☰

Zeka geriliği belirtileri. Zeka geriliği kavramı. ZPR'ye neden olan faktörler

Konuşma ve düşünmenin gelişimi üç ana faktör tarafından "engellenir" - annenin hamilelik sırasındaki hastalığı, doğum travması ve doğumdan sonra ebeveynlerin bebeğine ilgi göstermemesi. Çoğu kadın, kırıntıların sağlığına ancak varlığını öğrendikten sonra bakmaya başlar.

Ancak gelecekteki beynin "temeli", birçok annenin taşıdıklarından şüphelenmediği hamileliğin ilk ayında zaten atılıyor. yeni hayat ve bu nedenle istemeden ona zarar verebilir.

Bu dönemde özellikle tehlikeli kadın Hastalıkları, soğuk algınlığı, sigara, pasif dahil, stres, sinir dokusunun oluşumu için gerekli protein ve vitaminlerin "yetersiz beslenmesi". Bebeğin beyni de doğum sırasında ciddi bir teste tabi tutulur. Çoğu zaman, doğum kanalından geçerken, bebek göbek kordonunu onunla birlikte çektiği için kan akışı bozulur, bu da “tünel” in sıkılığı nedeniyle sıkışır ve bükülür. Oksijen eksikliği veya hipoksi, sinir hücrelerinin ölümüne neden olur. Doğum ne kadar uzun ve zor olursa, beyin dokusu o kadar fazla hasar görür.

Genellikle doğumda travmatik beyin yaralanmaları meydana gelir, çünkü bebek kafa ile yol alır ve doğum kanalından çıkışta kelimenin tam anlamıyla dar “kapıyı” “çalar”. Şok ve basınç hassas parçalara zarar verebilir damar duvarı, ve beyin dokusu damardan dökülen kanla doyurulur. Gelecekte, "akıllı" sinir dokusunun yerine "düşünmeyi" bilmeyen kistler ve yara izleri oluşur. Ölü hücrelerin işlevleri beynin diğer bölümleri tarafından üstlenilir. Tedavinin ana görevi, beyin merkezlerinin hayatta kalan hücrelerine kendileri için ve "o adam için" çalışmayı "öğretmenin" yanı sıra "komşu meslekleri" öğrenmelerine yardımcı olmaktır.

Çocuklarda zeka geriliği - tedavi

Bütün bir buketten muzdarip bir çocuk ciddi hastalıklar, karmaşık ve yeterli tedavi gerektirir. Resepsiyon ilaçlar sabit olmalı ve dozlar bebeğin yaşı ve durumuna uygun olmalıdır.

Etkiyi arttırmak için iyi ve araçlar Geleneksel tıp, ve geleneksel olmayan yöntemler tedavi. Ancak bunlardan en önemlisi, herhangi bir ebeveynin ustalaşabileceği “ev” terapisi olmaya devam ediyor. Bebeği kendinizden daha çok sevmeniz gerekiyor ve her dakika ona hızlı bir iyileşme dileyin.

Çoğu mucize, çoğu zaman doktorların hayal kırıklığı yaratan tahminlerine rağmen, anneler tarafından kendi elleriyle yapılır. Gelişimsel gecikmeden muzdarip bir çocuk, arka arkaya birkaç yıl boyunca ebeveynlerin dikkatini gerektirir. En çok da iletişime ihtiyacı var, "kelime terapisi" bu durumda harikalar yaratıyor.

Sürekli konuşmanız, herhangi bir hareketiniz hakkında yorum yapmanız ve bebeği diyaloğa dahil ettiğinizden emin olmanız gerekir. Onun "sessizliği", bir yıla kadar her gün "tıklamanız" ve ardından daha geniş ve daha geniş "açmanız" gereken bir kapı gibidir. Bunu yapmak için, çocuğun sürekli olarak sorular sorması ve cevap vermesini istemesi gerekir. Onun için cevap vermek, tüm arzularını öngörmek veya sessiz emirlerine göre yerine getirmek imkansızdır. Bu durumda, bebeğin iletişim kurmaya teşviki olmayacaktır.

Neden çalış, ağzını aç, zorla ses telleri, her şey zaten verilmişse, seslerin nasıl telaffuz edileceğini düşünmek. "Oyuncak ister misin? Evet de". Tavşan mı araba mı? Gösterme, söyle. Ve böylece her zaman ve her şeyde. Bu, bebeğin etrafındaki insanlar adına inanılmaz bir çaba gerektirir. Ana yük, elbette, ebeveynlerine düşer, ancak en büyük başarı, tüm aile üyelerinin kelime şifasına katıldığı yerde elde edilir.

Zeka geriliği için el masajı

Sadece kelimeler değil, eylemler de beynin “frenini” kaldırmaya yardımcı olur. Çok erken yaşlardan itibaren minik parmakların geliştirilmesi gerekir. Beyinde, konuşma merkezi ve ince motor becerilerden veya "parmak" çalışmasından sorumlu merkez birbirine çok yakındır.

