المواد التعليمية للوجي في علم الأحياء. من خبرة العمل. نظام التحضير لـ OGE في علم الأحياء

المادة النظرية

علم الأحياء كعلم. الطرق البيولوجية

مادة الاحياء - علم الحياة وقوانينها وأشكال تجليها ووجودها وتوزيعها في الزمان والمكان. يستكشف أصل الحياة وجوهرها وتطورها وعلاقاتها وتنوعها. علم الأحياء ينتمي إلى العلوم الطبيعية.

لأول مرة استخدم مصطلح "علم الأحياء" من قبل أستاذ التشريح الألماني T. Ruz في عام 1779. ومع ذلك ، فقد أصبح مقبولًا بشكل عام في عام 1802 ، بعد عالم الطبيعة الفرنسي J.-B. لامارك.

علم الأحياء الحديث هو علم معقد يتكون من عدد من المستقلين التخصصات العلميةمع موضوعات دراستهم.

الانضباط البيولوجي

علم النبات- علم النبات

علم الحيوان- علم الحيوان،

علم الفطريات- حول الفطر ،

علم الفيروسات- حول الفيروسات

علم الاحياء المجهري- عن البكتيريا.

تشريح- علم يدرس التركيب الداخلي للكائنات (الأعضاء والأنسجة). يدرس تشريح النبات بنية النباتات وتشريح الحيوانات - بنية الحيوانات.

علم التشكل المورفولوجيا- العلم الذي يدرس التركيب الخارجي للكائنات الحية

علم وظائف الأعضاء- علم يدرس عمليات النشاط الحيوي للجسم ، وظائف الأعضاء الفردية.

صحة- علم المحافظة على صحة الإنسان وتعزيزها.

علم الخلية- علم الخلية.

علم الانسجة- علم الأنسجة.

النظاميات- علم تصنيف الكائنات الحية. التصنيف - تقسيم الكائنات الحية إلى مجموعات (الأنواع ، الأجناس ، العائلات ، إلخ) بناءً على السمات الهيكلية ، الأصل ، التطور ، إلخ.

علم الحفريات- علم يدرس البقايا الأحفورية (البصمات ، الأحافير ، إلخ) للكائنات الحية.

علم الأجنة- علم يدرس التطور الفردي (الجنيني) للكائنات الحية.

علم البيئةالعلم الذي يدرس علاقات الكائنات الحية مع بعضها البعض ومع البيئة.

علم السلوك- علم سلوك الحيوان.

علم الوراثة- علم قوانين الوراثة والتنوع.

اختيار- علم تربية سلالات جديدة وتحسين الموجود من الحيوانات الأليفة وأصناف النباتات المزروعة وسلالات البكتريا والفطريات.

عقيدة تطورية- يدرس أصل وقوانين التطور التاريخي للحياة على الأرض.

الأنثروبولوجيا- علم أصل الإنسان وتطوره.

هندسة الخلية- فرع من فروع العلم يتعامل مع إنتاج الخلايا الهجينة. مثال على ذلك هو تهجين الخلايا السرطانية والخلايا الليمفاوية ، اندماج بروتوبلاستس مختلفة زرع الخلاياوكذلك الاستنساخ.

الهندسة الوراثية- فرع من فروع العلم يتعامل مع إنتاج جزيئات هجينة من DNA أو RNA. إذا كانت هندسة الخلايا تعمل على مستوى الخلية ، فإن هندسة الجينات تعمل على المستوى الجزيئي. في هذه الحالة ، يقوم الخبراء "بنقل" جينات كائن حي إلى آخر. إحدى النتائج الهندسة الوراثيةهو إنتاج الكائنات المعدلة وراثيا (الكائنات المعدلة وراثيا).

الكترونيات- اتجاه في العلوم يبحث عن فرص لتطبيق مبادئ تنظيم وخصائص وهياكل الحياة الفطرية في الأجهزة التقنية.

التكنولوجيا الحيوية- النظام الذي يدرس إمكانيات استخدام الكائنات الحية أو العمليات البيولوجية للحصول على المواد ، ضروري لشخص. تستخدم البكتيريا والفطريات بشكل شائع في عمليات التكنولوجيا الحيوية.

الطرق العامة لعلم الأحياء

الطريقة هي طريقة لمعرفة الواقع.

1. الملاحظة والوصف.

2. القياس

3. المقارنة

4. التجربة أو الخبرة

5. المحاكاة

6. تاريخي.

مراحل البحث العلمي

محتجز ملاحظةعلى موضوع أو ظاهرة

على أساس البيانات الواردة إلى الأمام فرضية

علمي تجربة(مع خبرة تحكم)

يمكن استدعاء الفرضية التي تم اختبارها أثناء التجربة
نظريةأو قانون

خصائص المعيشة

التمثيل الغذائي (التمثيل الغذائي) وتدفق الطاقة- أهم ممتلكات للمعيشة. تمتص جميع الكائنات الحية المواد التي تحتاجها من البيئة الخارجية وتطلق النفايات فيها.

وحدة التركيب الكيميائي.ضمن العناصر الكيميائيةيهيمن الكربون والأكسجين والهيدروجين والنيتروجين على الكائنات الحية. بالإضافة إلى ذلك ، فإن أهم ميزة للكائنات الحية هي وجود المواد العضوية: الدهون والكربوهيدرات والبروتينات والأحماض النووية.

هيكل الخلية.تتكون جميع الكائنات الحية من خلايا. تمتلك الفيروسات فقط بنية غير خلوية ، ولكنها تظهر أيضًا علامات الحياة فقط عندما تدخل الخلية المضيفة.

التهيج- قدرة الجسم على الاستجابة للتأثيرات الخارجية أو الداخلية.

التكاثر الذاتي.جميع الكائنات الحية قادرة على التكاثر ، أي التكاثر من نوعها. يحدث تكاثر الكائنات الحية وفقًا للبرنامج الجيني المسجل في جزيئات الحمض النووي.

الوراثة والتنوع.

الوراثة هي ملك الكائنات الحية لتمرير سماتها إلى أحفادها. الوراثة تضمن استمرارية الحياة. التقلب - قدرة الكائنات الحية على اكتساب ميزات جديدة في عملية تطورها. التباين الوراثي هو عامل مهم في التطور.

النمو والتنمية.

