العلوم الاجتماعية- العلوم التي تدرس المجتمع والعلاقات الإنسانية. تشمل العلوم الاجتماعية علم النفس والاقتصاد والعلوم السياسية وعلم الاجتماع والجغرافيا. موعد O.n. يعني استخدام نفس المبادئ التي تنطبق ... ... قاموس المصطلحات لأمين المكتبة في الموضوعات الاجتماعية والاقتصادية
هذه المقالة أو القسم يحتاج إلى مراجعة. الرجاء تحسين المقال بما يتوافق مع قواعد كتابة المقالات ... ويكيبيديا
العلوم الاجتماعية- مجموعة من التخصصات التي تدرس المجتمع ككل ، وهيكله ، ودينامياته ، وتطوره ، وتاريخه ، وأنظمته الفرعية الفردية (الاقتصاد ، السياسة ، الدولة ، المجتمع المدني، الهيكل القانوني ، الحياة الروحية). الفئات الرئيسية ... ... فلسفة العلم: مسرد للمصطلحات الأساسية
انظر العلوم الاجتماعية ... قاموس موسوعي F. Brockhaus و I.A. إيفرون
العلوم الاجتماعية- العلوم الاجتماعية. عشية الحرب السوفيتية فلاسفة ومؤرخون واقتصاديون وفقهاء ولغويون ونقاد أدبيون وغيرهم. على أساس التعاليم الماركسية اللينينية طورت مشاكل الاشتراكية. الأساس والبنية الفوقية ، تحول الاجتماعي ... ... عظيم الحرب الوطنية 1941-1945: موسوعة
مجلة علمية متعددة التخصصات تابعة للأكاديمية الروسية للعلوم ، منذ عام 1976 (نُشرت في الأصل تحت اسم "العلوم الاجتماعية" ، الاسم الحديث منذ عام 1991) ، موسكو. مؤسس (1998) هيئة رئاسة الأكاديمية الروسية للعلوم. 6 أعداد في السنة ... قاموس موسوعي
- "العلوم الاجتماعية" ربع سنوية مجلة العلومتشغيل RAS اللغة الإنجليزية، منذ 1970 ، موسكو. يطبع مجموعة مختارة من المقالات الأصلية أعدها علماء من 30 معهدًا تابعًا لأكاديمية العلوم الروسية. تم نشرها وتوزيعها أيضًا في الولايات المتحدة الأمريكية ... قاموس موسوعي
الفلسفة كونها متكاملة جزء لا يتجزألقد قطعت فلسفة العالم ، الفكر الفلسفي لشعوب الاتحاد السوفياتي طريقًا تاريخيًا طويلًا وصعبًا. في الحياة الروحية للمجتمعات الإقطاعية البدائية والمبكرة على أراضي أسلاف العصر الحديث ... ... الموسوعة السوفيتية العظمى
على الأكثر إحساس عامالقاعدة هي قاعدة السلوك. في علم الاجتماع ، القاعدة أو القاعدة الاجتماعية هي شكل من أشكال السلوك المعترف به من قبل مجتمع معين. في بعض المجموعات ، تحدد القاعدة سلوكًا يختلف عن السلوك المقبول عمومًا في المجتمع. مثل ... ... ويكيبيديا
Nauki، 25 هذا المقال عن كازينو جودوين في سانت بطرسبرغ. للاستخدامات الأخرى للمصطلح ، انظر Goodwin. تتناول هذه المقالة سينما Sovremennik في سان بطرسبرج. لمعاني أخرى لهذا المصطلح ، انظر Sovremennik. تتناول هذه المقالة النصب التذكاري في الموقع ...... ويكيبيديا
كتب
- و. العلوم الاجتماعية والطبيعية في العلاقة التاريخية بين مناهجها ، ومقالات عن تاريخ ومنهجية العلوم الاجتماعية. مذكرات علمية لجامعة إمبريال موسكو. قسم…
- العلوم الاجتماعية والطبيعية في العلاقة التاريخية بين مناهجها. سيتم إنتاج هذا الكتاب وفقًا لطلبك باستخدام تقنية الطباعة عند الطلب. العلوم الاجتماعية والطبيعية في العلاقة التاريخية بين مناهجها ومقالات عن التاريخ و ...
1.
طبيعيو العلوم الاجتماعية والإنسانية
طبيعيو الاجتماعية والإنسانية
علوم الانسان. يتم دراسة طبيعتها البيولوجية طبيعيالعلم والصفات الاجتماعية للإنسان - عام.
تختلف العلوم الطبيعية والاجتماعية بشكل ملحوظ عن بعضها البعض.
