zložité vety s odlišné typy spojenia- Toto zložité vety , ktoré pozostávajú z min od tri jednoduché návrhy , vzájomne prepojené koordinačným, podriadeným a mimoodborovým spojením.
Aby sme pochopili význam takýchto zložitých štruktúr, je dôležité pochopiť, ako sú v nich zahrnuté jednoduché vety zoskupené.
Často zložité vety s rôznymi typmi spojení sú rozdelené do dvoch alebo viacerých častí (blokov), spojených pomocou koordinačných zväzov alebo bez zväzkov; a každá časť v štruktúre je buď zložitá veta, alebo jednoduchá.
Napríklad:
1) [Smutné ja]: [Žiadny priateľ so mnou], (s ktorým by som zmyl dlhú rozlúčku), (ktorému by som mohol zo srdca podať ruku a zaželať veľa šťastných rokov)(A. Puškin).
Toto ťažká veta s rôznymi typmi komunikácie: bez zväzku a podriadenia, pozostáva z dvoch častí (blokov) spojených bez zväzku; druhá časť odhaľuje dôvod toho, čo sa hovorí v prvej; Prvá časť štruktúry je jednoduchá veta; Časť II je zložená veta s dvoma vedľajšími vetami, s homogénnym podraďovaním.
2) [pruh všetko bolo v záhradách] a [ploty rástli lipy vrhajúc teraz pri mesiaci široký tieň], (aby ploty A brány na jednej strane úplne utopený v tme)(A. Čechov).
Ide o zložitú vetu s rôznymi typmi komunikácie: koordinačná a podraďovacia, pozostáva z dvoch častí spojených koordinačným spojovací zväzok a vzťahy medzi časťami sú enumeratívne; Prvá časť štruktúry je jednoduchá veta; Časť II - súvetie s vedľajšou vetou; vedľajšia veta závisí od všetkého hlavného, spája ju zväzkom tak.
V zložitom súvetí sa môžu nachádzať vety s rôznymi typmi spojeneckých a spriaznených spojení.
Tie obsahujú:
1) zloženie a odovzdanie.
Napríklad: Slnko zapadlo a noc nasledovala deň bez prestávky, ako to na juhu býva.(Lermontov).
(A - koordinačná únia, ako - podriadená únia.)
Schéma tejto ponuky:
2) zloženie a zväzok bez zväzkov.
Napríklad: Slnko už dávno zapadlo, ale les ešte nestihol utíchnuť: hrdličky bľabotali blízko, kukučka v diaľke kukala.(Bunin).
(Ale - koordinačná spojka.)
Schéma tejto ponuky:
3) podriadenosť a komunikácia mimo odborov.
Napríklad: Keď sa prebudil, slnko už vychádzalo; zakryla ho mohyla(Čechov).
(Keď - podriadený odbor.)
Schéma tejto ponuky:
4) zloženie, podriadenosť a spojenie mimo odborov.
Napríklad: Záhrada bola priestranná a rástli v nej len duby; len nedávno začali kvitnúť, takže teraz cez mladé lístie bolo vidieť celú záhradu s javiskom, stolmi a hojdačkami.
(A je to koordinačná spojka, teda podraďovacia spojka.)
Schéma tejto ponuky:
V zložitých vetách so súradnicovým a podriadenosti v blízkosti môžu byť súradnicové a podraďovacie spojky.
Napríklad: Počasie bolo celý deň pekné, ale keď sme sa plavili do Odesy, začalo husto pršať.
(Ale - koordinačná únia, keď - podriadená únia.)
Schéma tejto ponuky:
Interpunkčné znamienka vo vetách s rôznymi druhmi spojenia
Na správne interpunkciu zložitých viet s rôznymi typmi spojenia je potrebné vyčleniť jednoduché vety, určiť typ spojenia medzi nimi a vybrať vhodné interpunkčné znamienko.
Čiarka sa spravidla umiestňuje medzi jednoduché vety ako súčasť zloženej vety s rôznymi typmi spojenia.
Napríklad: [Ráno na slnku boli stromy pokryté luxusnou námrazou] , a [pokračovalo to dve hodiny], [potom mráz zmizne] , [slnko zatvorené] , a [deň prešiel ticho, zamyslene , s poklesom uprostred dňa a anomálnym mesačným súmrakom večer].
Niekedy dva, tri alebo viac jednoduchých ponúka navzájom významovo najužšie a možno oddeliť z iných častí zložitej vety bodkočiarka . Najčastejšie sa namiesto spojeneckého spojenia vyskytuje bodkočiarka.
