گفتار محاوره ای روسی گفتار گویشوران بومی یک زبان ادبی در شرایط ارتباط مستقیم آرام و ناآماده است.

گفتار محاوره ای در خدمت چنین حوزه زبانی ارتباطی است که با ویژگی های زیر مشخص می شود:

- سهولت ارتباط؛

- غیر رسمی روابط بین گویندگان؛

- سخنرانی ناآماده؛

- مشارکت مستقیم سخنرانان در عمل ارتباطی؛

- اتکای قوی به موقعیت برون زبانی، که منجر به این واقعیت می شود که وضعیت برون زبانی تبدیل می شود. بخشی جدایی ناپذیرعمل ارتباطی، "ادغام" در گفتار؛

- استفاده از وسایل ارتباط غیرکلامی (اشارات و حالات چهره)؛

فرم شفاهی به عنوان شکل اصلی اجرا؛

- عملکرد غالب در ژانر گفتگو؛ امکان اساسی مبادله بین گوینده و شنونده.

در گفتار محاوره ای، چند گروه موضوعی خاص از کلمات وجود دارد - کلمات روزمره، یعنی کلمات مشخصه مکالمات در موضوعات روزمره: کتری، تابه، اجاق گاز، شانه، پارچه و غیره. چنین کلماتی برای مشارکت در ارتباطات روزمره ضروری هستند.

برخی از گروه های موضوعی کلمات (مثلاً نام اسکناس ها) در گفتار محاوره ای دارای نام های خاص هستند. این نام ها اغلب از معنی اختصاری استفاده می کنند: "دو کوپک" - قطعه کوپک، "ده کوپک" - desyunchik. "صد روبل" - صد، صدم، "دلار" - دلار.

ویژگی معمول کلمات محاوره حضور در کلمه است مقدار زیاداجزای معنا هنگامی که به یک زبان مدون ترجمه می شوند، تصویرسازی و در عین حال چندمعنی خود را از دست می دهند، توانایی دلالت بر یکپارچگی یک موقعیت زندگی را از دست می دهند. بیایید دو فعل را با هم مقایسه کنیم - پمپ کردن (عامیانه) و یادگیری (خنثی). در فرهنگ لغت، عادت کردن به آن به عنوان "یادگیری به انجام کاری ماهرانه، به دست آوردن مهارت انجام کاری" تعبیر می شود و مثال هایی ارائه می دهد: به تیراندازی عادت کن. از حرف زدن خسته شد

در یک موقعیت مکالمه، کلمات خالی معنایی عمل می کنند، مناسب برای نشان دادن بیشتر موقعیت های مختلف. کلمات کسب و کار، چیز، چیز، موسیقی، تاریخ بیشتر در این تابع استفاده می شود:

گروه بزرگی از اینها کلمات بیانی هستند. برخی از کلمات از این نوع دارای خاصیت معنایی هستند: 6andura معمولاً در مورد چیزی دست و پا گیر ، jalopy - در مورد چیزی مکانیکی ، جعفری و کاتاواسیا - در مورد برخی اتفاقات ناخوشایند صحبت می کنند.

در گفتار محاوره کلاس خاصی از کلمات وجود دارد - خویشاوندان. این دسته از کلمات شامل کلمات استفاده شده با معنی کلیپاسخ، واکنش به سخنان یا موقعیت مخاطب. کلمات نسبی شامل کلماتی هستند که توافق را بیان می کنند: خوب، خوب، نکته این است، چیزی شبیه به آن، و همچنین تمام فرمول های احوالپرسی.

واژه سازی بازی می کند نقش بزرگدر سیستم زبان گفتاری ویژگی های اصلی گفتار محاوره ای (آرامش، ارتباط نزدیک با موقعیت و بیان) آزادی درک قابلیت های بالقوه زبان در شکل گیری کلمات جدید و فرم های کلمه، که تعداد کلماتی را که توسط سنت های استفاده از کلمات ثابت نشده اند افزایش می دهد و همچنین تعداد شکل گیری های جدید و کلماتی را که منحصراً در یک معین به وجود می آیند افزایش می دهد. وضعیت گفتارو معمولاً فقط برای نام بردن اجزای یک موقعیت ارتباطی معین وجود دارد.

گفتار محاوره ای به عنوان یک جریان گفتار عمل می کند که تقسیم آن به جملات تقریباً غیرممکن است، زیرا عناصر این جریان اغلب با درک ما از یک جمله در یک زبان ادبی مطابقت ندارند.

گفتار محاوره ای الگوهای خاص خود را از ترتیب کلمات دارد که به ما امکان می دهد در مورد هنجارهای خاصی از ترتیب کلمات مرتبط با عدم آمادگی گفتار صحبت کنیم. یک سخنران در یک فضای آرام معمولاً از قبل به سخنرانی خود فکر نمی کند. ترتیب کلمات در گفتار محاوره ای نیز تحت تأثیر ویژگی هایی مانند شکل شفاهی و ارتباط نزدیک با موقعیت برون زبانی است.

گفتار محاوره ای آزادی بیشتری در استفاده از ابزارهای زبانی دارد و از این آزادی برای خلاقیت زبانی استفاده می کند و ارتباط ما را آرام تر، احساسی تر می کند. روابط بین فردیمخاطبین، نوع تعامل گفتاری را سازماندهی می کند. در حال حاضر، عناصر گفتار محاوره ای به طور فعال در زبان مدون نفوذ می کنند - به رسانه ها، داستان ها و سخنرانی های عمومی، که گفتار را تجسمی تر، از نظر احساسی غنی تر و آرام تر می کند.

سبک مکالمه زبان روسیرا می توان یکی از زیر گروه ها دانست زبان ادبی، که برای ارتباطات غیر رسمی استفاده می شود. این سبکی است که در گفتار شفاهی، مکاتبه (مثلاً بین دوستان) و در انجام می شود آثار هنریبرای انتقال دیالوگ ها و خطوط شخصیت ها.

استفاده سبک محاوره ای زبان روسیفقط در یک فضای آرام امکان پذیر است که در آن می توانید از کلمات و عبارات محاوره ای (به عنوان مثال "bashka") و عامیانه (مثلا "stopudovo") استفاده کنید.

گفتار آرام است، از قبل آماده نشده است، هم در قالب گفتگو و هم به صورت مونولوگ امکان پذیر است.