طبيعيدراسة الطبيعة التي كانت موجودة ويمكن أن توجد بشكل مستقل عن الإنسان. عاملا يمكن للعلوم أن تدرس المجتمع دون دراسة أنشطة الناس الذين يعيشون فيه وأفكارهم وتطلعاتهم. إذا كان في طبيعيموضوع العلوم والموضوع مختلفان ، ثم في عام- الكائن والموضوع متماثلان => عام
لا يمكن أن تكون العلوم موضوعية.
مثل مجالات البحث العلمي الأخرى ، تهدف العلوم الاجتماعية إلى فهم الحقيقة ، واكتشاف القوانين الموضوعية لعمل المجتمع ، وميول تطوره.
2. تصنيف العلوم الاجتماعية والإنسانية
- العلوم التاريخية(التاريخ الوطني ، التاريخ العام، علم الآثار ، الإثنوغرافيا ، إلخ.)
- العلوم الاقتصادية(النظرية الاقتصادية، محاسبةوالإحصاءات وما إلى ذلك)
- العلوم الفلسفية(تاريخ الفلسفة ، المنطق ، الأخلاق ، الجماليات ، إلخ.)
- العلوم اللغوية(اللغويات والنقد الأدبي والصحافة وما إلى ذلك)
- العلوم القانونية(قصة التعاليم القانونية، والقانون الدستوري ، وما إلى ذلك)
- العلوم التربوية(علم أصول التدريس العام ، وتاريخ علم أصول التدريس والتعليم ، وما إلى ذلك)
- العلوم النفسية (علم النفس العاموعلم نفس الشخصية وما إلى ذلك)
- العلوم الاجتماعية(نظرية ومنهجية وتاريخ علم الاجتماع والديموغرافيا وما إلى ذلك)
- العلوم السياسية(نظرية السياسة ، التقنيات السياسية ، إلخ.)
- علم الثقافة(نظرية وتاريخ الثقافة ، علم المتاحف ، إلخ.)
علم الاجتماع- علم العام والخاص القوانين الاجتماعيةوأنماط تطوير وعمل النظم الاجتماعية المحددة تاريخياً ، حول آليات العمل وأشكال إظهار هذه القوانين في أنشطة الناس ، والفئات الاجتماعية ، والطبقات ، والشعوب.
بمعنى آخر ، علم الاجتماع هو علم المجتمع كنظام متكامل ، قوانين تكوينه وعمله وتطوره.
العلوم السياسية (بالمعنى الضيق) - أحد العلوم التي تدرس السياسة ، وهي النظرية العامة للسياسة ، التي تدرس الأنماط المحددة للعلاقات بين الموضوعات الاجتماعية فيما يتعلق بالسلطة والتأثير ، ونوع خاص من التفاعل بين من هم في السلطة ومن هم تحت السيطرة ، ومن يتحكمون وأولئك الذين يتم التحكم بهم.
العلوم السياسية (بالمعنى الواسع)يشمل جميع المعارف السياسية وهو عبارة عن مجموعة من التخصصات التي تدرس السياسة: تاريخ الفكر السياسي ، والفلسفة السياسية ، علم الاجتماع السياسي، وعلم النفس السياسي ، إلخ.
بعبارة أخرى ، في هذا التفسير ، تعمل العلوم السياسية كعلم واحد متكامل يدرس السياسة بشكل شامل. يعتمد على البحث التطبيقي الذي يستخدم أساليب مختلفة، بما في ذلك تلك الموجودة في علم الاجتماع والعلوم الاجتماعية الأخرى.
علم النفس الاجتماعي - يدرس أنماط سلوك وأنشطة الناس ، بسبب عامل الاندماج في الفئات الاجتماعية ، وكذلك الخصائص النفسيةهذه المجموعات نفسها.
4. خصوصية المعرفة الفلسفية
مشاكل الفلسفة الأبدية - الأسئلة التي طرحها الفكر الإنساني منذ زمن طويل ، لا تزال تحتفظ بأهميتها.
تتحول الفلسفة دائمًا إلى تاريخ. الأنظمة الفلسفية الجديدة التي تم إنشاؤها لا تلغي المفاهيم والمبادئ التي تم طرحها مسبقًا ، ولكنها تستمر في التعايش معها في مساحة ثقافية ومعرفية واحدة ، وبالتالي فإن الفلسفة دائمًا تعددي، متنوع في مدارسها واتجاهاتها.
التفلسف- هذا نوع من نشاط المضاربة. الفلسفة تختلف عن العلم. المعرفة الفلسفية متعددة الطبقات. في الفلسفة ، نشأت مجالات معرفة مستقلة نسبيًا منذ زمن بعيد: عقيدة الوجود - الأنطولوجيا؛ عقيدة المعرفة نظرية المعرفة؛ علم الأخلاق أخلاق مهنية؛ علم يدرس الجمال في الواقع قوانين تطور الفن- جماليات.