Napríklad: (Keď sa zobudil) [slnko už vychádzalo] ; [mohyla ho zakryla].(Návrh je zložitý, s rôznymi typmi spojenia: so spojeneckým a spojeneckým spojením.)
Na mieste spojeneckého zväzku medzi jednoduchými vetami v zložitých možné Tiež čiarka , pomlčka A hrubého čreva , ktoré sa umiestňujú podľa pravidiel pre interpunkciu v nezväzkovej zloženej vete.
Napríklad: [Slnko už dávno zapadlo] , ale[les ešte nezmizol] : [holubice šomrali blízko] , [Kukučka volá v diaľke]. (Návrh je zložitý, s rôznymi typmi spojenia: so spojeneckým a spojeneckým spojením.)
[Leo Tolstoy videl zlomený lopúch] – a [blesky] : [bol nápad na úžasný príbeh o Hadji Muradovi](Paust.). (Veta je zložitá, s rôznymi typmi spojení: koordinačné a nesúvisiace.)
V zložitých syntaktických konštrukciách, ktoré sa rozpadajú na veľké logicko-syntaktické bloky, ktoré sú samy osebe zložitými vetami alebo v ktorých sa jeden z blokov ukáže ako zložitá veta, sa na spojnicu blokov umiestnia interpunkčné znamienka označujúce vzťah medzi blokmi. , pri zachovaní vnútorných znakov umiestnených na ich vlastnom.vlastnom syntaktickom základe.
Napríklad: [Kry, stromy, dokonca aj pne sú mi tu také známe] (tá divoká čistinka sa mi stala ako záhrada) : [pohladil každý ker, každú borovicu, jedľu] a [všetky sa stali mojimi] a [akoby som ich zasadil], [toto je moja záhrada](Prishv.) - na križovatke blokov je dvojbodka; [Včera strčil nos do tohto lístia sluka lesná] (aby spod neho vytiahol červa) ; [v tom čase sme sa priblížili] a [bol nútený vzlietnuť bez toho, aby zhodil zo zobáka opotrebovanú vrstvu starých listov osiky](Shv.) - na križovatke blokov je bodkočiarka.
Obzvlášť ťažké je interpunkcia na križovatke písma A podriadených odborov (alebo koordinačný zväz a spriaznené slovo). Ich interpunkcia podlieha zákonitostiam tvorby viet s koordinačným, podraďovacím a nezväzkovým spojením. Zároveň však vynikajú návrhy, v ktorých je nablízku niekoľko odborov, ktoré si vyžadujú osobitnú pozornosť.
V takýchto prípadoch sa medzi zväzky umiestni čiarka, ak nenasleduje druhá časť dvojitého zväzku. potom ano, ale(v tomto prípade vedľajšia veta možno vynechať). V ostatných prípadoch sa medzi dva zväzky čiarka neumiestňuje.
Napríklad: Prichádzala zima a , keď udreli prvé mrazy, bolo ťažké žiť v lese. - Blížila sa zima, a keď udreli prvé mrazy, v lese sa ťažko žilo.
Môžete mi zavolať, ale , Ak nezavoláš dnes, odídeme zajtra. Môžete mi zavolať, ale ak nezavoláte dnes, odídeme zajtra.
Myslím si, že , ak sa budeš veľmi snažiť, uspeješ. „Myslím si, že ak sa budete veľmi snažiť, uspejete.
Syntaktická analýza zložitej vety s rôznymi typmi spojení
Schéma na analýzu zložitej vety s rôznymi typmi spojenia
1. Určte druh vety podľa účelu výpovede (rozprávacia, opytovacia, podnetná).
2. Citovým zafarbením označte druh vety (zvolacie alebo nezvolacie).
3. Určiť (gramatickými základmi) počet jednoduchých viet, nájsť ich hranice.
4. Určte sémantické časti (bloky) a typ spojenia medzi nimi (bez zväzkov alebo koordinačných).
5. Opíšte každú časť (blok) z hľadiska štruktúry (jednoduchá alebo zložená veta).
6. Vypracujte schému návrhu.
VZOR ANALÝZY KOMPLEXNEJ PONUKY S RÔZNYMI TYPMI PRIPOJENIA
[Zrazu hustý hmla], [akoby oddelené stenou On ja zo zvyšku sveta], a, (aby som sa nestratil), [ ja rozhodol
ročník ruského jazyka 5
Predmet: Zložité vety so spojeneckým a spriazneným spojením.Cieľ: zopakovať informácie o jednoduchej vete, oboznámiť žiakov s typmi zložitých viet so spojeneckou a nezväzkovou komunikáciou; rozvíjať zručnosti vkladania čiarky v zložitej vete; rozvíjať pravopisnú ostražitosť; pestovať lásku k matke, láskavý a opatrný prístup k nej, toleranciu voči sebe navzájom.
