学校にいる幼児。 幼児性のある人は何を意味しますか - 概念、兆候、幼児性の種類、幼児性を取り除く方法 大人の精神的未熟さ

主な症状:

  • 蒼白
  • 無気力
  • 責任感を無視する
  • 軽薄さ
  • 集中力の低下
  • 排便プロセスの違反
  • 規律に対する不服従
  • 不適切な決定
  • 意思決定ができ​​ない
  • 自主的な選択ができない
  • 明日のことは心配ない
  • 強い意志を持った資質の欠如
  • 常に大人のサポートを求めています
  • 学習意欲が弱い
  • 衰退 筋緊張
  • 快適ゾーンから抜け出す必要があるときにストレスを感じる
  • 腹部容積の増加

年齢を問わず子供っぽい行動を示す人は幼児とみなされます。 幼児主義は「幼稚さ」(「幼児性」-幼稚)と呼ばれ、この用語は、大人の問題、日常の人間関係、責任ある決定を下す能力を解決するための素朴で幼稚なアプローチの同義語として機能します。

幼児主義の特徴的な代表者はクラバーであり、その運動は約50年前に米国で始まり、その後西ヨーロッパに移り、前世紀末にはロシアに移りました。 クラバーとしての人生の要点は、ワードローブとファッショナブルなクラブを訪れるのに莫大なお金を費やすことです。 さらに、クラバーは他人を犠牲にして「盛大に」暮らしています。誰のお金で、明日何が起こるか、そのような人々は気にしません。

男性の幼児性について話すなら、それはおそらく、誰も足を踏み入れるべきではないガレージ(老朽化した、古い車で、それは問題ではありません)に毎晩行く夫でしょう。 しかし、非常に高価になることもあります。 ナイトクラブ、重要なことは、幼児が現実から遠く離れて、自分で発明したルールに従って行動し、生きるということです。

女性の幼児性について話すと、彼女たちは人生に腹を立て、 元夫妻たちは毎晩集まって、これまで付き合った男性について話し合う。 これらは、「ボヘミアン」な生活、高級クラブから別の高級クラブへのスムーズな移行、高価なものでワードローブを常に更新することを主な目標とする女性である可能性もあります。

原因

心理学者によると、心理的幼児性の原因は、子供の不適切な教育にあります。 実際、それはすべて障害の種類によって異なります。親の教育を受けず、適切に育てられた場合、母親と父親によって確立された家族関係のルールに違反した幼児になる可能性があります。

家族のしつけは子供の発育に影響を与え、病気を引き起こす可能性があります。 たとえば、親がティーンエイジャーを真剣に受け止めず、彼の代わりに決定を下し、彼が自主的に行動することを許可しない場合です。 逆に、年齢のせいではない高い要求が課される場合もあります。

母親または父親のどちらかによって育てられた子供は危険にさらされています。 この場合、男性原理または女性原理への発達上の偏りがあり、それが健全な自立の欠如につながると考えられています。 これは、女の子が父親に育てられ、男の子が母親または祖母に育てられた場合に特に当てはまります。 正しい発達は、教育問題において、父親と母親の家族が同時に平等に交流することによって起こります。

生理的および精神的幼児性は、次の理由で発生する可能性があります。

  • 遺伝的素因;
  • 出生前の期間における中毒。
  • 結果として脳にダメージを与える 深刻な病気;
  • 外傷性脳損傷;
  • 過保護 - 子供の行動を完全にコントロールすること、過剰な注意、過剰な配慮。

病理学では、高次脳の制御を担う脳の前頭葉が影響を受けます。 精神活動、モチベーションの形成、目的を持った社会的行動。

性器乳児症の原因は、継続的な中毒とホルモンの不均衡です。 女性におけるその他の誘発要因には次のようなものがあります。

  • 定期的な厳しい食事療法。
  • 卵巣の発育不全。
  • 心臓と甲状腺の病気。

男性用 - 先天異常生殖器官の構造 ( 小さいサイズ陰茎または陰茎の欠如、二股に分かれた陰茎、頭または睾丸の欠如など)。 多くの場合、この形態の病気は身体的および精神的な発育不全を伴います。

分類

幼児症の種類は、従来、次の基準に従って区別されています。

年齢に応じて:

  • 児童幼児主義。
  • 十代の幼児性。
  • アダルト。

病因別:

  1. 精神物理学的幼児症 - 神経系を枯渇させる重度の身体性障害を背景に発症します。
  2. 精神的な未熟さ 精神的発達、年齢にふさわしくない行動。
  3. 生理的幼児症は、身体的発達、体細胞器官、身体システムの遅れです。
  4. 有機的幼児主義 - 敗北を背景に発展 神経系外傷性脳損傷、子宮内窒息、または感染症への曝露によって引き起こされます。
  5. 心理的幼児主義は、子供に対する甘やかされた態度、あるいは逆に専制的な影響の結果です。 とは異なり 精神的な理由発生。
  6. 性的幼児症は性的形成の遅れであり、しばしば精神的および身体的発達の遅れと組み合わされます。
  7. 法律上の - 低レベル結果を認識せずに、自分の行動を意識して高い結果を得たい場合は、責任を負います。
  8. 社会的幼児主義は社会化(社会システムへの統合)への違反です。

性別別:

  1. 女性の幼児性。
  2. 男性の幼児性。

重大度別:

  1. 部分的 - 身体的発達子どもの精神的発達は子どものほうが先に進んでおり、子どもは完全に親に依存しています。
  2. 全体的には、精神的および肉体的な発達が遅れており、 外観と行動は一致する 若い頃.

ローカリゼーションにより:

  1. 腸の乳児症 - 吸収不良 有用物質(脂肪と炭水化物) 腸、消化器疾患を指します。
  2. 性器幼児症。
  3. 子宮乳児症は、十代または少女のレベルでの子宮の発育不全、発育の遅延または停止です。

この病気は先天性または後天性の場合があります。

症状

幼児主義の主な兆候は、自分自身の限られた「サンドボックス」で、おそらく同じ考えを持つ人々と、しかししばしば何らかのゲームのルールに似た独自のルールに従って生活することです。 それがどのような「サンドボックス」であるかは重要ではありません、主なことはゲームのルールに従うことです。

乳児は年齢とともに発達することはなく、幼い頃の特徴的な行動を保持します。 成人の幼児性は、心理的現象だけでなく、顔の特徴や体型にも現れることがあります。

小児における精神的幼児性の一般的な兆候:

  • 意思決定ができ​​ない。
  • 自分自身と他の人や動物の両方に対して責任を負うことができない、またはその気がない。
  • 人が結果について考えずに行う、熟慮のない決定。
  • 大人からのサポートを絶えず求めます。
  • 幼い頃から家族の中で定められた台本に従うこと。
  • 自分の快適ゾーンを離れることへの恐怖。
  • 明日についての心配がないこと。
  • 独立した選択をすることができない。
  • 学習意欲が弱い。
  • 誤解 一般的に受け入れられているルール行動とそれに従おうとしないこと、規律に対する不服従。
  • 意志的資質の欠如または低下。
  • 注意力が不安定、性急な判断、分析能力の欠如、偏心、軽薄、不注意。
  • 空想の傾向。
  • 感情の制御不能、陽気な気分から攻撃的な気分まで急速に気分が変動しますが、通常、そのような子供は誰かを意図的に傷つけるという願望を持ちません。
  • 状況を評価してそこから抜け出す方法を見つけることができない。
  • 見知らぬ人と距離を保つことができない。
  • 一方の親(通常は母親)に対する病的な愛着。

精神的幼児性の症候群は顕著になり、より明確に現れます。 学年、思春期に多く見られます。 そのような子供たちは2年目もクラスに残り、自分より年下の友達を作り、集団的な利益に従って生きず、勉強よりもゲームを好みます。 で 大人の生活深く誠実な感情が持てない。 社会的不適応は精神薄弱を悪化させます。

幼児は、自閉症の子供や精神薄弱の子供とは知的面で大きく異なります。 彼らは生産的で、論理的かつ抽象的に思考し、割り当てられたタスクに知識を伝達することができます。

これは調和的な幼児主義であり、不調和とは異なり、性格の変化にはつながりません。 この病気の不調和型は、統合失調症の患者やヒステリー性障害のある人に観察されます。

精神的に幼児である子供は、理論的には年齢に応じて決定を下すことができるという点で心理的な幼児とは異なりますが、実際にはこれは起こりません。 彼らは、常に誰かが自分に代わって決定を下すことに慣れています。