تشمل المعرفة الفلسفية مجالات مهمة لفهم المجتمع والإنسان الأنثروبولوجيا الفلسفية- عقيدة جوهر وطبيعة الإنسان على وجه التحديد بطريقة بشريةيجري ، وكذلك الفلسفة الاجتماعية.
تقدم الفلسفة الاجتماعية مساهمتها الكاملة في التنمية دائرة كبيرةالمشاكل: المجتمع كنزاهة ؛ أنماط التنمية الاجتماعية ؛ هيكل المجتمع كنظام ؛ معنى واتجاه وموارد التنمية الاجتماعية ؛ نسبة الجوانب الروحية والمادية لحياة المجتمع ؛ الرجل كموضوع للعمل الاجتماعي ؛ ملامح الإدراك الاجتماعي.
العمل في المنزل
- يشير مصطلح "المعرفة الاجتماعية الإنسانية" إلى أن العلوم الاجتماعية تتضمن نوعين من المعرفة: العلوم الاجتماعية، تركز على دراسة الهياكل والصلات العامة والأنماط و المعرفة الإنسانيةبتثبيته على وصف فردي ملموس للظواهر والأحداث الحياة العامةوالتفاعلات البشرية والشخصيات.
- بالنسبة للعلوم الاجتماعية ، فإن الناس هم عناصر الصورة الموضوعية التي حددتها هذه العلوم ، ثم من أجلها المعرفة الإنسانيةعلى العكس من ذلك ، فإن أشكال النشاط العلمي توضح معناها كمخططات مدرجة في الحياة المشتركة والفردية للناس.
- الاجتماعية والإنسانية التخصصات العلميةلديك شيء واحد مشترك وفي نفس الوقت الرابط الرئيسي - شخص. يشكل عدد معين من الناس مجتمعا (تدرسه العلوم الاجتماعية) ، حيث يلعب كل شخص دورًا (تتم دراسة هذا من قبل العلوم الإنسانية).
إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة أمر بسيط. استخدم النموذج أدناه
سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.
وثائق مماثلة
المفهوم والمكونات الرئيسية للعلم والميزات معرفة علمية. الجوهر و "تأثير ماثيو" في العلم. تمايز العلوم بفروع المعرفة. الفلسفة كعلم. خصوصية المعرفة الظواهر الاجتماعية. الجوانب المنهجية لوجود العلم.
ورقة مصطلح ، تمت إضافة 10/18/2012
عمليات التمايز والتكامل للمعرفة العلمية. الثورة العلمية كنظام منتظم في تطور العلم. الدراسة الفلسفية للعلم كنظام اجتماعي. هيكل العلم في سياق التحليل الفلسفي. عناصر البنية المنطقية للعلم.
الملخص ، تمت الإضافة في 07.10.2010
المنهج والعلوم الاجتماعية. الطريقة والممارسة. مناهضة الطبيعة ومناصرة المذهب الطبيعي. العامل البشري والنظرية الاجتماعية. العلوم الطبيعية والاجتماعية والنظرية والتاريخية. فكرة الموضوعية العلمية. مشكلة التحرر من الأحكام القيمية.
الملخص ، تمت الإضافة 16/04/2009
التحليل الفلسفي للعلم نظام محددمعرفة. الأنماط العامةتطور العلم ونشأته وتاريخه وبنيته ومستوياته ومنهجيته بحث علمي، المشاكل الفعلية لفلسفة العلم ، ودور العلم في حياة الإنسان والمجتمع.
تمت إضافة البرنامج التعليمي في 04/05/2008
الرياضيات كعلم الهياكل والنظام والعلاقات. رياضات المعرفة العلمية كعملية لتطبيق مفاهيم وأساليب الرياضيات في مجال العلوم الطبيعية والتقنية والاجتماعية والاقتصادية. ميزات إنشاء نموذج رياضي.
الملخص ، تمت الإضافة 03/22/2011
فكرة الفلسفة الاجتماعية كعلم يدرس المجتمع في تطوره التاريخي. العلوم الاجتماعية والإنسانية كأنواع النشاط المعرفي. المعرفة الإنسانية كمشكلة. أوجه التشابه والاختلاف بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية.
الملخص ، تمت إضافة 2014/04/27
الفلسفة وموضوعها ووظائفها ومكانتها في الثقافة الحديثة. الإدراك كموضوع للتحليل الفلسفي. ارتباط المعرفة والمعلومات. طرق وأشكال المعرفة العلمية. فلسفة العلم في القرن العشرين. التكوين ومراحل التطور والمشكلات العلمية الرئيسية.