Metasubjekt UUD:
Osobné: mať pozitívny vzťah k učeniu kognitívna aktivita túžba získať nové vedomosti, zvládnuť nové zručnosti, zlepšiť existujúce.
Regulačné: prijať a uložiť učebnú úlohu, naplánovať (v spolupráci s učiteľom alebo samostatne) potrebné úkony, konať podľa plánu.
Informatívny e: uvedomiť si úlohu, čítať a počúvať, vytiahnuť potrebné informácie, samostatne ich nájsť v materiáloch učebnice, pracovných zošitov.
Komunikatívne: klásť otázky, počúvať a odpovedať na otázky druhých, formulovať vlastné myšlienky, vyjadrovať a zdôvodňovať svoj názor.
Vybavenie: učebnica, písomky, ilustrácie.
Počas vyučovania
ja . Organizovanie času Ahojte chalani! Dobré popoludnie tomu naľavo, Dobré popoludnie tomu napravo, Úsmev tomu naľavo, Úsmev tomu napravo, Spolu sme jedna rodina! Učiteľ: Som šťastný za vás! Posaď sa. Môžeme začať lekciu.
Ukážte, ako ste pripravení na lekciu. Zdvihnite učebnicu, zošit, denník, znížte. Zdvihnite pero, ceruzku, pravítko, spustite ho. Zapíšte si počet a druh práce.(Počet a druh práce sú vopred napísané na tabuli).
II . Aktualizácia základných vedomostí - Aby ste mohli začať novú tému, musíte zopakovať detaily jednoduchej vety.
Blesková anketa:
čo je ponuka?
Aké sú vety na účely vyhlásenia?
Aké sú vety pre intonáciu, citové zafarbenie?
Čo je to gramatický základ?
stanovenie cieľov Poďme experimentovať: spojte posledné tri vety do jednej a prečítajte si ich. Učiteľ utiera bodky, dáva čiarky, opravuje veľké písmená na malé. Učiteľ: - Mali sme tri jednoduché návrhy, ale urobili sme jeden. Ktoré? Žiaci: - Komplikovaný učiteľ: - A ako sme od seba oddeľovali jednoduché vety? Žiaci: - S čiarkami Učiteľ: - Celkom správne „Zložitá veta so spriazneným a nesúvisiacim spojením“ je témou našej hodiny a cieľom je zopakovať si informácie o jednoduchej vete, spoznať zložitú vetu s typy spojení medzi jednoduchými vetami v zložených.
Pracujte s učebnicou. Teoretický materiál . (pracovať v pároch)
Praktická práca Žiaci píšu vety na tabuľu pod diktátom, tvoria parsovanie, určiť typ spojenia medzi jednoduchými vetami. Niekedy nepočúvame svoje mamy a matky nás učia dobrým skutkom. (Koľko gramatických základov, akým spojením je spojených).Návrh návrhu. - Dokončite vetu na začiatku, aby bola zložitá, urobte syntaktickú analýzu: Veľmi milujem svoju matku a viem, že ... ..
Mamu treba chrániť, pretože...
tvorivá práca (v skupinách)
Vytvorte zložité vety z ilustrácií.
Zhrnutie lekcie. Testy.
1. Nájdite nepravdivé tvrdenie:
A) Jednoduchá veta má jeden gramatický základ.
B) Zložitá veta má dva alebo viac gramatických základov.
C) V zložitej vete sa používajú tieto zväzky: a, ale, ale.
D) V nejednotnej zložitej vete sú jednoduché vety prepojené intonáciou.
2. Ktorá veta je zložitá:
A) Prechádzali sme sa lesom a zbierali huby.
B ) Hmla sa rozplynula a hviezda horského popola dlho horela na jasnej oblohe.
C) Vietor kráča po mori a čln poháňa.
D) Vyrúbané osiky rozdrvili trávu aj malé kríky.
3. Nájdite zložitú vetu.
A) Ľudia spoznali Pugačevov zvon a dav sa rozbehol za ním.
B) Keď odišiel, strašný smútok mi zvieral srdce.
C) Nejaká žena priniesla koňa piť, ale kôň nepil.
D) Močiare a močiare, modré dosky neba.
4. V ktorej vete je odvolanie. (žiadne interpunkčné znamienka)
A) Vŕby počujú hvízdanie vetra ...
B) Vtáčia čerešňa sype zeleň v kvete a rosí snehom.
C) Rash ty vtáčia čerešňa sneh spieva ti vtáky v lese.