مونولوگ در سبک محاوره ای، به طور معمول، داستانی در مورد برخی از رویدادها است که برای شنونده دیگری گفته می شود و او نیز به نوبه خود احساسات خود را در مورد داستانی که گفته می شود بیان می کند. بنابراین، یک مونولوگ تفاوت چندان آشکاری با یک دیالوگ ندارد.

عواملی مانند حالات چهره و ژست ها (یعنی عوامل غیرزبانی) نقش بسیار زیادی دارند. یکی دیگر از ویژگی های این سبک، احساسی بودن و رسا بودن آن است.

سبک مکالمهقوانین خاص خود را دارد که توسط عرف وضع شده است. این هنجارها از قواعد گفتار ادبی به دور است.

برای موقعیت های تکرار شونده فردی در سبک مکالمه، از سازه های آماده استفاده می شود (اشکال تبریک "عصر بخیر"، خداحافظی "بای" و غیره). غالباً چنین عباراتی در طول زمان بازاندیشی می شوند و اشکال کوتاه تر آنها ایجاد می شود.

بیان سبک مکالمه در شکل گیری کلمه بیان می شود: پسوندهایی برای بیان ارزیابی (پسر، بیمار، عظیم)، پیشوندها (ناخوشایند، محکوم کردن) به کلمات اضافه می شوند. همچنین اغلب از پیشوند-بازگشت استفاده می شود اشکال فعل: بدو، بپر، بخور. گاهی اوقات، برای بیان بیشتر، دو برابر کردن کلمه استفاده می شود: سریع-سریع، کوچک-خیلی کوچک.

که در سبک محاوره ای زبان روسیاز صفت ها عمدتاً در استفاده می شود فرم کامل("او حیله گر است"). شکل مختصراز صفت ها به عنوان بخشی از ساختارهای گویا استفاده می شود ("چه حیله گری!").

از ضمایر مکالمه ای به جای اسم و صفت استفاده می شود: «او چنین مردی است» (یعنی خیلی باهوش یا خوش تیپ است) یا به جای موضوع: «به من بگو چه ببینم».

افعال بیشتر از اسم ها استفاده می شوند. یکی از ویژگی های خاص سبک مکالمه استفاده از افعالی است که بیانگر عمل فوری هستند (به عنوان مثال، "پرش"، "جهش").

اعداد معمولاً در زمان گذشته خنثی استفاده می شوند مفرد(ساخته، فروخته شده).

یکی دیگر از ویژگی های بارز گفتار محاوره، ساختار نحوی آن است. از آنجا که سبک مکالمهدر یک موقعیت خاص استفاده می شود، پس نیازی به ساختن یک جمله کامل نیست؛ کافی است سر میز بگویید: "آب میل داری یا آب؟" و همه چیز برای مخاطب روشن خواهد شد. جملات سادهسبک عمدتاً محاوره ای از جانب جملات پیچیدهترکیبات غیر اتحادیه بیشتر مورد استفاده قرار می گیرند. استفاده از الفاظ ("وای"، "بیا") بسیار رایج است.

شاخص های اصلی در سبک مکالمه زبان روسی عبارتند از لحن و ترتیب کلمات در یک جمله. به عنوان یک قاعده، آنچه برای گوینده مهم است ابتدا در جمله قرار می گیرد ("از صبح باران شدیدی می بارید"، "این ایده خوبی بود"). لحن، سرعت گفتار، لحن، تاکید منطقی انجام شده توسط همکار بار معنایی عظیمی را به همراه دارد. همان عبارت که با لحن متفاوت گفته می شود، می تواند معنای کاملاً متضادی داشته باشد.

« محاوره ایو انواع آن"

2005

معرفی.

نتیجه.

فهرست ادبیات مورد استفاده:

معرفی.

زبان محاوره یکی از دو نوع زبان ادبی است که در شرایط ارتباط معمولی استفاده می شود و در تقابل با زبان کتاب مدون است. شکل اصلی تحقق زبان گفتاری، گفتار و گفتار ارزشمند است. این شکل شفاهی است که تعدادی از ویژگی های زبان گفتاری را تعیین می کند. زبان گفتاری نیز مانند زبان کتاب هنجارهای خاص خود را دارد. اتکا به موقعیت غیر زبانی، عدم آمادگی گفتار، استفاده از حرکات و حالات چهره، عملکرد غالب در فرم شفاهی - همه این عوامل تعیین کننده خاصی هستند. ویژگی های زبانیزبان گفتاری در آوایی، صرف شناسی، نحو، واژه سازی، واژگان، معانی اسمی.

فصل 1. تعریف مفهوم زبان گفتاری.

A. N. Gvozdev معتقد است که باید دو مفهوم را از هم متمایز کرد: زبان عامیانه و زبان ادبی. هر زبان ادبی از برخی از زبان های عامیانه توسعه یافت و پیوسته تحت تأثیر قرار گرفت زبان مادری. اما با این حال، زبان های ادبی و عامه پسند هرگز به طور کامل با یکدیگر منطبق نیستند و هر کدام به روش خود توسعه می یابند. زبان عامیانه گرایش به پراکندگی دیالکتیکی دارد، در حالی که زبان ادبی، برعکس، تمایل به همسطح سازی، به سوی ایجاد یکنواختی دارد. تمایز در هر زبانی وجود دارد - چه عامیانه و چه ادبی. اصول تمایز نیز در همه جا یکسان است: این از یک سو اصل جغرافیایی (تمایز بر اساس محل) و از سوی دیگر اصل تخصص (تمایز بر اساس نوع) است. برنامه ویژهزبان). اما هنگام تمایز زبان ملی، اصل جغرافیایی حاکم است: بین زبان افراد حرفه‌ای یا گروه‌های روزمره (کشاورزان، ماهیگیران، شکارچیان و غیره) همیشه تفاوت‌های خاصی وجود دارد، اما این تفاوت‌ها کمتر از تفاوت‌های بین لهجه‌های زبان‌ها هستند. محلات فردی برعکس، در تمایز یک زبان ادبی، اصل تخصص بر زبان جغرافیایی غلبه دارد: افراد تحصیل کرده که از مناطق مختلف می آیند دقیقاً به یک شکل صحبت نمی کنند و می نویسند و با زبان آثار یک نویسنده اغلب می توان به راحتی مشخص کنید که او از کجا آمده است، اما تفاوت در زبان ادبی بسیار قوی تر است. انواع کاربردهای خاص، به عنوان مثال، تفاوت بین زبان نثر علمی، نثر تجاری، داستان، شعر. زبان گفتاری می تواند صرفاً ادبی، صرفاً بومی یا آمیزه ای از زبان ادبی و زبان بومی به نسبت های مختلف باشد. میزان تحصیلات و «فرهنگ» یک فرد مشخص می‌کند که کدام نوع زبان گفتاری برای او آشناترین و طبیعی‌تر است و آزادی استفاده از این نوع زبان و صحت استفاده از آن به آشنایی و طبیعی بودن بستگی دارد. اما در کنار مدرک تحصیلی رشد ذهنیو آموزش نیز در خود موضوع گفتگو نقش دارد. در مقاطع معینی از تحصیل، یک نفر می تواند با آزادی کامل، درستی و طبیعی بودن، از زبان ادبی در مکالمه (یا نوشتن) در مورد موضوعات شناخته شده، در گفتگو در مورد موضوعات دیگر، از آمیزه ای از زبان ادبی و عامه استفاده کند. در نهایت، در مورد برخی موضوعات دیگر می توان آزادانه و به طور طبیعی فقط به زبان عامیانه صحبت کرد. البته اینکه دقیقاً با چه کسی مکالمه یا مکاتبه انجام می شود نیز نقش دارد. بنابراین، همزیستی زبان های عامیانه و ادبی در محیط همان ارگانیسم ملی توسط یک شبکه پیچیده از خطوط ارتباطی متقاطع بین مردم تعیین می شود. اگر به همه اینها این واقعیت را اضافه کنیم که هم زبان های رایج و هم زبان های ادبی بدون تغییر باقی نمی مانند، بلکه برعکس، به طور مداوم هر کدام مطابق قوانین خود و در جهت خود توسعه می یابند، تصویر بسیار پیچیده ای به دست می آید. از زندگی یک زبان درک کامل این تصویر تقریباً غیرممکن است، و ناگزیر باید خود را فقط به در نظر گرفتن بخش های جداگانه آن محدود کرد.