دورة محاضرات تمت الإضافة بتاريخ 28/4/2011
تاريخ تعايش العلم والدين. العلم كنظام مفاهيم حول ظواهر وقوانين العالم الخارجي. العلوم الطبيعية والإنسانية ، طرق الإدراك الرئيسية. النظرة العالمية في العلم والدين. مواجهة جوهر العلم ونظرة العالم.
ورقة مصطلح تمت إضافتها في 02/23/2010
يتم قبول المقالات في مجلة علمية جديدة (الأولى في العالم) للعلوم الإنسانية الدقيقة: http://aleksejev.ru/nauka/.
العلوم الاجتماعية هي علوم المجتمع عن المجتمع ، والجزء الرئيسي من علوم العفريت ، والعلوم غير المعيارية.
الجزء الرائد من عقيدة الثالوث ، حيث يتوافق المجتمع مع الآب (انظر عقيدة الثالوث).
علماء الاجتماع هم المدافعون عن العلوم الاجتماعية.
العلوم الاجتماعية - نصب تذكاري ، مثال على العقلية الشرقية.
السمة المميزة للعلوم الاجتماعية
الموقف القائل بأن أي شخص يجب أن يكون عضوًا في مجتمع ما ، وكونه عضوًا ، فهو ككائن منفصل ليس مثيرًا للاهتمام. تحب العلوم الاجتماعية الحديث عن حقوق الإنسان والحريات ، لكنها تعارض مقترحات محددة في شكل معايير قانونية ، لأن جميع علوم GUM غير معيارية. مرة أخرى ، بالنسبة للفرد ، فإن العلوم الاجتماعية دائمًا وفي كل مكان تعني نموذجًا مثاليًا لعضو في المجتمع.
السمات المميزة للعلوم الاجتماعية
- المناهج الاستبدادية الخارجة عن القانون. بحث في التشريع الحالي ، مقدمة مقترحات محددةإنه بسيط وعشوائي. الغلبة الإجمالية للأحكام المرجعية ،
- لا يدرسون جميع الأشخاص ، ولكن بعض المجاميع أو النماذج من الناس (منفصلة ، مأخوذة عشوائيًا ، والأهم من ذلك ، لا يتم تضمين أي شخص في نطاق هذه العلوم) ،
- "الهدف" الرئيسي للبحث هو العلاقات. لذلك ، فهم لا يدرسون الناس بقدر ما يدرسون ما يجب أن يتعلموه أو تعلموه.
الاختلافات عن العلوم المعيارية التي تدرس الناس كمجموعة من الوحدات غير الشخصية
الاختلافات عن العلوم الدقيقة
الأنثروبولوجيا ، علم الأحياء ، الطب ، إلخ. لا تدرس أيضًا جميع الأشخاص ، ولكن بعض المجموعات السكانية أو نماذج الأشخاص. يتمثل الاختلاف الرئيسي بين هذه العلوم والعلوم الاجتماعية في أن مهمة الأولى هي وصف دقيق للغاية للكائن قيد الدراسة ، في حين أن مهمة الأخير لا تتضمن وصفًا دقيقًا.
الاختلافات عن العلوم القانونية
إعادة صياغة كلمات المذكرة البارزة م. باختين ، يمكن قول ذلك
يسمى الجمع بين العلوم الاجتماعية والقانونية (القانونية) في كل واحد "ميكانيكي ،
إذا كانت عناصره الفردية متصلة فقط في المكان والزمان عن طريق اتصال خارجي ، وليس
مشبع بوحدة داخلية للمعنى. أجزاء من هذا كله ، على الرغم من أنها تقع جنبًا إلى جنب و
يلمسون بعضهم البعض ، لكنهم في أنفسهم غرباء عن بعضهم البعض.
العلوم القانونية أيضًا لا تدرس الأشخاص بقدر ما تدرس ما يجب أن يتعلمه الناس أو تعلموه ، أي القوانين والأعراف.
نص بواسطة العلوم القانونيةمكتوبة على أساس دراسة مباشرة للتشريعات من أجل تحسينها. عادة ما يتم كتابة نص العلوم الاجتماعية دون أي اعتبار الهيئة التشريعية الحاليةمن أجل إعطاء تفسير موازٍ للكلمات والمصطلحات والمفاهيم المعتمدة في التشريع. هذه الميزة رائعة جدًا للدراسات الثقافية ، لأن كل مؤلف لكتاب مدرسي ومحاضرات يحاول الخروج بتفسيره الخاص لمفهوم "الثقافة".
