Progetto di lavoro in fisica sull'argomento "Fisica intorno a noi: stirare le cose". Le sabbie mobili possono fare schifo? Fenomeni magnetici sulla Terra

Tesoreria comunale Istituto d'Istruzione

"Bogatyrevskaya medio scuola comprensiva»

Distretto di Gorshechensky Regione di Kursk

Saggio di fisica sul tema "La fisica intorno a noi: stirare le cose"

Per partecipare al convegno scientifico e pratico "Sarò apprezzato nel 21° secolo", dedicato al 220° anniversario della nascita di F.A. Semenov

Lavoro completato

Studente di 10a elementare

Volkov Anastasia

Supervisore: insegnante di fisica Semenenkova M.V.

2014

Il mondo moderno che ci circonda - articoli per la casa, elettrodomestici, telefoni, computer - siamo abituati a questo mondo, lo usiamo e non possiamo semplicemente immaginare la nostra vita senza di esso. Semplice, conveniente e comodo per noi in questo mondo moderno. Ma a volte non dobbiamo dimenticare che gli oggetti semplici e accessibili sono il risultato delle conquiste e delle invenzioni della scienza della fisica.

Se immaginiamo per un momento che nella nostra casa non ci sia un elettrodomestico così familiare come un ferro da stiro. È solo un disastro. Come puoi stirare i pantaloni della scuola senza di essa? Non possiamo fare a meno della fisica.

In questo lavoro, voglio rivelare quali fenomeni fisici si verificano durante la stiratura delle cose, la storia della creazione di questa invenzione e i dispositivi e i dispositivi utilizzati per questo.

Quindi, se non ho un ferro da stiro, come posso stirare i pantaloni della scuola? Ho fatto questa domanda a mia nonna. Ecco cosa mi ha detto. Non ha sempre avuto l'opportunità di usare un ferro da stiro per stirare le cose. A volte prendeva i pantaloni e li metteva sotto il materasso di notte, al mattino i pantaloni erano bellissimi.

Le frecce sui pantaloni sono state inventate dagli europei. Durante uno dei primi viaggi in America, gli europei hanno piegato i pantaloni in balle. Lì sono stati compressi e le pieghe sono apparse sui pantaloni. Gli americani pensavano che lo fosse Nuova moda…

Secondo le informazioni che ci sono pervenute dal profondo dei secoli, da circa 2500 anni l'umanità ha cercato di diversi modi stira i tuoi vestiti!

Il passato storico del ferro è molto lontano da una pietra pesante a un moderno dispositivo elettrico con funzione vapore e calore regolabile.
È noto che gli antichi Aztechi stesero i loro vestiti su una superficie piana, premuti con una pietra dall'alto e lasciati sotto questa pressione. Nel IV secolo a.C. Gli antichi greci usavano bacchette di metallo rovente per piegare le loro vesti di lino. I romani inventarono speciali martelli di metallo pesante per stirare. Nell'VIII secolo in Europa venivano utilizzate speciali pietre da stiro a forma di funghi. Hanno steso un panno su di loro e lo hanno battuto con dei bastoni.

E in Rus' da tempo immemorabile accarezzavano con un mattarello e un rubel. Il lino veniva avvolto su un mattarello (rullo) e arrotolato con un rubello a coste. Rubel è un cartone ondulato con una maniglia.

Con notevole sforzo, il rotolo è stato fatto rotolare sul tavolo con l'aiuto di un rubel.

Il vero prototipo del ferro era una padella con le braci. Ma i primi ferri apparvero solo nel XIV secolo. A metà del XVIII secolo apparve un ferro da stiro a carbone, che veniva riscaldato dai carboni ardenti posti al suo interno. Dall'alto, per una migliore trazione, è stato installato un tubo da cui usciva il fumo. Ai lati del ferro sono stati realizzati appositi fori per consentire l'accesso all'aria comburente.

E a volte dovevo agitare il ferro avanti e indietro per aumentare la ventilazione. Alcuni ferri russi sono stati realizzati con un doppio fondo: la cenere è facile da estrarre e la suola si riscalda in modo più uniforme. C'erano ferri con diversi stampi a innesto che possono essere cambiati riscaldando alternativamente.

Carboni fuoriuscivano costantemente dai buchi, vestiti sporchi e bruciati.
C'era anche un ferro da stiro ad alcool, all'interno del quale veniva versato dell'alcool e dato alle fiamme.
Ma il ferro più semplice è sempre stato un ferro in ghisa, che veniva semplicemente riscaldato mettendolo a fuoco. Tali ferri potrebbero pesare da 10 grammi a 25 kg!
Nell'Ottocento, mentre per le strade si diffondeva l'illuminazione a gas, i ferri da stiro non furono dimenticati dagli inventori. Tra la ricca popolazione, il ferro da stiro a gas, riscaldato a gas, divenne il più di moda. Una pompa era situata sul coperchio di un tale ferro, attraverso di essa il gas della bombola cadeva nel bruciatore.

Sfortunatamente, questi ferri da stiro a gas non erano sicuri: prendevano fuoco e spesso esplodevano.
Ed eccolo qui! All'inizio del XX secolo (1903), l'inventore Earl Richardson dimostrò la sua nuova invenzione: un ferro leggero riscaldato elettricamente. Il riscaldatore al suo interno era una spirale elettrica posta all'interno. Inizia così l'era moderna del miglioramento del ferro da stiro elettrico!

Di recente è nato un ferro da stiro senza cavo! Su un supporto speciale, viene riscaldato molto rapidamente da correnti ad alta frequenza.
Dispositivo di ferro elettrico.

I moderni ferri da stiro elettrici sono solitamente dotati di termostato, umidificatore a vapore e irrigatore. L'acqua per la generazione del vapore viene versata nel serbatoio del ferro. I ferri elettrici con termostato e umidificatore a vapore vengono riscaldati utilizzando un elemento riscaldante elettrico tubolare (TEH), che viene versato nella suola metallica del ferro. Il ferro è dotato di un termostato, che è collegato al disco. Sul quadrante del regolatore termostatico sono riportati cinque nomi di tessuti o simboli. Sul manico del ferro da stiro sono presenti due targhette con indicatori che determinano la posizione del regolatore di vapore durante la stiratura. Quando il regolatore del vapore è impostato sulla posizione "Vapore", l'acqua versata attraverso il foro di riempimento dell'acqua nel serbatoio entra a gocce nella camera di evaporazione, evaporando, esce dai fori della suola, saturando di vapore il materiale stirato.
Quando l'elemento riscaldante è acceso, la spia di segnalazione si accende.