النمو - التغيرات الكمية (على سبيل المثال ، زيادة الكتلة).

التطور - التغييرات النوعية (على سبيل المثال ، تكوين أنظمة الأعضاء ، الإزهار والإثمار).

التنظيم الذاتي -قدرة الكائنات الحية على الحفاظ على ثبات تركيبها الكيميائي وعملياتها الحيوية - التوازن.

اللياقة (التكيف)

إيقاع -تغييرات دورية في الشدة وظائف فسيولوجيةمع فترات تقلبات مختلفة (إيقاعات يومية ، موسمية). (على سبيل المثال ، النهار الضوئي هو رد فعل الجسم لطول ساعات النهار).

تنظيم مستويات الحياة

رقم مستوى	اسم	ما هو ممثل
	المحيط الحيوي	مجموع كل النظم البيئية الكواكب
	النظام البيئي (التكاثر الحيوي)	نظام تجمعات مختلفة الأنواع في علاقتها مع بعضها البعض والبيئة	سافانا ، التندرا
	سكان- محدد	مجموعة السكان تشكيل الأنواع	الدببة البيضاء الحيتان الزرقاء
	عضوي	الجسم كنظام كامل	البكتيريا ، القرد
	خلوي	الخلية ومكوناتها الهيكلية	كريات الدم الحمراء ، الميتوكوندريا ، البلاستيدات الخضراء
	جزيئي	عضوي وغير عضوي مواد	البروتينات والكربوهيدرات. الماء ، أيونات الملح

اختبر المهام بتنسيق تنسيق OGE

ما العلم الذي يدرس التنوع الأصناف للنباتات؟

1) علم وظائف الأعضاء 2) علم اللاهوت النظامي 3) علم البيئة 4) الاختيار

2. لمعرفة ما إذا كان الضوء ضروريًا لتكوين النشا في الأوراق ، يمكنك استخدامه

1) أوصاف الأعضاء النباتية 2) مقارنات بين نباتات مختلفة مناطق طبيعية

3) ملاحظات نمو النبات. 4) تجارب التمثيل الضوئي

3. في أي مجال من مجالات البيولوجيا تم تطوير نظرية الخلية؟

1) علم الفيروسات 2) علم الخلايا 3) علم التشريح 4) علم الأجنة

4. لفصل عضيات الخلية حسب الكثافة ، ستختار طريقة

1) الملاحظة 2) اللوني 3) الطرد المركزي 4) التبخر

5. تُظهر الصورة نموذجًا لجزء من الحمض النووي. ما هي الطريقة التي سمحت للعلماء بتكوين مثل هذه الصورة ثلاثية الأبعاد للجزيء؟

1) التصنيف 2) التجربة 3) الملاحظة 4) المحاكاة

6. تُظهر الصورة جزء من الحمض النووي على شكل كرة وعصا. ما هي الطريقة التي سمحت للعلماء بتكوين مثل هذه الصورة ثلاثية الأبعاد للجزيء؟

التصنيف 2) التجربة 3) الملاحظة 4) المحاكاة

7. تطبيق منهج علمي يوضح حبكة اللوحة للفنان الهولندي ج. ستين "Pulse" المكتوبة باللغة منتصف السابع عشرالخامس.؟

1) المحاكاة 2) القياس 3) التجربة 4) الملاحظة

8. ادرس الرسم البياني الذي يعكس عملية نمو وتطور الحشرة.

حدد طول الحشرة في اليوم الثلاثين من تطورها.

1) 3,4 2) 2,8 3) 2,5 4) 2,0

9. أي من العلماء التالية أسماؤهم يعتبر مؤسس نظرية التطور؟

1) أنا. Mechnikov 2) L. Pasteur 3) Ch. Darwin 4) I.P. بافلوفا

10. ما العلم الذي يدرس التنوع الأصناف للنباتات؟

1) علم وظائف الأعضاء 2) علم اللاهوت النظامي 3) علم البيئة 4) الاختيار

11. اختر زوجًا من الحيوانات التي تم استخدامها لإجراء اكتشافات كبيرة في فسيولوجيا الحيوان والإنسان.

1) حصان وبقرة 2) نحلة وفراشة 3) كلب وضفدع 4) سحلية وحمامة

12. في أي مجال من مجالات البيولوجيا تم تطوير نظرية الخلية؟

1) علم الفيروسات 2) علم الخلايا 3) علم التشريح 4) علم الأجنة

13. يمكنك تحديد درجة تأثير الأسمدة بدقة على نمو النبات باستخدام الطريقة

1) التجربة 2) المحاكاة 3) التحليل 4) الملاحظة

14. مثال على تطبيق أسلوب البحث التجريبي هو

1) وصف بنية كائن نباتي جديد

2) مقارنة اثنين من الأدوية الدقيقة مع أنسجة مختلفة

3) عد نبض الشخص قبل التمرين وبعده

4) صياغة موقف بناء على الحقائق التي تم الحصول عليها

15. أراد عالم الأحياء الدقيقة أن يعرف مدى سرعة تكاثر نوع واحد من البكتيريا في وسائط مغذية مختلفة. أخذ قارورتين ، وملأهما في منتصف الطريق بوسائط مغذية مختلفة ، ووضع فيهما نفس العدد تقريبًا من البكتيريا. كل 20 دقيقة ، كان يأخذ عينات ويحصي عدد البكتيريا الموجودة فيها. تنعكس بيانات بحثه في الجدول.

ادرس جدول "التغير في معدل تكاثر البكتيريا خلال فترة زمنية معينة" وأجب عن الأسئلة.

تغير في معدل تكاثر البكتيريا خلال فترة زمنية معينة

الوقت بعد إدخال البكتيريا في الثقافة ، دقيقة.	عدد البكتيريا في القارورة 1	عدد البكتيريا في القارورة 2

1) كم عدد البكتيريا التي وضعها العالم في كل قارورة في بداية التجربة؟

2) كيف تغير معدل التكاثر البكتيري أثناء التجربة في كل دورق؟

3) كيف يمكنك شرح النتائج التي تم الحصول عليها؟

الأدب

Kamensky A.A.، Kriksunov E.A.، Pasechnik V.V. مادة الاحياء. علم الأحياء العام الصف التاسع: كتاب مدرسي. للمؤسسات التعليمية. م: دروفا ، 2013.