الفرق الرئيسي بين العلوم القانونية والاجتماعية هو أن مهمة الأولى هي التنظيم المنطقي للمعايير في شكل قوانين ومدونات ودساتير ، ومهمة الأخيرة هي دوغماتية غير منطقية تقوم على سوء تفسير الكلمات والتشويش في المفاهيم. .
قائمة العلوم الاجتماعية
يجب أن تشمل العلوم الاجتماعية جميع العلوم التي تحتوي على تعاليم سياسية ، واجتماعية ، وثقافية ، وتعاليم حول الشخصية ، وما إلى ذلك. وهكذا فإن قائمة العلوم الاجتماعية تشمل العلوم التالية:
- التاريخ (في الجزء الذي يحتوي على دراسات ثقافية ، وعلوم سياسية ، وما إلى ذلك)
- أصول تربية
- علم النفس (في الجزء الذي يحتوي على عقيدة الشخصية ، وما إلى ذلك)
- الدراسات الإقليمية (في الجزء الذي يحتوي على دراسات ثقافية ، إلخ.)
العلوم العامة (الاجتماعية)- علوم المجتمع (المجتمع) ؛ مجموعة تصنيف رئيسية تتوافق مع:
ب) في سياق المهام النفعية لإدارة وتخطيط العملية التعليمية ، والهيكل التنظيمي للمؤسسات التعليمية ، وتصنيف مجالات العلوم وتنسيقها حسب الاحتياجات التطبيقية (على سبيل المثال ، الببليوغرافيا ، انظر UDC) - مجموعة معينة التخصصات، تم تجميعها على أساس موضوع (موضوع) الدراسة: الموقف تجاه المجتمع وفئاته الاجتماعية والأفراد.
العلوم الاجتماعية الأساسية:الفقه والاقتصاد وعلم النفس وعلم اللغة وعلم اللغة والبلاغة وعلم الاجتماع والتاريخ والعلوم السياسية وعلم التربية والدراسات الثقافية والجغرافيا والأنثروبولوجيا.
موسوعي يوتيوب
-
1 / 5
قد يختلف الإسناد إلى العلوم الاجتماعية اعتمادًا على الاختلاف بين المهام (الأساسية ، التطبيقية النفعية) ، وجزئيًا ، الأشياء (المجالات التي تغطيها معرفة البشرية في سياق العملية الحضارية العامة ، من ناحية ، والانضباط. في الفهم التربوي والأكاديمي ، من ناحية أخرى).
المنهجية والمبادئ الكامنة وراء هذا أو ذاك التصنيف النفعي، قد تختلف لأسباب: خاصة بالدولة ، والعبادة الدينية ، والتاريخية (الانتهازية) ، والمؤلف الذاتي ، وما إلى ذلك. التأثير الحتمي للمهام النفعية و / أو المهام المحددة للغاية "للعميل" و / أو "المستهلك" لتصنيف معين.
بالبقاء على صواب في سياق ظروف ظهوره والمهام التي تواجهه ، لا يمكن لأي من متغيرات التصنيف النفعي أن يدعي الموضوعية المطلقة. يمكن أن تكون المقارنة الزوجية للخيارات مفيدة ، على سبيل المثال ، من حيث تحسين نظام تصنيف الدولة القومية. ومع ذلك ، وبعيدًا عن وضع الأهداف هذا ، فإن الخلافات حول "أي التصنيف هو الأصح" غالبًا ما تكون غير علمية ومدرسية. لا يمكن لأي محاولة معارضة أي من التصنيفات النفعية إلى التصنيف المعرفي الأساسي: تمت صياغة الأخير على مستوى فلسفي مختلف نوعيًا ، مما يعني تجريدًا ليس فقط من القومية الثقافية ، ولكن أيضًا بمعنى معين ، الخصوصية التاريخية ( تغطي في نفس الوقت تاريخ المعرفة بأكمله ، من الفلسفة غير المنقسمة للعصور القديمة إلى النظام المتمايز بشدة للعلوم الحديثة).
مكانة الفلسفة في نظام المعرفة العلمية
معظم مثال رئيسيتصادم المناهج الأساسية والنفعية - تحديد مكانة الفلسفة في نظام المعرفة العلمية.
كما يتضح من القائمة أدناه ، النفعيةفلسفة التصنيف حسب الموضوعوضعت في فئة العلوم الاجتماعية جنبا إلى جنب معمع العلوم الاجتماعية الأخرى. ومع ذلك ، عند حل مسألة تصنيف العلوم فيه أساسييميز علم العلم بين مبدأين: موضوعي(عندما يكون ارتباط العلوم مشتقًا من ارتباط كائنات الدراسة نفسها) ، و شخصيعندما يعتمد تصنيف العلوم على سمات الموضوع. في الوقت نفسه ، من الناحية المنهجية ، يتم تمييز مبادئ التصنيف نفسها وفقًا لكيفية فهم العلاقة بين العلوم (مثل خارجي- عندما توضع العلوم فقط بجانب بعضها البعض بترتيب معين ، أو على شكل داخلي، عضوية - عندما يتم اشتقاقها وتطويرها بالضرورة من بعضها البعض).