先天性または後天性セリアック病は、独立した疾患である場合もあれば、別の病状の合併症である場合もあります。 症状は2歳から顕著になります。 主な症状:

  • 排便の違反(泡状、どろどろ、多量の便)。
  • 無気力;
  • 食欲不振。
  • 蒼白。
  • 筋緊張の低下。
  • 大きくなった腹部。
  • ジストロフィーの増加。

性器幼児症の兆候:

  • 女性の小柄な体格。
  • 狭い肩と骨盤。
  • 身長が低い。
  • 痛み、乏しいおりもの、不順、消化不良、頭痛、失神を伴う月経の遅れを特徴とする。
  • 性欲が弱い、乳腺が発達していない、毛が生えていない 脇の下そして恥骨には存在しません。

女性の病気は、子宮の発達に応じて重症度に分けられます。

  1. 第 1 度性器乳児症は、長さ 3 cm までの発育不全 (未熟な) 子宮、長い首、不均衡な陰唇、大きな陰核、月経の欠如、回復できない生殖能力を特徴とする先天性性異常のまれな形態です。 。
  2. グレード 2 - 乳児の子宮、サイズが 3 cm 以上、10 歳の女の子のようで、生殖腺が高い位置にあり、長く曲がりくねった卵管があります。 月経の量が少なく、痛みを感じます。 治療は可能ですが、非常に時間がかかります。
  3. グレード3 - 子宮の形成不全、サイズが6 cm以下 ほとんどの場合、これは小児期または青年期の生殖器官の炎症の結果です。 場合によっては、妊娠中に病状が回復することもあります。

男性の主な症状は、年齢に応じた平均的な長さの 1.5 ~ 2 分の 1 である小さなペニスです。 これらの男性は減少または欠席しました 性的魅力、自発的な射精、自発的な勃起を特徴とします。

男性は女性との接触を確立することができず、親密になることができません。 多くの場合、患者の外見は年齢に対応していません。 このような臨床像は、重度の精神障害を背景に発症する可能性があります。

乳児症の兆候は、病気の形態、原因、重症度によって異なります。

診断

病気の精神物理学的形態の診断には、次の方法が含まれます。

  1. 専門家との会話 - 精神科医は、人の適切性、適応能力、学習の準備、感情的および行動的反応、会話を維持する能力を評価するために明確な質問をします。
  2. 描画テスト - 幼稚園や保育園の受験時に使用されます。 学齢期。 子供は木、家、人、動物を描くように言われます。 病気の子供は指示に従うことができず、絵の要素を単純化します。
  3. 状況の解釈 - 学童にはさまざまなテストが使用されますが、病気の子供は画像内の人々の感情を説明できません。
  4. アンケート - 10歳以上の学童を対象としたアンケートで、精神的・感情的な不安定性を特定できます。

乳児の性的障害を特定するには、超音波検査、身体測定、ホルモン分析、婦人科検査が使用されます。

セリアック病はその症状が非特異的であるため、診断が困難です。 検査中に、苦情が明確になり、既往歴が収集され、 実験室分析(酵素免疫測定法) バイオマーカーの測定を伴う。 胃腸鏡検査と生検が行われます。

処理

乳児症の治療計画は、病気の種類と重症度を考慮して選択されます。 器質的病変の場合、治療は根底にある病理と闘うことを目的とし、心因性の場合は心理的矯正が行われます。

重度の行動障害に対して処方されるのは、 向精神薬、抗うつ薬、神経弛緩薬、精神安定剤。 心理療法は、心理学者が患者の感情的および行動的態度に取り組み、社会に適応して機能する方法を学び、親と話すことで構成されます。

セリアック病の治療には以下が含まれます: 食事栄養、ビタミンや酵素製剤を大量に摂取する。 で 厳しいコース輸血が必要です。

性器乳児症の治療は、ホルモン含有薬、ビタミンの使用、睡眠、休息、栄養の遵守から構成されます。 スパトリートメント、理学療法、婦人科マッサージが役立ちます。 性機能障害のある幼児男性の治療には、再建手術技術、ホルモン療法、食事療法が使用されます。

精神的幼児性(緯度。infantilis 幼児; 子供っぽい; 同義の精神的未熟)は、幼稚さと精神的未熟さを特徴とする精神病理学的状態です。 精神的幼児性の根底にあるのは、精神的発達速度の遅れです。

種類:

以下のタイプの精神的幼児性が区別されます。
先天性(体質的)と後天性(出生後)。
一般的(全体的)と部分的(部分的、または不調和)。
有機的な精神的幼児性。
体形成的に引き起こされる精神的幼児性。
心因性の精神的幼児性。

症状:

臨床像精神的幼児性、疾患学的所属に関連する症状を条件付きで区別できます。 一般的な症状。 一般的な幼児性では、幼児性の特徴が対象の身体的および精神的構成に現れます(精神物理的幼児性)。
メンタルと 身体的な兆候未熟さが調和して組み合わされます。

このような子供たちは、(体の比率は維持しながら)身長と体重に遅れがあり、また、早期の年齢に特徴的な顔の表情や身振りの特徴も見られます。 個人の精神構造においては、感情的・意志的活動の未熟さが前面に出ます。 知性が比較的損なわれていない場合、思考は具体性、未熟な判断、論理よりも表面的な連想の優位性によって区別されます。

知的緊張と集中力は弱く発現されます。 自発的な努力を必要とする活動では急速な疲労が発生しますが、同時にゲームでは疲れ知らずになることが注目されます。 興味の不安定さ、印象を変えたいという絶え間ない欲求、そして新しいスリルに対する特別な興味(「感覚の渇き」)があります。

発言と行動の自発性と一貫性のなさ、独立性の不足、暗示性の増加が特徴です。 気分が不安定になり、感情の爆発が起こりやすく、それもすぐに過ぎてしまいます。

不調和な精神的幼児性は精神病質であると定義できます。 幼児の特徴は精神病質の性格の構造に有機的に含まれており、多くの場合ヒステリックで不安定です。 同時に、顕著な(鋭い)幼児性とともに、精神的性質の不調和、過敏性と不均衡、および主に現時点の欲望に従属する行動障害が明らかに現れます。 精神的な未熟さの兆候は、通常の、または高度な身体的発達と組み合わされることがよくあります。

器質的精神的幼児性は、中枢神経系への器質的損傷の結果として発生します。 (外傷性脳損傷、感染症、中毒など)、起こりやすい精神器質症候群を背景に精神的な未熟さが指摘されています。

体原性の精神的幼児症は、内分泌疾患、慢性衰弱性疾患、および特定の疾患の病変によって発生する可能性があります。 内臓(肝臓、腎臓、心臓など)。 さらに、先天性性腺機能低下症、下垂体性サブナニズムなどの基礎疾患の発現に伴い、 光の形内分泌疾患を伴う甲状腺機能低下症では、精神的未熟さが観察され、これは精神的疲労が優勢な一定の無力症を背景に注目されます。

心因性の精神的幼児性は、甘やかされた育て方や過保護の結果として起こることが多い。 そのような子供の行動は、自己中心主義、気まぐれさ、そしてナルシシズムから生じる承認と同情への絶え間ない欲求によって特徴付けられます。 方向性のある主張は無力感と組み合わされており、たとえ知能が保たれていても、時には高い知能を持っていたとしても、それが社会的失敗につながることもあります。

精神的幼児症は統合失調症とともに発症する可能性があり、特に早期に発症した場合に顕著です。 子供時代病気の影響で二次性精神遅滞が発生したとき。 このような場合、幼児性の兆候は、自閉症、マンネリズム、否定主義、感情的貧困など、統合失調症に特徴的な性格の変化と組み合わされています。

治療と予防:

治療と予防は、発達遅延の原因となった基礎疾患を対象とする必要があります。 対症療法、治療的およびレクリエーション的手段、ならびに治療的および教育的影響の尺度が示されています。

精神障害が重度の場合は、向精神薬(神経弛緩薬、精神安定剤、抗うつ薬、向知性薬)が使用されます。 社会復帰患者には、個別のアプローチ、適切なトレーニングの組織化、仕事への適応、雇用が必要です。

ほとんどの大人や熟練した人々は、特別な温かさと喜びをもって思い出します。 過ぎ去った日々あなたの子供時代のこと。 たとえ精神的にはそうであったとしても、この困難で多彩な時期に戻り、成長の重要な瞬間を追体験し、開拓者になったような気分を再び味わえることは、私たちの記憶にとってかけがえのない贈り物です。 しかし、人が必要な境界線を一度も乗り越えず、世界についての子供の頃の考えに囚われ続け、成人した子供のように生き続けている場合はどうすればよいでしょうか? 幼児主義は現代の問題なのでしょうか、それとも固定観念の欠如と発展の強力な可能性なのでしょうか?