Zayats R.G. ، Rachkovskaya IV ، Butilovsky V.E. ، Davydov V.V. علم الأحياء للمتقدمين: أسئلة ، إجابات ، اختبارات ، مهام - مينسك: Unipress ، 2011. -768 ص.

"سوف أحل OGE": علم الأحياء. نظام ديمتري غوشين التعليمي [مورد إلكتروني] - URL: http: // oge.sdamgia.ru

مسرحيات موضوع "علم الأحياء" دور مهمالخامس تعليم عامتلميذ وينتمي إلى فئة المواد حول العلوم الطبيعية. المهمة الرئيسية لعلم الأحياء هي التفسير العلمي لظواهر الطبيعة الحية وخصائصها وأهميتها. يمكننا القول أن علم الأحياء يدرس تنظيم الحياة على مستويات مختلفة ، بدءًا من المستوى الجزيئي. في الواقع ، علم الأحياء عبارة عن مجموعة كاملة من العلوم التي تدرس الحياة البرية ، مثل علم النبات وعلم الحيوان وعلم التشريح وعلم الفيروسات - هذه كلها مجالات من علم الأحياء. تبدأ دراسة علم الأحياء كموضوع في المدرسة في الصف السابع ، على الرغم من أن الطلاب يتعرفون على علم النبات في وقت مبكر من الصف الخامس. في الصف التاسع ، يأخذ الطلاب اختياريًا GIA في علم الأحياء.

متطلبات مستوى المعرفة لاجتياز GIA في علم الأحياء

لتمرير هذا النص المعقد بنجاح ، تحتاج إلى:

يعرف ويميز بين علامات الأشياء البيولوجية ، والكائنات الحية المختلفة ، والنباتات ، والحيوانات ، والبكتيريا ، وكذلك معرفة السمات جسم الانسان- كيف تعمل ، مبادئ الحياة ، السلوك ؛
فهم جوهر العمليات البيولوجية ، مثل التغذية ، والتنفس ، والتمثيل الغذائي ، والنمو ، والتكاثر ، والوراثة ؛
تكون قادرة على شرح دور علم الأحياء في مجالات متنوعةحياتنا ، تأثير الكائنات الحية الأخرى على الإنسان ، علاقة الإنسان بالبيئة وضرورة حمايتها ، الأسباب الأمراض الوراثيةفهم ما هي المناعة ، ولماذا هناك حاجة إلى الفيتامينات والعناصر النزرة والهرمونات في جسم الإنسان ؛
تكون قادرة على وصف وشرح نتائج التجارب البيولوجية المختلفة ؛
أن تكون قادرًا على التعرف على الكائنات البيولوجية المختلفة ومقارنتها ووصفها: الخلايا والأنسجة والأعضاء وأنظمة الأعضاء والكائنات الحية والنباتات والحيوانات من مختلف الأنواع ، وكذلك معرفة تصنيفها ؛
تعرف كيف العواقب النشاط البشريتؤثر على النظم البيئية المختلفة ، وتكون قادرة على تقييم عوامل الخطر على الصحة ، لكل من البشر والكائنات الحية الأخرى ؛
أن تكون قادرًا على البحث بشكل مستقل عن المعلومات الضرورية باستخدام الكتب المدرسية المختلفة ، ومذكرات دروس علم الأحياء ، والكتب المرجعية والقواميس البيولوجية ؛
أن يكونوا قادرين على استخدام معرفتهم في الحياة اليومية ، لتقديم الأول رعاية طبيةتنظيم عملهم وراحتهم بعقلانية ، ومراعاة تدابير الوقاية من الأمراض المختلفة.

كيف تتحقق من مستوى المعرفة؟

يمكنك التحقق من مستوى معرفتك بنفسك بمساعدة:

برامج الاختبار الخاصة عبر الإنترنت ، والتي تحتوي على متطلبات لمستوى وحجم معرفة الطالب ؛
حالات الاختبار التجريبي GIA في علم الأحياء، والتي لا تُظهر مستوى المعرفة فحسب ، بل تقدم أيضًا شكل الاختبار ؛
عينات عناصر الاختبارومجموعات الاختبارات المختلفة.

كيف تستعد بشكل مستقل لـ GIA في علم الأحياء

في التحضير لـ GIA في علم الأحياء والدراسة المستقلة لهذا الموضوع ، تلعب المعرفة النظرية دورًا رئيسيًا. يمكنك الحصول على المعرفة اللازمة من الكتب المدرسية والكتب المرجعية البيولوجية والموسوعات وملخصات دروس علم الأحياء وكذلك دروس الفيديو. تحتاج إلى التعرف على المادة بشكل تدريجي ، والانتقال من موضوع بسيط إلى موضوع أكثر تعقيدًا ، على سبيل المثال ، يجب ألا تتناول دراسة علم وظائف الأعضاء البشرية دون تعلم بنية الخلايا والأنسجة. الخطة المثالية لـ دراسة ذاتيةمادة الاحياء - برنامج مدرسي، الذي تم بناؤه بهذه الطريقة - من البسيط إلى المعقد. مهم جدا و الجانب العملي، لأن دراسة الحيوانات أو النباتات أكثر إثارة للاهتمام من الحياة. إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فستكون الأفلام العلمية المختلفة حول الحياة البرية مفيدة. تأكد من إنشاء الخاصة بك ملاحظات فئة علم الأحياء، مما سيساعدك على تكرار وتوحيد المواد المغطاة بسرعة.

الكتلة 3. نظام وتنوع وتطور الطبيعة الحية

حيوانات المملكة

الحبال النوع. سمك الكتلة الخارقة

الأسماك هي أكبر مجموعة من الفقاريات. تصنف الأسماك في فئة الأسماك الغضروفية (أسماك القرش والأشعة ) والأسماك العظمية (سمك الحفش ، سمك السلمون ، الرنجة ، سمك الشبوط ، الكراكي ، سمك أبو سيف وإلخ.). المعيار الرئيسي لمثل هذا التقسيم هو جوهره الهيكل العظمي الداخليسمكة:غضروفأو عظم.