إن مسألة العلاقة بين الفلسفة والعلوم الخاصة هي نوع من جوهر التاريخ الكامل لتصنيف العلوم. هناك ثلاث مراحل رئيسية في هذا التاريخ ، تقابل: 1) غير مقسمة العلوم الفلسفيةالعصور القديمة (وجزئياً العصور الوسطى) ؛ 2) تمايز العلوم في القرنين الخامس عشر والثامن عشر. (تقسيم تحليلي للمعرفة إلى فروع منفصلة) ؛ 3) إعادة الدمج (إعادة البناء التركيبي ، ربط العلوم نظام واحدالمعرفة) ، الذي يحتفل به منذ القرن التاسع عشر. وفقًا لهذه المراحل ، يتم أيضًا البحث عن مبادئ تصنيف العلوم ذاتها.
أخذ ، على سبيل المثال ، ما يسمى ب. سلسلة موسوعية قام بتجميعها سانت سيمون وطورها كونت (هنا يتم تصنيف العلوم وفقًا للانتقال من الظواهر الأبسط والأكثر عمومية إلى الظواهر الأكثر تعقيدًا والخاصة ، ويتم تضمين ميكانيكا الأجسام الأرضية في الرياضيات ، وعلم النفس مدرج في علم وظائف الأعضاء وعلم الاجتماع كونت هو أحد مبتكري هذا العلم - يأخذ مكانًا خاصًا):
نحن نرى ذلك فلسفة، من ناحية ، كما لو أن علم الاجتماع قد استوعبه ، ولكن من ناحية أخرى ، فهو موجود في الرياضيات في الشكل منطق. في وقت لاحق ، مع إعادة دمج المعرفة العلمية (وإدراك ضرورتها في القرن العشرين بسبب ظهور العديد من العلوم التي كانت "على تقاطع" فئات متباينة سابقًا) للمعرفة العلمية ، انغلق الملف ديالكتيكيًا ، وجاء علم العلوم إلى الحاجة إلى تفرد الفلسفة - ليس "الأول تاريخيًا" ، بقدر ما هو العمود الفقري ، في فئة منفصلة.
التزم علم العلوم السوفياتي بهذا المبدأ أيضًا. الجدول أدناه ( مصدر: TSB ، مقالة "علم") هي واحدة من خيارات خطيأشكال تمثيل التسلسل الهرمي للعلوم (يتوافق مع مخطط ثنائي الأبعاد معقد ، حيث يتم رسم العديد من الخطوط المتصلة التي لا تنعكس هنا ، مما يدل على العلاقة بين العلوم).
العلوم الفلسفية الجدل المنطق العلوم الرياضية المنطق الرياضي والرياضيات العملية ، بما في ذلك علم التحكم الآلي الرياضيات العلوم الطبيعية والتقنية الفلك والملاحة الفضائية الفيزياء الفلكية الفيزياء والفيزياء التقنية الفيزياء الكيميائية الكيمياء الفيزيائية كيمياء والعلوم الكيميائية التكنولوجية مع علم المعادن جيوكيمياء الجيوفيزياء جيولوجيا والتعدين علم وظائف الأعضاء مادة الاحياء و s.-x. علوم فسيولوجيا الإنسان والعلوم الطبية الأنثروبولوجيا العلوم الاجتماعية قصة علم الآثار الأجناس البشرية الجغرافيا العامة الإحصاءات الاجتماعية والاقتصادية علوم القاعدة والبنية الفوقية: الاقتصاد السياسي، علوم الدولة والقانون ، تاريخ الفن والنقد الفني ، إلخ. اللغويات علم النفس والعلوم التربوية يكمن الصراع في حقيقة أن الاعتراف بالفلسفة كمكان خاص في نظام المعرفة العلمية بأكمله في إطار التصنيف الأساسي، عند الانتقال إلى المخططات النفعيةأُجبر علماء العلوم السوفييت - مثل منظمي المنهجيات الحديثة - على وضع الفلسفة لمجموعة نظام واحدةمع الاقتصاد السياسي والشيوعية العلمية ، إلخ. مناهج, الهيكل التنظيميفي الجامعات ، ظهرت هذه المجموعة تحت اسم أقسام العلوم الاجتماعية (KON ؛ في المدارس الفنية والمدارس المهنية - لجان العلوم الاجتماعية). هذا ، كما نكرر ، ليس تناقضًا ، ولكنه اختلاف وظيفي بسبب الضرورة النفعية ؛ كلا النهجين - الأساسي والنفعي - لهما حق متساو في الوجود في سياق المهام التي يهدفان إلى حلها.