فصل 2. مدل زبان گفتاری روسی.

مدل زبان گفتاری روسی (RSL) به گفته N.S. Valgina، شامل تمام انواع شفاهی و نوشتاری، تحریفات، تقلید، تقلید از زبان روسی در هر درجه ای از رمزگذاری آن (از روزمره تا ادبی) است. به طور دقیق تر، مدل RRY خود طرحی برای ساخت تمام این گزینه ها، نسخه ها و غیره است. این لحظه از تشکیل هر سخنرانی به عنوان گفتار به زبان روسی گفتاری مبتنی بر دو نگرش مدل سازی اساسی از گفتار است: بر اساس ایده گوینده از چیستی زبان روسی و دانش سخنرانان از مطالب زبان روسی. این دو ضلع را می توان مطابق سنت نشأت گرفته از دبلیو هومبولت، صورت و ماده زبان نامید. در تمرین گفتار طبیعی، آنها توسط افراد بومی متمایز نمی شوند و به طور همزمان به دلیل تولد و زندگی در حالت عادی به دست می آیند. محیط زبان. این فرآیند نسبتا طولانی، تصادفی و غیرقابل کنترل توسط زبان مادری یادگیری است. کنترل آن، در نتیجه درک ضرورت آن و کاهش زمان فراگیری زبان، به این معناست: شما باید حداقل ها، هسته مدل سازی فرم RSL را درک کنید، تصور کنید، و (تا توانایی بازتولید) حداقل مدل سازی را به خاطر بسپارید. از مواد با توجه به هم ارزی این دو جنبه برای مهارت زبان، شکل، ایده جوهر معنوی آن، هنوز برای درک زبان مهم است. «وجه درونی و صرفاً عقلانی زبان، خود زبان را تشکیل می‌دهد» (به گفته هومبولت)، این بدان معناست که برای فردی که از قبل هوشیاری دارد، صحبت کردن به یک زبان تا حدی مقدم بر تفکر به این زبان است، که نیازی به این نیست. تمام مطالب روسی زبان را واقعی کنید. در اصل، شما می توانید طبق مدل RRY صحبت کنید بدون اینکه اصلاً مطالب روسی را بدانید، مثلاً از انگلیسی استفاده کنید و آن را با روسی تطبیق دهید - کافی است تصور کنید که روسی صحبت می کنید و قبلاً طبق RRY صحبت خواهید کرد. مدل. بدین ترتیب کودکان با توجه به شرایط بازی خود به راحتی زبان مادری خود را می شکنند و به هر زبانی که می خواهند صحبت می کنند. بنابراین، یک خارجی، حتی اگر روسی را کاملاً خوب صحبت کند، همچنان مهر زبان مادری خود را به "روسی" خود، حداقل به شکل لهجه، دارد. کودکان، با تحریف شکل و مواد بومی خود، آنها را غریبه جلوه می دهند. یک خارجی، با درک و جعل شکل و مواد شخص دیگری، همچنان چیزی است که بومی است.

فصل 3. برخی از ویژگی های نحو زبان گفتاری.

گفتار محاوره ای در عملکرد خود با این واقعیت مشخص می شود که در خدمت منافع حیاتی فعلی است. از این رو خودانگیختگی آن، عدم آمادگی اولیه از یک سو. از سوی دیگر احساساتی بودن و بیانگر بودن او. اول از همه، بزرگترین ویژگی نحو محاوره ای ساختار واحد نحوی اساسی - جمله است. متقابلا جمله کاملگفتار کتاب، جملات ناقص در اینجا گسترده است، که در آنها ناگفته های زیادی باقی مانده است. تعداد قابل توجهی از جملات ناقص در نامه های چخوف یافت می شود، به عنوان مثال: «حالا در مورد ماهی. با چوب ماهیگیری خوب نمی شود. راف ها و مینوها گرفتار می شوند... به تیرچه ها برخورد می کنند. یک بوربوت بزرگ روی تیر وانینا گیر کرده بود... قلاب تیرهای متوسط ​​بیاورید. من یک نفر هم ندارم...» (از نامه چخوف). نمونه دیگری از نحو محاوره ای معمولی با جملات ناقصیکپارچگی جزئیات فردی، بدون دنباله منطقی دقیق در داستان: «الان یک مهندس را به یاد دارم. او درگذشت. او در مسکو در یک کارخانه کار می کرد. پر، با شکم کوچک. مثلثی از موهای قرمز رنگ زیر بینی. او خوش اخلاق بود، اما کمی توسعه یافته و کم استعداد بود» (ورساف، «چگونه او مرا شگفت زده کرد»).