1 - riscaldatore elettrico tubolare
2 - termostato
3- resistore
4 - lampada di segnalazione
5 - forchetta

Quali fenomeni fisici si verificano nel tessuto durante la stiratura? Questa è una deformazione comune, a seguito della quale lo spostamento dei fili di fibre, nonché il loro allungamento. Il tessuto diventa più morbido, più elastico, più liscio. Le brave casalinghe cercano di inumidire il tessuto. Questo viene fatto in modo che i fili del tessuto non brucino e dall'acqua si formi vapore, sotto l'influenza del vapore e dell'alta temperatura del ferro, la deformazione dei fili avviene più velocemente.

Solitamente la parte inferiore del ferro, chiamata “suola”, è realizzata in massiccio e metallo. La suola massiccia ha una grande capacità termica. È in grado di "prendere" molto calore dall'elemento riscaldante e trasferirlo al capo stirato. Il metallo ha anche una buona conduttività termica. Il manico del ferro è in plastica o legno. il legno e la plastica sono cattivi conduttori di calore, quindi quando la parte metallica del ferro è molto calda, il manico rimane sempre freddo. Prima del processo di stiratura, erano soliti sdraiarsi sul tavolo tessuto molle, ad esempio, una coperta di flanella piegata più volte. Questo è stato fatto in modo che il tessuto si pieghi nei punti più spessi durante la stiratura e non bruci. Il materiale sottostante ha una scarsa conducibilità termica e durante la stiratura il prodotto verrà riscaldato dall'alto dal ferro e il tessuto inferiore tratterrà il calore senza rilasciarlo. Inoltre, protegge il piano del tavolo dall'azione. alta temperatura. Secondo questo principio, vengono ora prodotte assi da stiro, che hanno sostituito il processo di stiratura dei vestiti sul tavolo.

Al termine della stiratura, spegnere il ferro da stiro dalla rete elettrica. È pericoloso lasciare incustodito il ferro acceso. Il ferro non si riscalda solo da solo, ma trasferisce anche il calore al supporto su cui si trova. Il supporto riscalda il tavolo per trasferimento di calore e gli oggetti circostanti per irraggiamento termico. Ciò potrebbe causare un incendio. I ferri da stiro moderni hanno termostati che periodicamente spengono il ferro quando raggiunge una certa temperatura.

Ora un ferro da stiro è una cosa assolutamente indispensabile in casa: un dispositivo del genere è necessario in ogni casa. È impossibile immaginare la tua vita senza di essa, perché anche quando acquisti cose che non si sgualciscono, prima o poi dovrai sicuramente stirare qualcosa. Ora, conoscendo il dispositivo, il principio di funzionamento del ferro, nonché i fenomeni fisici che si verificano nel solito per il nostro Vita di ogni giorno processo: stirare le cose, lo faremo meglio e con maggiore competenza. La fisica non è solo formule, problemi e leggi. La fisica è sempre intorno a noi nella nostra vita.

Una persona si abitua così tanto a molti fenomeni che non presta loro attenzione. Tuttavia, uno sguardo più attento rivela alcuni interessanti processi fisici. Il libro considera esempi di tali "sorprese" fisiche da tutte le sezioni principali. curriculum scolastico in fisica: meccanica, teoria delle vibrazioni, teoria cinetica molecolare, termodinamica, elettricità, ottica.

È spiegato in dettaglio e in modo accessibile. perché l'acqua esce da un secchio e non esce da una bottiglia, sui meccanismi di regolazione termica delle balene, sulle proprietà di una palude, ecc.
Per studenti e insegnanti.

Il libro discute esempi di tali "sorprese" fisiche da tutte le sezioni principali del curriculum scolastico in fisica: meccanica, teoria delle vibrazioni, teoria cinetico-molecolare, termodinamica, elettricità, ottica.

SOMMARIO
PREFAZIONE
Capitolo 1. MECCANICA
§ 1. Come girano i treni?
Prime sorprese (5). Il primo passo per svelare (8). Il secondo passo per svelare (10). Cosa sta veramente succedendo? (undici).
§ 2. Come rallenta l'auto?
Qualche riga sull'attrito (17). Cosa succede quando le ruote sfregano? (20). Accelerazione in linea retta (26). Cosa sono le forze inerziali? (27). Torniamo all'auto in accelerazione (30). Resistenza all'aria (32). Frenata in rettilineo (33). Scivolo (34).
§ 3. Perché la bicicletta non cade?
Sulla differenza tra due e tricicli(36). Fattori di stabilità (38). Cos'è un giroscopio? (44)
§ 4. Come si sono formate le colline?
Diamo un'occhiata più da vicino al paesaggio fuori dalla finestra (50). Quando si sono verificate le ere glaciali? (50). Come si muove la terra intorno al sole? (53). Come i pianeti sistema solare cambiare l'orbita terrestre? (54).
§ 5. In che modo le vibrazioni influiscono sulla miscela?
Grande o piccolo? (58). Come essere al posto di Vasilisa? (59). Cosa succede quando viene agitato? (61). Ancora una volta sulle patate (66). Confezioni di palloncini (68). Quindi, è grande o piccolo? (72)
capitolo 2 OSCILLAZIONI E ONDE
§ 1. Perché l'acqua esce da un secchio?
Indovinello (77). Soluzione (79). Un po' di matematica (80).
capitolo 3 LIQUIDI E GAS 85
§ 1. Perché una goccia “erode una pietra”?
Su una proprietà delle gocce che cadono (85). Come calcolare la pressione del getto sulla barriera? (86). Impatto di una caduta su un ostacolo (88).
§ 2. Perché l'ambra non viene distrutta?
Il mistero della "pietra del sole" (91). Come viene determinata la durezza dei materiali? (92). L'ambra e la legge di Archimede (94).
§ 3. Perché la palude fa schifo?
Su una proprietà pericolosa di un pantano (97). Proprietà fisiche paludi (98). Cos'è la viscosità? (99). Sul galleggiamento dei corpi nei fluidi newtoniani (103). Sul galleggiamento dei corpi nei fluidi di Bingham (104). Cause di sovraccarico (105). È possibile salvarsi cadendo in un pantano? (107). Torniamo alla fisica (109).
§ 4. Liquido o solidoè resina?
capitolo 4 CALORE
§ I. Cosa fanno i corvi sul ghiaccio?
Sul misterioso comportamento degli uccelli (112). Soluzione (112). Quanto calore viene rilasciato quando si forma il ghiaccio? (113). Con quale velocità aumenta lo spessore del ghiaccio? (115). Quanto calore riceve l'acqua? (116). Quanto calore assorbe il ghiaccio? (117). Effetto della temperatura (119).
§ 2. Perché è possibile la pesca invernale?
Qualche parola su pesci e acqua (121). Dilatazione termica dell'acqua (122). Acqua e ghiaccio (125). Come si congela l'acqua? (126).
§ 3. Come proteggersi dal freddo?
Qualche parola sulla biofisica (128). Perché le balene non si congelano? (129). Come stare al caldo? (130). Torniamo al popolo (132).
Capitolo 5 INTERAZIONE DI MOLECOLE
§ 1. Perché il vetro viene tagliato con le forbici?
Circa un esperimento non sicuro (134). Effetto Ioffe (135). Le crepe di Griffith (139). Acqua e crepe nel vetro (141).
Capitolo 6 OTTICA
§ 1. Perché gli occhi di un gatto brillano?
§ 2. È lontano dall'arcobaleno?
§ 3. Qual è la temperatura di un raggio di sole?
DI raggi di sole, Archimede e la fusione termonucleare (148). Teorema sull'uguaglianza della luminosità di un oggetto e di un'immagine (152).

