Teoricamente, le caratteristiche dello studente sono scritte dal capo della pratica dell'impresa. È lui che dovrebbe caratterizzare le capacità e le capacità dello studente ottenute durante il tirocinio.
Tuttavia, nella maggior parte dei casi, le caratteristiche sono scritte dagli studenti stessi, e il capo si limita a firmarlo e mette il sigillo dell'organizzazione (ancora più spesso lo fa il segretario dell'impresa).
Un campione delle caratteristiche può essere ottenuto presso il tuo dipartimento da un metodologo o richiesto agli studenti universitari.
Per non dover cercare a lungo, abbiamo allegato alla fine dell'articolo. Basta inserire i tuoi dati e stampare il documento.
Requisiti per la registrazione delle caratteristiche dello studente
Acquisisci familiarità con le regole di base per scrivere una recensione per uno stagista da un supervisore
Gli esiti del tirocinio vengono registrati nel verbale, che viene redatto dallo studente. Il contenuto della relazione è regolato dall'università, così come i documenti ad essa allegati. Pertanto, la caratteristica per uno studente tirocinante dovrebbe essere redatta secondo tutte le regole, indicando le informazioni necessarie e un design appropriato.
È preferibile rilasciare una recensione su carta intestata dell'organizzazione in cui lo studente era in pratica.
Informazioni da inserire nella descrizione:
- il nome dell'organizzazione e i suoi dettagli;
- indirizzo di posta;
- e-mail;
- numero di contatto;
- informazioni complete sullo studente tirocinante: nome completo, università, facoltà e corso di studi;
- la posizione in cui lo studente ha svolto il tirocinio;
- termini di pratica di produzione;
- mansioni assegnate al tirocinante;
- firma del capo dello studio;
- sigillo dell'organizzazione.
Come scrivere una testimonianza per uno studente in tirocinio
Per scrivere una testimonianza per uno studente tirocinante, puoi utilizzare i nostri consigli
Quando si descrivono i compiti che lo studente ha svolto in pratica, si dovrebbe essere guidati dalla descrizione del lavoro. Esempio: lo studente era responsabile del mantenimento contabilità inventario, analisi dei bilanci, ecc.
Dovrebbe essere valutato il livello di formazione teorica dello studente e la sua capacità di applicare nella pratica le conoscenze acquisite.
Esempio: quando si eseguono le istruzioni del capo durante lo stage di Ivanov I.A. guidato dalle conoscenze acquisite nell'istruzione superiore. Il livello di formazione teorica della studentessa le consente di svolgere compiti ufficiali a un buon livello professionale.
Quindi è necessario riflettere le abilità acquisite dallo studente nella pratica. Potrebbe trattarsi di rapporti, contratti, ecc.
Inoltre, uno degli attributi obbligatori della recensione è la caratteristica qualità personali alunno. Dovrebbero essere valutate qualità come diligenza, puntualità, responsabilità, capacità di apprendere, socievolezza, determinazione, ecc.
In conclusione, le caratteristiche del luogo di tirocinio dovrebbero indicare il voto che lo studente merita pratica industriale.
Esempio di profilo studente tirocinante
CARATTERISTICA
Questa descrizione è data a uno studente dell'Università tecnologica statale russa. KE Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, che ha frequentato la pratica universitaria presso Segment LLC dal 10 maggio 2012 al 29 maggio 2012.
Durante lo stage Kovaleva S.V. ha svolto i seguenti compiti: ha preso conoscenza della missione e degli obiettivi dell'azienda, della struttura dell'impresa, ha partecipato ai lavori di compilazione dei contratti di fornitura, compilazione dei rapporti, ha studiato le regole di una visita commerciale, le basi del merchandising (il concetto di disporre le merci sugli scaffali).
Durante lo stage presso Segment LLC Kovaleva S.V. ha mostrato un buon livello di formazione teorica. Ha affrontato tutti gli incarichi in modo coscienzioso e responsabile. Ha mostrato il suo desiderio di acquisire nuove conoscenze.
In generale, il lavoro di Kovaleva S.V. merita una valutazione "eccellente".
Modello delle caratteristiche dello studente dal luogo di tirocinio
Nel compilare le caratteristiche di uno studente dal luogo di pratica, il leader dovrebbe concentrarsi sul livello di preparazione professionale dello studente per il lavoro, nonché identificare le abilità e le abilità che il tirocinante ha ricevuto nella produzione. Una caratteristica, scritta secondo tutte le regole, aiuterà il preside dell'università a valutare l'efficacia del tirocinio dello studente ea valutarlo in modo equo.