Ayrıca, yakın "aile" bağlarıyla birleşirler. Oluşum sürecindeki el daha erken olgunlaşır ve sanki konuşmanın ve onunla birlikte zekanın gelişimini "çeker".

Eski günlerde "çocuk kelimeleri avucunun içinde tutar ve zihni parmaklarının arasına gizler" derlerdi. Her bir parmağa "sarılma" ve ovma ile palmar bölgesinin günlük masajı, konuşma merkezinin sinir hücrelerini gevşetir ve onları çalışmaya teşvik eder. Piramitli, ipli, bulmacalı, mozaikli oyunlar iyileştirici oldukları kadar eğlenceli değiller.

Günlük öz bakım, zihnin ve konuşmanın gelişmesine de yardımcı olur. Her çocuk kendi ayakkabılarını giymeli ve giymeli, ayakkabı bağcıklarını bağlayabilmeli ve düğmeleri ilikleyebilmeli, bir gömlek giyebilmeli ve mendil katlayabilmelidir.

Anne, her gün bebeği baştan ayağa giydirir, beynini hiçbir sinyalin nüfuz edemeyeceği sağır bir "kask" içinde saklar. Çizim ve modelleme, konuşma ve zekanın gelişimine büyük ölçüde yardımcı olur. Parmaklar kalem tutarken çalışır, bir parça hamuru bir şekle dönüştürürken daha da fazla çalışırlar. Eller ne kadar çok şey yapabilirse, dil o kadar hareketli, zihin o kadar keskindir.

Zeka geriliği - bal tedavisi

Bu durumda bal tedavisi de dahil olmak üzere tüm geleneksel tıp yardımcı olarak kullanılır. Her şeyden önce, terapötik etkileri, ilaç tedavisinin etkisini arttırmayı ve bağışıklık sistemini güçlendirmeyi amaçlar.

Hipotiroidizm ve epilepsiden muzdarip bir çocuk soğuk algınlığından korunmalıdır. Herhangi bir virüs, bebeğin sahip olduğu hastalıklardan ciddi komplikasyonlara neden olabilir, bu nedenle güçlü bir bağışıklık bariyeri oluşturmak gerekir.

Bal, özellikle eylemini çeşitlendirirseniz, bu görevle başa çıkmanın en iyi yoludur. askorbik asit ve doğal immünomodülatörler. Bu amaçla, 100 ml bal, ezilmiş limon özü ve bir eczane aloe suyu alabilir, tüm malzemeleri karıştırabilir ve buzdolabında saklanabilecek lezzetli ve doğal bir besin takviyesi ile günlük bağışıklığı "yükseltebilirsiniz".

Beş yaşın altındaki bir çocuğa çay kaşığı verilir. olmaması şartıyla günde iki kez alerjik reaksiyonlar Karışımın bileşenleri üzerinde. Her akşam yarım bardak içmek hem bağışıklık hem de sinir sistemi için iyidir. ılık su veya 2 çay kaşığı çözülmüş nane çayı. bal. Bal ürünleri derin bir dinlendirici uykuÇocuğun beyninin başarılı bir şekilde iyileşmesi ve olgunlaşması için gereklidir.

Aynı amaçla, nergis ve bal infüzyonu ile akşam rahatlatıcı bir banyo yaparlar. 2 yemek kaşığı. ben. Calendula çiçekleri 2 bardak kaynar su ile dökülmeli, kapağın altında yarım saat ısrar edilmeli, süzülmeli, 3 yemek kaşığı ilave edilmelidir. ben. bal ve infüzyonu banyoya dökün. Hirudoterapi gibi geleneksel olmayan tedavi yöntemleri de faydalı olacaktır. Sülüklerin kullanımı, mevcut beyin semptomlarının temelinin, beyne giden kan akışının ihlali nedeniyle ortaya çıkan oksijen açlığı olduğu gerçeğiyle doğrulanır. Bu gibi durumlarda, ilk acı çeken kan damarları, hangi sinir hücrelerinin beslenmesi için ana endişe yatıyor. Onları sadece haplarla hayata döndürmek zordur. Sülükler, en küçük kılcal damarları bile kanla doldurabilir, böylece "açlıktan ölmek üzere olan" beyin merkezlerine kan akışını geri yükleyebilir.

Yararlı bir "vampir", yaşayan bir pompa gibi çalışır. Isırdığı yerde damarlar genişler ve uzak bölgelerde daralır, böylece kan “tam kanlı” alanlardan “kanayan” bölgelere pompalanır ve ikincisinin “iyiliğini” iyileştirir. Sinir hücrelerine ne kadar çok kan giderse, o kadar iyi çalışırlar. Hirudoterapi için kontrendikasyonlar, pıhtılaşmayı ihlal eden kan hastalıklarıdır. Diğer tüm hastalıklar yan etkisi olmaksızın sülüklerle tedavi edilir.