PREFAZIONE.
Quando si considera il ruolo che la fisica gioca nella vita delle persone, la prima cosa che colpisce è la sua utilità. Il vantaggio della fisica sta nel fatto che i suoi risultati facilitano notevolmente la vita e il lavoro delle persone. Anche nella vita di tutti i giorni siamo circondati da televisori, registratori, lavatrici, frigoriferi e altri dispositivi che ci rendono più facile domestico e decorare il nostro tempo libero. E quando dicono che la fisica ci circonda ovunque, molto spesso intendono proprio questo processo di rapida introduzione delle conquiste della fisica in tutte le sfere della vita umana.
attività.

Tuttavia, le persone fanno fisica non solo perché è utile. Anche la fisica è bella. È molto più difficile parlare della bellezza della fisica che della sua utilità - molto dipende dal punto di vista individuale. Alcuni vedono la bellezza della fisica nell'eleganza delle sue costruzioni logiche, nella possibilità di spiegare l'enorme varietà di fenomeni con l'aiuto di un largo numero principi primi. Altri trovano fascino nella brevità e nella chiarezza del linguaggio delle formule in cui la Natura formula le sue leggi. Altri ancora vedono la bellezza della fisica nella sua inesauribilità, l'infinità della conoscenza del mondo circostante. Quarto: nella furiosa intensità del pensiero e nell'acutezza delle controversie, da cui nasce la verità. E ci sono ancora punti di vista del quinto, sesto ...

L'autore di questo libro vede una delle manifestazioni della bellezza della fisica nel fatto che anche in quei fenomeni a cui siamo così abituati da non prestarvi attenzione, si possono rilevare i processi fisici più interessanti. A volte un attento esame di fenomeni familiari e quotidiani rivela in essi aspetti del tutto inaspettati. Questo libro è dedicato a esempi di tali "sorprese fisiche".

Poiché un fatto colto di sorpresa da un lettore può essere considerato ovvio da un altro, va notato che tutte le sezioni di questo libro possono essere lette indipendentemente. Se il contenuto di una sezione ti è ben noto, allora può essere saltato senza compromettere la percezione del resto del materiale.

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• Partecipante: Fedaeva Anna Vladimirovna
• Responsabile: Gusarova Irina Viktorovna

Scopi e obiettivi di questo lavoro:

1) Scopri come la fisica influenza la vita umana e se può farlo uomo moderno vivere senza il suo uso;

2) Mostrare la necessità della conoscenza fisica per la vita quotidiana e la conoscenza di sé;

3) Analizzare quanto una persona è interessata alla fisica nel 21° secolo.

introduzione

L'uomo, come il valore più alto della nostra civiltà, è studiato da una serie di discipline scientifiche: biologia, antropologia, psicologia e altre. Tuttavia, la creazione di una visione olistica del fenomeno umano è impossibile senza la fisica. La fisica è la guida della moderna scienza naturale e il fondamento del progresso scientifico e tecnologico, e ci sono ragioni sufficienti per questo. Fisica, più di qualsiasi altro Scienze naturali ampliato i confini della conoscenza umana. La fisica ha messo nelle mani dell'uomo le più potenti fonti di energia, il che ha notevolmente aumentato il potere dell'uomo sulla natura. La fisica è oggi il fondamento teorico della maggior parte delle principali aree del progresso tecnologico e delle aree di utilizzo pratico delle conoscenze tecniche. La fisica, i suoi fenomeni e le sue leggi operano nel mondo della natura animata e inanimata, che ha molto importanza per la vita e l'attività corpo umano e la creazione di condizioni naturali ottimali per l'esistenza umana sulla Terra. L'uomo è un elemento del mondo fisico della natura. Come tutti gli oggetti della natura, è soggetto alle leggi della fisica, ad esempio le leggi di Newton, la legge di conservazione e trasformazione dell'energia e altre. Pertanto, secondo me, questo argomento è estremamente rilevante per l'uomo moderno.

Motivazioni per la selezione del progetto: ogni giorno, senza accorgercene, entriamo in contatto con la fisica. È diventato interessante per me come e dove entriamo in contatto con la fisica a casa o per strada.

Scopi e obiettivi del mio lavoro:

1. Scopri come la fisica influisce sulla vita di una persona e se una persona moderna può vivere senza il suo utilizzo.
2. Mostra la necessità della conoscenza fisica per la vita quotidiana e la conoscenza di sé
3. Analizza quanto una persona è interessata alla fisica nel 21° secolo.

Forza centripeta

Ecco un ragazzo che fa girare una pietra su una corda. Fa girare questa pietra sempre più velocemente finché la corda non si rompe. Quindi la pietra volerà da qualche parte di lato. Quale forza ha rotto la corda? Dopotutto, aveva in mano una pietra, il cui peso, ovviamente, non è cambiato. La forza centrifuga agisce sulla corda, hanno risposto gli scienziati ancor prima di Newton.

Molto prima di Newton, gli scienziati hanno capito che affinché un corpo ruoti, una forza deve agire su di esso. Ma questo è particolarmente chiaro dalle leggi di Newton. Newton è stato il primo scienziato a sistematizzare le scoperte scientifiche. Stabilì la causa del moto di rotazione dei pianeti attorno al Sole. La forza che causava questo movimento era la forza di gravità.