يمكن العثور على حيوانات هذا ، وهي المجموعة الأكثر ازدهارًا من الفقاريات اليوم ، في جميع أنحاء كوكبنا - من القطب الشماليإلى الجنوب. تم العثور عليها في المياه المالحة للبحار والمحيطات ، وفي مياه عذبةالبحيرات والأنهار؛ يعيشون في الأعماق المظلمة لخنادق المحيط ، وفي الشعاب المرجانية المشمسة. عدد أشكالها لا يُحصى ، وكل سمكة في تناغم مذهل مع بيئتها.

الأسماك هي مجموعة كبيرة من الفقاريات. يسمى فرع علم الحيوان الذي يدرس الأسماكعلم الأسماك .

الخصائص العامةسمكة

الأسماك هي فقاريات تعيش في الماء (في بيئة أكثر كثافة من الهواء). يتكيف جسم السمكة بشكل ملحوظ مع تنفيذ كل شيء حيوي وظائف مهمةفي الماء. عادة ما يكون جسم السمكة مغطى بمقاييس وله شكل انسيابي. وهو يتألف من ثلاثة أجزاء:الرؤوس والجذع و ذيل . الجهاز التنفسي الرئيسي هو الخياشيم. مثل الفقاريات الأخرى ، تمتلك الأسماك هيكلًا عظميًا صلبًا ، وعضلات ، تغطية الجلدوالجهاز الهضمي والدوري والجهاز العصبي والجهاز التنفسي والإفراز والتكاثر.

الأسماك حيوانات ذوات الدم البارد: درجة حرارة أجسامها قريبة من بيئة. لذلك ، يمكننا القول أن معدل عمليات التمثيل الغذائي يعتمد على درجة حرارة الماء.

اليوم ، حوالي 25 ألف نوع من الأسماك معروفة.

الموئل والهيكل الخارجي للأسماك

موطن الأسماك هو المسطحات المائية المختلفة لكوكبنا: المحيطات والبحار والأنهار والبحيرات والبرك. إنها شاسعة جدًا: المساحة التي تحتلها المحيطات تتجاوز 70٪ من سطح الأرض ، ومعظمها المنخفضات العميقةتعمق في المحيطات على ارتفاع 11 ألف متر.

أثرت الظروف المعيشية المتنوعة في الماء على مظهر الأسماك وساهمت في تنوع كبير في أشكال الجسم: ظهور العديد من التكيفات مع الظروف المعيشية ، من حيث الهيكل والسمات البيولوجية.

خطة شاملةالهيكل الخارجي للأسماك

على رأس السمكة عيون وخياشيم وفم بشفتين وأغطية خيشومية. يندمج الرأس بسلاسة في الجسم. يمتد الجذع من أغطية الخياشيم إلى الزعنفة الشرجية. ينتهي جسم السمكة بذيل.

في الخارج الجسم مغطى بالجلد. يحمي جلد معظم الأسماك اللزجةمقاييس .

أعضاء الحركة من الأسماكالزعانف . الزعانف هي نتوءات في الجلد تستقر على العظام.أشعة الزعنفة . زعنفة الذيل هي الأهم. من أسفل على جانبي الجسم زعانف مقترنة: صدرية وبطنية. تتوافق مع الأطراف الأمامية والخلفية للفقاريات الأرضية. موضع الزعانف المزدوجة سمكة مختلفةيختلف. تقع الزعنفة الظهرية أعلى جسم السمكة ، وتقع الزعنفة الشرجية في الأسفل ، بالقرب من الذيل. قد يختلف عدد الزعانف الظهرية والشرجية.

يوجد على جوانب جسم معظم الأسماك نوع من الأعضاء التي تدرك تدفق المياه. هذاالخط الجانبي . بفضل الخط الجانبي ، حتى السمكة العمياء لا تصطدم بعقبات ويمكنها اصطياد الفريسة المتحركة. الجزء المرئي من الخط الجانبي يتكون من حراشف ذات ثقوب. من خلالها ، يخترق الماء قناة تمتد على طول الجسم ، تتلاءم معها نهايات الخلايا العصبية. قد يكون الخط الجانبي متقطعًا أو مستمرًا أو غائبًا تمامًا.

وظائف الزعانف

بفضل الزعانف ، يمكن للأسماك التحرك والحفاظ على التوازن في البيئة المائية. ينقلب محرومًا من الزعانف مع بطنه لأعلى ، حيث يتم وضع مركز الثقل في الجزء الظهري.

زعانف غير مقترنة (الظهرية والشرجية) يوفران ثبات الجسم. تؤدي الزعنفة الذيلية في الغالبية العظمى من الأسماك وظيفة المحرك.

زعانف مزدوجة (الصدري والبطن) بمثابة مثبتات ، أي توفير وضعية توازن للجسم عندما يكون غير متحرك. بمساعدتهم ، تحافظ الأسماك على الجسم في الموضع المطلوب. عند التحرك ، فإنها تكون بمثابة طائرات تحمل ، وعجلة قيادة. تحرك الزعانف الصدرية جسم السمكة عند السباحة ببطء. تؤدي زعانف الحوض بشكل أساسي وظيفة التوازن.

شكل الجسم

الأسماك لها شكل انسيابي للجسم. يعكس خصائص البيئة ونمط الحياة. في الأسماك التي تتكيف مع السباحة الطويلة السريعة في عمود الماء (التونة (2) ، الماكريل ، الرنجة ، القد ، السلمون ) ، شكل الجسم "على شكل طوربيد". في الحيوانات المفترسة التي تمارس رميات سريعة من مسافة قصيرة (رمح ، تيمين ، باراكودا ، جارفيش (1) ، سمك الصوري ) ، هو "على شكل سهم". تكيفت بعض الأسماك للبقاء لفترة طويلة في القاع (ستينغراي (6) , سمك مفلطح (3) ) لها جسم مسطح. في بعض الأنواع ، يكون للجسم شكل غريب. على سبيل المثال،حصان البحر يشبه قطعة الشطرنج المقابلة: رأسه بزاوية قائمة على محور الجسم.

تكامل الجسم

في الخارج ، جلد السمك مغطى بمقاييس - ألواح شفافة شفافة. المقاييس مع نهاياتها تتداخل مع بعضها البعض ، مرتبة بطريقة تشبه البلاط. هذا يوفر

حماية قوية للجسم وفي نفس الوقت لا تخلق عقبات أمام الحركة. تتكون القشور من خلايا جلدية خاصة. يختلف حجم المقاييس: من الميكروسكوب إلىحَبُّ الشّبَاب يصل إلى عدة سنتيمتراتباربل هندي . هناك مجموعة متنوعة من المقاييس: في الشكل والقوة والتركيب والكمية وبعض الخصائص الأخرى.