تعليق: مصطلح "العلوم الاجتماعية" يستخدم في المصدر الأصلي كمرادف لـ "العلوم الاجتماعية" (يرجع ذلك جزئيًا إلى الحاجة إلى تجنب هذا التعارض رسميًا). المصطلح الوصفي "علوم الأساس والبنى الفوقية" يتوافق تقريبًا مع العلوم السياسية الحديثة. كانت المهمة التعليمية والتوضيحية هي المهمة الرئيسية في تجميع الجدول ، وبالتالي فإن القائمة العامة للعلوم المشار إليها فيه لا تدعي أنها شاملة. في الوقت نفسه ، تم استخدام بعض الأسماء المقابلة للعلوم المستقلة المعروفة كأسماء جماعية ، تحتها مفترضمجموعات كاملة من "القطاعات الفرعية" - على سبيل المثال ، الملاحة الفضائية.
الاصطدامات العدائية
معاداة ، أي تناقض بعضها مع بعض بشكل لا يمكن حله (انظر قوانين الفلسفة) الاصطدامات في تصنيف بعض العلوم (بما في ذلك العلوم الاجتماعية) طرح القضايا الحساسة المتعلقة بالعلاقة بين مفهومي "العلم" و "العلوم الزائفة". تتولد بعض الأمثلة على هذا العداء من خلال الاختلافات الجوهرية في الأشكال الأساسية للنظرة العالمية: المثالية والمادية. عند اتخاذ موقف منفصل ، من المستحيل إعطاء إجابة إيجابية على السؤال عما إذا كانت بعض التخصصات قد درست في الدين المؤسسات التعليمية، للفئة العلوم الاجتماعية؟ هو تخصص "الشيوعية العلمية" الذي يظهر في دبلومات عشرات الملايين من المتخصصين السوفييت معه تعليم عالى؟ استنادًا إلى مبدأ احترام الحق الشخصي لكل فرد في رؤيته للعالم ، المحمي بقواعد ويكيبيديا ، هنا هذه (وما شابه) معارضة عدوانيةعلى أسس أيديولوجية ونظرة عالمية يجب الاعتراف بها على أنها غير مناسبة. تاركين وراء الجميع خيارالإجابة "الصحيحة" - في الأدبيات الخاصة باتجاه النظرة العالمية المقابل ، حيث يتم إثبات هذه الإجابة بشكل صحيح في نظام تلك الفئات من المعرفة العالمية التي يعمل معها تيار الفكر الاجتماعي هذا أو ذاك.
يجب التمييز بين النزاعات المذكورة أعلاه ومحاولات استكمال القائمة "الرسمية" للعلوم الاجتماعية بفئات تم إنشاؤها لأغراض تجارية بحتة لاستخراج الدخل من بيع المعرفة من مجال علمي يُزعم أنه "جديد". مثال على ذلك هو التعبيرات الملطفة ، التي تخفي مجموعة من التخصصات التي تم بيعها سابقًا تحت "أسماء تجارية" أخرى: التسويق ، العلاقات العامة ، البرمجة اللغوية العصبية ، إلخ. ويكيبيديا. بدون ذكر أسماء محددة ، يمكننا هنا أن نوصي بمؤشر عباد فعال يسمح لك بتمييز العلم الحقيقي عن العلوم الزائفة: دراسة قائمة (وأصل) المنشورات التي تعرضها محركات البحث عند إدخال اسم مثير للجدل باللغة الإنجليزية أو لغة أجنبية أخرى مشتركة.
تصادمات أخرى
يرجع عدد من التصادمات ، أي التناقضات أو ، على العكس من ذلك ، التقاطعات غير المبررة في تعريفات وتفسيرات مفهوم "العلوم الاجتماعية" والفئات المصاحبة لها ، إلى مجموعات الأسباب الرئيسية التالية: أ) اللغوية ، ب) عبر - ثقافي ، ج) شخصي - أكاديمي.