Poiché la pietra si muove in cerchio, significa che una forza agisce su di essa, modificandone il movimento. Dopotutto, per inerzia, la pietra dovrebbe muoversi in linea retta. Questo parte importante La prima legge del moto a volte viene dimenticata.

Il movimento per inerzia è sempre rettilineo. E anche il sasso che spezza la corda volerà in linea retta. La forza che corregge il percorso della pietra agisce su di essa tutto il tempo mentre ruota. Questa forza costante è chiamata strato centripeto. È attaccato alla pietra.

Ma poi, secondo la terza legge di Newton, dovrebbe esserci una forza che agisce dal lato del sasso sulla corda ed è uguale al centripeto. Questa forza si chiama centrifuga. Più velocemente ruota la pietra, maggiore è la forza che deve agire su di essa dal lato della corda. E, naturalmente, più forte tirerà la pietra - per strappare la corda. Infine, il suo margine di sicurezza potrebbe non essere sufficiente, la corda si spezzerà e la pietra volerà per inerzia ora in linea retta. Poiché mantiene la sua velocità, può volare molto lontano.

Manifestazione e applicazione

Se hai un ombrello, puoi capovolgerlo sul pavimento e metterci dentro, ad esempio, un pezzo di carta o un giornale. Quindi fai girare l'ombrello con forza.

Sarai sorpreso, ma l'ombrello lancerà il tuo proiettile di carta, spostandolo dal centro al bordo del bordo, e poi completamente fuori. Lo stesso accadrà se metti un oggetto più pesante, come una palla per bambini.

La forza che hai osservato in questo esperimento si chiama forza centrifuga. Questa forza è una conseguenza di una legge di inerzia più globale. Pertanto, gli oggetti che partecipano al movimento rotatorio, sforzandosi secondo questa legge di mantenere la direzione e la velocità del loro stato originale, sembrano "non avere tempo" per muoversi attorno al cerchio e quindi iniziano a "cadere" e a muoversi verso il bordo del cerchio.

Incontriamo la forza centrifuga quasi costantemente nelle nostre vite. Cosa che non sospettiamo nemmeno. Puoi prendere una pietra, legarla a una corda e iniziare a girare. Sentirai immediatamente come la corda è tesa e tenderà a rompersi sotto l'azione della forza centrifuga. La stessa forza aiuta un ciclista o un motociclista in un circo a descrivere il "circuito morto". Il miele viene estratto dai favi per forza centrifuga e i vestiti vengono asciugati lavatrice. E i binari per curve strette di treni e tram, proprio per l'effetto centrifugo, rendono l'"interno" più basso dell'"esterno".

Leva

Chiunque abbia studiato fisica conosce il detto del famoso scienziato greco Archimede: "Dammi un punto di appoggio e muoverò la Terra". Può sembrare un po 'sicuro di sé, tuttavia, aveva motivi per una simile affermazione. Del resto, se credete alla leggenda, lo esclamò Archimede, descrivendo per la prima volta dal punto di vista matematico il principio di funzionamento di uno dei più antichi meccanismi a leva. Quando e dove sia stato utilizzato per la prima volta questo dispositivo elementare, fondamento di ogni meccanica e tecnologia, è impossibile stabilirlo. Ovviamente, anche nei tempi antichi, le persone hanno notato che è più facile staccare un ramo da un albero se si preme alla sua estremità, e un bastone aiuterà a sollevare una pietra pesante da terra se la si fa leva dal basso. Inoltre, più lungo è il bastoncino, più facile è spostare la pietra dal suo posto. Sia un ramo che un bastone sono gli esempi più semplici dell'uso di una leva; le persone comprendevano intuitivamente il principio del suo funzionamento anche in epoca preistorica. La maggior parte degli strumenti di lavoro più antichi - una zappa, un remo, un martello con manico e altri - si basano sull'applicazione di questo principio. La leva più semplice è una traversa che ha un fulcro e la capacità di ruotare attorno ad essa. Un'asse oscillante appoggiata su una base rotonda ne è l'esempio più ovvio. I lati della traversa dai bordi al fulcro sono chiamati i bracci della leva.

Domenico Fetti. Archimede pensante. 1620 Già nel V millennio a.C. e. in Mesopotamia, hanno usato il principio della leva finanziaria per creare scale di equilibrio. I meccanici antichi notarono che se si posiziona un fulcro esattamente al centro di un'asse oscillante e si mettono dei pesi sui suoi bordi, il bordo su cui giace il carico più pesante scenderà. Se i pesi hanno lo stesso peso, la tavola assumerà una posizione orizzontale. Pertanto, è stato sperimentato sperimentalmente che la leva entrerà in equilibrio se vengono applicati sforzi uguali alle sue braccia uguali. Ma cosa succede se sposti il ​​fulcro, allungando una spalla e accorciando l'altra? Questo è esattamente ciò che accade se un lungo bastone viene infilato sotto una pietra pesante. La terra diventa il fulcro, la pietra preme sul braccio corto della leva, e l'uomo su quello lungo. Ed ecco i miracoli! si alza una pietra pesante, che non può essere strappata da terra con le mani. Ciò significa che per bilanciare una leva con bracci diversi, è necessario applicare sforzi diversi ai suoi spigoli: più forza al braccio corto, meno a quello lungo. Questo principio fu utilizzato dagli antichi romani per creare un altro strumento di misura, la stadera. A differenza delle bilance, i bracci della stadera erano di lunghezze diverse e uno di essi poteva essere allungato. Più pesante doveva essere pesato il carico, più lungo era il braccio scorrevole su cui era appeso il peso. Naturalmente, la misurazione del peso era solo un caso speciale dell'uso di una leva. Molto più importanti sono i meccanismi che facilitano il lavoro e consentono di eseguire tali azioni per le quali forza fisica L'uomo chiaramente non è abbastanza. famoso piramidi egizie e fino ad oggi rimangono le strutture più grandiose sulla Terra. Fino ad ora, alcuni scienziati hanno espresso dubbi sul fatto che gli antichi egizi fossero in grado di costruirli da soli. Le piramidi erano costruite con blocchi del peso di circa 2,5 tonnellate, che dovevano essere non solo spostati lungo il terreno, ma anche sollevati.