توسعه سریع گفتار محاوره ای، که به فرد اجازه نمی دهد اطلاعات اولیه لازم را از قبل ارائه دهد و پیام های آماده سازی را ارائه دهد، منجر به این واقعیت می شود که جمله آغاز شده با اظهارات مختلف مقدماتی قطع می شود. "انتقاد لادوژسکی (او کیست؟) بی اهمیت است" (از نامه چخوف). گاهی اوقات به دلیل درج سوالاتی که گوینده برای خود خطاب می کند، وقفه جمله رخ می دهد. گوینده برای فرموله کردن یک فکر هنوز نامشخص به این سؤالات نیاز دارد. در این مورد، گفتار مونولوگ دارای رگه هایی از گفتگو است:

موتزارت (در پیانو).

تصور کن... کی؟

خوب، حداقل من کمی جوانتر هستم.

عاشق - نه زیاد، اما اندک -

با یک زیبایی، یا با یک دوست - حتی با شما،

من خوشحالم...

(پوشکین، "موتسارت و سالیری.")

عدم آمادگی پروپوزال نیز در داخل جمله به عنوان سخنان مقدماتیجای گروه هایی از کلمات را بگیرید که در گفتار غیر عاطفی پردازش شده جای اعضای خاصی از جمله را می گیرند. و در گفتار فوری بدون آمادگی، جایی شبیه به پیوندهای اضافی یک جمله تازه شکل گرفته را اشغال می کنند که با لحن پایان مشخص می شود: "او جوک هایی از مجلات (قدیمی) فرانسوی به من می دهد" (نامه های چخوف) . یک بیان معمولی از جمله سازی "در حال پرواز" آلودگی است، که شامل این واقعیت است که ساختار ابتدای جمله از ساختار پایان آن جدا می شود، زیرا گوینده به دلیل تمرکز ناکافی، از یک ساختار نحوی می لغزد. به دیگری:

"همه چیز بسیار زیبا، راحت و دنج است. جعبه‌های کبریت، زیرسیگاری‌ها، جعبه‌ای برای سیگار و خدا می‌داند چه چیز دیگری را صاحبان مهربان فراهم نکردند» (نامه‌های چخوف). ظاهراً این جمله به صورت مخرج با یک سری اسم در آغاز شده است مورد کاندید شده، اما معلوم می شود که در انتهای آن با فعل کنترلی مرتبط نیست: "چیزی که دستور داده نشده بود" که به حالت جنسی نیاز دارد.

مجموعه ای از پدیده های زیر طراحی دستوری ناقص جملات، وجود انحراف از اتصالات نحویدرون جملات، در گفتار کتاب واجب است. این، اول از همه، شامل معرفی گسترده اصطلاحات به عنوان ساختارهای کل است که در آنها روابط نحوی تابع ساختار یک جمله معین نیست و اغلب از نظر سیستم نحو مدرن کاملاً غیرقابل توضیح است. بیایید از نامه های چخوف مثال بزنیم: «از تحریریه تا چاپخانه گولیک فاصله دارد»، «من مقداری پول داشتم، اما روزهای سخت مجبورم کرد آن را به یک دوست- ستوان قرض بدهم»، «...شما شروع کنید. متاسفم برای تماشاگرانی که بدون غم و اندوه تئاتر را ترک کردند." به ویژه آن دسته از اصطلاحاتی هستند که از نظر ساختار خود جملاتی هستند: پول - گربه گریه کرد. تابستانی که داشتیم نبود، اما پیوسته خدا می داند: باران، باران و باران. مشابه استفاده از اصطلاحات، استفاده از کل عبارات از گفتار مخاطب است، که از نظر ساختاری با این جمله مرتبط نیستند: "با فروتنی، "به سرعت و تمام حقیقت"، بلافاصله پس از دریافت پیام شما، قلم را به دست می گیرم. نامه...» (از نامه چخوف).

سبک مورد بحث از تعدادی عبارات استفاده می کند که یا در گفتار کتاب کاملاً غیرقابل قبول هستند یا برای آن معمول نیستند. این پیش از هر چیز شامل گروهی از پدیده‌ها می‌شود که منشأ خود را از گفت‌وگو آشکار می‌کند، زمانی که عبارات یا اشکال خاصی از کلمات، به عنوان مثال، توسط گوینده از طرف گفت‌وگو برداشته می‌شود و بدون پردازش لازم توسط او وارد گفتارش می‌شود. . به طور معمول، پدیده هایی از این نوع در گفتگو یافت می شود، اما برخی از آنها، که به عنصر ساختاری یک نوع جمله خاص تبدیل شده اند، در گفتار مونولوگ گسترده می شوند.

ساخت عجیبی از این دست، استفاده از فعل اول شخص است که یا بعد از متکلم تکرار می‌شود یا به او نسبت داده می‌شود، برای بیان شدیدترین اعتراض و منع از انجام عملی که طرف صحبت تمایل به انجام آن را دارد. در عین حال، فرم اول شخص بیانگر عملی نیست که توسط خود گوینده انجام می شود (من ترک می کنم)، بلکه اعتراض خود را از طرف گوینده نسبت به انجام آن توسط طرف صحبت بیان می کند (قاطعانه شما را ترک می کنم). چنین چرخشی با لحن تهدید رنگ آمیزی می شود و شامل حالت داتیو شخص می شود تا کسی را که به او معطوف می شود مشخص کند (این حالت داتیو خارج از این چرخش با این افعال غیرممکن است). کل چرخش یک اصطلاح نحوی است و شاید منشأ آن را مدیون آلودگی شروع نویسنده «من برای تو هستم» و فعل مستقیم گفتار مخاطب است. می گویم: «باید اینجا را ترک کنیم. او مشت خود را به من نشان داد: "من می روم" (گورکی، "داستان فوق العاده"). در این موارد، گفتار مستقیم مخاطب، همانطور که بود، با لحن نویسنده در اعتراض تند به چنین پدیده ای لایه بندی شده است.

یکی از ویژگی های نحو محاوره ای موازی سازی باستانی فرم ها به جای تبعیت از یک کلمه به کلمه دیگر است که در چنین مواردی رخ می دهد: "هنوز نمی دانم که آیا به زودی به روسیه خواهم رسید یا نه، اما فکر می کنم تا ماه اوت نصف، من با تو خواهم بود» (نامه ای از نکراسوف به لازاروفسکی) . استفاده از این عبارات در مقایسه با عبارات رایج "در اواسط آگوست"، "از هر چین این بنر"، "در علامت سوت" این تصور را ایجاد می کند که از "تفکر کامل" در این فرآیند حاصل می شود. از گفتار

فصل 4. انواع زبان گفتاری.