Başarılı bir terapi için tek bir koşul vardır - işini mükemmel şekilde bilen yetkin bir hirudolog. Bir köy göletinden sülüklerle kendi kendini yetiştirmiş şifacılar tehlikeli olabilir.

Bu makalede:

Zeka geriliği değil zihinsel hastalık. Özel demek doğru olur akıl sağlığı, merkezi sinir sisteminin düşük bir gelişme seviyesi ile karakterizedir.

Zihinsel engellilik teşhisi konan çocukların sıradan çocukları tamamen yakalama şanslarının olmadığına inanılıyor. Bebekler gelişebilir, ancak biyolojik yetenekleri belirli bir sınıra kadar gelişebilir.Benzer tanıya sahip çocukların akrabalarının, çocuklarına zeka geriliği teşhisi konduğunu kabul etmeleri son derece zordur.

Çocuğun herkesle aynı olması için mümkün olan her şeyi yapmaları çok önemlidir. Aslında bu yanlış yol. Bebeğin sosyal ortama uyum sağlamasına yardımcı olmak ancak onu olduğu gibi kabul etmekle mümkündür. Ancak bu durumda toplumda aynı şekilde kabul görmesi muhtemeldir.

Zeka geriliği belirtileri

Çocuklarda zeka geriliği doğuştan ya da üç yaşından önce kazanılmış olabilir. gösteren ana işaret
hastalık bir zeka bozukluğudur. Kural olarak, bu bozukluklar beyin ve sinir sistemi patolojileri ile ilişkilidir.

Zekanın işleyişindeki ihlallere ek olarak, zeka geriliği çocukları sosyal uyumsuzluğa götürebilir. Bu tür çocuklar, bozulmuş konuşma ve psikomotor işlevlerden, duygusal-istemli alanın azgelişmişliğinden muzdariptir.

Oligofreni: bilmeniz gerekenler?

Zihinsel geriliğe de yaygın olarak tek bir kelimeyle atıfta bulunulur - eski Yunanca'da "aptallık" anlamına gelen "oligofreni". Bu nedenle, ortaya çıkma nedeni tespit edilirse hastalık denir. Sebep açık değilse, "zihinsel yetersizlik" terimi daha uygun kabul edilir.

Bu kavram daha geniştir, çünkü sadece organik bozuklukların neden olduğu gelişimsel gecikmeye değil, aynı zamanda pedagojik veya sosyal ihmale de uyar.

Oligofreni olarak da bilinen konjenital zeka geriliği, sağlıklı çocuklarla aynı seviyeye ulaşamayan bir bebeğin gelişimine belirli kısıtlamalar getirir. Edinilmiş demans - demans söz konusu olduğunda, yaş normlarının göstergelerine kıyasla zeka düzeyinde bir azalma anlamına gelir.

Zeka geriliğinin ciddiyeti

Çocuklarda zeka geriliği derecesi farklı olabilir. Toplamda, bu tür birkaç zihinsel gerilik derecesi vardır:

  • ışık;
  • ılıman;
  • derin.

Derecelerin her biri belirli bir IQ seviyesi ile karakterize edilir. Eğer çocuklar hafif derece IQ endeksi 50-69 puan arasında değişmektedir, daha sonra dördüncü derece IQ'su olan çocuklar için 20 puandan fazla değildir.

En kolayı ilk aşama. Evre 1 zeka geriliği tanısı alan çocukların temel öz bakım becerileri ve ev ödevi uzmanlaşmış kurumlarda okuyabilir özel program, sonunda para kazanmak için basit bir zanaat öğrenebilecek.

Ortalama (orta) oligophrenia derecesi, çocuklar tarafından self servis becerilerinin karmaşık bir gelişimi, konuşma gelişiminde bir gecikme ile karakterizedir. Bu tür çocuklar genellikle en basit hareketlerde bile ustalaşmakla baş edemezler, kendilerine hitap eden konuşmayı her zaman anlamazlar, hem çocuklukta hem de yetişkinlikte kendilerine daha fazla dikkat gerektirir.

Son aşama, derin bir gecikme veya aptallıktır. "Derin zeka geriliği" teşhisi konan çocuklar, çocuk seviyesinde kalıyor
üç yıl. Kuralları anlamazlar, talimatları takip etmezler, dinleyemezler ve hatırlayamazlar, motor aktivite sorunları yaşarlar, dışkı ve idrar kaçırma şikayetleri vardır. Nörolojik bozukluklar dışlanmamıştır. Tipik olarak, buna denir şiddetli derece organik ve genetik nitelikteki hastalıklar, daha az sıklıkla - beyin yaralanmaları.