Elettricità statica

Tutti noi sperimentiamo l'elettricità statica. Ad esempio, probabilmente hai notato che dopo una lunga pettinatura, i tuoi capelli iniziano a "sporgere" in direzioni diverse. Oppure, durante la rimozione dei vestiti al buio, si osservano piccole numerose scariche.

Se consideriamo questo effetto sul piano fisico, questo fenomeno è caratterizzato dalla perdita dell'equilibrio interno dell'oggetto, che è causata dalla perdita (o acquisizione) di uno degli elettroni. In poche parole, è una carica elettrica generata spontaneamente derivante dall'attrito delle superfici l'una contro l'altra.

La ragione di ciò è il contatto di due varie sostanze il dielettrico stesso. Gli atomi di una sostanza strappano gli elettroni a un'altra. Dopo la loro separazione, ciascuno dei corpi conserva la sua scarica, ma la differenza di potenziale aumenta

L'uso dell'elettricità statica nella vita di tutti i giorni

L'elettricità può essere il tuo buon aiuto. Ma per questo dovresti conoscere a fondo le sue caratteristiche e usarle abilmente nella giusta direzione. Esistono varie tecniche utilizzate nella tecnologia basata su seguenti caratteristiche. Quando piccole particelle solide o liquide di sostanze vengono sotto l'influenza di un campo elettrico, attraggono ioni ed elettroni. La carica si sta accumulando. Il loro movimento continua già sotto l'influenza di un campo elettrico. A seconda dell'attrezzatura utilizzata, questo campo può essere utilizzato per controllare il movimento di queste particelle in vari modi. Tutto dipende dal processo. Questa tecnologia è diventata ampiamente utilizzata nell'economia nazionale.

Pittura

Le parti verniciabili che si muovono sul contenitore, come le parti della macchina, sono caricate positivamente, mentre le particelle di vernice sono caricate negativamente. Ciò contribuisce alla loro rapida ricerca dei dettagli. Come risultato di un tale processo tecnologico, sulla superficie dell'oggetto si forma uno strato di vernice molto sottile, uniforme e piuttosto denso.

Le particelle disperse dal campo elettrico colpiscono con grande forza la superficie del prodotto. A causa di ciò, si ottiene un'elevata saturazione dello strato di inchiostro. Allo stesso tempo, il consumo della vernice stessa è notevolmente ridotto. Rimane solo sul prodotto stesso.

Elettrofumo

L'affumicatura è l'impregnazione del prodotto con l'aiuto del "fumo di legna". Grazie alle sue particelle, il prodotto è molto gustoso. Questo aiuta a prevenire il suo rapido deterioramento. L'elettrofumo si basa su quanto segue: le particelle di "fumo" sono caricate con cariche positive. Come elettrodo negativo, come opzione, agisce la carcassa del pesce. Queste particelle di fumo cadono su di esso, dove vengono parzialmente assorbite. Questo processo richiede solo pochi minuti. E il fumo ordinario è un processo molto lungo. Quindi il vantaggio è chiaro.

Creazione di una pila

Affinché uno strato di pile si formi su qualsiasi tipo di materiale in un campo elettrico, viene messo a terra e sulla superficie viene applicato uno strato di colla. Quindi, attraverso una speciale rete metallica caricata, che si trova sopra questo piano, iniziano a passare i villi. Si orientano molto rapidamente in un dato campo elettrico, che contribuisce alla loro distribuzione uniforme. I villi cadono sull'adesivo nettamente perpendicolarmente al piano del materiale. Con l'aiuto di questa tecnologia unica, è possibile ottenere vari rivestimenti simili alla pelle scamosciata o addirittura al velluto. Questa tecnica ti consente di ottenere vari disegni multicolori. Per fare ciò, usa una pila di colori diversi e motivi speciali per creare un motivo specifico. Durante il processo stesso, vengono applicati alternativamente a sezioni separate della parte stessa. In questo modo è molto facile ottenere tappeti multicolori.

Raccolta della polvere

Non solo la persona stessa ha bisogno di aria pulita, ma anche di processi tecnologici molto precisi. A causa della presenza di una grande quantità di polvere, tutte le apparecchiature diventano inutilizzabili prima del tempo. Ad esempio, il sistema di raffreddamento è intasato. La polvere volante con i gas è un materiale molto prezioso. Ciò è dovuto al fatto che la pulizia di vari gas industrialiè urgentemente necessario oggi. Ora questo problema molto facile da risolvere campo elettrico. Come funziona? All'interno del tubo metallico è presente un filo speciale che svolge il ruolo di primo elettrodo. Le sue pareti fungono da secondo elettrodo. A causa del campo elettrico, il gas in esso contenuto inizia a ionizzarsi. Gli ioni caricati negativamente iniziano ad attaccarsi alle particelle di fumo che vengono con il gas stesso. Pertanto, vengono addebitati. Il campo contribuisce al loro movimento e all'assestamento sulle pareti del tubo. Dopo la purificazione, il gas si sposta verso l'uscita. Nelle grandi centrali termiche è possibile catturare il 99 percento delle ceneri contenute nei gas di scarico.

Miscelazione

A causa della carica negativa o positiva di piccole particelle, si ottiene la loro connessione. Le particelle sono distribuite in modo molto uniforme. Ad esempio, nella produzione del pane, non è necessario eseguire laboriosi processi meccanici per impastare la pasta. I chicchi di farina, precaricati di una carica positiva, entrano con l'ausilio dell'aria in una camera appositamente studiata. Lì interagiscono con gocce d'acqua, caricate negativamente e già contenenti lievito. Sono attratti. Il risultato è un impasto omogeneo.

Conclusione

Quando si studia fisica a scuola, si dovrebbe prestare maggiore attenzione alle domande applicazione pratica conoscenza fisica nella vita di tutti i giorni. La scuola dovrebbe introdurre gli studenti a fenomeni fisici alla base del funzionamento degli elettrodomestici. Particolare attenzione dovrebbe essere prestata al possibile impatto negativo elettrodomestici sul corpo umano. Nelle lezioni di fisica, agli studenti dovrebbe essere insegnato come utilizzare le istruzioni per gli apparecchi elettrici. Prima di consentire a un bambino di utilizzare un elettrodomestico, gli adulti dovrebbero assicurarsi che il bambino abbia acquisito una solida padronanza delle regole di sicurezza per maneggiarlo. Per evitare le situazioni quotidiane più spiacevoli, abbiamo bisogno della conoscenza fisica!

La fisica è una scienza esatta e complessa. Pertanto, sorge la domanda, c'è qualcuno nel 21 ° secolo per avanzare ulteriormente in questa scienza, studiarla più a fondo e prestare particolare attenzione?