– これは精神の幼稚さ、未熟さ、または未発達です。

幼児男性 -これは、未熟な行動、責任を負い、独立して決定を下すことを望まない、人生の目標の欠如、そして自分自身と彼の人生全般で何かを変えたいという願望によって行動が支配されている人です。

幼児性パーソナリティ障害とは、子供の特徴や行動の特徴が大人の中に存在することを指します。 心理学者は、このような障害は臨床現場で最も頻繁に発生し、被験者の生活における他の問題の基礎となっていると主張しています。

この問題は、我が国の価値観が変化した 1990 年以降に特に深刻になりました。 学校は教育の機能を担うことをやめ、親は新興国家の新たな存在条件に適応しなければならなかったので、そのための時間がありませんでした。

幼児主義の種類

  1. 精神的幼児性(心理的幼児性)。 子供の成長が遅い。 彼の精神的資質は遅く形成され、彼の年齢に対応していません。 この障害は精神薄弱とは何の関係もありません。
  2. 生理的幼児性。 ~による身体の発達の遅れまたは障害 酸素欠乏または妊娠中の胎児の感染。

幼児性の兆候

被験者の幼少期の生活は、自分自身の健康に対する考え方から、結婚や家族を築くプロセスについての考え方に至るまで、さまざまな存在レベルで現れます。 幼児の性格や考え方は、子供の性格や考え方とあまり変わりません。 対象の未熟さは心理的および社会的観点の両方から現れます。 幼児主義の主な兆候を以下に挙げてみましょう。それらは同時に現れることもあれば、別々に現れることもあります。

  • 独立性の欠如。
  • 独立した決定を下すことができない。
  • 大人のように問題を解決しようとする意欲の欠如。
  • 発展意欲の欠如。
  • 人生の目標が欠如している。
  • 利己主義と自己中心性。
  • 予測不可能性。
  • 不十分。
  • 無責任。
  • 依存傾向。
  • 依存傾向。
  • 自分の世界に留まる(知覚障害)。
  • コミュニケーションの困難。
  • 適応の失敗。
  • 運動不足。
  • 収入が少ない。
  • 社会的プロモーションの欠如。

宿泊者および扶養者

幼児は急いで責任を取ろうとはしません。 彼らは両親、妻、友人の後ろに隠れます。

ふざけて

幼児期から、子供は遊びを通して世界を発見します。 幼児は、終わりのないパーティー、オンライン ゲーム、過度の買い物、お気に入りの道具を頻繁に変える(たとえお金がなくても)など、遊んで生きています。

幼児的な人は自分の性格に閉ざされていますが、同時に複雑な思考に慣れておらず、内省や内省を掘り下げません。 このため、彼は他の人が何を感じているかを理解することが難しく、人々が世界を異なる方法で認識していると信じることが困難です。 その結果、他人の利益を考慮できなくなります。 したがって、そのような人々は、他の人とのコミュニケーションにおいて特定の困難を経験することがよくあります。 彼らにとって連絡を取るのは難しい。 彼らは「 誰も私を理解しません」 しかし、彼ら自身は他者を理解しようと努力しません。

人生の目標が欠如している

「孫はいつ産まれるの? 私は何を目指しているのでしょうか? なぜ私をロードするのですか? 私はこのままで大丈夫です! 「まだ十分に散歩していません」 - これは幼児の立場です。

幼児的な性格は、特定の状況を分析してその発展を予測することができず、将来について考えず、計画を立てません。 幼児性は、問題を解決して目標を達成するための行動において特定の戦略を構築できない場合に特によく表れます。 同時に、そのような人は、目標を達成するとき、社会で受け入れられている複雑な行動パターン(努力と時間を必要とする)を避けようとし、当面のニーズを満たすことができる結果だけで満足します。 したがって、 未熟さ – これは、行動における複数のステップの組み合わせを構築できないことでもあります。

「足が生える場所」

私たちが幼児的な性格を扱っていることを理解するには、まず第一に、彼女と両親の関係に注意を払う必要があります。 彼らとのコミュニケーションが対等な立場で構築され、対象者が彼らに関心を示している場合、これは良い兆候です。 両親が被験者の空間に積極的に侵入し、過剰な注意で取り囲み、強迫的な行動を示し、同時にその人がこの親の世話の流れを中断することができない場合、コミュニケーションを別の日に延期し、そのような不健全な注意に忠実であるならば、これは警鐘であり、私たちの前にある種のピーター・パン、つまり大人になりたくなかったディズニーのヒーローがいるという合図です。

「人生における主な関心事は、気ままな生活を実現することだ」

幼児主義の兆候は、人が常に責任を他人に転嫁しようとする状況にも見られます。 責任感は幼児性とは反対の性質です。 幼児的な性格タイプは、しばしばのんきな行動を示し、道化師の仮面をかぶって、より楽しんで他の人を楽しませるように努めます。 しかし、彼の中には別の気分が住んでいる可能性がありますが、それにもかかわらず、「党の魂」のような役割には最小限の責任があるという事実により、彼は道化の役割を果たし続けるでしょう。

社会的な観点から見ると、幼児対象者はほとんどの場合低所得であり、仕事を見つけたり、キャリアのはしごを上ったりするのが困難になります。

上でも 生理的レベル 幼児主義はその痕跡を残します。 そのような人々は、軽蔑や皮肉を帯びた特定の表情をします。 まるで何かに嫌悪感を抱いているかのように、唇の角は下がり、鼻唇三角形のひだは固まっています。

幼児主義はいつ始まるのでしょうか?

心理学者は、幼児性は8歳から15歳までの不利な育成条件下で生じると考えています。 の上 初期段階幼児性の問題は、ヒステリー、操作、親への不服従、学習過程への無責任なアプローチなどの形で現れます。

心理学者は、幼児主義の原因は子供時代、家族、しつけにあると探るべきだと考えています。 親自身が幼児的であるために、子供たちに悪い手本を示すことがあります。 それらは子供を未熟にしてしまいます。 大人の幼児性は子孫にその痕跡を残します。 しかしまた、親の過度の影響や、その他の育て方の間違いによって、親が子供に強い感情的なつながりを押し付けようとしたり、専制的に子供の独立性を奪い、時には子供が自分の意見を表明することさえ妨げたりする場合、悲しい結果がもたらされます。 この行動は主に、自分の子供、その運命、発達をコントロールしたいという誇張された願望と関連しています。

私たちの社会における自分の子孫に対する恐怖は時々グロテスクな形をとり、この種の違反、つまり子供の考えを親に完全に服従させて固定させることにつながります。 一方で、子供に対する親の倫理的に不当な立場があり、それがいわゆる「子供」の出現につながります。 シンデレラ症候群。 この場合、人は利己的な理由だけで子供を産み、子供の発達を自分自身や自分の考えに奉仕する「プロクルスティーンのベッド」に意図的に置きます。

この種の絶え間ない圧力は、絶対的なものにまで高められ、人の大人の生活にスムーズに流れ込みます。 親が考えを変えて子供を大人として見るのをやめ、子供に関連する上記の行動パターンを変えることは非常に困難です。 彼の母親または父親は執拗に彼を追いかけ続け、電話をかけ続け、何百ものアドバイスを詰め込み、彼の私生活に入り込みます。 本格的な性格は、そのような攻撃的な後見人に厳しい抵抗を伴います。 しかし、幼児はそれを受け入れ、容易に折り合いをつけ、親の愛によってそのようなパーソナルスペースへの侵入を正当化します。 実際、概念のすり替えがあり、「親への愛」が責任や自立への恐れを隠してしまいます。

教育に対する間違ったアプローチは、遅かれ早かれ、親と子の関係を悪化させることになります。 最初の心理空間は徐々に 2 番目の心理空間と融合し、2 つの別々の社会的および心理的単位「私」と「彼女」(「彼」)が 1 つの「私たち」に統合されます。 幼児は、このつながりを離れて、別々に行動することはできません。

しかし 現代の問題幼児主義は時間不足の問題でもあります。 子どもを育てるには、子どもの発達に常に注意を払う必要があります。 常に雇用されているため、すべての親がこれを支払う余裕があるわけではありません。 この場合、親の影響は他のものに置き換えられます。

  • 映画を観たり、
  • コンピューター、
  • 音楽を聴くこと。

このような養育の代理はあまり利益をもたらさないが、逆に、子供の中に寛容であるという幻想と他人に対する操作的なアプローチを育む。

心理学者も現代の学校教育制度に石を投げている。 専門家によれば、今日の学校は「子どもたちに障害を与えている」という。 すべての人はいわゆる 発達の敏感な時期であり、必要な情報を受け取り、必要なスキル(直立歩行、言語など)を学ぶことに最もオープンな時期です。 残念なことに、学校教育期間は、社会規範を吸収する敏感な時期(7歳から14歳)と一致しており、成長には好ましくないと考えられています。

今日の学校は一般教育科目の知識のみに集中し、教育のプロセスを無視しています。 ティーンエイジャーは「」について必要な理解を受け取っていません。 何が良くて何が悪いのか」 個人の道徳的発達におけるこのようなギャップは幼児的なパターンを永続させ、最終的には未熟さにつながります。 14歳からは自立を目指す多感な時期が始まります。 学校のベンチは再び彼がこの願望を実現することを許可せず、それを教育の枠組みに限定します。 したがって、人格形成の時期を逃すと、幼児主義の主な兆候である非社会化と独立性の欠如が生じます。

幼児性は男性、女性、子供にどのように現れますか?