Çocuklarda zeka geriliğini tamamen iyileştirmenin imkansız olduğuna inanılmaktadır. Evet, bazı durumlarda uyarıcı ilaçlar kullanılır ancak etki, çocuğun biyolojik yetenekleri dahilinde mümkün olduğu kadar tam olarak aynı olacaktır.

Bu nedenle, bir çocuğun topluma girişinin ne kadar başarılı olacağı, büyük ölçüde onun durumu için seçilen tedavi, eğitim ve yetiştirme sistemine bağlıdır.
Zeka geriliğinin nedenleri

Çocuklarda zeka geriliği, hem doğada genetik hem de çevredeki sosyal çevrenin özellikleriyle ilişkili olan birçok nedenden kaynaklanabilir. Akrabaları benzer bir tanı almış ebeveynlerin çocukları risk altındadır. Sorunun vakaların yüzde 50'sinde aktarıldığı genetik düzeydedir. Ayrıca, çoğu zaman bir çocukta zeka geriliğinin nedenini belirlemek mümkün değildir.

Çocuklarda zeka geriliğinin başlıca nedenleri şunlardır:

  • genetik nitelikteki hastalıklar;
  • intrauterin lezyonlar;
  • zehirlenme;
  • fetal alkol zehirlenmesi;
  • ilaçların etkisi;
  • radyasyon ve kemoterapi;
  • hipoksi;
  • son derecenin prematüreliği;
  • doğum travması;
  • merkezi sinir sistemini etkileyen enfeksiyonlar;
  • yetersiz beslenme ve pedagojik dikkatsizliğin arka planına karşı sosyal ihmal.

Teşhis bir cümle değildir!

Yukarıda bahsedildiği gibi çocuklarda zeka geriliği tedavi edilmez. Ancak, böyle bir teşhisi olan tüm çocuklardan bahsetmiyoruz. Sadece tedavi edilemeyenler
Geriliği şiddetli genetik kalıtım veya sosyal nedenlerden kaynaklanan çocuklar. Aslında, bunların sadece yaklaşık% 30'u var. Geri kalan her şey ve bu büyük çoğunluk, somatik nedenlerin bir sonucu olarak böyle bir teşhis aldı, bu yüzden tedavi edilebilirler ve tedavi edilmelidirler.

Ne yazık ki, çoğu zaman doktorlar "zihinsel geriliği" teşhis eder ve bununla birlikte küçük bir hastaya son verir, onun için soruna en iyi çözümün az gelişmiş çocuklar için özel bir okulda eğitim olacağına inanırlar. Bu yaklaşım temelde yanlıştır ve şimdiden birçok ailenin hayatını felç etmeyi başarmıştır.

Aslında, zihinsel gerilikten muzdarip çoğu çocukta bu sorun geçicidir. Tedavinin ve bir düzeltme programının başlatılmasının ne kadar etkili olabileceğini anlamak için gecikmenin nedenini belirlemek yeterli olacaktır.
Sebep kalıtım ise, bebek ölçülen işaretin üzerine çıkamıyorsa, bu bir şeydir. Bu durumda, gerçekten özel bakım ve eğitim gerektirecektir.

Ama sonuç zeka geriliğiyse kronik enfeksiyon, alerji, kalp hastalığı vb. o zaman mesele tamir edilebilir. Hastalıklarla zayıflamış bir çocuğun organizması, gelişim sürecinin aktivitesini gerçekten azaltır. Sonuç - zeka geriliği, normal bir yaşam hakkından mahrum bırakan bir teşhis. Ancak bu tür çocuklara doğru yaklaşım sağlanırsa, her şeyden önce bağışıklığı güçlendirmek, rahat koşullar aile, okul, çocuk Yuvası, olumlu dinamikler elde etmek mümkün olacaktır.

Zihinsel gerilik, çocukların ruhunun travmatize olduğu olumsuz sosyal koşulların bir sonucu olabilir. Örneğin, yetişkinlerden kontrol ve dikkatten mahrum kalabilirler.

Yaklaşık olarak aynı etki, genellikle farkında olmadan, eğitim yöntemi bebeğin aşırı bakımı ve vesayeti olan ebeveynler tarafından sağlanır. Bebeklik çağındaki çocuklar hayata uyum sağlamadan, bencil ve başkalarına bağımlı olarak büyürler. Bu gibi durumlarda durumu değiştirmek ancak eğitimin koşullarını değiştirerek mümkün olacaktır.

Beyin hastalıkları, doğum yaralanmaları geçirmiş veya anne karnında toksinler tarafından zehirlenmiş, enfeksiyon veya boğulma geçirmiş çocuklarda zihinsel gelişim sürecini etkileme olasılığı daha düşüktür.

Erken teşhis başarının anahtarıdır

Çocuklarda zeka geriliğinin türü ne olursa olsun, altta yatan nedeni belirlemek için zamanında tanı koymak son derece önemlidir. Tedavi, ebeveynlerin, öğretmenlerin, ilaçların kullanımı ve modern yöntemlerin katılımıyla bir kompleks içinde yapılmalıdır.