لغويتتمحور حول المفاهيم عام" و " اجتماعي". تاريخيًا ، جاء مصطلح "العلوم الاجتماعية" إلى اللغة الروسية من اللغات الأوروبية ، حيث يتم تشكيلها غالبًا على أساس الأشكال الأولية اللاتينية العلمية = المعرفة ، و soci (etas) = المجتمع (راجع. إنجليزيالعلوم الاجتماعية، الاب.العلوم الاجتماعية ، إلخ). مقدمة متزامنة في القرن التاسع عشر إلى اللغة الروسية مع " عام"، المفاهيم" اجتماعي»لم يكن بسبب ضرورة موضوعية (على سبيل المثال ، وصف كائن جديد نوعيًا لم يكن معروفًا من قبل لثقافة لغوية معينة). على الرغم من الضرر الواضح (الخلط غير المبرر مع المصطلحات اللاتينية المماثلة من السلسلة " الاشتراكي")، على المدى " اجتماعي"لم يخرج من التداول. في عدد من الحالات ، بمشاركته ، تم تشكيل مفاهيم جديدة في نهاية القرن العشرين ، على سبيل المثال. "المجال الاجتماعي".
وجود تاريخ طويل في استخدام اجتماعي"كمرادف للروسية" عام"(بالاشتراك مع" علوم”) يجعل من المستحيل معارضة بعضها البعض ، وتشكيل سلسلة قاطعة مختلفة نوعيا على أساسها. مثل هذه المحاولات ستكون بعيدة المنال وستؤدي نتائجها إلى نتائج عكسية. دون إنكار المساواة بين الفئات " العلوم الاجتماعية" و " العلوم الاجتماعية"، على ما يبدو ، يجب إعطاء الأفضلية للروسية" عام»- بسبب التقاطع المذكور أعلاه مع سلاسل فئوية أخرى ، تصاعديًا إلى نفس اللاتينية soci (etas).
عبر الثقافاتتمت ملاحظة التصادمات ، نتيجة لعزل الدولة القومية لعمليات تكوين أنظمة المعرفة العلمية ، في ويكيبيديا. بمقارنة النسخ الروسية والإنجليزية والإيطالية من هذه الصفحة مع بعضها البعض ، من السهل أن نرى أن قوائم "العلوم الاجتماعية" المقدمة عليها كمجموعات ليست متطابقة بأي حال من الأحوال ؛ هم فقط "متداخلة إلى حد كبير". النسخ الأعمى من صفحة وطنية إلى أخرى ، أو أخذ أي منها كنموذج ، أمر غير مقبول. غالبًا ما يكون ظهور "الإغفالات" نتيجة ليس عن رقابة ، بل نتيجة للخصوصية الوطنية لتشكيل قوائم التخصصات الأكاديمية للأغراض النفعية. إن جدوى توحيدهم ، ووضعهم تحت "معيار عالمي" واحد (في الواقع ، الانتقال إلى معيار شخص آخر ، موجود بالفعل) أمر مشكوك فيه أيضًا: مكافحة الخصائص الوطنية لعمليات المعرفة العلمية العالمية تعني الاعتراف الفعلي من الفرضية المناهضة للعلم حول وجود "احتكار الحقيقة" (والذي يتعارض أيضًا مع الحق الديمقراطي في تفرد المواقف الفلسفية والأيديولوجية ، خاصة على المستوى الكلي لمكونات الدولة ذات السيادة في الحضارة الحديثة).
أكاديمي شخصيتنشأ النزاعات ، كقاعدة عامة ، بين تطورات المدارس العلمية المتنافسة ، على الرغم من أن مؤلفي التصنيفات المتنازع عليها في بعض الأحيان يمكن أن يكونوا أيضًا علماء فرديين يسعون إلى قول كلمة جديدة في العلوم. من غير العلمي وغير المجدي تقييم هذه المحاولات بشكل مسبق (خاصة في نظام المعايير العاطفية الذاتية "للطموح" من جانب و "القصور الذاتي" من الجانب الآخر). من خلال التأكيد على عدم احتكار الحقيقة والحريات الديمقراطية ، وانطلاقًا من افتراض حسن النية العلمية ، من الممكن مقارنتها مع بعضها البعض ، على سبيل المثال ، على أساس المنفعة النهائية. مثل العلوم الأخرى ، فإن العلوم الاجتماعية لا تقف مكتوفة الأيدي ، فهي في تطورها تغزو حتماً مجال العلوم "الغريبة" سابقًا ، مما يتسبب ، عاجلاً أم آجلاً ، في الحاجة إلى التمايز أو ، على العكس من ذلك ، التكامل.
الارتباط بين فئات العلوم الاجتماعية والإنسانية
يقتصر استخدام عبارة "التخصصات الإنسانية" باللغة الروسية على المجال المحدد للغاية لتنظيم العملية التعليمية في الجامعات الكلاسيكية ، أي المؤسسات التعليمية التي تشمل كليات "الطبيعة" (الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا) وغيرها. العلوم - الفلسفة واللغويات والجغرافيا ، إلخ.