幼児主義には性差別があります。 男性も女性もそれに苦しむ可能性があります。 専門家らは、男性の幼児性は女性の幼児性と何ら変わらないと言う。 男女間およびさまざまな年齢グループ間での幼児性の発現の違いの大部分は、これらのグループの社会的見解にあります。

幼児主義の性別特性男性も女性も幼児化する可能性があります。 この場合、問題の症状にはほとんど違いはありませんが、社会的態度というプリズムを通して見ると、独自の特徴が現れます。 社会は男性に対してより多くの要求をします。 幼児男性よりも社会で非難されることが多い 幼児の女性 (「ママの男の子」と「パパの女の子」という表現上の単位を比較し、前者には後者に比べてより大きな否定的な意味合いが存在することに注意してください。).

男性の幼児性は信頼性のなさを示す 経済状況、ソウルメイトを見つけることができず、家族を作り、それを養うことができません。

また、女性の未熟さに目をつぶって、女の子が少し子供っぽくなるように奨励する人もいます。 これは、男性が世話をする必要がある依存的な女性と一緒にいることを楽しむことが多く、それによって大黒柱としての地位とリーダーとしての評判を強化し強調するという事実によるものです。 そして女性は、自分自身の「主人」がいて、意思決定の面で彼女の存在を非常に容易にし、社会で確立された性別役割に対応する、依存者や従者の役割に感銘を受けることがよくあります。

子供の幼児性

しかし、未熟さの始まりは子供にも見られます。 幼児性は子どもに本来備わっているものであり、これはごく普通のことです。 それにもかかわらず、子供に対する親の態度に注意を払うと、この状態が成人期に移行する傾向があることが予測できます。 もし彼が常に義務や責任を回避し、両親が彼をこれに甘やかしているなら、彼は未熟に成長する可能性が十分にあります。 また、子どもの生活において教育領域よりもゲーム領域が優先されると、子どもの発達に悪影響を与える可能性があります。

子供の幼児性は学校中に現れ、教師に警告​​を与える可能性があります。 この場合、彼らは成長に問題があることを示す前提条件の存在について話します。 そのような要因には、授業中のゲーム動機の優勢、落ち着きのなさ、集中力の低下、情緒不安定、情緒的未熟さ、ヒステリーなどが含まれます。 多くの場合、そのような子供たちはレッスン全体に参加できず、抽象的な質問をしたり、課題を完了したりしません。 彼らの社会的サークルは自分たちよりも若い子供たちで構成されています。 これは子供の発達の遅さ(心理的幼児性)を示し、人格発達の問題につながる可能性があります。 そのような子供たちはしばしば引きこもり、神経症に悩まされます。

幼児主義は問題なのか、それとも問題ではないのか?

心理学者は、幼児主義を正当化するために誘惑に陥ることを許しません。 彼らにとって、これは別個の生き方や世界観ではなく、もちろんどのサブカルチャーにも属しません。 専門家によれば、これはまさに、何らかの社会的枠組みの中で個人の自己実現が成功できないことを主な特徴とする問題であるという。

成人生活には不向きであるにもかかわらず、そのような人々はしばしば高い創造​​的可能性を示すことは注目に値します。 境界線や自制心の欠如を背景に起こる幼児期のライフスタイルは、人間の右脳の働きを刺激します。 創造的中枢の活動が活発になると、空想や空想への没頭が起こります。 そのような人は優れたアーティストやミュージシャンになる可能性があります。

「子供は子供を産むことができない。」 セルゲイ・シュヌロフが幼児性と成熟した男性とは何者であるかを語ります。

幼児性は人間関係においてどのように現れますか?

幼児と心理的に成熟した人々との接触は、彼らの側に苛立ちを引き起こし、紛争につながるでしょう。 熟練した人は、自分自身を導くのと同じ適切な行動を周囲の環境にも期待します。 明確に認識する能力を持たない未熟な被験者 世界状況に適応することは、一人前の人間に自分自身とのコミュニケーションに困難をもたらし、さらには自分自身に対してイライラを引き起こす可能性があります。

間違った子育て戦略は、人の精神に消えない痕跡を残します。 したがって、人々とコミュニケーションをとるとき、そのような人は無意識のうちに自分に対して親の立場を取る人に惹かれるでしょう。 実際、他のケースでは、人間関係において彼の幼児性が衝突に遭遇するだけです。

したがって、たとえば、配偶者を探すとき、幼児の男の子または女の子は、まず第一に、それぞれ第二の母親または第二の父親を見つけようと努めます(多くの場合、両親は仲人の役割を果たし、彼らの代わりにこれを行います)。 彼らが成功し、彼らが必要とする役割を十分に果たせるパートナーが見つかった場合、状況の偶然の成功について話すことができます。

通常、そのような人々から選ばれるのは、年配で社会的に活動的な人です。 ただし、この場合、競合は解消されません。 それは自動的に、新しい「お母さん」または新しい「お父さん」と幼児対象の実の両親との関係の平面に流れ込みます。 両者の間で「子供」の親権をめぐる争いが起こる可能性がある。 この闘争の勝者は通常、実の母親または父親であり、妻や夫をなんとか押しのけ、子供に対して通常の支配的な地位を獲得します。 当然のことながら、この場合、紛争は若い家族にも影響を及ぼし、しばしば家族の崩壊につながります。

幼児的な人は、自分の状況とそこから生じる問題を完全に認識しています。 部分的には、彼は自分が満たされない人生を送っていることさえ認めており、これに関連して経験する苦しみを否定しません。 しかし、心理学者は、未熟な被験者は一人も自分の力で変わることはないと信じています。 彼にとって、前向きな変化に向けて独立した一歩を踏み出し、快適ゾーンから離れることは困難です。

未熟さとどう向き合うか? 心理学者は、専門家以外がそのような人々を変えようとしても無駄だと言う。 これらの基礎が築かれている段階で母親と父親が子供に自立するように教えておらず、子供が不安で無力な人間として成長した場合、ここで助けられるのは心理学者だけです。

したがって、問題が見つかった場合は、 初期段階(思春期の場合)その場合は、専門医の診察を遅らせるべきではありません。 前向きな変化心理学者とのグループ相談を通じてのみ達成できます。 さらに、人は年齢を重ねるほど、変化することが難しくなります。

この問題を心理学者の診察室に持ち込まないように、親は育成プロセスを適切に組織する必要があります。 未熟さを取り除く方法について、心理学者が共有しているテクニックがあります。

  1. お子様と相談し、意見を求め、特定の問題について話し合ってください。 家族の予算について一緒に話し合ってください。 そうすることで彼の自信は高まり、権利と責任の両方の点で両親と同等の立場にあることが明確になります。
  2. 子どもを自分の快適ゾーンに閉じこもらせないでください。 彼がどのような困難を経験しているかを調べてください。 時々、彼が困難を経験する状況を作り、彼がそれを自分で克服できるようにします。
  3. お子様をスポーツセクションに登録してください。 統計的にスポーツをする子供たちは、より責任感と目的意識を持つようになります。
  4. お子さんに、仲間や年上の人とコミュニケーションをとるように促してください。
  5. 間違いに取り組みましょう。 どの状況で子どもが正しく、どの状況で間違っていたかを説明します。
  6. 子どもに関して「私たち」という観点から考えるのは避けてください。 この概念を「私」と「あなた」に分けます。 そうすることで、彼らはより自立できるようになります。
  7. 小児期の幼児性は矯正できる 薬によって。 神経精神科医は、脳の活動、記憶、集中力を向上させる薬(向知性薬)を処方できます。