انواع اصلی زبان گفتاری: الف) گویش های سرزمینی، ب) گویش های اجتماعی، ج) زبان محلی، د) زبان گفتاری «عمومی». بیایید این گونه ها را یکی یکی بررسی کنیم. گویش های سرزمینی ویژگی هایی دارند که یا آنها را به هم نزدیک می کند یا برعکس، آنها را از یکدیگر متمایز می کند. گویش سرزمینی (یونانی - مکالمه، گویش، قید) نوعی زبان است که علاوه بر ویژگی‌های مشخصه کل زبان، با برخی ویژگی‌های خاص در تمام سطوح نظام زبانی نیز مشخص می‌شود و به عنوان وسیله مستقیم استفاده می‌شود. ارتباط در یک قلمرو محدود خاص در ارتباط با توسعه آموزش و پرورش و توزیع بودجه رسانه های جمعیگویش های سرزمینی به شدت تحت تأثیر زبان ادبی هستند. و اگرچه ناپدید شدن کامل گویش های سرزمینی هنوز بسیار دور است، اما آنها به طور فزاینده ای اصالت خود را از دست می دهند. پدیده ای به وجود می آید - "نیمه گویش ها" - یک نوع زبان که یک گویش سرزمینی با نسبت قابل توجهی از عناصر زبان ادبی است. سخنرانان نیمه گویش ها عمدتاً نمایندگان نسل جوان هستند. گویش اجتماعی، همانطور که از نام خود نشان می دهد، مشخصه یک جامعه اجتماعی خاص از مردم است. اگر گویش‌های سرزمینی در تمام سطوح نظام زبانی با هم تفاوت دارند، پس گویش‌های اجتماعی تنها در زمینه واژگان و عبارت‌شناسی با یکدیگر و با زبان ملی تفاوت دارند. به عنوان بخشی از لهجه های اجتماعی (آنها همچنین می گویند "اجتماعی-حرفه ای") ، اصطلاحات و لهجه ها برجسته می شوند. اصطلاح Jargon در گروه هایی از افراد که بر اساس حرفه، شغل، علایق مشترک و سرگرمی ها متحد شده اند، توسعه یافته و استفاده می شود. این گروه ها به قول خودشان نسبتاً باز هستند، یعنی به دنبال جداسازی خود از افراد دیگر نیستند. یکی از اصطلاحات اولیه و واضح در جامعه روسیه، اصطلاحات بوروکراتیک بود. اما کلمه «ژارگون» معنای غیراصطلاحاتی دیگری نیز دارد: بی ادب، مبتذل، حاوی اشکال نادرست و تحریف شده استفاده از زبان. آرگو، بر خلاف اصطلاحات، دارایی گروه های اجتماعی بسته ای است که برای انزوا تلاش می کنند. آرگو در نظر گرفته شده است که به عنوان یکی از ابزارهای این انزوا عمل کند، بنابراین با قرارداد، مصنوعی بودن مشخص می شود که باید از رازداری، محرمانه بودن ارتباطات اطمینان حاصل کند. آرگو در درجه اول برای طبقات اجتماعی پایین جامعه و جهان معمول است. در این محیط نام های «بلات موزیک»، «بلات»، «فنیا» به وجود آمده و رواج دارد. مانند دیگر انواع زبان گفتاری، آرگوت در آن استفاده می شود داستانبرای تصویر واضح تر از محیط توصیف شده، برای ویژگی های زبانی شخصیت ها. همراه با واژه های فرانسوی «ژارگون» و «آرگوت» در اخیراقرض گرفته شده از به انگلیسیمفهوم "عامیانه". لازم به ذکر است که در استفاده از واژه‌های «ژارگون»، «آرگو»، «عامیانه» به‌عنوان اصطلاح، سازگاری و ابهام دقیقی وجود ندارد، همانطور که مرزهای مشخصی بین پدیده‌هایی که با این واژه‌ها مشخص می‌شوند وجود ندارد. زبان بومی نوعی استفاده از زبان آرام و تا حدی بی ادبانه و "کاهش یافته" است. زبان بومی نیز به کلمات، عبارات و فرم های دستوری، از ویژگی های این تنوع و دارای مفهوم فضولی و بی ادبی است. برای گفتار بومی، ویژگی‌های خاصی از گویش‌های سرزمینی نشان‌دهنده نیست؛ این ویژگی عمدتاً برای ساکنان شهری است. به همین دلیل به آن زبان شهری توده ای می گویند. زبان گفتاری «عمومی» با ویژگی هایی مشخص می شود که زبان گفتاری را از زبان ادبی متمایز می کند. زبان گفتاری "مشترک" در یک محیط شهری توسعه یافت، جایی که ویژگی های گویش های سرزمینی مخلوط و پاک شد. از آنجایی که زبان گفتاری «عمومی» فاقد ویژگی های گویش است و از این نظر با لهجه ها مخالف است، بسیاری از دانشمندان آن را «سبک محاوره ای یک زبان ادبی» تعریف می کنند. اما به دلیل تفاوت‌های اساسی زبان گفتاری با زبان ادبی، زبان گفتاری «عام» آنقدر با سبک‌های زبان ادبی متفاوت است که نمی‌توان آن را هم‌تراز با آن قرار داد.

نتیجه.

بنابراین، می‌توان در مورد نیاز به زبان گفتاری به‌عنوان وسیله‌ای برای ارتباط بین فردی، به‌عنوان وسیله‌ای برای اجرای ایده‌های خاص نویسنده و غیره نتیجه‌گیری کرد. زبان گفتاری برای ارتباط مستقیم، زمانی که افکار یا احساسات خود را با دیگران در میان می‌گذاریم، تبادل اطلاعات در مورد روزمره می‌کنیم، به کار می‌رود. مسائل در محیط غیر رسمی اغلب از محاوره و واژگان محاوره ای. ویژگی زبان گفتاری احساسی بودن، تصویرسازی، ملموس بودن و سادگی گفتار است. گفتار محاوره ای هم شامل ابزارهای زبانی خاص و هم ابزارهای خنثی است که اساس زبان ادبی است. تمام غنای لحن، حالات چهره و ژست ها استفاده می شود. ویژگی مهم- تکیه بر یک موقعیت برون زبانی، یعنی. زمینه فوری گفتار که در آن ارتباط صورت می گیرد.

- سلام! آیا می توانم با ماکسیم تماس بگیرم؟

- بله، فقط یک دقیقه.