Çocuklarla ilgili olarak, fetal terapi, manuel terapi ve elektro prosedürler gibi tam olarak kanıtlanmamış yöntemlerin kullanılması önerilmez.

Ebeveynlerin görevi ise, bebeklerin gelişimini gözlemlemek ve gelişimsel gecikme şüphesi varsa, iletişime geçmekten çekinmeyin. deneyimli doktor. Ve elbette, teşhis doğrulanırsa, umudunuzu kaybetmeyin ve çocukların sorunla mümkün olduğunca başa çıkmalarına yardımcı olmak için her şeyi yapın.

Çocuklarda en sık görülen psikiyatrik bozukluklardan biri zihinsel gelişim(ZPR). Bu durumda, çocuğun ruhu, düşüncesi, algısı ve hafızası, belirli bir yaştaki çocuklar için benimsenen normdan önemli bir sapma ile gelişir.

Çoğu zaman, DEHB tanısı 4 ila 5 yaş arası çocuklarda yapılır. Okul çocuklarında bireysel zihinsel işlevlerin az gelişmişlik belirtileri devam ederse, tanı anayasal çocukçuluk veya zeka geriliği yönünde revize edilebilir.

Çocuklar neden gelişimsel gecikmeler geliştirir?

Formasyonda gecikmelere yol açabilecek tüm nedenler zihinsel işlevlerçocuklar iki kategoriye ayrılabilir. Birincisi, yerel bir karaktere sahip, organik kökenli merkezi sinir sistemine verilen hasarı içerir. Bu tür kusurların bir sonucu olarak, beynin bazı bölümleri olgunlaşmalarında engellenir.

En yaygın biyolojik nedenler şunlardır:

  • intrauterin enfeksiyonlar, Rh çatışması, alkol kötüye kullanımı, sigara vb. nedeniyle oluşan gebelik patolojileri;
  • çocuğun doğum veya erken doğum sırasında aldığı yaralanmalar;
  • yeni doğmuş bir çocuğun maruz kaldığı ciddi hastalıklar ve yaralanmalar. Ameliyatlar erken çocukluk döneminde yapıldıysa, anestezi gelişimsel gecikmelere yol açabilir;
  • çocuğun yapısı nedeniyle merkezi sinir sisteminin gecikmiş olgunlaşması;
  • psikolojik travma.

Bazı durumlarda, DRA doğada kalıtsal olabilir. Bu tanının birkaç kuşak akrabada olduğu durumlar vardır.

Ayrıca, gelişimsel gecikmeler sosyal nedenlerden kaynaklanabilir:

1. Bir çocuğun aşırı velayeti, ona küçük bir zarar verebilecek her şeyin yaşam alanından çıkarılmasına neden olur. Sonuç olarak, çocuk yaşamı sınırlı olduğu için gelişimde geride kalmaktadır.

2. Dikkat eksikliği ve iletişim eksikliği.

3. Ailede olumsuz duygusal iklim, şiddet, ebeveynlerin antisosyal yaşam tarzı.

Sosyal nedenlerden kaynaklanan gelişimsel gecikmeler, pedagojik ihmal ile karakterize edilir.

Zihinsel engelli çocuklarda davranış ve algının özellikleri

Uygun niteliklere sahip bir uzman, zihinsel geriliği teşhis etmelidir. Ruhsal bozuklukları tanımak için çocuğu belirli bir süre gözlemlemek gerekir.

Gecikmiş gelişimi olan çocuklar az gelişmiş oldukları için gergin sistem, bu tür sapmalara sahip olmayan yaşıtları kadar hızlı bilgiyi algılayamazlar. Bu, böyle anlarda kendini gösterebilir:

  • bilgi almak ve anlamak için daha fazla zamana duyulan ihtiyaç;
  • gelişimsel gecikmeleri olan çocukların etrafındaki dünya hakkında bilgi yetersizdir, genellikle parça parçadır;
  • uzayda olağandışı bir şekilde bulunan tanıdık nesneleri tanıyamama. Diyagramlar veya kontur çizimleri şeklinde yapılan görüntüler de kötü algılanıyor;
  • Benzer özelliklere sahip nesneler genellikle zihinsel engelli çocuklar tarafından aynı olarak algılanır. Sonuç olarak, tarzları benzer olan harfleri tanımakta güçlük çekerler;
  • hatırlama güçlüğü, kararsız hafıza. Bilgi, daha iyi bir görsel imge algısı varken, istemsiz bellek tarafından büyük ölçüde tutulur;
  • istikrarsızlık duygusal alan. Gelişimsel geriliği olan bir çocuk, kendisini kendisi için stresli bir durumda bulursa, kendini kapatır, içine çekilir.