心理学者からのヒントをいくつか紹介します。 男としてどう成長するかまたは 女の子としてどうやって成長するか:

  1. 自分が幼児的な人間であるという事実を認識し、受け入れてください。
  2. 意図的に、独立した決定をする必要がある状況に自分を置きます。つまり、ある程度の責任が伴う仕事に就きます。
  3. あなたが世話をし、世話をしなければならないペットを手に入れましょう。 そうすることで責任への適応が徐々に進んでいきます。
  4. 愛する人たちに、幼児主義にふけらないように頼んでください。
  5. 快適な環境を離れ、別の都市に移り、新しい生活を始めましょう。

今日、我が国では女性の教育に対する明らかな偏見があります。 学校では女性に教えてもらい、家では母と祖母に教えてもらい、大学では女性教師が圧倒的に多い…男性、父親、保護者、稼ぎ手というイメージが薄れ、戦争が実を結ぶ――男の子は決断力がなく、晩婚、離婚し、キャリアを築くことができません。

解決:男性原理と女性原理の調和を回復する必要があります。 父親を傍観者として叱ってください。ただし、子供の前では決して叱らないでください。 人生の問題を自分で解決する機会を子供に与えてください。散歩にどの靴を履くかを決める機会を子供に提供したり、10代の子供に釘打ちを手伝ってもらったり、子供のために棚をどこに掛けるかを決める機会を与えたりしてください。 。

私たちの中には次の 3 つの仮説が存在することが長い間発見されてきました。

  • 子供、
  • アダルト、
  • 親。

人が快適に感じるためには、性格のこれらの各側面を時々表現する必要があります。 しかし、どれか一つに集中しても幸福は得られません。 心を若く保ちながら人生を送ることは、部分的には成果です。 それにもかかわらず、あなたは一生を通して、子供の役割だけを演じて幼児になったり、永遠に親の立場をとって厳格な管理者になったりすることはできません。 この世界は独自のルールに従って生きており、それに適応するのは私たちの責任です。 ただし、そのような適応は、私たちの仮説間のバランスが維持されている場合にのみ可能です。

なぜ幼児期の男女が増えているのでしょうか?

子ども(十代の若者、若者、成人と思われる人)の年齢要件を満たさない思考や感情の反応。

精神的幼児性

精神的および心理的幼児性は、外部の症状ではなく、その発生の原因が異なります。 外見上、それらは似ています - どちらの場合も、これらは行動、思考、感情的反応において非常に子供っぽい特徴であるため、子供(ティーンエイジャー、若者、おそらく成人)の年齢要件を満たしていません。 精神的および心理的幼児性を参照

男児

とは異なり 精神的な幼児主義、これらの特徴は子供の精神の発達の遅れ、遅れの結果です。 心理的幼児主義では、子供は完全に健康で混乱のない精神を持っています。 そのような子供は年齢の割にかなり高齢である可能性があります - 理論上はそうかもしれませんが、実際にはそうではありません。 心理的には、幼児は独立心がなく、他人が自分の代わりにすべてを決めることに慣れています。 精神的に幼児性を持った大人――。

幼児主義の社会的原因

子どもは、母性・女性性と父性・男性性の両方の原則に支えられて育てられると正しく成長します(→参照)。 今日のロシア社会には女性原理に対する明らかな偏見があり、その結果として幼児主義が生じている。 参照→

幼児性の予防と成人教育

心理的幼児とは、永遠に子供でいる権利を主張する子供のことです。 このような事態を防ぐために、親は次のことを行う必要があります。 子供より強いそして彼らの要求には一貫性があります。

心理的幼児とは、親からただひたすらに子供であるように教えられてきた子供のことです。 これを防ぐために、親は子供の発達のためのプログラムを用意し、子供を自立した大人の生活に慣れさせる必要があります。

心理的幼児とは、親や社会に誘惑されて「私」を演じるようになった子どものことです。 小さな子供「このようなことが起こらないようにするには、社会と親が真の大人を育てることに関心を持たなければなりません。

今日は、完全に物議を醸しているトピックである幼児主義について検討します。 「幼児性」という言葉は「幼児」という言葉から来ています。

Wikipediaより: インファンテ、インファンテの女性形(スペイン語インファンテ、ポートインファンテ)は、スペインとポルトガルの王室のすべての王子と王女の称号です。

Infantilism (ラテン語のinfantilis - 子供向け)-これは発達の未熟さ、前の年齢段階に固有の形質の外見または行動の保存です。


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比喩的な意味で、幼児主義(幼稚さとして)は、日常生活、政治、人間関係などにおける素朴なアプローチの現れです。

より完全な全体像を知るには、幼児主義が精神的および心理的なものである可能性があることに注意する必要があります。 そして、それらの主な違いは、外部の症状ではなく、その発生の理由です。

精神的および心理的幼児性の外面的症状は類似しており、行動、思考、感情的反応における幼児的特徴の現れとして表現されます。

精神的幼児性と心理的幼児性の違いを理解するには、その発生の原因を理解する必要があります。

精神的幼児性

それは子供の精神の遅れと遅れによって起こります。 つまり、感情面や意志面の発達の遅れによって、人格形成が遅れているのです。 感情と意志の領域は、人格が構築される基礎です。 そのような基盤がなければ、人は原則として成長することができず、いつの時代でも「永遠の」子供のままです。

ここで、幼児は精神薄弱や自閉症の子供とは異なることにも注意する必要があります。 彼らの精神領域は発達し、高度な抽象的論理的思考が可能になり、獲得した知識を応用することができ、知的に発達して自立することができます。

精神的幼児性は幼児期には特定できず、学齢期または思春期の子供が学業よりもゲームへの興味を優先し始めたときにのみ気づくことができます。


言い換えれば、子供の興味はゲームと空想だけに限定され、この世界の境界を越えるものはすべて受け入れられず、探求もされず、外部から押しつけられた不快で複雑で異質なものとして認識されます。

行動は原始的であり、いかなる規律の要求からも予測可能になり、子供はさらに遊びと空想の世界に後退します。 時間が経つにつれて、これは社会適応の問題につながります。

一例として、子供は歯を磨いたり、ベッドを整えたり、学校に行く必要がある理由を心から理解せずに、何時間もコンピュータで遊ぶことがあります。 ゲームの外にあるものはすべて異質で、不必要で、理解できないものです。

正常に生まれた人の幼児性の責任は親にあるかもしれないことに注意すべきである。 幼少期の子供に対する軽薄な態度、十代の若者が自主的に決定することの禁止、そして彼の自由の絶え間ない制限は、まさに感情的・意志的領域の発達不全につながります。

心理的幼児主義

心理的幼児性の場合、子供は遅れなく健康な精神を持っています。 彼は自分の発達年齢に十分対応しているかもしれませんが、実際にはこれは起こりません。なぜなら、さまざまな理由から、彼は自分の行動において子供の役割を選択しているからです。


一般に、精神的幼児性と心理的幼児性の主な違いは次のように表現できます。

精神的幼児性: したくてもできない。

心理的幼児性: たとえできたとしても、そうしたくない。

一般理論は明らかです。 では、より具体的に。

幼児主義はどのように現れるのでしょうか?

心理学者によれば、幼児性は生まれつきの性質ではなく、しつけによって獲得されるものです。 では、親や教育者は子供を幼児的に成長させるために何をするのでしょうか?

