychologické, ba aj biologické výhody (akýsi druh „výhry“).
Inými slovami, herné vzťahy (psychologické hry vo vzťahoch) uspokojujú mnohé vrodené ľudské potreby. A to: psychologické, emocionálne, biologické a sociálne.
Samozrejme, človek, ako každé iné vysoko vyvinuté zviera, mohol uspokojovať svoje prirodzené, prirodzené potreby normálnym, čestným, priamym a prirodzeným spôsobom, bez toho, aby sa uchyľoval k psychologickým hrám, rôznym trikom a podvodom.
Ale človek je spoločenská bytosť a väčšina prírodných zákonov spoločnosť bagatelizuje a pošliapava: normy a pravidlá morálky a etiky, etiky a verejnej mienky, spôsoby prežitia, vytváranie stereotypov myslenia a správania.
Psychologické hry sa učia v detstve
Venujte pozornosť veľmi malému dieťaťu - je prirodzené, prirodzené, skutočné. Psychologické hry zatiaľ nepotrebuje ... všetky svoje potreby uspokojuje priamo, jednoducho a spontánne ... presne tak, ako to príroda zamýšľala.
Ak chce dieťa jesť, pýta sa (napríklad plače a upokojuje sa, keď prijíma jedlo).
Ak chce dieťa komunikovať so svojou matkou, dáva to najavo celým svojím vzhľadom.
Ak je vystrašený, zranený alebo smutný, potom si to tiež ľahko všimnete ...
Ak je šťastný a šťastný, usmieva sa a raduje sa...
Ale ako sa dieťa vyvíja, vzdeláva a socializuje, spoznáva pravidlá správania sa v spoločnosti, a zároveň psychologické hry. Väčšina týchto pravidiel je nepísaná, takže dieťa učia, väčšinou neverbálne (bez slov) a nevedome, samotní rodičia.
Dieťa jednoducho „hlúpo“ (neuvedomujúco) kopíruje od svojich rodičov a absorbuje všetky tieto pravidlá správania a prežívania v spoločnosti. Učí sa nebyť sám sebou, učí sa nosiť spoločenskú masku a hrať psychologické hry.
Potom, už v dospelosti, táto neprirodzenosť vo vzťahoch, tieto nevedomé, psychologické hry zapamätané v detstve v medziľudských vzťahoch, spôsobia človeku veľa problémov. Počnúc intrapersonálnymi konfliktmi, nepochopením seba samého a vnútornými psychickými problémami (neurózy, fóbie...), a končiac problémami v medziľudské vzťahy(v rodine, v tíme, v biznise...).
Samozrejme, pre každého je to iné - kto má „šťastie“ na svojich rodičov a opatrovateľov; ktorý má naprogramovaný životný scenár, práve na základe rodinných psychologických hier.
Typická rodinná psychologická hra na hranie rolí podľa Karpmanovho trojuholníka je popísaná v článku Problémy vo vzťahoch ľudí.
Prečo ľudia hrajú psychologické hry?
Ako bolo uvedené vyššie, ľudia hrajú psychologické hry, aby získali výhody (relatívne povedané „víťazstvo“), t.j. uspokojiť svoje potreby, ktoré zabudli uspokojovať prirodzeným spôsobom.
Psychologické výhody hry:
Každý potrebuje psychickú istotu a istotu. Pomocou psychologických hier (podobne ako pri psychickej obrane) sa človek snaží vyhnúť stresovým situáciám a udržať si psychickú stabilitu.
Takéto hry však vedú skôr k opaku.
Emocionálne výhody hier:
Každý človek potrebuje emocionálnu výmenu. A ak sa jeho dieťa naučilo vymieňať si emócie prostredníctvom hier, potom sa môže stať emocionálnym (energetickým) upírom. Toto z vás vysáva, ak ste v hre, všetku emocionálnu energiu, čo vás privedie do depresie, neurózy alebo psychózy.