D) Tajné správy žiaria ako dúha do mojej duše.
5. V ktorej vete je potrebné dať pomlčku.
A) Ticho v húšti borievky pozdĺž útesu.
B) Trojičné ráno, ranný kánon, v háji pri brezách, biela zvonkohra.
C) Po lúke sa so škrípaním tiahne konvoj.
D) Mountain Shield je pomerne veľká dedina.
Vzájomné overovanie. Klasifikácia
- Zhrňme si lekciu. O kom sme hovorili? Aká téma bola študovaná? Aké vety sa nazývajú zložité? Do akých skupín sa delia? Ako sa budete správať k svojim matkám?
Reflexia
V triede som rozmýšľal nad...
Objavil som…
Lekcia mi pomohla...
Moje pocity z lekcie možno vyjadriť slovami ...
Domáca úloha: Naučte sa pravidlo odsek 9 (str. 68); urobte cvičenie 111 (nájdite zložité vety a zapíšte si ich do zošita).
V tomto článku sa pozrieme na to, čo sú zložité vety s rôznymi typmi spojení, ktorých príklady budú uvedené a analyzované. Ale aby bolo jasné, začnime z diaľky.
Čo je zložitá veta
V syntaxi sú veta spojené slová zdravý rozum a súvisiace so zákonmi gramatiky, ktoré majú spoločnú tému, účel výpovede a intonáciu. Pomocou viet ľudia komunikujú, zdieľajú svoje myšlienky, prezentujú akýkoľvek materiál. Myšlienka môže byť vyjadrená krátko, ale môže byť rozšírená. V súlade s tým môžu byť návrhy stručné alebo rozsiahle.
Každá veta má svoje „srdce“ – gramatický základ, t.j. predmet a prísudok. Toto je predmet reči a jej hlavná charakteristika (čo robí, čo to je, čo to je?). Ak je gramatický základ vo vete jeden, ide o jednoduchú vetu, ak sú ich dve alebo viac, tak je zložitá.
(JV) môže obsahovať dve časti, tri, štyri a ešte viac. Významové vzťahy medzi nimi, ako aj prostriedky ich vzájomného spojenia sa môžu líšiť. Existujú zložité spojenecké návrhy a návrhy mimo odborov. Ak sa chcete dozvedieť o ich rozmanitosti, prečítajte si nasledujúcu časť.
Čo sú spoločné podniky
Už sme začali hovoriť o tom, že spoločné podniky môžu byť spojenecké alebo nečlenské. Všetko je veľmi jednoduché. Ak sú časti spoločného podniku spojené spojením (alebo intonáciou, potom sa spojenie medzi nimi nazýva spojenecké, a ak iba intonáciou, potom je teda bez spojenia.
Aliančné vety sa zase delia na koordinačné a podraďovacie – podľa toho, či sú ich časti v „rovnomernom“ postavení alebo jedna závisí od druhej.
Čoskoro príde jar. Toto je jednoduchý návrh. svet bude opäť žiariť pestrými farbami. Táto veta je zložitá, pričom jej časti sú spojené intonáciou a zjednotením “ Kedy". Otázku z hlavnej predikačnej časti môžeme položiť vedľajšej vete ( svet bude žiariť pestrými farbami Kedy? - keď príde jar), čo znamená, že Čoskoro príde jar a príroda rozkvitne. Aj táto veta má dve časti, no spája ich intonácia a koordinačný zväzok A. Nemôžete tvoriť otázku medzi časťami, ale túto vetu môžete ľahko rozdeliť na dve jednoduché. Táto veta je zložená. Čoskoro príde jar, rozkvitnú kvety, poletia vtáky, oteplí sa. Tento spoločný podnik pozostáva zo štyroch jednoduchých častí, ale všetky sú spojené iba intonáciou, na hraniciach častí nie sú žiadne zväzky. To znamená, že je bez zväzku Na vytvorenie zložitých viet s rôznymi typmi spojení by bolo potrebné spojiť do jednej vety spojenecké aj nezväzkové vzťahy.
Koľko jednoduchých viet môže byť v jednej zložitej?
Aby bola veta považovaná za zložitú, musí obsahovať aspoň dve jednoduché, dve predikatívne časti. Zložité vety s rôznymi typmi spojenia (uvidíme príklady nižšie) obsahujú najmenej tri časti a niekedy ich je aj desať. Ale v tomto prípade môže byť návrh ťažko vnímateľný. Takéto vety kombinujú spojeneckú a neodborovú komunikáciu, koordinujúcu a podriaďujúcu sa v akejkoľvek kombinácii.