استلق على الجلد خلايا صبغية - كروماتوفورس : عندما تتمدد ، تنتشر حبيبات الصبغة على مساحة أكبر ويصبح لون الجسم ساطعًا. في حالة انقباض الكروماتوفورات ، تتراكم حبيبات الصبغة في المركز ، تاركة معظم الخلية غير ملوثة ، ويصبح لون الجسم شاحبًا. إذا كانت حبيبات الصباغ من جميع الألوان موزعة بالتساوي داخل الكروماتوفور ، فإن السمكة لها لون ساطع ؛ إذا تم جمع حبيبات الصباغ في مراكز الخلايا ، تصبح السمكة عديمة اللون وشفافة تقريبًا ؛ إذا تم توزيع حبيبات الصبغة الصفراء فقط على كروماتوفورز ، يتغير لون السمكة إلى اللون الأصفر الفاتح.

تحدد Chromatophores تنوع ألوان الأسماك ، خاصة الساطعة في المناطق الاستوائية. وبالتالي ، فإن جلد السمك يؤدي وظيفة الحماية الخارجية. يحمي الجسم من ضرر ميكانيكييسهل الانزلاق ويحدد لون السمكة ويتواصل مع البيئة الخارجية. يحتوي الجلد على أعضاء تستشعر درجة الحرارة و التركيب الكيميائيماء.

الخصائص الهيكل الداخليوحياة الأسماك

الجهاز العضلي الهيكلي تتكون الأسماك من هيكل عظمي وعضلات. يتكون أساس الهيكل العظمي من الجمجمة والعمود الفقري.العمود الفقري يتكون من فقرات فردية. تحتوي كل فقرة على جزء سميك - الجسم الفقري ، وكذلك الأقواس العلوية والسفلية. تشكل الأقواس العلوية معًا قناة يكمن فيها الحبل الشوكي. الأقواس تحميه من الإصابة. يصل من الأقواس طويلةالعمليات الشوكية . الأقواس السفلية في صندوق السيارة مفتوحة. ملاصقة للعمليات الجانبية للفقراتضلوع - تغطي الأعضاء الداخلية وتعمل كدعم للجذععضلات . توجد عضلات قوية بشكل خاص في الأسماك في الظهر والذيل. في الجزء الذيلي ، تشكل الأقواس السفلية للفقرات قناة تمر عبرها الأوعية الدموية.

يشمل الهيكل العظمي أيضًا العظام وأشعة العظام.يقترنو زعانف غير مقترنة . يتكون الهيكل العظمي للزعانف المنفصلة من العديد من العظام الممدودة المقواة بسمك العضلات. الزعانف المزدوجة لها هياكل عظميةأحزمةوالهياكل العظمية أطرافه مجانية . يرتبط الهيكل العظمي للحزام الصدري بلا حراك بالهيكل العظمي للرأس. يشتمل الهيكل العظمي للطرف الحر (الزعنفة نفسها) على العديد من العظام الصغيرة والمطولة. في حزام البطن - عظم واحد. يتكون الهيكل العظمي للزعنفة البطنية الحرة من العديد من العظام الطويلة.

في الهيكل العظمي للرأس صغيرمجذاف، أو قحف . تحمي عظام الجمجمة الدماغ. يتكون الجزء الرئيسي من الهيكل العظمي للرأس من الفكين العلوي والسفلي وعظام تجويف العين وجهاز الخياشيم. في جهاز الخياشيم ، كبيرأغطية الخيشومية . إذا قمت برفعها ، يمكنك أن ترىأقواس الخيشومية - تم إقرانهما: اليسار واليمين. على الأقواس الخيشومية توجد الخياشيم. يوجد عدد قليل من العضلات في جزء الرأس ، وهي توجد بشكل أساسي في منطقة أغطية الخياشيم والفكين وفي الجزء الخلفي من الرأس.

ترتبط العضلات بعظام الهيكل العظمي ، والتي توفر الحركة من خلال عملها. توجد العضلات الرئيسية بالتساوي في الجزء الظهري من جسم السمكة ؛ العضلات التي تحرك الذيل متطورة بشكل خاص.

يؤدي الجهاز العضلي الهيكلي وظائف مختلفة في الجسم. إنه بمثابة دعم ، يسمح لك بالتحرك ، ويحمي من الصدمات والاصطدامات. الهيكل العظمي يحمي الأعضاء الداخلية. أشعة الزعانف العظمية هي سلاح دفاع ضد الحيوانات المفترسة والمنافسين.

الجهاز الهضمي يبدأ بفم كبير يقع في نهاية الرأس ومسلح بالفكين. يوجد تجويف فمي واسع. هناك صغيرة أو كبيرةأسنان . خلف تجويف الفم يوجد التجويف البلعومي. يُظهر الشقوق الخيشومية مفصولة بحواجز intergill septa. لديهم خياشيم. وهي مغطاة بغطاء من الخياشيم من الخارج. ويتبع ذلك المريء والمعدة الضخمة. خلف المعدة توجد الأمعاء. في المعدة والأمعاء ، يتم هضم الطعام تحت تأثير العصارات الهضمية: في المعدة ، عصير المعدة، في الأمعاء - العصارات التي تفرزها غدد جدران الأمعاء والبنكرياس ، وكذلك العصارة الصفراوية القادمة من المرارة والكبد. في الأمعاء ، يتم امتصاص الطعام والماء المهضومين في الدم. يتم التخلص من البقايا غير المهضومة من خلال فتحة الشرج.

يوفر الجهاز الهضمي للأسماك العناصر الغذائية الأساسية.

المثانة الهوائية هي عضو خاص موجود فقط في الأسماك العظمية. يقع في تجويف الجسم تحت العمود الفقري. أثناء التطور الجنيني ، يظهر على أنه نمو ظهري للأنبوب المعوي. من أجل ملء الفقاعة بالهواء ، تطفو زريعة حديثة الولادة على سطح الماء وتبتلع الهواء في المريء. في وقت لاحق ، ينقطع اتصال المثانة الهوائية بالمريء.