- سلام! چطور هستید؟ من می خواهم شفاف سازی کنم مشق شبتوسط ادبیات خارجی…

- متشکرم! خداحافظ!

- به امید دیدار!

دیالوگ شماره 2. "با آتش نشانی تماس بگیرید":

- افسر وظیفه وزارت اورژانس گوش می دهد!

- انبار ما در آتش است، فوری بیا!

- خیابان Krasnoarmeyskaya، ساختمان 12!

(فرهنگ لغت: - سلام! - سلام! حالت خوبه؟ - شفاف سازی. - ممنون! - خداحافظ!)

دیالوگ شماره 3. "تماس با آموزشگاه رانندگی":

- آموزشگاه رانندگی "فرمول سرعت". دارم میشنوم!

- سلام! من می خواهم در آموزشگاه رانندگی شما ثبت نام کنم. میشه بدونم برای ثبت نام چه مدارکی لازمه؟

- بله حتما! این 2 عکس، گواهی پزشکی است.

- متشکرم! خداحافظ!

- ممنون از اینکه تماس گرفتید!

(آموزشگاه رانندگی، من می خواهم ثبت نام کنم، ممکن است بدانم؟ مدارک، گواهی پزشکی).

دیالوگ شماره 4 "تماس با یک شرکت مسافرتی":

- شرکت روستینگ! کاترینا به شما گوش می دهد!

سلام! می خواهم بدانم آیا رزرو اولیه برای تورهای یونان آغاز شده است؟

- بله حتما!

- آیا می توانید قیمت تقریبی تور را بدانید ...

- چند نفر پرواز خواهند کرد؟

– ۲ بزرگسال به مدت ۷ شب در آتن.

- 1338 یورو.

- متشکرم!

- بیا رزرو کن ممنون از اینکه تماس گرفتید!

(من می خواهم بدانم، رزرو اولیه، تورهای یونان، با تشکر از تماس).

دیالوگ شماره 5 "تماس تئاتر":

- تئاتر درام!

- سلام! آیا هنوز بلیت نمایش «رومئو و ژولیت» موجود است؟

- متاسفانه نه!

- متشکرم!

(تئاتر درام، آیا بلیط بیشتری وجود دارد؟ متاسفانه).

دیالوگ شماره 6 "تماس با فروشگاه آنلاین":

- فروشگاه آنلاین "بای"! میخائیل به شما گوش می دهد!

- سلام! من میخوام گوشی سفارش بدم...قیمتش چنده؟

- 185 یورو

- تحویل رایگان؟

- در شهر مینسک در جاده کمربندی مسکو - بله!

- متشکرم!

- ممنون از اینکه تماس گرفتید! (فروشگاه اینترنتی، هزینه آن چقدر است؟ تحویل).

دیالوگ شماره 7 "تلفن تاکسی سرویس":

- سرویس تاکسی "سیگنال"! مارینا به شما گوش می دهد! چطور می تونم کمک کنم؟

- سلام! برای ساعت 18:30 باید تاکسی سفارش بدهم.

- خوب! آدرسش رو بگو!

- خیابان Malinovskaya، تا 25، آپارتمان 12.

- خوب! صبر کن!

- متشکرم! خداحافظ!

(تاکسی سرویس به حرف شما گوش می دهد، چگونه می توانم به شما کمک کنم؟ آدرس را به من بگویید).

دیالوگ شماره 8 "با خط کمک تماس بگیرید":

- میز اطلاعات! سلام!

- سلام! می خواهم بدانم آیا قطار برای عصر از مینسک به بوبرویسک وجود دارد؟

- صبر کن... بله هست! ساعت 18:48

- متشکرم! خداحافظ!

(اطلاعات، می خواهم بدانم اگر قطار وجود دارد، لطفا صبر کنید).

دیالوگ شماره 9 "زنگ مدرسه":

- مدرسه 24! سلام!

- سلام! آیا می توانم با کارگردان قرار ملاقات بگذارم؟

بله حتما! ساعت پذیرش از 14:00 الی 16:00 می باشد.

- برای ساعت 2:30 بعدازظهر وقت بگیرید.

- خوب. آیا می توانم نام خانوادگی شما را داشته باشم؟

- ماتوسوویچ...

- خوب! در انتظار شما!

- خداحافظ!

بهترین آرزوها! (میتونم قراری بزارم... مدیر. ساعات پذیرایی. میتونم اسم فامیلتون رو بفهمم؟ منتظرتون هستیم!)

دیالوگ شماره 10 "با سرویس گاز تماس بگیرید":

- سرویس گاز! دارم میشنوم!

- سلام! بوی گاز در آشپزخانه ما می آید.

- خیابان سورگانوف، ساختمان 57، آپارتمان. 24.

- آیا زمان برای شما مناسب است: 5 بعد از ظهر؟

- کارساز خواهد بود.

- صبر کن. خداحافظ!

- متشکرم! خداحافظ!

(سرویس گاز. در آشپزخانه. بوی گاز. مناسب = مناسب خواهد بود).