Bol prekvapený; jeho hlavu a hruď naplnil zvláštny pocit; voda bežala strašidelnou rýchlosťou, neústupne sa predierala medzi kameňmi a padala z výšky takou silou, že sa zdalo, že hora, na ktorej svahoch sú plné horských kvetov, nevydrží tento tlak ...
Tu je skvelý príklad. Tu sú časti zložitých viet s rôznymi vetami. V tejto vete je 5 predikatívnych častí, medzi ktorými sú všetky možné typy spojenia. Aké sú ich vlastnosti? Pripomeňme si podrobnejšie.
spojenecké koordinačné spojenie
Zložité príbuzné vety sú zložené (CSP) alebo zložité (CSP).
Koordinačné spojenie (CC) spája „rovnaké“ jednoduché vety. To znamená, že nie je možné vytvoriť otázku z jednej predikatívnej časti zložitej vety do druhej, neexistuje medzi nimi žiadna závislosť. Časti SSP možno ľahko vytvoriť ako samostatné vety a význam frázy tým neutrpí a nezmení sa.
Na spojenie častí takýchto viet sa používajú koordinačné spojky. a, ale, alebo atď. More bolo nepokojné a vlny narážali na skaly zúrivou silou..
spojeneckej podriadenosti
Pri podraďovacom vzťahu (PS), ako už z jeho názvu vyplýva, jedna časť vety „podriaďuje“ druhej, nesie hlavný význam, je hlavná, kým druhá (podradená) len dopĺňa, v niečom upresňuje, môžete sa opýtať otázka o tom z hlavnej časti. Na podriadenú komunikáciu sa používajú také odbory a príbuzné slová ako čo, kto, kedy, ktorý, pretože, ak atď.
Je však smutné pomyslieť si, že mladosť nám bola daná márne, že ju neustále podvádzali, že nás oklamala ...(A. Puškin). Táto veta má jednu hlavnú časť a tri vedľajšie vety, ktoré na nej závisia a odpovedajú na rovnaké otázky: " Ale je smutné premýšľať (o čom?), čo je márne ..."
Ak sa pokúsite rozdeliť NGN na samostatné jednoduché, potom sa vo väčšine prípadov ukáže, že hlavná časť si zachováva svoj význam a môže existovať bez klauzúl, ale klauzuly sa stávajú neúplnými v sémantickom obsahu a nie sú plnohodnotnými vetami.
Bezodborové pripojenie
Iný typ spoločného podniku je bez odborov. Zložitá veta s rôznymi typmi spojenia najčastejšie spája spojenie bez zväzkov s jedným zo spriaznených typov alebo s oboma typmi naraz.
Časti BSP sú spojené len intonačne. Ale tento typ spoločného podniku sa považuje za najťažší z hľadiska interpunkcie. Ak je v zjednotených vetách medzi ich časťami umiestnený iba jeden znak - čiarka, potom si v tomto prípade musíte vybrať jedno zo štyroch interpunkčných znamienok: čiarku, bodkočiarku, pomlčku alebo dvojbodku. V tomto článku sa nebudeme podrobne venovať tomuto náročnému pravidlu, keďže našou úlohou sú dnes zložité vety s rôznymi typmi spojení, cvičenia na ich gramaticky správne zostavenie a interpunkciu.
Kone vyrazili, zvonec zazvonil, voz letel(A.S. Puškin). Táto veta má tri časti spojené intonáciou a oddelené čiarkami.
Stručne sme teda opísali každý z možných typov spojenia medzi časťami spoločného podniku a teraz sa vrátime k hlavnej téme článku.
Algoritmus na analýzu spoločného podniku s rôznymi typmi komunikácie
Ako správne umiestniť značky v spoločnom podniku s mnohými časťami a rôznymi typmi spojení? Najdôležitejšie je určiť, koľko má častí a kde presne prechádzajú ich hranice. Aby ste to dosiahli, musíte nájsť gramatické základy. Koľko z nich - toľko prediktívnych častí. Ďalej zvýrazníme všetky vedľajšie členy súvisiace s každým zo základov, a tak je jasné, kde jedna časť končí a druhá začína. Potom musíte určiť, aké typy spojení medzi časťami (hľadajte na prítomnosť odborov alebo ich neprítomnosť, skúste položiť otázku alebo sa pokúste urobiť z každej časti samostatnú vetu).
A nakoniec zostáva len správne interpunkcia, pretože bez nich je veľmi ťažké vnímať zložité vety s rôznymi typmi komunikácie v písaní (učebnicové cvičenia sú presne zamerané na rozvoj tejto zručnosti).
Ako sa nepomýliť pri výbere interpunkčných znamienok?