Caratteristiche per uno studente che ha svolto uno stage: un campione e un modello aggiornato: 15 febbraio 2019 da: Articoli scientifici.Ru
Caratteristica
per uno studente del gruppo 642 dell'Istituto educativo statale autonomo del Collegio pedagogico Aginsky dal nome. B.Rinchino
Dyzhitova Sayana Chingisovna,
pratica universitaria nella specialità
"Insegnamento nelle classi primarie" per il periodo dal 28.01. al 24.02. 2013
Lo studente ha condotto lezioni nella specialità principale e attività extrascolastiche, nonché diverse lezioni nella specialità aggiuntiva. Durante il tirocinio ha mostrato un buon livello di conoscenza della materia e preparazione metodologica. Si è comportata con sicurezza durante le lezioni, conosceva bene il contenuto della lezione, ha cercato di portare il materiale a tutti gli studenti, ha cercato di coinvolgere tutti gli studenti della classe nel processo educativo, non individuando né i forti né i deboli. Formazione scientifica e teorica di buon livello.
Lo studente è in grado di collegare l'insegnamento con la vita in classe, risolvere i problemi dell'istruzione e influenzare positivamentecoscienza, sentimenti e volontà dei bambini. Lo studente possiede la metodologia di insegnamento in tutte le materie. Ha dedicato la maggior parte del tempo della lezione al lavoro pratico degli studenti, ha chiesto a tutti gli studenti di svolgere compiti di alta qualità. Condizioni create per lo sviluppo completo degli studenti attraverso compiti problematici, domande. Ragionevolmente avvicinato alla selezione dei contenuti materiale didattico E lavoro pratico per la lezione, tenendo conto del materiale e della base tecnica dell'aula.
Sayana era responsabile della preparazione delle lezioni, della selezione dei compiti pratici per gli studenti. Le note sono state dettagliate con una descrizione di ogni elemento della lezione. Ho provato ad applicarelezione forme innovative di lavoro con gli studenti. Era amichevole con gli studenti buona conoscenza psicologia infantile, tenendo conto dell'individuo e caratteristiche dell'età studenti più giovani.
Lo studente ha anche svolto attività extrascolastiche in classe. Ai bambini sono piaciute particolarmente le vacanze "Sagaalgan", il concorso "Dai, ragazzi!", Ora in aula"La gentilezza salverà il mondo". attività extracurriculari ha contribuito al team building, allo sviluppo delle capacità creative di ogni bambino, alla formazione di qualità morali e tolleranza.
Abbastanza classificato secondo i criteri di classificazione.
Grado per esercitarsi come insegnante scuola elementare- "Bene".
Dirigente scolastico /_____________/Gongorov L.Ts.
Caratteristica
nome completo dello studente universitario,
ha superato la pratica pedagogica pre-diploma
in MOU
Alunno ha superato la pratica didattica pre-diploma in 5 classi "A", "B" e 8 classi "A" MOU dal 27/01/11 al 26/02/11. Durante questo periodo, si è affermato come specialista responsabile e competente. Avevano 21 lezioni: 2 lezioni di letteratura, 2 lezioni di sviluppo del linguaggio, 17 lezioni di lingua russa (1 delle quali - controllo) nelle classi 5a e 8a.
Alunno fondamentalmente ha mostrato la conoscenza del contenuto del Programma delle istituzioni educative. Lingua russa. 5-9 gradi. / MT Baranov, TA Ladyzhenskaya, N.M. Shansky / e Programmi delle istituzioni educative. Letteratura, 5 - 9 gradi. /Ed. VL Korovina / e la capacità di lavorare in accordo con loro.
Padroneggia pienamente le capacità di pianificazione del materiale didattico della lezione di lingua e letteratura russa nelle classi 5-9.
NOME E COGNOME. ha un alto livello di erudizione. Socievole, corretto nei rapporti con bambini e anziani. Sa mettere in pratica il legame tra teoria e vita, risolvere i problemi dell'educazione degli studenti delle scuole medie. Applicare la conoscenza al suo lavoro psicologia dello sviluppo.
Organizza metodicamente con competenza i bambini lavoro accademico, regola la loro attenzione, attiva l'attività mentale, mantiene l'interesse per il materiale studiato, utilizza materiali visivi, giochi linguistici, utilizza le tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'insegnamento della lingua e della letteratura russa.
Alunno cerca di attuare il principio di un approccio individuale ai bambini, per evitare un ritardo nell'assimilazione del materiale educativo. Evita abilmente situazioni di conflitto. Usa l'incoraggiamento verbale.
Possiede i metodi di insegnamento della lingua e della letteratura russa nelle classi 5-9 e li applica abilmente nel lavoro pratico.
Tutte le lezioni condotte dallo studente FIO sono state pensate, rigorosamente regolamentate. Le più riuscite e interessanti sono state le lezioni di lingua e letteratura russa nella 5a elementare "A", con gli studenti di cui I.O. instaurato un rapporto caloroso e di fiducia. I bambini hanno mostrato attività, interesse, imparato bene nuovo materiale e ha mostrato solide conoscenze durante il test.