زبان محاوره ای، گفتار محاوره ای، یکی از دو گونه زبان ادبی است که در شرایط ارتباط گاه به گاه استفاده می شود و در تقابل (در زبان ادبی) با زبان کتاب مدون قرار می گیرد. این تنوع روشن. زبان، برخی از دانشمندان به طور سنتی آن را اصطلاح " صحبت كردن"(نگاه کنید به)، که به دلیل این واقعیت به وجود آمد که در ابتدا مطالعات مربوط به ویژگی های R. i. مبتنی بر بازتاب آنها در زبان ادبیات هنری بود. از دهه 60. قرن 20 نوار و ضبط دستی گفتار شفاهی طبیعی آرام مورد مطالعه قرار گرفت. تجزیه و تحلیل آوایی، ریخت شناسی، نحو، کلمه سازی، واژگان، وسایل ارتباطی غیرکلامی آن، که در دهه 70-80 انجام شد، نشان داد که طبیعی آرام گفتار شفاهیبا ویژگی های سیستمی-زبانی مشخص می شود و درست تر است که آن را اصطلاح "محاوره ای" بنامیم. زبان" (R. Ya.)، در تقابل با زبان مدون کتابی، از روسی. روشن شد زبان در این دو نوع وجود دارد. با این وجود، بسیاری از دانشمندان اصطلاح "عامیانه" را حفظ می کنند. گفتار، تا حدی نمی‌خواهد سنت شکنی کند، تا حدی به دلایل اصولی. تشکل‌های زبانی مشابه در سایر زبان‌ها با اصطلاحاتی که شامل کلمه "زبان" می‌شوند نامیده می‌شوند: Umgangsspra-che (آلمانی)، hovorova feStina (چک)، francais parlee (فرانسوی).
شکل اصلی اجرای R. I. گفتاری، گفتار شفاهی است (نگاه کنید به). این شکل شفاهی است که تعدادی از ویژگی های R.I را تعیین می کند. با این حال، نظری وجود دارد که R.i. را می توان به صورت نوشتاری (نامه های خصوصی، یادداشت ها، خاطرات روزانه) نیز یافت. توابع گفتار کتاب به دو صورت نوشتاری و شفاهی (گزارش، سخنرانی، پخش رادیویی و تلویزیونی). علاوه بر شکل گفتار (شفاهی - نوشتاری؛ رجوع کنید به سخنرانی مکتوب) تفاوت بین R. i. و زبان کتاب توسط تعدادی از عوامل برون زبانی ایجاد شده است. R. I. فقط در شرایط ارتباط گاه به گاه، یعنی در وجود روابط غیررسمی بین سخنرانان و نگرش به ارتباطات غیررسمی، در گفتار مستقیم و ناآماده، بسته به تا حد زیادیبسته به شرایط اتصال را ببندیدبا این وضعیت در این واقعیت آشکار می شود که R. I. بسیاری از عناصر پیامی که مستقیماً در موقعیت همراه با سخنرانی وجود دارد ممکن است بیان نشود. بنابراین، برای مثال، عبارت Open، لطفا، که نشان دهنده هدف عمل نیست، اگر گوینده یک قوطی حلبی را در دست داشته باشد کاملاً قابل درک است و اگر هنگام به صدا درآمدن زنگ در تلفظ شود، به طور متفاوتی درک می شود. آپارتمان.
در عمل ارتباطی که توسط R. Ya. انجام می شود، علاوه بر ابزار زبانی واقعی، ژست و حالات چهره نقش زیادی دارد. R. I. مستقیماً با انتقال غیرکلامی (غیر کلامی) اطلاعات ارتباط دارد که بر ساختار R.I تأثیر می گذارد. ژست و حالات صورت می تواند با کلمات گوینده همراه باشد، شکل، اندازه و غیره موضوع سخنرانی را نشان می دهد (ر.ک. من این دور - اشاره - کلاه را خریدم)، اما می توانند در محل مکث نیز ظاهر شوند، مانند درمان مستقلارتباط، درک معانی که به صورت شفاهی بیان نشده اند (مثلاً در مترو: آیا می توانید ... - اشاره کنید - "حرکت کنید"؛ روی میز: آن را به من بدهید - به نان اشاره می کند). حرکات می توانند به عنوان خطوط جداگانه گفتگو عمل کنند (نگاه کنید به) ، به خصوص اغلب در پاسخ به یک سؤال یا درخواست (به عنوان مثال، سر خود را با معنی "بله" تکان دهید، شانه های خود را بالا بیندازید - ابراز گیجی کنید و غیره).
مانند زبان کتاب، R. i. هنجارهای خاص خود را دارد تکیه بر وضعیت غیر زبانی، عدم آمادگی، خودانگیختگی عمل گفتاری، استفاده از حرکات و حالات چهره، عملکرد غالب در فرم شفاهی - همه این عوامل ویژگی های زبانی خاص R.I را تعیین می کنند. در آواشناسی، صرف شناسی، نحو، واژه سازی، واژگان، معانی اسمی. در فونتیک R.ya. همان مجموعه ای از واج ها مانند زبان کتاب ارائه می شود، اما اجرای واج ها متفاوت از زبان کتاب انجام می شود. به عنوان مثال، یک پدیده رایج از دست دادن صداهای فردی یا ترکیبی از صداها است: [t"iZ] - شما، [naZrna] - احتمالا [sma-r" خوردید] - نگاه کردید، [s"or"Am"a] - همیشه، [s"rnb] - همه یکسان، [x6it\ - راه می رود، [obit] - رانندگی می کند. انقباض صداهای مصوت: [vapsche] - به طور کلی، [vbrazhat"] - تصور، [t"atr] - تئاتر. به خصوص اغلب، کلمات با بسامد بالا در معرض تغییر شکل شدید در جریان گفتار قرار می گیرند، و در میان آنها کلماتی با اهمیت آموزنده کمی وجود دارد: [tadd] - سپس، [ksdj] - وقتی، \inady\ - گاهی اوقات، [ch"uch «وَت»] - کمی، [دوک] - ناگهان، \d"es"، z"es"] - در اینجا، [زکوچ"] یا [آغاز" آن] - به معنی \sas"3m] - کاملاً، [ ت"ایزر"، ت "اِر"] - اینک، [وچ"ن، اوش"ن] - بسیار.پس برای کلمه سلام همراه با [سلام] معمول بیش از بیست تا ثبت شده است. گزینه های مختلفتلفظ