Interpunkcia zložitej vety s rôznymi typmi spojení
Akonáhle sú predikatívne časti izolované a typy spojenia sú vytvorené, všetko sa stáva veľmi jasným. Interpunkčné znamienka umiestňujeme v súlade s pravidlom týkajúcim sa konkrétneho typu komunikácie.
Koordinačné (SS) a podriadené spojenie (PS) vyžadujú pred spojením čiarku. Ostatné interpunkčné znamienka sú v tomto prípade veľmi zriedkavé (pri súradnicovom spojení je možná bodkočiarka, ak je jedna z častí komplikovaná a obsahuje čiarky; pomlčka je možná, ak sú časti ostro kontrastné alebo jedna z nich obsahuje neočakávaný výsledok).
Pri príbuznom spojení, ako je uvedené vyššie, môže existovať jedno zo štyroch interpunkčných znamienok v závislosti od toho, aké sémantické vzťahy sú medzi časťami vety.
Zostavovanie schém zložitých viet s rôznymi typmi komunikácie
Tento krok je možné vykonať pred interpunkciou alebo po nej, aby ste skontrolovali ich správnosť. Schémy sa používajú v interpunkcii na grafické vysvetlenie výberu konkrétneho interpunkčného znamienka.
Schéma pomáha písať zložité vety s rôznymi typmi komunikácie bez interpunkčných chýb. Príklady interpunkcie a grafov budú uvedené práve teraz.
[Deň bol krásny, slnečný, prekvapivo pokojný]; [zľava sa priblížil príjemný tieň] a [stalo sa ťažko pochopiteľné] (kde končí, tieň) a (kde začína smaragdové lístie stromov).
V tejto vete medzi prvou a druhou časťou je možné ľahko vysledovať spojenecké spojenie, medzi druhou a treťou - koordinačné a tretia časť je hlavná vo vzťahu k ďalším dvom podriadeným častiam a je s nimi spojená podriadené spojenie. Schéma tohto spoločného podniku je nasledovná: [__ =,=,=]; [= __] a [=], (kde = __) a (kde = __). Schémy zložitých viet s rôznymi typmi komunikácie môžu byť horizontálne a vertikálne. Uviedli sme príklad horizontálnej schémy.
Zhrnutie
Zistili sme teda, aké sú zložité vety s rôznymi typmi spojení (ich príklady sú v prácach veľmi bežné fikcia A obchodná komunikácia). Ide o vety obsahujúce vo svojom zložení viac ako dve jednoduché a ich časti sú spojené rôznymi typmi syntaktické spojenie. SP s rôznymi typmi komunikácie môže zahŕňať GNSS, SNB a BSP rôzne kombinácie. Aby nedošlo k chybám v interpunkčných znamienkach, je potrebné označiť jednoduché vety v zložitom a určiť typy syntaktických spojení.
Buď múdry!
Pripomienky učiteľa k preberanému materiálu
| Možné ťažkosti | dobrá rada |
| Môže byť ťažké rozlíšiť medzi jednoduchou vetou komplikovanou homogénnymi predikátmi a zložitou vetou, najmä ak jedna z častí zložitá veta predstavuje neúplná veta. Napríklad: Meškal som, lebo som si zabudol doma hodinky. | Malo by sa to pamätať homogénnych členov vety je možné spájať len súradiacimi spojkami. Nezamieňajte si koordinačný zväzok spájajúci časti zložitej vety a koordinačný zväzok spájajúci homogénne členy vety: Bol som unavený a ľahol som si na odpočinok - spojenie spája homogénne predikáty; Bol som unavený a chcel som si oddýchnuť.- spojenie spája časti zloženého súvetia. Ak je v pochybnej vete podraďovacia spojka, potom máte zložitú vetu, ktorej druhá časť je neúplná veta: Meškal som, pretože som hodinky nechal doma. Ponáhľal som sa, ale stále som meškal. |
| Časť zloženého súvetia možno zameniť so samostatným vetným členom, upresňovacím členom vety, úvodnou konštrukciou, porovnávacím obratom. Napríklad: Po oboplávaní vysokého mysu vstúpil parník do zálivu. Mnohé plyny, ako napríklad vodík, sú ľahšie ako vzduch. Myslím, že sa volá Ivan. | Uistite sa, že máte časť zložitej vety s nezávislým gramatickým základom a nie žiadnu z vyššie uvedených konštrukcií. Zvlášť treba poznamenať, že cieľový obrat so spojením to je vedľajšia časť zložitej vety, ktorej gramatický základ tvorí predikát vyjadrený infinitívom: Aby si báseň zapamätala, prečítala ju nahlas šesťkrát. |