Penso che la panchina non sia ancora vuota, ci sono molte università con facoltà che studiano questa materia, e quindi le persone che sono impegnate in questa scienza, ovviamente, non tutti vogliono collegare la propria vita alla fisica, ma quando ricevono un'istruzione o già scegliendo una professione, la fisica può essere un fattore significativo che determinerà chi sarai in futuro. Dopotutto, la fisica è una delle scienze più sorprendenti! La fisica si sta sviluppando così intensamente che anche i migliori insegnanti incontrano grandi difficoltà quando devono parlare di scienza moderna.

Indietro avanti

Attenzione! L'anteprima della diapositiva è solo a scopo informativo e potrebbe non rappresentare l'intera portata della presentazione. Se siete interessati questo lavoro si prega di scaricare la versione completa.

Alla scuola DTS 17 (la scuola è una divisione del Children's Tuberculosis Sanatorium 17 del distretto amministrativo nord-orientale di Mosca), i bambini provenienti da ospedali, rifugi, convitti non solo a Mosca, ma anche in altre città della Russia e lo studio dei paesi della CSI. Di norma, si tratta di bambini che hanno ricevuto episodi. conoscenza frammentaria a causa della sua malattia. Molti hanno perso interesse per l'apprendimento, non credono nei propri punti di forza e capacità. Il compito del team di insegnanti è aumentare la motivazione, infondere fiducia in se stessi nei bambini. Ciò è possibile principalmente attraverso la formazione di interesse per i loro soggetti. A tal fine, soggetto attività extracurriculari- KVN, spettacoli, concorsi, lezioni aperte per tutti i bambini del sanatorio che usano mezzi moderni. Una delle forme di formazione dell'interesse per l'apprendimento è il lavoro estivo sui temi. Possiamo fare questo lavoro solo d'estate, il regolamento del sanatorio non ci permette di farlo durante l'orario scolastico. La nostra istituzione è prima di tutto un'istituzione medica.

L'età dei bambini è studenti dalla prima all'ottava elementare. Tempo di trattamento da tre mesi fino a nove. Alcuni di coloro che hanno ricevuto il trattamento in estate continuano il trattamento durante l'anno scolastico.

La mia presentazione è composta da tre parti: "Fisica negli esperimenti" - lezioni circolari. "Fisica in camice bianco", quiz. Quando incontro nuovi studenti in una lezione, lo mostro per dimostrare le capacità dei bambini, per interessarli alla mia materia, per infondere fiducia nelle loro capacità. La seconda parte - "Fisica in camice bianco", stabilisce la connessione tra la fisica e il processo di cura dei bambini, amplia i loro orizzonti. La fisica è ovunque intorno a noi! Il quiz riassume il lavoro.

Uso le diapositive della presentazione in modo selettivo quando studio argomenti rilevanti nelle lezioni, soddisfo la richiesta degli studenti: fare l'esperimento da soli.

Argomento della lezione	Diapositive
Inerzia	5
Pressione atmosferica	6-13,17, 32, 35, 37, 39
Forza di Archimede	14
Introduzione al corso di fisica	15-18, 24
Magneti permanenti, campo magnetico	19, 41
Dilatazione termica.	20, 32, 34
Vasi comunicanti	21, 37
Propulsione a jet	22
Trasferimento di calore	34
La legge di conservazione e trasformazione dell'energia	38, 39
riflesso della luce	24
Azione in corso	40-46
Elettrificazione	42

In classe, i bambini non si limitano a fare l'esperimento da soli, ma cercano di trovare una spiegazione per i risultati. ricevere riferimenti storici e le fasi di applicazione delle leggi fisiche nello sviluppo dei dispositivi medici. Metodo misura indiretta valori a confronto (misurazione della pressione atmosferica e arteriosa).

Argomenti di studio e conferma sperimentale dei fenomeni nel seguente elenco:

1a lezione. Studiamo il fenomeno dell'inerzia.

Effettuiamo diversi esperimenti:

1. Un peso di 100 grammi è sospeso su un filo, un filo è legato al gancio inferiore del peso. A tutti i bambini viene posta la domanda: cosa succederà se tiriamo bruscamente il filo della bobina? E cosa succede se tiri il filo inferiore aumentando dolcemente il carico? Riceviamo risposte contrastanti. Quindi tutti coloro che vogliono condurre l'esperimento. Abbiamo ottenuto il risultato. Spiegato.
2. Si prega di fornire esempi tratti dalla vita quotidiana. (Gioco di cattura, regole traffico, deviazione dei passeggeri durante un arresto improvviso e un forte aumento della velocità, ecc.)
3. Sperimenta con una moneta sull'anello. Compito: come inviarlo alla bottiglia senza toccare la moneta. Tutti i bambini hanno offerto la propria versione, hanno cercato di testare la loro proposta per esperienza. E quando uno dei membri del circolo ha completato il compito, tutti i bambini hanno voluto fare l'esperimento da soli (Diapositiva 5)
4. Esperimenti con arresto improvviso e un coglione di un carrello con una sbarra.

2-3 lezioni. Oggetto: pressione atmosferica.

1. Esperienza: attingi acqua in una siringa. Spieghiamo perché l'acqua segue il pistone e perché non fuoriesce dalla siringa. Tutti i bambini hanno fatto l'esperimento. (Diapositiva 6)
2. Esperienza: una moneta è piena d'acqua. Compito: prendi una moneta senza bagnarti le mani (Diapositiva 7.8).
3. Esperimento: coprire un bicchiere d'acqua con un foglio di carta e capovolgerlo. L'acqua non fuoriesce. Perché? Tutti i bambini hanno fatto l'esperimento, tutti volevano ripetere l'esperimento. L'osservato è stato spiegato. (Diapositive 9, 10, 11)
4. Esperienza con gli emisferi di Magdeburgo (diapositive 12, 13). Dopo aver raccontato la storia dell'esperimento, hanno fatto loro stessi gli esperimenti. Ha spiegato l'essenza dell'esperienza.

4a lezione. Tema: il potere di Archimede.

Un esperimento che conferma l'esistenza della forza di Archimede e modi per determinarla.