Gelişimsel gecikmeleri olan çoğu çocuğun diğer insanlarla iletişim kurma ihtiyacı belirgin şekilde azalır. Bu hem akranlar hem de yetişkinler için geçerlidir.

Ancak DEHB tanısı bir cümle değildir. Tarihte, çocukluklarında zayıf olarak kabul edilen çocukların bilim ve sanatta hatırı sayılır yüksekliklere ulaştığı pek çok örnek vardır. Bu insanlar arasında 3 yaşında konuşmaya başlayan Albert Einstein da var. Doktorlar, gelecekteki Nobel ödüllü kişinin doğuştan zihinsel bir engeli olduğunu varsaydılar.

Isaac Newton, Thomas Edison ve Konstantin Tsiolkovsky'nin benzer sorunları vardı, ancak hepsi o zamanın akrabaları ve doktorlarının desteğiyle sorunlarıyla başa çıkmayı başardı.

Psikoendokrinoloji Merkezi uzmanlarıyla iletişime geçmeyi geciktirmeyin, belki çocuğunuz da seçkin bir bilim insanı ve tanınmış bir dahi olur!

Çocuklarda zeka geriliği tedavisi

Bunu düzeltmede önemli bir rol akli dengesizlik, gelişimsel bir gecikme olarak, oynayan çocuğun ebeveynleridir. Her şeyden önce, öğrenmedeki zorlukların bebeğin doğal tembelliği veya basit çalışma isteksizliği ile değil, sinir sisteminin gelişiminin özellikleriyle ilişkili olduğunu anlamaları gerekir.

göz ardı edilmemeli anksiyete belirtileri, bu daha da ciddi sonuçlara yol açabilir zihinsel bozukluklar. Zihinsel engelli bir çocuğun öğrenici olabilmesi, genel eğitim okulundan mezun olabilmesi ve meslek sahibi olabilmesi için bir an önce uzmanlardan yardım alınması gerekmektedir.

Psikoendokrinoloji Merkezi, çocuklarda zihinsel geriliği düzeltirken aşağıdakilere uyan uzmanlar istihdam etmektedir. en son teknikler ve gelişmeler. Tedavinin tüm aşamasında, çocuk doktorları, çocuk psikologları ve nörologların yanı sıra psikiyatristler, konuşma terapistleri ve defektologlar çocukla çalışır. Aynı zamanda, düzeltmenin ana kısmı psikoterapötik yöntemlerle gerçekleştirilir. Nadir durumlarda tıbbi tedavi reçete edilir.

Uzmanların, ebeveynlerin ve öğretmenlerin ortak çalışmasıyla, çoğu durumda ZPR başarıyla düzeltilebilir.

Ebeveynler, çocuklarına zihinsel gerilik (MPD) teşhisi konduğunda bazen cesaretleri kırılır. Çoğu zaman, bu ihlal, ebeveynlerin ve öğretmenlerin doğru yaklaşımıyla iyi bir şekilde düzeltilir. Ancak bunun için çocukta normdan bu sapmayı erken tespit etmek gerekir. Makaledeki testler bunu yapmaya yardımcı olacak ve benzersiz bir tablo, bir çocukta ZPR türünü belirlemeye yardımcı olacaktır. Ayrıca bu materyalde gecikmeli bebeklerin ebeveynleri için ipuçları vardır. psikolojik gelişim.

Zeka geriliği teşhisi ne anlama geliyor - psikolojik gelişimde kime ve ne zaman gecikme verilir?

Zihinsel gerilik (MPD), belirli zihinsel işlevlerin (düşünme, hafıza, dikkat) gelişiminde bir gecikme ile karakterize edilen, ruhun normal gelişiminin ihlalidir.

STD tanısı genellikle 8 yaşın altındaki çocuklarda yapılır. Yenidoğanlarda normal olduğu için zeka geriliği tespit edilemez. Bir çocuk büyüdüğünde, ebeveynler her zaman onun kısıtlamalarına dikkat etmezler. mental yetenek ya da küçük bir yaş için yazın. Ancak bazı çocuklara bebeklik döneminde verilebilir. Beynin işleyişinde, daha büyük bir yaşta ZPR şeklinde kendini gösterebilecek bazı rahatsızlıklara işaret eder.

Bir anaokulunu ziyaret ederken, çocuğun zihinsel geriliği teşhis etmek her zaman mümkün değildir, çünkü orada çocuk yoğun bir zihinsel aktivite gerektirmez. Fakat okula başlarken, zihinsel engelli bir çocuk diğer çocukların arasından açıkça öne çıkacaktır, çünkü o:

  • sınıfta oturmak zor;
  • öğretmene itaat etmek zor;
  • zihinsel aktiviteye odaklanmak;
  • Oynamak ve eğlenmek istediği için öğrenmesi kolay değil.

Fiziksel olarak zihinsel engelli çocuklar sağlıklıdır, onlar için temel zorluk sosyal uyumdur. Zihinsel engelli çocuklar, duygusal alanda veya zekada gelişimsel bir gecikme tarafından yönetilebilir.