ومن المثير للاهتمام أنه بمساعدة المثانة الهوائية ، تستطيع بعض الأسماك تضخيم الأصوات التي تصدرها. في بعض أنواع الأسماك ، يكون هذا العضو غائبًا (على سبيل المثال ، أولئك الذين يعيشون في القاع أو تلك التي تتميز بحركات رأسية سريعة).

تمنع مثانة السباحة السمكة من الغرق تحت وزنها. يتكون من غرفة واحدة أو غرفتين ، مملوءة بمزيج من الغازات قريبة من التركيب للهواء. يمكن أن يتغير حجم الغازات في المثانة الهوائية عندما يتم إطلاقها وامتصاصها من خلال الأوعية الدموية لجدران المثانة أو عند ابتلاع الهواء. هذا يغير حجم جسم السمكة وثقلها النوعي. بفضل المثانة الهوائية ، يتوازن وزن جسم السمكة مع قوة الطفو المؤثرة على السمكة عند عمق معين.

الجهاز التنفسي تقع في البلعوم.

يتم توفير الدعم الهيكلي لجهاز الخيشوم من خلال أربعة أزواج من الأقواس الخيشومية العمودية ، والتي يتم ربط الصفائح الخيشومية بها. أنها مصنوعة من مهدبخيوط الخيشومية ، والتي تمر بداخلها الأوعية الدموية الرقيقة الجدران المتفرعة إلى الشعيرات الدموية. يحدث تبادل الغازات من خلال جدران الشعيرات الدموية: امتصاص الأكسجين من الماء وإطلاق ثاني أكسيد الكربون. يتحرك الماء بين خيوط الخياشيم بسبب تقلص عضلات البلعوم وحركة الأغطية الخيشومية. هناك خياشيم على الأقواس الخيشومية. أنها تحمي الخياشيم الرقيقة من الانسداد بجزيئات الطعام.

نظام الدورة الدموية يمثل الأسماك بشكل تخطيطي الحلقة المفرغةتتكون من سفن. العضو الرئيسي هو القلب. هو - هيغرفتين: يشمل الأذينو البطين . عمل القلب يضمن الدورة الدموية. يتحرك الدم عبر الأوعية الدموية ، ويقوم بتبادل الغازات ، ونقل العناصر الغذائية والمواد الأخرى في الجسم.

يشمل الجهاز الدوري للأسماكدائرة واحدة من الدورة الدموية . يتدفق الدم من القلب إلى الخياشيم حيث يتم إثرائه بالأكسجين. يسمى الدم المؤكسجشرياني . ينتشر في جميع أنحاء الجسم ، ويمنح الأكسجين للخلايا ، ويشبع بثاني أكسيد الكربون ، أي يصبحالأوردة ويعود إلى القلب. في جميع الفقاريات ، الأوعية التي تخرج من القلب هيالشرايين . الأوعية التي تؤدي إلى القلب هيعروق .

فارز الأجهزة تنقية الدم من الدم وإزالة الماء من الجسم و المنتجات النهائيةالاسْتِقْلاب. يتم عرض أعضاء الإخراج في أزواج.الكلى على طول العمود الفقري ،والحالب . بعض الأسماك لها مثانة.

استخلاص من متفرعة الأوعية الدمويةالسوائل الزائدة والأملاح المنتجات الضارةيحدث التمثيل الغذائي في الكلى. يدخل البول إلى المثانة عبر الحالبين ويخرج منها. تفتح القناة البولية للخارج من خلال فتحة تقع خلف الشرج. من خلال هذه الأعضاء ، يتم إزالة الأملاح الزائدة والماء والمنتجات الأيضية الضارة بالجسم من جسم السمكة.

الاسْتِقْلاب - مجموعة من العمليات الكيميائية التي تحدث في كائن حي . يعتمد التمثيل الغذائي على ظاهرتين: تكوين وانحلال المواد العضوية. معقد المواد العضويةفدخل الجسم مع الطعام في عملية الهضم يصبح أقل تعقيداً. يتم امتصاصها في الدم وتنقل إلى خلايا الجسم حيث تتشكل ضروري للجسمالبروتينات والدهون والكربوهيدرات. هذا يأخذ الطاقة ، والتي يتم إطلاقها أثناء التنفس. في الوقت نفسه ، تتحلل العديد من المواد في الخلايا إلى ماء وثاني أكسيد الكربون واليوريا. هكذا،يتكون التمثيل الغذائي من عمليات بناء وتفكيك المواد .

يعتمد معدل التمثيل الغذائي للأسماك على درجة حرارة الجسم. الأسماك هي حيوانات ذوات الدم البارد مع تغير في درجة حرارة الجسم. درجة حرارة جسم السمكة قريبة من درجة الحرارة المحيطة ولا تتجاوزها بأكثر من 0.5-1.0 درجة (على الرغم من أن الفرق في التونة يمكن أن يصل إلى 10 درجات).

الجهاز العصبي هو المسؤول عن تماسك عمل جميع الأجهزة والأجهزة ، وتنفيذ ردود فعل الجسم على التغيرات البيئية. مثل كل الفقاريات ، في الأسماك تتكون من الرأس ، الحبل الشوكي(الجهاز العصبي المركزي) والأعصاب الممتدة منها (الجهاز العصبي المحيطي).مخ يتكون من خمسة أقسام:أمام ، بما في ذلك الفصوص المرئية ،وسط ، متوسط ، المخيخ و مستطيل مخ. تحتوي جميع أسماك السطح النشطة على فصوص بصرية كبيرة ومخيخ لأنها تتطلب ذلك رؤية جيدةوالتنسيق الدقيق. ميدولايمر في الظهر ، والذي ينتهي في العمود الفقري الذيلي.

المشاركة ri الجهاز العصبييستجيب الجسم للمنبهات المختلفة. يسمى هذا التفاعللا ارادي . تتجلى في سلوك الأسماكغير مشروط و الشرط ردود الفعل. تسمى ردود الفعل غير المشروطة فطرية. في جميع الحيوانات التي تنتمي إلى نفس النوع ، تظهر ردود الفعل غير المشروطة نفسها بنفس الطريقة. يتم تطوير ردود الفعل الشرطية خلال حياة كل سمكة. على سبيل المثال ، من خلال النقر على كأس حوض السمك في كل مرة تتغذى فيها ، يمكنك التأكد من أن الأسماك ستبدأ في التجمع بالقرب من وحدة التغذية لمجرد الضرب.