(Diapositiva 14). L'esperienza è stata preceduta da una leggenda sulla scoperta di questa forza, osservazioni sulla vita dei bambini (giocare sull'acqua con una palla, la capacità di tenere corpi nell'acqua che non possono essere sollevati a terra - non ci sono abbastanza forze. Perché le navi pesanti con merci e persone non affondano?). Un modo per determinare la forza di Archimede è con un dinamometro. Tutti i bambini hanno misurato questa forza, assicurandosi che il peso dei corpi nell'acqua fosse inferiore a quello nell'aria.

5a lezione. Argomento: divertenti esperimenti - paradossi.

1. Domanda: come si comporterà la fiamma di una candela se viene soffiata attraverso un imbuto? La maggior parte dei bambini ha risposto - nella direzione opposta rispetto all'imbuto. Quando tutti coloro che volevano fare l'esperimento, sono giunti alla conclusione: all'interno dell'imbuto, la pressione è inferiore a quella atmosferica, quindi la fiamma viene aspirata nell'imbuto.
2. Esercizio. Spegni la candela nascosta dietro la bottiglia. Spiegato il fenomeno.

6a lezione. Argomento: studio dei campi magnetici dei magneti permanenti, loro interazione.

(Diapositiva 19) Conversazione sul campo magnetico terrestre. Leggende associate all'esistenza di minerali magnetici.

7a lezione. Argomento: dilatazione termica dei corpi quando riscaldati.

Dimostrazione di esperienza (diapositiva 20). E una conversazione su dove nella vita di tutti i giorni e nella tecnologia si sono incontrati tenendo conto di questo fenomeno. (tubi di calore, piastre bimetalliche, ecc.)

8a lezione con bambini che non studiano fisica.

Obiettivo: sorprendere, interessare, prepararsi allo studio della fisica, incuriosire e dimostrare che studiare fisica è semplicemente fantastico!

1. Esperienza con i vasi comunicanti. Decifra il nome, considera la proprietà per un liquido omogeneo. Ricorda: dove li abbiamo incontrati nella vita di tutti i giorni. I bambini hanno subito chiamato il bollitore e l'annaffiatoio. (Diapositive 21, 22)
2. Esperienza con il modello di propulsione a getto. Tutti hanno provato a fare l'esperimento da soli. Abbiamo parlato di aerei a reazione razzi spaziali, ha esaminato le tabelle educative sull'argomento. (Diapositiva 22)
3. Esperienza: risonanza sonora. Tutti hanno fatto l'esperienza. (Diapositiva 23)
4. Esperienza: accendi una seconda candela senza fiammiferi. (Diapositiva 24). Domanda: Quanti di voi hanno mai avuto un'esperienza simile nella vita? Forse penserai e darai una risposta alla domanda: chi lo fa più spesso di altri? Certo, ragazze che, ad ogni occasione, si ammirano allo specchio!

9a lezione. Introduzione ai computer.

Molti bambini sono pazienti del nostro sanatorio provenienti da famiglie disfunzionali o incomplete, non hanno molti giochi elettronici, tablet, computer familiari alla maggior parte delle famiglie moderne. Vogliono davvero imparare a usare un computer: stampare, fare presentazioni, aprire documenti, ecc. Per questi bambini sono state tenute lezioni individuali. (Diapositiva 26)

La 10-11a lezione è dedicata alla creazione di un progetto basato sui risultati del lavoro del circolo.

(Diapositiva 28)

Le lezioni 12-13 sono dedicate alla visione e alla discussione della presentazione "Fisica in camice bianco".

Scopo: confrontare le conoscenze acquisite in classe con procedure mediche che si tengono nel nostro sanatorio. Per vedere la fisica in medicina, che è più vicina ai nostri pazienti.

1. Una storia sulla scoperta dei raggi X e sul loro utilizzo nella diagnosi e nel monitoraggio del trattamento della tubercolosi. (Diapositiva 30)
2. Uno stetofonendoscopio (stetoscopio) è un amplificatore del suono dei processi che accompagnano il lavoro del cuore e dei polmoni umani. Modificando il suono, il medico fa una diagnosi. Ippocrate fu il primo a utilizzare questo metodo. Ha semplicemente messo l'orecchio sul petto del paziente. Lo scopritore dei progenitori dei moderni fonendoscopi è il medico personale di Napoleone 1, Rene Laennec. E il nome del dispositivo è stato dato da Nikolai Sergeevich Korotkov. . Si può tracciare un'analogia dei fonendoscopi con una cassa di risonanza di un diapason che amplifica il suono. (Diapositiva 31)
3. Il prelievo di sangue per l'analisi viene effettuato a causa del fatto che la pressione sanguigna è maggiore della pressione atmosferica. Il sangue scorre quindi per gravità nella provetta. Il processo procede più velocemente se le mani sono calde, i vasi sono dilatati, ad es. dilatazione termica in medicina. (Diapositiva 32)
4. Misurazione della pressione. La pressione del sangue sulle pareti dei vasi sanguigni è maggiore della pressione atmosferica. Una pressione sanguigna di 120/80 è considerata normale. Il numero in alto mostra la pressione nel momento in cui il cuore si contrae spingendo il sangue nell'arteria. Questa pressione è uguale alla pressione dell'aria nel bracciale. Il numero in basso mostra la pressione quando il muscolo cardiaco si rilassa. Serve come caratteristica dello stato delle navi. (diapositiva 33)
5. Quando si misura la temperatura termometro a mercurio ci troviamo di fronte all'espansione dei corpi durante il riscaldamento e al trasferimento di calore. (Diapositiva 34)
6. La pressione atmosferica aiuta ad aspirare il medicinale nella siringa e a trattare la gola. (Diapositiva 35)
7. Legge e medicina di Pascal. La legge di Pascal al servizio della salute: le bolle d'aria non devono entrare nel sangue. (Diapositiva 36).
8. I vasi comunicanti al servizio della salute. La legge dei vasi comunicanti consente di pulire lo stomaco in caso di avvelenamento, se lo stato di salute del paziente non gli consente di farlo da solo. Come avviene la procedura di lavaggio può essere spiegato da chi ha frequentato le lezioni del circolo, e anche da chi non ha ancora studiato fisica. Devi solo considerare attentamente il disegno e confrontarlo con gli esperimenti fatti in classe. (Diapositiva 37)
9. Ai nostri bambini vengono spesso prescritti massaggi. In questa procedura, vediamo e sentiamo la transizione dell'energia meccanica in energia interna. (Diapositiva 28)
10. Massaggio a coppettazione. Pressione atmosferica e transizione dell'energia meccanica in energia interna durante il trattamento con questo metodo. (Diapositiva 39)
11. Il profilo del nostro sanatorio è il trattamento della tubercolosi. Ma sfortunatamente, la maggior parte dei bambini ha un sacco di malattie non fondamentali e i bambini hanno bisogno di cure fisioterapiche. Nella sala di trattamento sono presenti vari dispositivi che utilizzano luce, calore, azione battericida corrente di varie frequenze. Le procedure prescritte aiutano a far fronte alla malattia dei pazienti più velocemente. (Diapositiva 40).
12. Magnetoterapia - trattamento con un campo magnetico. Ci sono 41 scatti di un tale dispositivo sulla diapositiva. Effetti comunemente riconosciuti del trattamento campi magnetici di varia intensità: miglioramento della circolazione sanguigna, antidolorifico, antinfiammatorio, antiedematoso e molte altre azioni.
13. Aerosolterapia. Le sostanze medicinali con questo metodo di trattamento sono poco distrutte, conservano la loro attività farmacologica. Per evitare la perdita di farmaci durante l'inalazione, viene utilizzata la ricarica forzata delle particelle di aerosol. carica elettrica. (Diapositiva 42).
14. Elettrosonno. Per il trattamento vengono utilizzate correnti di bassa e media frequenza. Come risultato del trattamento, lo stato della centrale sistema nervoso, diminuisce pressione arteriosa, lo stato ormonale e immunitario dei pazienti cambia. L'effetto dipende dalla selezione della frequenza corrente, dalla forma del polso e dalla diagnosi del paziente. (Diapositiva 43).
15. Cromoterapia per stimolare tutti i mezzi ottici dell'occhio e maculostimolazione della retina per migliorare la vista. (Diapositiva 44).
16. Stimolazione laser della retina (Diapositiva 45).
17. Pneumomassaggio (vuoto) massaggio muscolare oculare. (Diapositiva 46)