  • Duygusal alanın gelişiminde bir gecikme ile Çocukların zihinsel yetenekleri nispeten normaldir. Bu tür çocukların duygusal gelişimi, yaşlarına karşılık gelmez ve daha küçük bir çocuğun ruhuna karşılık gelir. Bu çocuklar yorulmadan oynayabilirler, bağımsız değildirler ve herhangi bir zihinsel aktivite onlar için çok yorucudur. Bu nedenle okula devam ederken derslerine konsantre olmaları, öğretmene itaat etmeleri ve sınıfta disipline uymaları zordur.
  • çocuk varsa hentelektüel alanın yavaş gelişimi , o zaman tam tersine sınıfta sakince ve sabırla oturacak, öğretmeni dinleyecek ve büyüklere itaat edecek. Bu tür çocuklar çok çekingen, utangaç ve kalbe herhangi bir zorluk çekiyorlar. Disiplin ihlalleri nedeniyle değil, öğrenme güçlükleri nedeniyle bir psikologun danışmanlığına geliyorlar.

Zihinsel geriliğin tespiti için testler - Bir çocukta zihinsel gelişimdeki gecikmeyi belirlemenin 6 yolu

Ebeveynlerin çocuklarının zihinsel gelişimi hakkında şüpheleri varsa, zihinsel gelişim bozukluklarını belirlemeye yardımcı olacak bazı testler vardır.

Bu testlerin sonuçlarını kendiniz yorumlamamalısınız, çünkü bunu sadece bir uzman yapmalıdır.

Test No. 1 (1 yıla kadar)

Çocuğun fiziksel ve psikolojik gelişimi yaşına uygun olmalıdır. Başını en geç 1.5 ay içinde tutmaya başlamalı, sırtından midesine dönmeli - 3-5 ayda, oturmalı ve ayağa kalkmalıdır - 8-10 ayda. Ayrıca dikkat etmekte fayda var. 6-8 aylık bir çocuk gevezelik etmeli ve 1 yaşında "anne" kelimesini telaffuz etmelidir.

2 ila 16 aylık bir çocuğun gelişimini değerlendirmek için KID-R ölçeği - ve

Test #2 (9-12 ay)

Bu yaşta, çocuk basit zihinsel beceriler oluşturmaya başlar. Örneğin, bir çocuğun önünde bir kutunun altına bir oyuncağı saklayabilir ve şaşkınlıkla “Oyuncak nerede?” Diye sorabilirsiniz, Cevap olarak çocuk kutuyu çıkarmalı ve oyuncağı bulduğunu sevinçle göstermelidir. Çocuk, oyuncağın iz bırakmadan kaybolamayacağını anlamalıdır.

Test No. 3 (1-1.5 yıl)

Bu yaşta, bebek etrafındaki dünyaya ilgi gösterir. Yeni bir şeyler öğrenmek, dokunarak yeni oyuncaklar denemek, annesini görünce sevinmekle ilgileniyor. Bebek için böyle bir aktivite gözlenmezse, bu şüphe uyandırmalıdır.

RCDI-2000 Çocuk Gelişim Ölçeği 14 ay ila 3,5 yaş arası - ebeveynlerin doldurması için PDF formunu ve talimatları indirin

Test #4 (2-3 yaş)

Rakamları karşılık gelen deliklere yerleştirmeniz gereken bir çocuk oyunu var. Bebek iki veya üç yaşındayken bunu sorunsuz yapmalıdır.

Test #5 (3-5 yaş)

Bu yaşta, çocuğun ufku oluşmaya başlar. Maça kürek diyor. Çocuk bir makinenin ne olduğunu veya doktorun ne tür bir robot yaptığını açıklayabilir. Bu yaşta bebekten çok fazla bilgi talep etmemelisiniz, ancak yine de dar bir kelime bilgisi ve sınırlı bakış açısı şüphe uyandırmalıdır.

Test No. 6 (5-7 yaş)

Bu yaşta bebek 10'a kadar özgürce sayar ve bu sayılar içinde hesaplama işlemleri yapar. O özgürce isim verir geometrik şekiller ve nerede bir nesne olduğunu ve nerede çok olduğunu anlar. Ayrıca, çocuk ana renkleri açıkça bilmeli ve adlandırmalıdır. dikkat etmek çok önemlidir yaratıcı aktivite: bu yaştaki çocuklar bir şeyler çizmeli, heykel yapmalı veya tasarlamalıdır.

ZPR'ye neden olan faktörler

Çocuklarda zeka geriliğinin birkaç nedeni olabilir. Bazen bunlar sosyal faktörlerdir ve diğer durumlarda CRA'nın nedeni doğuştan patolojilerçeşitli muayeneler kullanılarak belirlenen beyin (örneğin,).