Biologický prínos z hry:
Ľudia potrebujú na prežitie telesné kontakty: objatia, pohladenia, bozky ... pohladenia ... ak si ich človek nevie prirodzene vymeniť, tak sa uchyľuje k hrám. A po hernej stránke môžu byť takéto kontakty aj negatívne, napríklad bitie ... kopance atď. To, čo je podvedome u niektorých ľudí napríklad skrytými alebo vyslovenými masochistami, je vnímané ako uspokojenie potreby telesného kontaktu.
Odtiaľto vidno ľudí, ktorí si akoby pýtali kopance (aj verbálne), napríklad manželky, ktoré si podvedome vyberajú manžela tyrana, ktorý ju bude biť a ponižovať. V skutočnosti je to nevedomá hra.
Sociálny prínos z hier:
Človek potrebuje naplno využiť svoj čas, štruktúrovať ho, inak sa buď zblázni, alebo zomrie od nudy (doslova).
Ľudia sú tiež spoločenské zvieratá a potrebujú komunikáciu s vlastným druhom.
Deštruktívne psychologické hry
Väčšina nevedomých alebo čiastočne vedomých psychologických hier vo vzťahoch a interakciách medzi ľuďmi je pre všetkých účastníkov deštruktívna.
Eric Berne a jeho nasledovníci opisujú veľa hier, ktoré hrajú dospelí. Všetky sú rozdelené do kategórií. Krátko o nich...
Hry so sebou samým
Napríklad, keď sa človek nafúkne ... niečo si sľúbi (prestať fajčiť, začať nový život od pondelka atď.), ale nedodržiava, prichádza s kopou výhovoriek pre seba ...
Rodinné a manželské hry
Napríklad, keď manželka hrá obeť, znáša bitie a šikanu svojho manžela a potom prejde na prenasledovateľa, čím z manžela urobí obeť – vydá ho polícii...
Alebo napríklad, keď sa matka hrá na Spasiteľa, až do strednej školy šnuruje dieťaťu topánky, pričom z neho robí bezmocnú obeť a dieťa sa po chvíli prepne z Obete na Prenasledovateľa a matku napríklad terorizuje. vymáhať si dôchodok za alkohol alebo drogy...
Sexuálne hry
Jedna z populárnych sexuálnych hier je opísaná v príklade vyššie („Pokušenie“ alebo „Dynamo“)…
Párty hry
Ide väčšinou o ohováranie a odsudzovanie tretích strán, ako aj o najobľúbenejšiu hru „Prečo nie ... Áno, ale ...“, kde jeden hráč tak trochu žiada o radu a pomoc ... ostatní v tomto snažte sa im dať čas ... ale nakoniec všetko odmietne , čo často vedie k slepej uličke rozhovoru ...
Hry o život
Napríklad hra na alkoholika so spoluzávislosťou (spoluprácou) členov rodiny.
Alebo sa hrá na trvalého dlžníka, ktorý si berie pôžičky a nevie ich nijako splácať...
hry podsvetia
Napríklad krádeže, podvody a podvody...
Hry v kancelárii terapeuta
Napríklad, keď klient na stretnutí s psychoterapeutom, ktorý si prečítal Wikipédiu a prezentuje sa ako vševedúci, je podvedome nastavený tak, že nedostane pomoc. Zároveň všemožne sabotuje prácu psychológa, napríklad tým, že sa hrá na „psychoterapeuta“.
Keď naozaj, ako chcel, nedostane pomoc, môže povedať: „Povedal som ti, že mi nepomôže ...“ ...
Konštruktívne psychologické hry
Konštruktívne hry sa môžu stať len s ich pochopením a uvedomením. Niektoré z vyššie uvedených deštruktívnych hier sa dajú premeniť na konštruktívne a potom môžete úplne prestať hrať a začať prirodzené vzťahy, čo je obzvlášť potrebné pri interakcii s blízkymi.TO konštruktívne hry zahŕňajú liečebné, rozvojové a vzdelávacie psychologické hry pre dospelých a deti....