Il quiz permette di verificare il grado di assimilazione delle conoscenze acquisite in aula, la capacità di applicare, analizzare; allarga i tuoi orizzonti, capisci che la fisica è intorno a noi.

(Diapositive 48-59)

Fonti:

• Foto personali.
• Immagini da Internet. (Fizika_v_meditsine, Physics.ru.) Diapositive 37, 48, 50, 54, 56.

La fisica è una materia scolastica, nello studio della quale molte persone affrontano problemi. Dal corso di conoscenza fisica, molti hanno appreso solo una citazione di Archimede: "Dammi un fulcro e capovolgerò il mondo!". In effetti, la fisica ci circonda ad ogni passo e gli hack della vita fisica rendono la vita più facile e conveniente. Incontra un'altra dozzina di trucchi per la vita che amplieranno il tuo orizzonte di conoscenza del mondo che ti circonda.

1. Pozzanghera, sparisci!

Se versi acqua, non affrettarti a pulire la pozzanghera. Basta strofinarlo sul pavimento, aumentando la superficie del liquido. Maggiore è la superficie del liquido, più velocemente evaporerà. Certo, le pozzanghere "dolci" non vengono lasciate asciugare: l'acqua evaporerà e lo zucchero rimarrà.

2. Abbronzatura ombra

La luce solare diretta e la pelle sensibile sono un dubbio tandem. Per "dorare" il corpo e non scottarti, prendi il sole all'ombra. Radiazioni ultraviolette sparsi ovunque e ti "arriveranno" anche sotto le palme. Non rifiutare gli appuntamenti con il sole, ma proteggiti dai suoi baci ardenti.

3. Irrigazione automatica delle piante

Andare in vacanza? Prenditi cura delle piante in vaso. Organizza l'irrigazione automatica: metti un barattolo d'acqua vicino alla pentola, abbassa un filo di cotone sul fondo, metti l'altra estremità nella pentola. L'effetto capillare funziona. L'acqua riempie i vuoti nelle fibre del tessuto e si muove attraverso il tessuto. Il sistema funziona da solo: man mano che la terra si asciuga, il movimento dell'acqua attraverso il tessuto aumenta e, al contrario, con sufficiente umidità, si interrompe.

4. Raffreddare rapidamente la bevanda

Per raffreddare rapidamente la tua bottiglia di bevanda, avvolgila in un tovagliolo di carta umido e mettila nel congelatore. È noto che l'acqua evapora da una superficie bagnata e la temperatura del liquido rimanente diminuisce. L'effetto di raffreddamento evaporativo migliorerà l'effetto di raffreddamento del congelatore e la bottiglia bagnata si raffredderà molto più velocemente.

5. Alimenti adeguatamente raffreddati

Un altro hack fisico sul tema del corretto raffreddamento è dedicato ai prodotti. L'aria fredda scende sempre, l'aria calda sale sempre. Ed è per questo che i refrigeranti nella borsa del congelatore dovrebbero essere posizionati sopra! Altrimenti, l'aria fredda rimane dal basso e i prodotti superiori saranno rovinati.

6. Lampada solare da una bottiglia

Anche gli spazi sottotetto necessitano di illuminazione. Se non è possibile condurre la luce della lampada, utilizzare l'energia solare. Fai un buco nel tetto della soffitta e fissaci una bottiglia d'acqua di plastica. La luce del sole, riflessa e diffusa, illumina uniformemente la stanza. Purtroppo, una tale "lampada" funziona solo durante il giorno.

7. Il latte non scappa

Come far bollire il latte in modo che non scappi e la stufa non debba essere noiosamente strofinata? Metti un piattino capovolto sul fondo della padella, versa il latte. Il piattino trattiene la schiuma e il bollore, costringendo il latte a bollire come acqua.

8. Bollire velocemente le patate

Se messo in acqua durante la cottura delle patate burro, la capacità termica dell'acqua aumenterà e le patate cuoceranno 2 volte più velocemente! Inoltre, il burro avrà l'effetto più positivo sul gusto delle patate.

9. "Cura" per uno specchio appannato

Lo specchio appannato del bagno spezza il ritmo armonioso della riunione. Come eliminare la condensa? Quando si fa la doccia, l'aria si riscalda, ma la superficie dello specchio rimane fredda. Per risolvere il problema, è sufficiente appianare la differenza di temperatura, ad esempio riscaldare lo specchio con un asciugacapelli.

10. Maniglia fredda

Alcuni materiali si riscaldano rapidamente: ferro, rame, argento e altri metalli. Altri ricevono e trasferiscono il calore lentamente: sughero, legno o ceramica. Quindi aggiorna le tue maniglie riscaldate infilando tappi di legno per bottiglie di vino nelle orecchie.