繰り返しますが、心理学者によると、幼児主義は8歳から12歳までの期間に発症します。 議論するのではなく、単にこれがどのように起こるかを観察しましょう。

8歳から12歳までの間に、子供はすでに自分の行動に責任を持つことができます。 しかし、子どもが自主的に行動し始めるためには、子どもを信頼する必要があります。 ここに主な「悪」があり、幼児主義につながります。

幼児主義教育の例をいくつか挙げます。

  • 「エッセイを書くのが苦手ですか? 手伝います、私は作文が得意でした」と母は言います。
  • 「何が正しいかは私のほうがよく知っています!」
  • 「お母さんの言うことを聞いてあげれば、すべてうまくいくよ。」
  • 「どんな意見があるんですか!」
  • 「そうなると言いましたよ!」
  • 「あなたの手は間違った場所から生えています!」
  • 「はい、あなたにとってはいつもすべてが他に類を見ないものです。」
  • 「行ってください、私は自分でやります。」
  • 「まあ、もちろん、彼が引き受けないものは何でも、彼はすべてを壊すでしょう!」
このようにして、親は徐々に子供たちにプログラムを教え込んでいきます。 もちろん、それに反抗して自分のやり方でやる子どももいますが、あまりにもプレッシャーを受けて、何かをしたいという欲求が完全に、そして永久に消えてしまうかもしれません。

何年にもわたって、子供は自分の親が正しく、自分は失敗者で、自分は何も正しく行うことができず、他の人はもっと上手にできると信じるかもしれません。 そして、感情や感情が依然として抑圧されている場合、子供は決してそれらを知ることができず、感情的な領域は発達しません。

  • 「ここでも泣かせてやるよ!」
  • 「なぜ叫んでいるのですか? 傷つく? 我慢しなければなりません。」
  • 「男の子は決して泣かない!」
  • 「なぜ狂ったように叫ぶのですか?」
これらすべては、「子供よ、私たちの生活を邪魔しないでください」というフレーズによって特徴づけられます。 残念ながら、子供が静かで従順で干渉しないことは、親の主な要求です。 それでは、幼児主義が蔓延していることになぜ驚くのでしょうか?

概して、親は無意識に子供の意志と感情の両方を抑圧します。

これはオプションの 1 つです。 しかし、他にもあります。 たとえば、母親が一人で息子(または娘)を育てる場合。 彼女は必要以上に子供の世話をし始めます。 彼女は彼が大きくなってとても有名になって、彼がどれほど才能があるかを全世界に証明して、母親が彼を誇りに思えるようにしてほしいと願っています。

キーワード– 母親は誇りに思うかもしれません。 この場合、あなたは子供のことさえ考えず、主なことはあなたの野心を満たすことです。 そのような母親は、子供が好きになる活動を喜んで見つけ、それに全力とお金を注ぎ、そのような趣味の間に生じる可能性のあるすべての困難を引き受けます。

それで才能のある子供たちは成長しますが、彼らは何にも適応できません。 後々、この才能に奉仕したい女性が出てくると良いですね。 そうでない場合は? そして、本質的に才能がないことが判明した場合。 そんな子供の人生に何が待っているのかわかりますか? そして母はこう嘆くでしょう。 私は彼のためにたくさんのことをしてきました!」 そう、彼のためではなく、彼のために、だから彼はこうなのだ。

親が子供を溺愛するもう一つの例。 子供の頃から、彼が聞いているのは、自分がどれほど素晴らしいか、どれほど才能があるか、どれほど頭が良いか、そのようなことだけです。 子どもの自尊心は非常に高くなり、自分にはもっと価値があると確信し、これ以上達成するためには努力をしようとしなくなります。

両親は彼のために何でもしてくれるし、彼がどのようにおもちゃを壊すか(彼はとても好奇心旺盛です)、どのように庭で子供たちを傷つけるか(彼はとても強いです)などを賞賛の目で見守ります。 そして、人生で本当の困難に直面すると、泡のようにしぼんでしまうでしょう。

もう一つは非常に 輝く例幼児主義の出現、両親の嵐のような離婚、子供が必要とされていないと感じたとき。 親は自分自身の間の関係を整理し、子供はこの関係の人質になります。

親の力とエネルギーはすべて相手を「困らせる」ことに向けられます。 子供は実際に何が起こっているのか理解できず、多くの場合自分自身に責任を負い始めます-父は私のせいで去りました、私は悪い息子(娘)でした。


子供が自分に何が起こっているのか理解できず、子供が自分自身と何が起こっているのかを理解するのを手伝ってくれる大人が近くにいない場合、この負担は法外なものになり、感情的な領域の抑圧が発生します。 子供は「自分自身の中に引きこもり」、孤立し、快適で良いと感じる自分の世界に住み始めます。 現実の世界恐ろしいもの、邪悪なもの、受け入れがたいものとして描かれています。

あなた自身もそのような例をたくさん挙げることができると思いますし、おそらくあなた自身や自分の両親を何らかの形で認識していることさえあるでしょう。 感情的・意志的領域の抑圧につながるような教育の結果は、幼児主義につながります。

すべてを急いで親のせいにしないでください。 これは非常に便利ですが、これも未熟さの現れの一つです。 あなたが今子供たちと何をしているのかをよく見てください。

個性を伸ばすには、あなた自身が個性になる必要があります。 そして、意識の高い子供が近くで育つためには、親も意識を持たなければなりません。 しかし、本当にそうなのでしょうか?

あなたは未解決の問題(感情の抑制)のために子供たちにイライラをぶつけますか? あなたは自分の人生観を子供たちに押し付けようとしていませんか(意志領域の抑圧)?

私たちは無意識のうちに親と同じ間違いを犯しており、私たちがそれに気づいていない場合、子供たちは自分の子育てで同じ間違いを犯すことになります。 ああ、これは本当です。

理解のためにもう一度:

精神的幼児性は未発達の感情と意志の領域です。

心理的幼児性は抑圧された感情と意志の領域です。

幼児主義はどのように現れますか?

精神的幼児性と心理的幼児性の症状はほぼ同じです。 それらの違いは、精神的幼児性では、たとえ動機があっても、人は意識的かつ独立して自分の行動を変えることができないということです。

そして、心理的幼児性の場合、人は動機が現れたときに自分の行動を変えることができますが、ほとんどの場合、すべてをそのままにしておきたいという願望から行動を変えることはありません。

考えてみましょう 具体的な例幼児主義の現れ。

人は科学や芸術で成功を収めましたが、日常生活ではまったく不向きであることがわかります。 彼の活動では、彼は大人で有能であると感じていますが、日常生活や人間関係においては完全に子供です。 そして彼は、自分が子供でいられる人生の領域を引き継いでくれる人を見つけようとします。

成人した息子や娘は両親と同居し続け、自分自身の家族を持ちません。 両親にとっては、すべてが馴染みのあるものであり、あなたは永遠の子供であり続けることができ、日常の問題はすべて解決されます。

自分の家族を築くということは、自分の人生に責任を持ち、一定の困難に直面することを意味します。

両親と一緒に住むのが耐えられなくなったら、両親も何かを要求し始めたとします。 もし、自分の人生に責任を転嫁できる他人が現れたら、その人は親元を離れ、何も引き受けず、何の責任も負わず、親と同じ生活を送り続けるでしょう。

男性または女性を家族から離れ、失われた若さを取り戻そうとする義務を無視するよう促すことができるのは、幼児主義だけです。

努力意欲がなかったり、神話的な経験を積んだりして転職を繰り返す。

「救世主」や「魔法の薬」を探すのも幼児性の兆候です。

主な基準は、愛する人の命は言うに及ばず、自分の人生に責任を負うことができない、またはその気がないことと言えます。 そして、彼らがコメントに書いているように、「最悪なことは、誰かと一緒にいて、重要な瞬間にその人に頼ることができないと知っていることです!」 そのような人たちは家族を作り、子供を産み、責任を他の肩に押し付けます。」

幼児主義とはどのようなものですか?

目の前の人が子供っぽいかどうかは、一見しただけでは判断できないこともあります。 幼児性は相互作用の中で現れ始め、特に人生の重要な瞬間、つまり人がペースを落とし、何も決断せず、誰かが自分の責任をとってくれることを期待しているときに現れ始めます。

幼児は、何も気にしない永遠の子供にたとえられます。 さらに、彼らは他人に興味がないだけでなく、自分自身の世話をしたくない(心理的幼児性)か、(精神的に)自分の世話をすることができません。

私たちが男性の幼児性について話すならば、これは間違いなく女性ではなく、彼の世話をしてくれる母親を必要とする子供の行動です。 多くの女性はこの餌に騙され、憤慨し始めます。 そしてお金を稼ぎ、家を維持し、子供の世話をし、人間関係を築きます。 近くに男もいるのか?」

すぐに次のような疑問が生じます。 誰と結婚しましたか? 知り合いや会合を始めたのは誰ですか? 夜を一緒にどこでどのように過ごすかは誰が決めましたか? どこに行くべきか、何をすべきかをいつも考えていたのは誰ですか?」 こうした疑問は尽きません。

最初からあなたがすべてを自分で引き受け、すべて自分で発明し、実行し、男性がただ従順にそれを実行した場合、あなたは本当に大人の男性と結婚しましたか? あなたは子供と結婚していたようです。 あなただけが恋に落ちたので、すぐには気づかなかったのです。