Punteggio pratica: 5 (eccellente)
Direttore del MOU ___________ Nome completo
Insegnante di lingua e letteratura russa _____ Nome completo
Caratteristica
per uno studente dell'Istituto educativo statale autonomo del Collegio pedagogico Aginsky
loro. B.Rinchino
Bazarzhapova Ayan Ayakovna,
tirocinio _______________________________________
per un periodo di ___________________________________
sulla base di MBOU ASOSH n. 2 nella classe 2-D, classe. mani Tsyrendashieva M.E.
All'inizio della sua pratica, la studentessa ha conosciuto il gruppo di classe, ha studiato le caratteristiche psicologiche e pedagogiche della classe, il piano educativo della classe, ha fatto osservazioni e sulla base di ciò ha organizzato e condotto attività extrascolastiche. Le lezioni si tenevano una volta alla settimana il martedì. Durante il tirocinio ha mostrato un buon livello di conoscenza della specialità e formazione metodologica. In classe si è comportata con sicurezza, conosceva bene i contenuti, ha cercato di coinvolgere tutti gli studenti della classe nel processo educativo, non individuando né i forti né i deboli. Formazione scientifica e teorica di buon livello.
Lo studente è in grado di collegare l'istruzione con la vita in classe, risolvere i problemi dell'istruzione, influenzare favorevolmentecoscienza, sentimenti e volontà dei bambini. Condizioni create per lo sviluppo a tutto tondo degli studenti. Ayana era responsabile della preparazione delle lezioni. Ho provato ad applicarelezioni con gli studenti: tecnologie del gioco, tecnologie ICT. Era amichevole con gli studenti, mostrava una buona conoscenza della psicologia infantile, teneva conto delle caratteristiche individuali e dell'età degli studenti più giovani.
Ai bambini sono piaciute particolarmente le feste "Sagaalgan", il concorso "Dai, ragazzi!", L'ora di lezione "La gentilezza salverà il mondo". Le attività extracurriculari hanno contribuito al team building, allo sviluppo delle capacità creative di ogni bambino, alla formazione delle qualità morali e della tolleranza.
Punteggio pratica 4 (quattro)
Insegnante /___________/ Tsyrendashieva M.E.
La pratica è un elemento necessario in programma educativo qualsiasi istituto scolastico - uno studente di un college, scuola tecnica, università, istituto deve superarlo. Le caratteristiche dello studente dal luogo di pratica consentono di valutare il lavoro dello studente al di fuori delle mura dell'istituto scolastico e di conoscere l'opinione di un potenziale datore di lavoro sul tirocinante come futuro specialista. Questo documento viene inviato insieme a un rapporto completo sulla pratica e un diario. Ma cos'è? Scopriamolo.
Caratteristiche per uno studente che ha svolto uno stage: come scrivere, dove arrivare
Nel corso della pratica di produzione, e soprattutto pre-diploma, il tirocinante studia le attività dell'organizzazione "dall'interno", il suo obiettivo è decidere se il volume delle sue conoscenze è sufficiente per un lavoro indipendente? Deve dimostrare le sue conoscenze e abilità al capo della pratica dell'organizzazione, che, in sostituzione dell'insegnante, esprimerà la sua opinione sullo studente nelle caratteristiche e lo valuterà anche dal punto di vista di un potenziale datore di lavoro - dopotutto, lo studente dimostra, si potrebbe anche dire "si pubblicizza" come specialista "pronto" - sarà prezioso come staff? La caratteristica per uno studente tirocinante deve essere scritta dal responsabile della pratica, che può essere il responsabile o un dipendente da lui nominato:
- Capo dipartimento;
- guida del gruppo;
- consulente;
- capo specialista, ecc.
- MBU, ecc.
Non importa quale specialità stia praticando lo studente - contabilità, o è un futuro avvocato, psicologo - deve essere soddisfatto il livello minimo necessario di requisiti nella caratteristica
Descrizione del lavoro dello studente
Il tirocinante deve completare i compiti del capo della pratica dal personale docente dell'istituto scolastico. Per completezza, si consiglia di utilizzare la letteratura scientifica, guidata da legislazione vigente RF, oltre che locale regolamenti adottato dall'organizzazione: regolamento sul dipartimento, descrizione del lavoro. Le seguenti frasi possono essere scritte nella caratteristica: "i compiti del tirocinante includevano lo svolgimento di lavori contrattuali presso l'impresa: redazione di contratti di vendita mobili per ufficio, eseguire lavori di riparazione di un magazzino, fornire servizi per la riparazione di mobili, compilare risposte a richieste scritte dei cittadini, compilare moduli.