  • Zeka geriliğinin sosyal faktörlerine çocuk yetiştirmek için uygun olmayan koşulları içerir. Bu tür çocuklar genellikle ebeveyn veya anne sevgisi ve bakımına sahip değildir. Aileleri asosyal, işlevsiz olabilir ya da bu çocuklar yetimhanelerde yetiştiriliyor. Bu, bebeğin ruhunda ağır bir iz bırakır ve genellikle gelecekte zihinsel sağlığını etkiler.
  • İle fizyolojik nedenler ZPR kalıtımı içerir, doğuştan gelen hastalıklar, annenin şiddetli hamileliği veya erken çocukluk döneminde aktarılan ve beynin normal gelişimini etkileyen hastalıklar. Bu durumda beyin hasarı nedeniyle bebeğin ruh sağlığı bozulur.

Çocuklarda dört tip zeka geriliği

Tablo 1. Çocuklarda zeka geriliği türleri

ZPR tipi Nedenler Nasıl tezahür eder?
anayasal kökenli ZPR Kalıtım. Fizik ve ruhun eşzamanlı olgunlaşmamışlığı.
Somatojenik kökenli ZPR Daha önce transfer edildi Tehlikeli hastalıklar beyin gelişimini etkileyen olay. Akıl çoğu durumda acı çekmez, ancak duygusal-istemli alanın işlevleri gelişimde önemli ölçüde geridedir.
Psikojenik kökenli ZPR Uygun olmayan eğitim koşulları (yetimler, eksik ailelerin çocukları vb.). Azalmış entelektüel motivasyon, bağımsızlık eksikliği.
serebro-organik kökenli Hamilelik patolojileri nedeniyle veya acı çektikten sonra beyin olgunlaşmasının ağır ihlalleri ciddi hastalıklar hayatın ilk yılında. Zihinsel geriliğin en şiddetli şekli, duygusal-istemli ve entelektüel alanların gelişiminde bariz gecikmeler var.

Çoğu durumda, ebeveynler zeka geriliği tanısını çok acı verici bir şekilde algılarlar, çoğu zaman anlamını anlamazlar. Zihinsel geriliğin, çocuğun zihinsel olarak hasta olduğu anlamına gelmediğini anlamak önemlidir. ZPR, çocuğun normal olarak, akranlarının sadece biraz gerisinde geliştiği anlamına gelir.

Bu tanıya doğru yaklaşımla, 10 yaşına kadar zeka geriliğinin tüm belirtileri ortadan kaldırılabilir.

  • Bu hastalığı bilimsel olarak inceleyin. Tıbbi makaleleri okuyun, bir psikiyatriste veya psikoloğa danışın. Ebeveynler faydalı makaleler bulacaktır: O.A. Vinogradov "Geliştirme Konuşma iletişimi zihinsel engelli okul öncesi çocuklar”, N.Yu. Boryakova "Zihinsel engelli çocukların klinik, psikolojik ve pedagojik özellikleri", D.V. Zaitsev, Ailede zihinsel engelli çocuklarda iletişim becerilerinin geliştirilmesi.
  • Uzmanlarla iletişim kurun. Zihinsel engelli çocukların bir nöroloğa, bir psikonöroloğa ve ayrıca bir öğretmen-defektolog, bir öğretmen-psikolog, bir konuşma terapistinin yardımına danışmaları gerekir.
  • Öğretim için yararlı didaktik oyunlar . Çocuğun yaşına ve zihinsel yeteneklerine göre bu tür oyunları seçmeniz gerekir, bebek için ağır ve anlaşılmaz olmamalıdır.
  • Kıdemli okul öncesi veya küçük yaştaki çocuklar okul yaşı FEMP derslerine katılmalı(temel matematiksel temsillerin oluşumu). Bu onların matematiğin ve kesin bilimlerin özümsenmesine hazırlanmalarına, mantıksal düşünmeyi ve hafızayı geliştirmelerine yardımcı olacaktır.
  • Belirli bir şeyi vurgulayın dersleri tamamlamak için zaman (20-30 dakika) ve her gün bu saatte dersler için çocukla birlikte oturun. Başlangıçta ona yardım edin ve sonra yavaş yavaş bağımsızlığa alışın.
  • Benzer düşünen insanları bulun. Örneğin, tematik forumlarda, aynı sorunu yaşayan ebeveynleri bulabilir ve onlarla iletişim kurabilir, deneyimlerinizi ve tavsiyelerinizi paylaşabilirsiniz.

Ebeveynlerin zihinsel engelli bir çocuğun zihinsel engelli olarak kabul edilmediğini anlaması önemlidir, çünkü devam eden olayların özünü mükemmel bir şekilde anlar ve verilen görevleri bilinçli olarak yerine getirir. Doğru yaklaşımla çoğu durumda entelektüel ve sosyal fonksiyonlarçocuklar zamanla iyileşir.