何をするか

これが最も重要な疑問です。 あなたが親である場合、まず子供との関係でそれを見てみましょう。 次に、生涯子供であり続ける大人との関係について。 (この問題については、幼児性の夫がいる場合にどうすればよいかという記事で説明されています。編)

そして最後に、あなたが自分の中に幼児性の特徴を見つけて、自分の何かを変えようと決意したものの、その方法がわからない場合。

1. 成長期の幼児がいる場合はどうすればよいですか。

子育てを通じて何を手に入れたいのか、何をしているのか、そのためには何をしなければならないのか、一緒に考えてみましょう。

すべての親の仕事は、子供を親のいない自立した生活にできる限り適応させ、子供が自分の幸せな家庭を築くことができるように、他の人々と交流して生きることを教えることです。

幼児主義を引き起こす間違いがいくつかあります。 ここではその一部を紹介します。

間違い 1. 犠牲

この間違いは、親が子供のために生き始め、子供がすべてを持っているように、他の人よりも悪くない服装をし、自分自身をすべて否定しながら研究所で勉強できるように、子供に最高のものを与えようとするときに現れます。

子どもの命に比べれば、自分自身の命は重要ではなくなっているように思えます。 子どもが元気で、人間として学び成長する限り、親は複数の仕事を掛け持ちしても、栄養失調になっても、睡眠不足になっても、自分自身や健康に気を配らなくても大丈夫です。 ほとんどの場合、ひとり親がこれを行います。

一見すると、親は子どもに全身全霊を注いでいるように見えますが、結果は悲惨で、子どもは親や親の世話に感謝できずに成長してしまいます。

本当に何が起こっているのでしょうか? 子供は幼い頃から、両親が自分の幸福のためだけに生き、働いているという事実に慣れます。 彼はすべてを準備することに慣れています。 疑問が生じます。もし人がすべてを準備することに慣れている場合、その人は自分で何かをすることができるのでしょうか、それとも誰かが代わりにそれをしてくれるのを待つのでしょうか?

そして同時に、ただ待つだけでなく、自分の行動でそうしなければならないと要求してください。なぜなら、自分で何かをするという経験はなく、この経験を与えなかったのは両親だからです。彼のためだけに。 彼は、なぜ異なる必要があるのか​​、そしてなぜそれが可能なのかを真剣に理解していません。

そして、子供は、両親に感謝すべき理由、そして何のために感謝すべきか、それが本来あるべき姿であるのかを理解していません。 自分自身を犠牲にすることは、自分の人生と子供の人生の両方を台無しにすることを意味します。

何をするか。まずは自分自身から始めて、自分自身と自分の人生を大切にすることを学ぶ必要があります。 親が自分の命を大切にしないと、子供はそれが当然のことだと思い、親の命、ひいては他の人の命も大切にしなくなります。 彼にとって、自分のために生きることが人間関係におけるルールとなり、他人を利用し、これが全く普通の行動であると考えるでしょう。なぜなら、そう教えられてきたからであり、彼は単にそれ以外の方法を知らないだけなのです。

考えてみてください。あなたが子供の世話以外に何もすることがないのに、あなたの子供はあなたと一緒にいることに興味があるでしょうか? あなたの人生に何も起こらないとしたら、何が子供を惹きつけて、あなたと興味を共有し、コミュニティ、つまり家族の一員のように感じさせることができるでしょうか?

そして、子供が飲酒、麻薬、無分別なパーティーなどの娯楽を副業として見つけた場合、驚かれる価値があるでしょうか。子供は与えられたものだけを受け取ることに慣れています。 そして、あなたが自分のものではなく、あなたの興味がすべて彼の周りにしかない場合、どうして彼はあなたを誇りに思い、尊敬することができますか?

間違い 2. 「私の手で雲を晴らしてあげる」 そうでなければ、私がすべての問題を解決してあげる

この間違いは、親が子供が生涯にわたって十分な問題を抱えていると判断し、少なくとも子供を彼らと一緒に残しておいてくださいと判断したときに、哀れみとして現れます。 そして最後には永遠の子供。 憐れみの感情は、子どもが何らかの形で自分のことを自分でできるという不信感によって引き起こされる可能性があります。 そして、子供が自分の世話をするように教えられていないという事実のために、再び不信感が生じます。

それはどのようなものか:

  • 「疲れているでしょう、休んでください、私が終わらせます。」
  • 「まだ時間はあるから頑張ろう! あなたの代わりにやらせてください。」
  • 「宿題がまだ残っているから、行きましょう。皿は自分で洗います。」
  • 「あなたが問題なく留学できるように、マリバンナが誰にそれを必要としているかを伝えるために、マリバンナに同意する必要があります。」
そして、そのようなものすべて。

概して、親は子供が疲れていて、仕事量が多く、体が小さく、人生を知らないので、子供を気の毒に思い始めます。 そして、親自身が休んでおらず、仕事量が少なくないという事実、そして誰もがかつて知っていたわけではないという事実は、どういうわけか忘れられています。

全て 宿題、人生の取り決めは親の肩にかかっています。 「これは私の子供です。私が彼を憐れまないなら、彼のために何かをしないでください(読んでください:彼のために)、他に誰が彼の世話をするでしょうか? そして、しばらくして、子供がすべてが自分のために行われるという事実に慣れると、親は、なぜ子供が何にも適応せず、すべて自分でやらなければならないのかと疑問に思います。 しかし、彼にとって、これはすでに標準的な行動です。

これは何をもたらすのでしょうか?子供が男の子であれば、同じ妻を探します。その妻の後ろで、彼は暖かく落ち着いて人生の逆境から隠れることができます。 彼女はあなたに食事を与え、洗濯し、お金を稼ぎます。彼女は温かくて信頼できます。

子供が女の子の場合、彼女は父親の役割を果たし、彼女のすべての問題を解決し、彼女をサポートし、何も負担をかけない男性を探すでしょう。

何をするか。まず、子供が何をしているのか、どんな家事をしているのかに注目してください。 そうでない場合は、まず子供にも自分の責任があることが必要です。

ゴミを出し、皿を洗い、おもちゃや物を片付け、部屋を整理整頓することを子供に教えるのはそれほど難しいことではありません。 しかし、責任は単に割り当てられるだけでなく、何をどのように行うべきかを教え、その理由を説明する必要があります。 いかなる状況においても、「重要なのはよく勉強することです。これはあなたの責任です。家の中のことはすべて私が自分で行います。」という同様のフレーズを聞いてはなりません。

彼は自分の職務に対して責任を負わなければなりません。 子どもが疲れているかどうかは関係ありません。最終的には、子どもは休んで義務を果たすことができ、それが子どもの責任です。 それはあなた自身がやっていることではありませんか? 誰かがあなたのために何かをしてくれていますか? あなたの仕事は、彼が幼稚に育ってほしくないのであれば、同情しないこと、そして彼のために仕事をしないことを学ぶことです。 子供が自分で何かをうまくやることができても、意志の領域を発達させる機会を提供しないのは残念であり、不信です。

エラー 3. 過度の愛。絶え間ない称賛、愛情、他人よりも高いと感じること、そして寛容さによって表現される

これは何を引き起こす可能性がありますか?さらに、彼は両親を含めて愛すること(したがって与えること)を決して学ばないでしょう。 一見すると、彼は愛する方法を知っているように見えますが、彼のすべての愛は条件付きであり、応答のみであり、彼の「天才」についての発言、疑い、または賞賛がない場合、それは「消えます」。 」

そのような教育の結果、子供は全世界が彼を賞賛し、甘やかすはずだと自信を持っています。 そして、これが起こらない場合、周りの誰もが悪く、愛することができません。 彼は愛することができない人間ですが、それを教えられていませんでした。

その結果、彼は「私は私であり、ありのままの私を受け入れます。それが気に入らない場合は受け入れません。」という防衛的なフレーズを選択するでしょう。 彼は他人の愛を当然のこととして冷静に受け止め、自分の中に何の反応も示さず、両親を含む彼を愛する人たちを傷つけてしまいます。

これは利己主義の表れとして認識されることがよくありますが、問題はさらに深刻で、そのような子供は感情面が未発達です。 彼には愛するものが何もないのです。 常にスポットライトを浴びていたため、彼は自分の感情を信頼することを学ばず、子供は他の人に誠実な興味を持ちませんでした。