أعضاء الحس الأسماك متطورة. يتم تكييف العيون للتعرف بوضوح على الأشياء من مسافة قريبة ، لتمييز الألوان. من خلال الأذن الداخلية - عضو يقع داخل الجمجمة - تدرك الأسماك الأصوات. يتم التعرف على الروائح من خلال فتحتي الأنف. في تجويف الفم، في جلد الهوائيات ، الشفاه ، هناك أعضاء طعم تحدد الحلو ، الحامض ، المالح.

يدرك اتجاه وقوة تيار الماءالخط الجانبي . يتكون من قناة تمر داخل الجسم وتتواصل مع البيئة المائية من خلال ثقوب في المقاييس. تستجيب خلايا الخط الجانبي الحسي للتغيرات في ضغط الماء وتنقل الإشارات إلى الدماغ.

ملامح تكاثر وتنمية الأسماك

الأعضاء التناسلية . تقريبا كل الأسماك جنسين منفصلين . للتكاثر ، يتم استخدام أعضاء مقترنة خاصة: عند الذكور -الخصيتين (الحليب) ، الأسهر ، في الإناث -المبايض ، قنوات البيض. في الخصيتين ، تتطور الخلايا الجرثومية الذكرية - الحيوانات المنوية ، في المبايض - الخلايا الجرثومية الأنثوية - البويضات. لانسحابهم ، هناك فتحة خاصة للأعضاء التناسلية. في بعض أنواع الأسماك ، يختلف الذكور والإناث في اللون وشكل الجسم. يسمي علماء الأحياء هذه الظاهرة بازدواج الشكل الجنسي.

تتجلى إزدواج الشكل الجنسي في الاختلافات الخارجية للأفراد من الجنس الآخر (بناءً على هذه الاختلافات ، يتعرفون ويختارون بعضهم البعض). مثال حي على إزدواج الشكل الجنسي هو نوع خاص بشكل استثنائي من الذكور والإناث من بعض أسماك أعماق البحار -الصيادون .

يلتصق الذكور الصغار ، الذين يبلغ حجمهم بضعة سنتيمترات فقط ، بجسم الإناث الأكبر حجمًا. أو بالأحرى ، تنمو ، لأن نظامها الدوري يصبح في نفس الوقت ملحقًا نظام الدورة الدمويةإناث. من هذه النقطة فصاعدًا ، يصبح الذكور غير قادرين على الوجود المستقل. هم مطلوبون فقط لإنتاج النسل.

تكاثر وتنمية الأسماك. مع نضوج الخلايا الجرثومية في الأسماك ، تتجلى غريزة التكاثر. يسمى تكاثر الأسماكالتفريخ . يتم الإشارة إلى الاستعداد للتفريخ من خلال سلوك الأسماك ولون التزاوج. بعض الأسماك تبيضالهجرة ، والانتقال إلى أماكن أكثر ملاءمة لتنمية ذريتهم في المستقبل.سمك السلمون والأنقليس وعدد من الأسماك الأخرى تتغلب على مسافات بعيدة.

تضع الإناث البيض الذي يتم تخصيبه من قبل الذكور. تضع الأسماك بيضها على مجموعات من الطحالب ، كتل من المخاط ، فقاعات من الرغوة على سطح الماء ، في حفر في القاع ، إلخ. التسميد خارجي - يحدث في البيئة.

عندما تندمج الخلايا الجنسية ، تتشكل بيضة تنضج في الماء. يتطور الجنين داخل البويضة. ينطلق جنين السمكة الناضج من الأغشية ويدخل الماء ومن تلك اللحظة يطلق عليه اسم اليرقة. بمرور الوقت ، تبدأ اليرقة في التغذي بشكل مستقل على الطحالب المجهرية ، والأهداب ، ثم القشريات الصغيرة. في حالة البقاء على قيد الحياة ، يصبح مثل سمكة بالغة ، يطلق عليهيقلى .

في العديد من أنواع الأسماك ، تعتبر الخصوبة الهائلة بمثابة تكيف للبقاء على قيد الحياة. أنثى جداجثم النهر يضع 200-300 ألف بيضة أنثىالكارب 400-600 ألف بيضة والأنثىسمك القد ما يصل إلى 10 مليون .. هناك أسماك لا تربى عدد كبير منكافيار. ومع ذلك ، فإن هذه الأسماك تظهر القلق على النسل. على سبيل المثال،شوكة ثلاث شوكات يضع 60-70 بيضة فقط. بطريقة خاصة ، رعاية نسلفرس البحر ، الأنبوب ، البلطي . هناك أيضًا أنواع ولود من الأسماك. مع الولادة الحية ، يتم تقليل عدد الأشبال المولودين إلى عشرات والوحدات. تضع بعض أسماك القرش والشفنين بيضًا مع جنين كبير متطور جيدًا. تحتوي هذه البيض على أجهزة خاصة للربط بالنباتات.

في مرحلة النمو ، تمر اليرقات إلى حياة "البالغين" ، تدخل فترة التغذية. بعد سن البلوغ ، تبدأ الأسماك في التكاثر.

تعتبر عملية التكاثر مهمة جدًا لبقاء النوع. نتيجة للتطور ، طورت الأسماك مثل هذاسلوكيات معقدة ، مثل هجرات التفريخ (سمك السلمون وسمك الحفش وثعبان الماء العذب ) ، رعاية النسل (ثلاث شوكات شوكة ، فرس البحر إلخ) ، التزاوج "الرقصات". كل هذه تكيفات الأنواع مع الظروف المعيشية ، والبقاء بجانب الأنواع الأخرى من الكائنات الحية.

الهجرات. كما اكتشفنا ، الأسماك في طور العملية دورة الحياةتمر المراحل التالية: البيض ، اليرقة ، اليرقات ، التسمين ، الفرد الناضج جنسياً. بعض الأسماك ، على سبيل المثالسمك السالمون ، الهجرات موجودة بالضرورة في دورة الحياة. تنفق المراحل الثلاث الأولى (تستغرق من 2 إلى 5 سنوات من العمر) سمك السلمون في الأنهار. ثم يأتي وقت الهجرة الأولى ، ويتدحرج صغار السلمون عبر الأنهار إلى البحر. هنا ، يتحرك السلمون ويتغذى على مساحة شاسعة ، وينمو بسرعة (البحث عن الطعام) ويصل إلى مرحلة النضج الجنسي.