در ریخت شناسی، فرم های آوایی خاصی وجود دارد: مامان! بابا! نین!، فرم های ندا، از جمله تکرار (. مامان، و مامان!؛ بابا، و بابا!؛ پین، و نین!؛ مامان-مامان!؛ نین-نینا!). برای مورفولوژی R.i. با تقویت ویژگی های تحلیلی مشخص می شود. این در تعدادی از پدیده ها آشکار می شود: 1) در انحراف به عنوان یک کل واحد دسته بندی معینی از اسم ها (نام و نام خانوادگی: خواندن اصلی، خرید ژول ورن)، ترکیب های پایدار (تولدت را فراموش کردم)، اعداد مرکب. (وقتی بیست و یک روبل در جیبم بودم به آنجا رفتم). 2) در حضور دسته‌های گسترده کلمات غیرقابل تغییر، که با معنایی خاص و بار عملکردی مشخص می‌شوند: ارزیابی‌های اعتباری (نه آه، نه آنقدر داغ، نه هیچ، چه چنان، که و غیره، به عنوان مثال: هوای امروز آه نیست. ؛ شام خیلی گرم نیست؛ سوپ خوب بود؛ کیسل خیلی خوب؛ الفاظ شفاهی (فاک، بنگ، بنگ، لا-لا-لا، شو-شو-شو، به عنوان مثال: کولیا لعنت به میز؛ او به آب می کوبد؛ تمام روز او لا-لا-لا؛ او شو-شو-شو به او ).
نحو R. i. ردی دارد ویژگی ها: طراحی با به شکلی خاصکلمات (خوشحالم که نشان ها را خریدم؛ ناتاشا، نمی دانی کی می آید؟ آیا دوست داری سگی در خانه داشته باشی؟)، از جمله اظهارات بازجویی، که در آن کلمه سوالنه در ابتدا، بلکه در انتهای یا وسط سازه (چه زمانی پتیا وارد می شود؟؛ وانیا چرا او نیامد؟؛ او اکنون کجا زندگی می کند؟؛ چرا این را آوردی؟) انواع خاصاتصالات بین ساختارهای اعتباری (مثلاً کیف روی مبل است، آن را برای من بیاورید؛ من با دندان درد به بیمارستان می روم)، عملکردهای ویژه برای آنها. n. اسم - im. n. به عنوان یک عضو وابسته با یک اسم (بقیه پنیر را آنجا ببرید، رجوع کنید به بقیه پنیر؛ من یک گزیده نامه را برای شما می خوانم، رجوع کنید به گزیده نامه) و یک فعل (در قسمت بعدی پیاده شوید توقف؛ سوار هر ترولی‌بوس)، افعال محمول صفر (من در جنگل هستم؛ آیا به پیست اسکیت می‌روی؟؛ داریم ناهار می‌خوریم؛ پیاده‌روی؟؛ او همیشه در مورد بچه‌ها صحبت می‌کند!؛ او همیشه صحبت کردن در مورد سگش؛ آیا می توانی آن را کوتاهتر کنی!)، افعال مضارع (او دراز می کشد و گریه می کند، او را دلداری بده!؛ او نشسته و مشغول خواندن است؛ واسیا از پشت پنجره می ایستد و نگاه می کند)، انواع مختلف بیضی - عدم تحقق ظرفیت مستقیم (گسترش) آن را روی من؛ کوتاهش کن؛ بپیچش لطفاً) و ظرفیت معکوس (آن ضخیم را از آنجا عبور دهید - در مورد کتاب؛ آن را در بالا جستجو کنید - در مورد قفسه گنجه) و غیره.
در زمینه واژه سازی R. I. با وجود وسایل بیانی خاص مشخص می شود - ضمائم که برای تولید نام اسم ها و صفت ها استفاده می شود (مرد بزرگ، پسر خوب، مرد غمگین: چاق، چاق، کثیف، دمدمی مزاج، فراموشکار، گیج، احمق، قوی، تماشاگر، شکن، تلخ؛ سیاه، تیره، سنگین، بزرگ) و روش های تولید کلمه (univerbation - تولید کلمات بر اساس عبارات: شیر تغلیظ شده - شیر تغلیظ شده، مینی بوس - مینی بوس؛ برش: ضبط صوت - شعبده باز، ضبط ویدئو - ویدئو، پایان نامه - پایان نامه). یکی از ویژگی های متمایز کلمه سازی R.i فعالیت کلمه سازی فردی است. به عنوان مثال: این بیمار سکته مغزی من است، ر.ک. هم اتاقی؛ در اتاق های پیش از آسانسور بسیار سرد است، رجوع کنید به. اتاق پرو رازگ شکل‌گیری کلمه ماهیتی پویا دارد: کلمه مشتق به راحتی تقسیم می‌شود و ساختی آزادانه است که با شرایط کنش گفتاری توضیح داده می‌شود (ارتباط آرام، سخنرانان آرام، میل به بیان). به عنوان مثال، اکنون او شکسته خواهد شد، فریاد می زند، دستانش را تکان می دهد. دوید، دور زد، یخ کرد. در عین حال، تکواژها می توانند به عنوان کلمات منفرد از جمله اعضای مجزای سری شمارشی عمل کنند (این خمیر، کلگیت، ضد چیست؟ - ضد بد دندانی؛ من دائماً در حال اصلاح، تمیز کردن، زیر - نمی دانم چیست؟ ).
در زمینه واژگان برای R. i. با استفاده گسترده از ضمایر مشخص می شود انواع متفاوت، از جمله ضمایر با تکرار مانند این و آن، عقب و جلو، اینجا و آنجا، این طرف و آن، زمانی استفاده می شود که گوینده کلمه دقیقی را برای تکمیل لیست پیدا نمی کند، به عنوان مثال: او برای خرید نان به فروشگاه رفت. ، سپس -syo; در کمد، در راهرو، اینجا و آنجا دنبالش گشتم. وجود کلمات معنایی خالی یا نیمه خالی که تقریباً به جای هر کلمه ای ظاهر می شوند (اسم ماده، چیز، غذا، موسیقی، تاریخ و غیره، رجوع کنید به ماشین فرانسوی، انتخاب، آلمانی Zeug، Ding، Sache؛ افعال به دروغ، blow, scald, bang, fry, etc., tun, machen, bauen آلمانی را مقایسه کنید، به عنوان مثال: من از این داستان (در مورد تعمیرات) خسته شده ام. من آن را بدون شکر مینوشم، اما با این چیز (در مورد پای). کجا باید این چیز را بگذارم؟ (در مورد مدفوع)؛ به همه زبان ها برایش تلگرام فرستاد. رازگ واژگان بسیار گویا است. در R. I. کل گروه های کلمات متعلق به یک لایه معنایی در معرض استعاره هستند. به عنوان مثال، نام برخی از ظروف برای ارزیابی ناپسند از پدیده های مختلف استفاده می شود (وینیگرت، فرنی، okroshka - در مورد سردرگمی، مخلوط، مخلوطی از چیزهای ناهمگن؛ ژله، رشته فرنگی، slob، زندان - در مورد یک فرد تنبل و بدون ستون فقرات). ).
در R.I. انواع خاصی از وسایل اسمی وجود دارد - نامزدهای غیر کلمه انواع متفاوت: چیزی برای نوشتن داری؟ (به عنوان مثال مداد، خودکار، و غیره)؛ چیزی به من بده تا خودم را با آن بپوشانم (یعنی پتو، پتو، ملحفه و غیره). او بالای سر ما زندگی می کند و دیروز عازم کریمه شد؛ او از خیابان عبور می کند و با پتیا ما در همان کلاس درس می خواند. مشتقات تک کلمه ای با شکل درونی شفاف: ما واضح تر کجاست؟ یک قوطی باز کن بیاورید (درباره قوطی باز کن); من از این پچ پچ زیر پنجره (در مورد موتور سیکلت) خسته شده ام. قیچی های خود را در بیاورید (درباره کفش های پوشیده پاشنه بلند) و غیره.