もう一つの選択肢は、親がこのように閾値に達した子供を「保護」する場合です。 子供は子供の頃から、自分の悩みの原因は周りの人全員にあると教えられます。

何をするか。繰り返しますが、親から始める必要があります。親にとっても、子供をおもちゃや崇拝の対象として見るのをやめ、成長する時期でもあります。 子供は独立した自律した人間であり、成長するためには、親が作り出した世界ではなく、現実の世界にいる必要があります。

子どもは、感情や感情を逃げたり抑圧したりすることなく、あらゆる感​​情や感情を見て、経験しなければなりません。 そして、親の仕事は、感情の発現に適切に対応することを学び、禁止したり、不必要に落ち着かせたりするのではなく、否定的な感情を引き起こしたすべての状況を整理することです。

他の誰かが「悪い」と考える必要はまったくありません。それがあなたの子供が泣いている理由です。状況を全体的に見て、あなたの子供が何を間違ったかを見て、自分自身に集中するのではなく、中途半端に人々と会うように教えてください。彼らに誠実な関心を持ち、他人や自分自身を責めることなく、困難な状況から抜け出す方法を見つけてください。 しかし、そのためには、すでに書いたように、親自身が成長する必要があります。

間違い 4. 明確なガイドラインとルール

ほとんどの親は、従順な子供が近くで育ち、「これをしなさい」、「あれをしてはならない」、「この子とは友達になってはいけない」、「この場合はこうしなさい」、等

彼らは、すべての教育は命令と服従であると信じています。 しかし彼らは、子どもが自分で考え、自分の行動に責任を持つ能力を奪っているとは全く考えていません。

その結果、彼らは明確な指示を必要とする魂のない無思慮なロボットを育ててしまいます。 そして、彼ら自身も、自分が何か言わなかったら、子供はそれをしなかったという事実に苦しみます。 ここでは、子供は自分自身と他の人の両方の感情状態に気づく必要がなく、指示に従ってのみ行動することが標準になるため、意志だけでなく感情的な領域も抑制されます。 子供は絶えず執着し、感情を完全に無視して生きています。

これは何をもたらすのでしょうか?人は考えることを学ばず、自分で考えることができなくなります。彼は常に、何を、どのように、いつ行うべきかについて明確な指示を与えてくれる誰かを必要とします。彼は常に他の人、「修正」しなかった人を責めることになります。彼の態度は、何をすべきか、どのように進めるかについては何も言わなかった。

このような人は決して自発性を示さず、常に明確で具体的な指示を待ちます。 彼らは複雑な問題を解決することはできません。

このような場合はどうすればよいでしょうか?子供を信頼することを学びましょう。たとえ子供が何か間違ったことをしたとしても、あなたは後で状況を整理し、子供のためではなく、一緒に、一緒に正しい解決策を見つけるだけです。 子どもともっと話し、自分の意見を述べるよう求めてください。子どもの意見が気に入らない場合でも、子どもをからかわないでください。

そして最も重要なことは、批判するのではなく、状況を分析し、何が間違っていたのか、どうすればもっと違ったやり方ができたのかを常に子供の意見を求めることです。 言い換えれば、子供は考え、熟考することを教えられなければなりません。

間違い5.「子どもが何を必要としているかは私自身が知っている」

このエラーは 4 番目のエラーのバリエーションです。 そしてそれは、親が子供の本当の願いを聞いていないという事実にあります。 子どもの願いは一時的な気まぐれとして認識されますが、これはまったく同じものではありません。

気まぐれはつかの間の欲望ですが、本当の欲望は子供が夢見るものです。 このような親の行動の目的は、親自身が認識できなかったことを子供が認識することです(オプションには、家族の伝統、将来の子供の架空のイメージが含まれます)。 概して、彼らは子供から「第二の自分」を作ります。

かつて、子供時代、そのような親はミュージシャン、有名なスポーツ選手、偉大な数学者になることを夢見ていましたが、今では子供を通して子供時代の夢を実現しようとしています。 その結果、子供は自分で好きな活動を見つけることができず、もし見つけたとしても、親はそれを敵意をもって受け止めます。

これは何をもたらすのでしょうか?さらに、子供はまったく目標を持たず、自分の欲望を理解することを決して学ばず、常に他人の欲望に依存し、両親の欲望を実現することに成功する可能性はほとんどありません。 彼は常に「場違い」を感じるでしょう。

何をするか。子供の願いに耳を傾け、子供が夢見ているもの、何に惹かれているかに興味を持ち、自分の願望を声に出して表現することを教えてください。 お子さんが何に惹かれ、何を楽しんでいるのかを観察してください。 決して自分の子供を他の子供と比較しないでください。

あなたの子供がミュージシャン、芸術家、有名な運動選手、数学者になってほしいという願いは、あなたの願いであり、子供の願いではないことを忘れないでください。 自分の欲望を子供に植え付けようとすると、子供をひどく不幸にするか、逆の結果を招くことになります。

間違い6.「少年は泣かない」

親自身が自分の感情を表現できないことは、子供の感情が抑圧され始めるという事実につながります。 親自身がそれらにどのように反応するかを知らないため、実際の状況に対応するポジティブな感情とネガティブな感情の強い経験は禁止されています。

そして、何かわからないことがあれば、それをやめるか禁止するかの選択が行われることがよくあります。 その結果、親は子供が自分の感情を表現することを禁じることで、子供が感情を抱くこと、そして最終的には人生を最大限に生きることを禁じることになります。

これは何をもたらすのでしょうか?成長するにつれて、子供は自分自身を理解することができなくなり、自分の気持ちを説明してくれる「ガイド」が必要になります。 彼はこの人を信頼し、彼の意見に完全に依存します。 ここで、男性の母親と妻の間で対立が生じます。

母親はあることを言い、妻は別のことを言い、それぞれが彼女の言うことがまさに男性の感じていることであることを証明します。 その結果、男性はただ脇に去り、女性たちに自分たちの間で「整理する」機会を与えます。

彼に実際に何が起こっているのか、彼は知りません、そして、この戦争に勝った者の決定に従うでしょう。 その結果、彼は常に自分自身の人生ではなく、他人の人生を生きることになり、自分自身を知ることができなくなります。

何をするか。子どもが泣いたり笑ったり、感情を表現したりできるようにし、「大丈夫、大丈夫、すべてうまくいくよ」「男の子は泣かないよ」などと急いで安心させようとしないでください。 子どもが苦しんでいるときは、子どもの気持ちを隠さず、自分も同じような状況に陥ったら痛いだろう、そして子どものことを理解していることをはっきりと伝えてください。

共感を示し、子供に抑圧することなくさまざまな感情を理解させてください。 彼が何かに満足している場合は、一緒に喜び、彼が悲しんでいる場合は、彼の心配していることに耳を傾けてください。 子供の内面生活に興味を示してください。

間違い 7. 自分の感情状態を子供に移してしまう

多くの場合、親は生活の不安や不満を子供に移します。 これは、絶え間なく小言を言ったり、声を荒げたり、時には単に子供に暴言を吐いたりすることで表現されます。

子供は親の不満の人質となり、親に逆らうことができなくなります。 これにより、子供は「スイッチが切れ」、自分の意志を抑制することになります。 感情領域そして選択します 心理的保護親からの「引きこもり」。

これは何をもたらすのでしょうか?成長するにつれて、子供は「聞く」ことをやめ、心を閉ざし、しばしば言われたことを忘れてしまい、自分に向けられた言葉を攻撃として認識します。 彼は、フィードバックを聞いたり返したりする前に、同じことを 10 回繰り返さなければなりません。

外から見ると、これは他人の言葉に対する無関心または無視のように見えます。 そのような人と理解するのは困難です。なぜなら、彼は自分の意見を決して表明せず、多くの場合、その意見は単に存在しないからです。

何をするか。覚えておいてください:あなたの人生があなたの思い通りに進まないのはあなたの子供のせいではありません。 あなたが望むものが手に入らないという事実は、あなたの問題であって、彼のせいではありません。 ストレスを発散する必要がある場合は、床を磨く、家具の配置を変える、プールに行く、身体活動を増やすなど、より環境に優しい方法を見つけてください。

掃除されていないおもちゃや洗っていない食器は、あなたの体調不良の原因ではなく、単なる理由であり、その理由はあなたの中にあります。 結局のところ、おもちゃの片づけや皿洗いを子供に教えるのはあなたの責任です。

主なエラーのみを紹介しましたが、他にもたくさんあります。

子どもが幼児化しないための主な条件は、子どもを独立した自由な人間として認識し、信頼と誠実な愛(崇拝と混同しないでください)を示し、暴力ではなく支援を示すことです。