Va tenuto presente che le capacità pratiche di un avvocato e di un contabile saranno diverse.
Quando si valutano i doveri di un insegnante di educazione fisica, è consigliabile parlare del livello della sua forma fisica e di come questo lo aiuti quando comunica con gli scolari - dopotutto, può motivarli con il suo esempio. Se lo studente è un futuro insegnante o educatore della scuola elementare, allora come caratteristica si può notare alto livello la sua cultura - dopotutto, questo è importante nel processo educativo dell'insegnamento ai bambini.
Qualsiasi organizzazione in cui è stabilito il lavoro d'ufficio richiede documenti adeguati dai propri dipendenti. Se lo studente ha preso parte alla preparazione di documenti relativi alle attività dell'organizzazione, questo dovrebbe essere notato, perché i datori di lavoro stanno aspettando specialisti già pronti che possono preparare rendiconti finanziari, scrivere dichiarazioni di reclamo, compilare riviste ed eseguire altri documenti
Caratteristiche delle conoscenze teoriche dello studente e delle abilità pratiche acquisite
La caratteristica di uno studente dà le sue caratteristiche dal punto di vista del datore di lavoro: la capacità di applicare nella pratica le conoscenze teoriche disponibili, la valutazione delle qualità dello studente come possibile dipendente.
Esempio: " Nel periodo da "___" ______ a "___" _______, Ivanova Irina Ivanovna ha svolto uno stage nella sua specialità presso Romashka LLC. La tirocinante ha dimostrato un alto livello di padronanza della formazione teorica, applicando correttamente le conoscenze disponibili nel suo lavoro. Consulenza su questioni legali, guidati dalla legislazione vigente. Lo studente ha cercato di migliorare le sue abilità pratiche. Ho imparato a scrivere dichiarazioni di reclamo e risposte ad esse.
Nella squadra è piena di tatto ed educata, ha trattato coscienziosamente tutti gli incarichi. Possiede un'elevata capacità lavorativa. Non ha commesso violazioni disciplina del lavoro. Si è affermata come lavoratrice responsabile e disciplinata, cercando di migliorare le sue conoscenze teoriche, supportate da esercitazioni pratiche. Il piano di pratica di produzione è stato realizzato in pieno.
Ha fornito consulenza in modo indipendente e ha preso decisioni legali in stretta conformità con la legge. Il punteggio consigliato in caso di difesa positiva della relazione pratica è "5 (eccellente)".
Valutazione del lavoro dello studente
La caratteristica che lo studente porterà dal luogo di pratica deve contenere una valutazione della qualità del lavoro. Puoi ottenere un voto "eccellente" nella carta di credito dell'insegnante solo se il capo della pratica ha apprezzato molto il lavoro.
Se viene indicato che il tirocinante ha preso parte alle attività dirette dell'organizzazione, questo sarà considerato un plus aggiuntivo
Quindi, si può indicare che uno studente che studia per diventare avvocato ha preso parte a una sessione giudiziaria o alla preparazione di un reclamo, una causa, ha sostenuto un negozio giuridico o ha accettato candidati come assistente di un avvocato; studente - psicologo - nel lavorare con le persone; futuro specialista nel campo dell'economia, contabile - nella preparazione di relazioni trimestrali.
In conclusione, il responsabile dello studio dovrebbe dare una valutazione finale al tirocinante: "La valutazione consigliata è "5" (eccellente).
Requisiti per la registrazione delle caratteristiche dello studente
Non ci sono modelli di design uniformi: l'importante è che rifletta le vere attività pratiche durante il tirocinio.
Per identificare uno studente a cui viene attribuita una caratteristica dalla sede di tirocinio, è necessario specificare:
Successivamente, è necessario specificare i dati che consentono di identificare il luogo di tirocinio (la sua forma organizzativa e legale, nome, dipartimento), nonché il capo della pratica - posizione, dipartimento, cognome, nome, patronimico.Considerando che ci sono tipi diversi pratica, rispettivamente, è desiderabile indicare un tipo specifico, la data del suo inizio e della sua fine.
Cosa ha fatto lo studente durante il tirocinio? Va notato cosa ha fatto esattamente il tirocinante durante il periodo di tirocinio in conformità con doveri ufficiali addetti al reparto.
E ora la cosa più interessante è che il responsabile della pratica dell'organizzazione deve valutare il tirocinante da un punto di vista professionale:
- le sue qualità personali;
- il livello di formazione disponibile;
- acquisito nuove abilità pratiche;
- la capacità di applicare nella pratica la loro esperienza teorica;
- qualità comunicative del tirocinante.