| Ak je vedľajšia veta vo vnútri hlavnej, môžete sa pomýliť pri počítaní častí zložitej vety (v možnostiach odpovede na úlohu tohto druhu sa niekedy uvádza počet častí zložitej vety). | Nájdite gramatické základy viet, ktoré tvoria komplex. Vo vete je presne toľko častí, koľko je gramatických základov. Napríklad: Rýchlo sa naučil to, čo bolo vtedy známe v oblasti matematiky, a dokonca sa pustil do vlastného výskumu. Základ prvej časti: študoval a angažoval sa. Základ druhej časti: čo bolo známe. Preto sú v zložitej vete dve časti. |
| Môže byť ťažké určiť typy spojenia medzi časťami zložitej vety s rôznymi typmi spojenia. Napríklad: Nebolo možné zastaviť: akonáhle som sa prestal hýbať, moje nohy boli vcucnuté a stopy boli naplnené vodou. | Typ pripojenia určuje únia. Nájdite spojky, s ktorými sú spojené časti zložitej vety. Ak medzi niektorými časťami nie je spojenie, potom je spojenie medzi nimi nezjednotené, ak je spojenie koordinačné alebo podriadené, potom je spojenie koordinačné alebo podriadené. Vo vyššie uvedenom príklade sa veta skladá zo štyroch častí. Prvý (nedalo sa zastaviť) a tretí (nohy boli nasaté) sú spojené spojeneckým spojením, druhé (hneď ako som sa prestal hýbať) a tretie (nohy boli nasaté) sú spojené spojkou. podriadený vzťah s pomocou podriadeného zväzku hneď po treťom a štvrtom (stopy boli naplnené vodou) - písacie spojenie pomocou koordinačnej spojky a. |
Ťažká veta. Druhy zložených viet
Okrem jednoduchých viet sa v reči často používajú aj zložité vety, pomocou ktorých podrobnejšie vyjadrujeme myšlienky a spájame ich.
Zložené vety sú vety, ktoré pozostávajú z dvoch alebo viacerých jednoduchých viet. Jednoduché vety ako súčasť komplexného nemajú intonačnú úplnosť, nemajú vlastný výrazový účel a sú spojené vo význame a vo výslovnosti do jedného celku.
Búrka utíchla, vietor utíchol.
Ako to príde, tak to bude reagovať.
Mráz bol strašný, ale jablone prežili.
Jednoduché vety sa spájajú do zložitých viet dvoma hlavnými spôsobmi. V príbuzných zložitých vetách sa časti kombinujú pomocou intonácie a spojok (alebo príbuzných slov - vzťažných zámen a prísloviek). V nezjednotených zložitých vetách sa časti kombinujú iba pomocou intonácie (bez zväzkov a príbuzných slov).
Slnko svieti nad jazerom a oči oslepujú od žiary(zväz).
Vety s odbormi a príbuzné slová sú rozdelené do dvoch skupín: zložené vety, zložené vety.
Zložené súvetia sú vety, v ktorých sa jednoduché vety môžu významovo rovnať a sú spojené súradnicovými spojkami.
Jún sa ukázal byť horúci a okná na domoch v noci boli otvorené dokorán.
Moľa zlomila kožuch, ale palčiaky boli ako nové.
Zložené vety sú vety, v ktorých je jedna z viet významovo podriadená druhej a je s ňou spojená podriadeným spojením alebo príbuzným slovom. Samostatná veta ako súčasť komplexného podradeného sa nazýva hlavná a závislá, významovo a gramaticky podriadená hlavnej, sa nazýva vedľajšia veta.
Ak ste v Myshkino(prídavné meno), choď za Efimkinom(Hlavná vec).
Chcem nájsť kameň(Hlavná vec), ktoré nemáte(prídavné meno).
zložité vety s rôzne druhy spojenecké a mimoúniové väzby
Ak sa zložitá veta skladá z troch alebo viacerých častí, potom niektoré z nich môžu byť spojené pomocou koordinačných odborov, iné - pomocou podriadených odborov a iné - bez odborov. Takáto veta sa nazýva zložitá veta s rôznymi typmi spojeneckého a spojeneckého spojenia.
Nemal som žiadnu príliš silnú neresť, ktorá by vyčnievala jasnejšie ako všetky moje ostatné neresti, nebola vo mne žiadna obrazová cnosť, ktorá by mi mohla dať nejaký obrazový vzhľad, ale namiesto toho zbierku všetkých možných škaredých vecí. , z každého trochu a navyše v takom množstve, v akom som sa ešte nestretol v jedinom človeku. (N.V. Gogoľ).
(Ide o zložitú vetu pozostávajúcu zo šiestich jednoduchých, ktorých časti sú spojené podraďovacím, koordinačným a neasociačným spojením.)
Medzi vetami 44–53 nájdite zložitú vetu so spriazneným a spriazneným koordinačným spojením medzi časťami. Napíšte číslo tohto
ponúka.
(44) Annu Fedotovnu čoskoro opustila horkosť a nie príliš jasná zášť. . .
(45) Večer jej vnučka ako obvykle prečítala list svojho syna, ale Anna
Fedotovna zrazu povedala:
- (46) Niečo nechcel, ale vyhrážali sa mu, vystrašili ho.
(47) Tanya! (48) Pozrite sa do krabice!
- (49) Nie, - povedala Tanya potichu. - (50) A pohreb je na mieste, a
fotografie, ale žiadne písmená.
(51) Anna Fedotovna zatvorila slepé oči, pozorne počúvala,
ale jej duša stíchla a hlas jej syna už v nej neznel. (52) Zomrel, zomrel,
zahynul druhýkrát a teraz navždy zahynul. (53) Listy používajúce ju
slepota, neboli vybraté z rakvy - boli vybraté z jej duše a teraz je slepá a
nielen ona bola hluchá, ale aj jej duša...
Medzi vetami 1-6 nájdite zložitú vetu
s rovnorodým podraďovaním vedľajších viet. Napíšte číslo tohto
ponúka.
- (1) Babička, toto je pre teba, - povedala Tanechka a vošla do bytu
v sprievode dvoch dievčat a jedného vážneho chlapca. (2) Slepý
Anna Fedotovna stála na prahu kuchyne, nevidela, ale s istotou to vedela
deti sa hanblivo chúlia pri prahu.
- (3) Choďte do miestnosti a povedzte, kvôli čomu ste prišli, -
povedala.
- (4) Vaša vnučka Tanya povedala, že váš syn bol zabitý vo vojne a tak
písal ti listy. (5) A prevzali sme iniciatívu: "Neexistujú žiadni neznámi hrdinovia."
(6) A tiež povedala, že si bol zaslepený žiaľom.
Aby ste mi vysvetlili, čo je zložitá veta so spriazneným a
spojenecké koordinačné spojenie? A zložitá veta
s rovnorodým podraďovaním vedľajších viet. A ako rozlíšiť zložité vety od zložitých viet?
Zložená veta s nejednotným a spojeneckým koordinačným spojením medzi časťami: 53
Zložitá veta s homogénnym podraďovaním vedľajších súvetí: 4
Zložitá veta s rôznymi druhmi spojenia je zložená veta pozostávajúca z niekoľkých gramatických základov, z ktorých dva sú napríklad spojené príbuzným spojením a tretie sú k nim spojené súradnicovým spojením. Napríklad: Listy, využívajúce jej slepotu, neboli vybraté zo škatule - boli vybraté z jej duše a teraz bola slepá a hluchá nielen ona, ale aj jej duša ... Vysvetlenie: Prvá gramatická základ - bol vyňatý predikát, druhý gramatický základ tiež - tento predikát bol vyňatý . Nie je medzi nimi žiaden zväzok, je tam pomlčka, čiže je to vzťah bez zväzkov. A potom príde tretí gram. základ (podliehajúci tomu a duša, predikát ohluchol), a druhý spája s koordinačným zväzkom a. V tejto vete teda existujú dva typy komunikácie – nezjednotená a koordinačná.
Zložitá veta s homogénnym podradením vedľajších súvetí je vtedy, keď súvetia odkazujú na to isté slovo v hlavnom alebo na celé hlavné. Homogénne vedľajšie vety možno navzájom spájať bez zväzkov a pomocou zväzkov a, ale, ale. Príklad: Vaša vnučka Tanya povedala, že váš syn bol zabitý vo vojne a že vám písal listy. Vedľajšie vety: že váš syn bol zabitý vo vojne a že vám písal listy, sa v hlavnej časti odvolávajú na to isté slovo – povedala. A sú spojené zväzom a.
Zložené vety sú vety pozostávajúce z dvoch alebo viacerých gramov. základy spojené súradiacimi spojkami a, ale atď. Časti zloženého súvetia sú si rovné, možno použiť jeden bez druhého.
Zložené vety sú vety pozostávajúce z dvoch alebo viacerých gramov. základy spojené podraďovacími spojkami čo, ako, kedy, kde, lebo atď. Časti zloženého súvetia sú nerovnaké, nemožno jeden bez druhého použiť, keďže vedľajšia časť závisí od hlavnej.