La forma delle caratteristiche dello studente dal luogo di pratica è redatta secondo regole generali- in russo nel testo stampato, carattere 14 Times New Roman con un intervallo di 1,5. Si consiglia di scrivere non più di 1 pagina di testo.
Ad esempio, puoi prelevare i nostri campioni di seguito inserendo i tuoi dati. Non è consigliabile scaricare caratteristiche già pronte dai siti degli studenti: sono tutte individuali, un campione delle caratteristiche di uno studente dal luogo di pratica può essere visualizzato qui inserendo i tuoi dati lì.
La correttezza delle iscrizioni deve essere confermata dalla firma del responsabile della pratica da parte dell'organizzazione e certificata da un sigillo.
Un esempio di una caratteristica dal luogo di pratica
Nei file allegati è possibile vedere un esempio delle caratteristiche di uno studente del luogo di pratica.
Caratteristiche di uno studente tirocinante della scuola primaria
| Comunale governo educazione generale istituzione istruzione generale secondaria scuola numero 6 con. Serafinovskij Regione dell'Arzgir Territorio di Stavropol 356588 Russia Con. Serafimovskoe, st. Krasina, 96a PSRN 1032601791353 Telefono/Fax: 8(865-60) 57-1-10 E- posta: hcola[e-mail protetta] posta. it Rif. n. 65 del 30.01. 2014 | Caratteristiche per il passaggio della pratica universitaria Con. Serafinovskij Regione dell'Arzgir Territorio di Stavropol studenti del 6° anno Istituto di Educazione e Scienze Sociali Caucasico settentrionale Università Federale nella specialità "030100 Informatica" Andreeva Svetlana Nikolaevna |
Andreeva Svetlana Nikolaevna durante il suo tirocinio si è dimostrata una diligente studentessa in prova, preparata con cura per le lezioni, visualizzazione utilizzata, dispense.
Frequentare le lezioni di Andreeva Svetlana Nikolaevna ha dimostrato di risolvere in modo ponderato e mirato i problemi dell'istruzione scolastica nella sua materia. Utilizzato in classe varie forme e metodi di lavoro che attivano gli studenti a percepire il materiale studiato.
Svetlana Nikolaevna possiede la metodologia di insegnamento della materia dell'informatica. Durante le lezioni cerca di applicare tali metodi di insegnamento che aiutano a mantenere l'interesse degli studenti per la materia dell'informatica, aumentano l'efficacia della lezione. Utilizza il lavoro di gruppo in classe.
Tratta il suo lavoro con coscienza, cerca di garantire che ogni nuova lezione approfondisca il contenuto della precedente, sia in termini teorici che pratici.
Tatto, rispettato tra bambini e colleghi. Lavorando con i bambini, ha diretto la sua attività pedagogica alla formazione di una cultura della personalità del bambino, ha cercato di radunarsi e fare amicizia con i bambini.
Svetlana Nikolaevna presta grande attenzione nelle sue lezioni alla crescita dell'attività cognitiva degli studenti. Possiede metodi di insegnamento riproduttivi esplicativi, istruttivi-pratici, parzialmente di ricerca, che applica adeguatamente al contenuto. Una varietà di tipi di compiti fornisce lavoro a tutti gli studenti, tenendo conto delle capacità.
Buona volontà, gentilezza, correttezza, gentilezza, socievolezza sono i tratti caratteriali principali di Svetlana Nikolaevna.
AmministrazioneIstituto scolastico statale municipale secondario scuola comprensiva N. 6 pag. Serafimovsky, distretto di Arzgirsky, territorio di Stavropolritiene che Andreeva Svetlana Nikolaevna meriti un voto di "5" (cinque) punti per la sua pratica di insegnamento.
Responsabile della pratica degli studenti:
Direttore di MKOU SOSH№ 6
Con. Serafinovskij
Regione dell'Arzgir
Stavropolbordo ____________ Z.I. Udovydchenko
(firma)
Oggi, una cosa come una lettera di raccomandazione è entrata nell'uso aziendale. Ti offriamo modelli e campioni che ti faranno risparmiare tempo durante la compilazione di una caratteristica.
Esempio per uno studente tirocinante
Kotov Viktor Vasilievich, uno studente dell'Università di economia degli Urali, ha svolto uno stage dal 25 settembre 2017 al 20 ottobre 2017 presso Karat LLC. Viktor Vasilyevich ha mostrato un'ottima conoscenza nel campo dell'attività economica.
Viktor Vasilyevich ha indipendenza, capacità comunicative, determinazione e voglia di mettere in pratica le conoscenze e le competenze acquisite all'USUE. Viktor Vasilyevich è in grado di mostrare rispetto per il lavoro, per mentori e colleghi di lavoro nelle relazioni in un team di professionisti.
Nei rapporti con i colleghi, Viktor Vasilievich si è mostrato con lato migliore. Ha dimostrato qualità umane come l'attenzione, la capacità di ascoltare e venire in soccorso, non entrare situazioni di conflitto, resistenza allo stress e capacità di giungere a una soluzione di compromesso.
In particolare, vorrei sottolineare che Viktor Vasilievich sa come pianificare con competenza il suo tempo di lavoro, in conformità con la strategia di sviluppo dell'impresa, ed eseguire il lavoro nel modo più efficiente possibile.
Viktor Vasilyevich ha analizzato le attività commerciali di Karat LLC. Secondo i risultati lavoro di ricerca sono state offerte misure volte a migliorare le attività dell'impresa. Queste proposte sono di interesse e valore pratico.
Caratteristiche del tirocinio dello studente al campo estivo
Esemplare finito
Ivanova Olga Igorevna ha svolto una pratica di insegnamento in un campo estivo dal 14/06/2016 al 14/07/2016, dove si è mostrata solo con lato positivo. Olga Igorevna possiede qualità umane come disciplina, responsabilità, capacità di trovare linguaggio reciproco Con i bambini.
Olga Igorevna trattava i bambini con amore e comprensione. Lo studente ha partecipato attivamente al lavoro campo estivo e applicato nella pratica le conoscenze teoriche acquisite all'università. Olga Igorevna si è mostrata una persona creativa e socievole e un'eccellente organizzatrice. La studentessa si è mostrata un'insegnante competente nella risoluzione di problemi educativi.
Olga Igorevna ha dimostrato responsabilità, impegno e diligenza, nonché un atteggiamento serio nei confronti della preparazione e dello svolgimento di eventi. I bambini hanno partecipato con interesse ed entusiasmo agli eventi organizzati da Olga Igorevna.
Nell'organizzare eventi, Olga Igorevna ha tenuto conto dell'età e caratteristiche psicologiche bambini. Olga Igorevna ha lavorato a stretto contatto con i suoi colleghi. Ha ascoltato i consigli di insegnanti e psicologi. È riuscita ad avvicinarsi ai ragazzi e conquistare la loro fiducia. Voto per il tirocinio: "Eccellente".
Caratteristiche della pratica dello studente come educatore in un istituto di istruzione prescolare
Campione
Svetlova Elena Nikolaevna, studentessa dell'Università sociale e pedagogica statale di Samara, durante il suo tirocinio presso asilo"Ryabinka" dal 17.09.2017 al 18.10. 2017 si è rivelato un insegnante competente ed esperto di didattica. Ha dimostrato un atteggiamento responsabile nei confronti del lavoro con i bambini.
In corso attività pedagogica aveva sempre materiale visivo disponibile. Elena Nikolaevna ha tenuto lezioni in tutte le aree dello sviluppo dei bambini: cognitivo, vocale, comunicativo, fisico ed estetico. Il tirocinante ha organizzato autonomamente gli alunni Dow nelle attività di gioco, cognitive, lavorative, visive e di altro tipo.
Elena Nikolaevna ha partecipato attivamente alle vacanze autunnali "Merry Kapustnik", e ha anche organizzato l'evento "Road Adventures of Baba Yaga", dedicato allo studio delle regole del traffico.
Elena Nikolaevna è intervenuta all'incontro dei genitori con una relazione sull'argomento: “L'importanza del tempo libero congiunto di genitori e figli età prescolare". La studentessa Svetlova ha mostrato una buona conoscenza teorica delle basi della pedagogia e della psicologia dello sviluppo, nonché capacità di pianificare le attività dei bambini in età prescolare nella prima e nella seconda metà della giornata. Elena Nikolaevna ha sempre mostrato tatto pedagogico nel comunicare con gli alunni.
Caratteristiche per uno studente in pratica medica in un istituto ospedaliero
Esemplare finito
Samokhina Olga Viktorovna, studentessa del 3 ° anno di Saratov scuola Medica, praticato come medico in ospedale clinico loro. S. R. Mirotvortseva con una laurea in Infermieristica. nel periodo dal 10 febbraio 2018 al 18 marzo 2018
Il tirocinante ha familiarizzato con la documentazione interna reparto chirurgico. Le sono state portate le regole di asepsi e antisepsi, trattamento di pre-sterilizzazione e sterilizzazione degli strumenti.
Olga Viktorovna ha eseguito manipolazioni infermieristiche nella sala di trattamento, nella sala operatoria e nello spogliatoio. In particolare, ha eseguito intramuscolare, sottocutaneo e iniezioni endovenose, sistemi riempiti per via endovenosa infusione a goccia, ha effettuato il prelievo di sangue e il suo trasporto al laboratorio, ha curato i pazienti nel periodo postoperatorio.
Samokhina Olga Viktorovna ha compilato la documentazione relativa alle mansioni svolte. Ha preso parte alla preparazione della sala operatoria, ha elaborato e rimosso i punti, ha fatto le medicazioni.
La studentessa ha mostrato una buona formazione teorica e ha applicato abilmente le conoscenze acquisite al college nel suo lavoro. Si è comportata con il personale e con i pazienti secondo i principi dell'etica medica e della deontologia.
Pratica educativa pedagogica di uno studente a scuola - caratteristica
Esempio di caratteristica positiva
Berkovich Andrey Yuryevich ha superato la pratica dell'insegnamento presso la scuola secondaria MBOU n. 148 nel periodo dal 03.03.2016 al 04.03.2016. Lo studente ha tenuto lezioni di storia nelle classi 5a, 7a e 7b. In totale, durante questo periodo ha tenuto 16 lezioni su vari argomenti.
Andrey Yuryevich ha dimostrato un alto livello di conoscenza della materia, nonché eccellenti capacità metodologiche e didattiche. Lo studente si è avvicinato al suo lavoro in modo creativo, ha usato sussidi didattici moderni, usati vari trucchi e sussidi didattici. Pertanto, i bambini hanno frequentato le sue lezioni con interesse. In classe, Andrey Yuryevich si è comportato con sicurezza, conosceva bene il materiale presentato e ha coinvolto abilmente tutti i bambini nel processo educativo.
Fin dalle prime lezioni riesce a conquistare la fiducia degli studenti ea stabilire con loro uno stretto contatto. Anche i bambini più inattivi hanno lavorato alle lezioni, poiché i compiti corrispondevano alla loro quantità di conoscenza, al livello di competenza nella materia e alle caratteristiche dell'età.
Andrey Yuryevich ha pianificato attentamente ogni lezione, preparato presentazioni tematiche e dispense. Molte lezioni sono state insegnate da lui in forma di gioco, mostrando video in conformità con le sezioni attuali del programma educativo.
Andrey Yuryevich si è dimostrato un insegnante sensibile e attento, capace di presentare il materiale in modo chiaro e comprensibile a tutti i bambini.
Caratteristiche per uno studente che ha svolto un tirocinio in ragioneria
Esempio caratteristico
Alisov Vladimir Vladimirovich, uno studente dell'Università di Economia di Rostov, ha completato uno stage presso Regina LLC dal 12/11/2017 al 13/12/2017 con una laurea in contabilità. Si è mostrato come uno specialista competente e ha mostrato elevate capacità di efficienza, responsabilità, determinazione e comunicazione.
Vladimir Vladimirovich ha rapidamente conosciuto la struttura dell'organizzazione, documenti di fondazione e le sue attività principali. Ha partecipato attivamente alla redazione del bilancio di novembre 2017.
Alisov Vladimir Vladimirovich si è dimostrato uno specialista obbligatorio e serio, è venuto a lavorare senza indugio e ha svolto con cura tutti i compiti che gli erano stati assegnati. La sua partecipazione pratica alla risoluzione dei compiti a lui assegnati ha contribuito al consolidamento delle competenze acquisite presso l'Università economica di Rostov in tutte le aree della specialità prescelta.
Vladimir Vladimirovich ha partecipato alla discussione di questioni economiche, come la riduzione al minimo dei costi dell'organizzazione. Ha fatto proposte preziose dal punto di vista pratico per trovare il modo di risolverle.
Ha anche partecipato all'inventario del magazzino, che è stato effettuato nell'organizzazione. I curatori ritengono che Alisov Vladimir Vladimirovich meriti grandi elogi.
La pratica dello studente è stata svolta in tribunale come avvocato
Campione caratteristico
Severov Gennady Lvovich, uno studente del Khabarovsk Law Institute, ha svolto uno stage presso il tribunale distrettuale di Khabarovsk dal 2 aprile 2016 al 14 aprile 2016, specializzandosi in giurisprudenza.
Gennady Lvovich si è mostrato un impiegato intraprendente e competente, in grado di applicare nel suo lavoro le conoscenze acquisite presso l'istituto scolastico. Ha eseguito rapidamente e accuratamente le istruzioni del giudice.
Gennady Lvovich ha conosciuto il lavoro dell'ufficio del tribunale e dei segretari delle sessioni giudiziarie. Lo studente ha assistito regolarmente alle udienze giudiziarie in cause penali e civili. Ha preso parte attiva alla preparazione per l'esame dei casi giudiziari.
Il capo ha incaricato Gennady Lvovich Severov di redigere una bozza di documentazione procedurale sui casi esaminati dal tribunale senza aiuto esterno. Inoltre, lo studente ha studiato le regole per lo svolgimento del lavoro d'ufficio giudiziario.
Severov Gennady Lvovich ha svolto tempestivamente tutti i compiti che il leader gli aveva assegnato e si è mostrato nella squadra come una persona disciplinata, piena di tatto, benevola, laboriosa e socievole. Secondo i risultati della pratica, Severov Gennady Lvovich merita una valutazione altamente positiva.
Caratteristiche dalla pratica di uno studente - psicologo
Esempio
Kaverina Olga Alexandrovna, studentessa dell'Università psicologica e sociale di Mosca, ha svolto uno stage come psicologa presso la scuola secondaria n. 123 dal 5 novembre al 6 dicembre 2017. Durante questo periodo, la studentessa si è mostrata una lavoratrice responsabile e organizzata.
Ha svolto attività psicodiagnostica ed educativa nelle classi 1, 2, 3 - 7, 9. Inoltre, Olga Alexandrovna ha tenuto corsi di correzione e di sviluppo in 4a elementare e ha consigliato studenti e genitori su base individuale.
Nel lavoro diagnostico, ha utilizzato il metodo dell'accentuazione della personalità, monitorando il processo di adattamento nelle classi di laurea e monitorando lo sviluppo degli alunni di seconda media utilizzando la sociometria, testando stato psico-emotivo e interrogatorio.
Olga Alexandrovna ha svolto un lavoro diagnostico relativo alle sfere cognitive e motivazionali degli studenti delle scuole primarie. Nel processo di lavoro, lo studente ha dimostrato coscienziosità, organizzazione e correttezza.
Ha subito trovato un approccio individuale ai bambini ed è riuscita a stabilire uno stretto contatto con loro. Secondo i risultati della pratica, Olga Alexandrovna merita un voto eccellente.
Caratteristiche per uno studente che ha svolto uno stage presso il Ministero degli Affari Interni
Esemplare finito
Volchek Dmitry Evgenievich, uno studente dell'Omsk Law Academy, ha svolto uno stage dal 12.05.2017 al al 12.07.2017 presso il Dipartimento del Ministero degli affari interni della Russia per la regione di Omsk. Durante questo periodo, lo studente si è mostrato un lavoratore responsabile, disciplinato e coscienzioso.
Dmitry Evgenievich è stato coinvolto nella preparazione e conservazione della documentazione ufficiale, nell'identificazione e prevenzione di reati tra persone di età inferiore alla maggiore età, nell'identificazione di persone che hanno commesso un atto criminale e nella supervisione di famiglie disfunzionali. Dmitry Evgenievich ha anche partecipato a eventi raid.
Lo studente si è dimostrato positivo. Il manager lo ha descritto come un lavoratore diligente, indipendente, onesto, amichevole e socievole. Dmitry Evgenievich ha dimostrato determinazione, capacità di lavorare con i minori e prontezza ad assimilare e applicare nuove informazioni nel suo lavoro.
Nel processo di adempimento dei compiti a lui assegnati, Volchek Dmitry Evgenievich ha applicato con successo le abilità acquisite. Il tirocinante ha notato un'ottima conoscenza del quadro giuridico. Durante la partecipazione alle operazioni ufficiali, Dmitry Evgenievich ha mantenuto la calma e la moderazione.
Il tirocinio dello studente è stato svolto in una banca, caratteristiche
Campione
Romanova Olga Viktorovna, una studentessa del quarto anno dell'Istituto economico di Kemerovo intitolato a Plekhanov, ha svolto uno stage presso UniCredit Bank PJSC con una laurea in finanza dal 14.04.2020. 2017 al 15.05. 2017 inclusivo.
Durante lo stage, Olga Viktorovna ha familiarizzato con la struttura organizzativa bancaria generale, la procedura per l'apertura di conti per persone fisiche e giuridiche, nonché per effettuare depositi. Lo studente ha preso parte attiva alla manutenzione quotidiana dei conti già aperti sotto la guida di un curatore.
Romanova Olga Viktorovna ha padroneggiato la procedura per l'emissione di prestiti a privati e persone giuridiche, nonché registrazione ed emissione di carte di plastica di debito, credito e buste paga. Il tirocinante ha preso parte alla preparazione dei rapporti giornalieri e ha preso conoscenza della procedura per lasciare i rapporti trimestrali.
Olga Viktorovna si è dimostrata un'impiegata socievole, obbligatoria e corretta. Ha trovato rapidamente un linguaggio comune con i colleghi e ha ascoltato i loro consigli durante l'esecuzione dei compiti che le erano stati assegnati.
Dal primo giorno di pratica, si è avvicinata al suo lavoro in modo responsabile, ha comunicato gentilmente con i clienti e non ha ricevuto lamentele nei suoi confronti. Sulla base dei risultati del tirocinio, Olga Viktorovna ha ottenuto una valutazione molto positiva.
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