بعد ذلك ، يبدأ السلمون الهجرة الثانية (التبويض) إلى أنهارهم الأصلية ، حيث تجد طريقها برائحة الماء. ترتفع الأسماك إلى الروافد العليا للنهر وتفرخ. هذا ينهي دورة التكاثر. ينجرف الآباء الضعفاء إلى اتجاه مجرى النهر. يموت الكثير ، لكن الكثير منهم ينجو من الهجرات اللاحقة والتكاثر.سمك السلمون الشرق الأقصى (السلمون الوردي) يموت بعد التفريخ. تسمى الأسماك التي تهاجر من الأنهار إلى البحار أو من البحار إلى الأنهارنقاط تفتيش . وتشمل هذه أنواعًا عديدة من الرنجة والسلمون وسمك الحفش. تتكاثر هذه الأسماك ، مثل السلمون ، في الأنهار وتتغذى في البحر. تحتاج الأسماك المبعثرة إلى حرية الحركة في الأنهار. لذلك ، يتطلب بقائهم على قيد الحياة إنشاء أجهزة خاصة لمساعدتهم على تجاوز السدود الكهرومائية. تتمتع بعض أنواع الأسماك بتكيفات خاصة في بنية أجسامها تسمح لها بالتغلب على مختلف العقبات والعقبات في طريقها إلى مناطق التفريخ.

هجرات حب الشباب. يعيش في أنهار أوروباثعبان البحر الأوروبي . يمكن أن يصل طول الثعابين إلى مترين ووزنها 6 كجم. يشير نهر ثعبان البحر إلى الأسماك الشاذة. يمر ثعبان السمك النهري بمرحلة صغرية ، حيث تحدث هجرة التبويض والتفريخ في البحر ، ويتم النمو والتسمين في المياه العذبة. يمكن حب الشباب منذ وقت طويلأن تكون في الموائل الرئيسية - المياه الخلفية الهادئة للأنهار. في بداية سن البلوغ ، يتغير شكل ثعبان البحر (يزداد قطر العينين ، ويتحول الظهر من أخضر زيتوني إلى أسود ، ويصبح البطن أبيض فضي) ، ويتدحرج في البحر ويتوقف عن الأكل. من المعروف أن هجرات ثعبان البحر التي تفرخ في بحر البلطيق تمر عبر المياه الساحلية ، وبدءًا من بحر الشمال ، لم يتم دراسة أثرها. في النهاية ، ينتهي ثعبان السمك في موقع التفريخ: قبالة الساحل الأمريكي في بحر سارجاسو. يموت ثعبان البحر بعد أن تفرخ على عمق 300-400 متر. اليرقات الخارجة من البيض (يطلق عليهاداء ليبتوسيفالي ) على عكس والديهم لدرجة أنهم كانوا يعتبرون في وقت ما نوعًا مختلفًا من الأسماك.

تظهر يرقات ثعبان البحر هذه ، التي ظهرت في بحر سارجاسو ، في الطبقات العليا من الماء ، وتلتقطها التيارات التي تنشأ في الجزء الغربي من شمال المحيط الأطلسي ، وتنجرف لمدة 2.5 - 3 سنوات إلى شواطئ أوروبا. خلال هذه الهجرة ، يخضع جسم الثعابين لتحولات معقدة للغاية. تظهر زريعة ثعبان السمك الشفافة البالغة من العمر ثلاث سنوات (ثعابين زجاجية) في قطعان قبالة سواحل أوروبا. بعد ذلك ، يتم تسمين ذكور الأنقليس في المياه قليلة الملوحة. وتدخل الإناث الأنهار وتهاجر إلى أعلى وتستقر في المسطحات المائية المختلفة وتعيش في المياه العذبة لبضع سنوات على الأقل. تتغذى سمكة صغيرةوالكافيار والضفادع. مع بداية سن البلوغ ، حان الوقت للذهاب إلى أماكنهم الأصلية.

لم يتم توضيح جميع الأسئلة المتعلقة بالهجرات الطويلة الأمد للثعابين الأوروبية. بالإضافة إلى ثعبان السمك النهري ، فإن مثل هذه الهجرات هي سمة لبعض أنواع الجوبيون والأنواع الاستوائية من سمك السلور.

رعاية النسل في فرس البحر. الأب المثالي بين الأسماكحصان البحر . تنتشر الزلاجات في البحار والمحيطات ، ولها جسم صلب مغطى بصفائح من الهيكل العظمي الخارجي. يوجد على بطن الذكر جيب يفتح للخارج فقط بفتحة صغيرة.

طوال موسم التكاثر بأكمله ، تشكل الزلاجات زوجًا دائمًا يحتل مساحة معينة في غابة البحر. إذا تعدي أي شخص غريب على هذه المنطقة ، فسوف يطرده الذكر. أثناء التفريخ ، تضع الأنثى البيض داخل كيس حضنة الذكر ، والذي يتطور هناك. تحتوي أنسجة كيس الحضنة على عدد كبير من الأوعية الدموية الصغيرة التي يتم من خلالها تزويد البيض بالأكسجين. عادة ما يحدث التبويض عدة مرات ، لذلك يمكن العثور على الزلاجات الصغيرة في كيس الذكر. أعمار مختلفةوبعد ذلك يترك الكبار حقيبة الأب بفاصل زمني عدة أيام.

في بعض الأحيان لا ينتهي قلق الأب عند هذا الحد ، ويمكن للزلاجات الصغيرة التي تركت الحقيبة بالفعل ، في حالة الخطر ، أن تعود مرة أخرى لفترة وجيزة تحت حماية والدها.

ولادة حية. بعض أنواع الأسماك لا تبيض ، لكنها تلد أشبالاً تكونت داخل جسم الأم. في هذه الحالة ، يحدث تطور اليرقة مباشرة في قنوات البيض للإناث بسبب العناصر الغذائيةمتوفر في الكافيار. لا تشمل أنواع الأسماك الحية الولود عمالقة البحر (أسماك القرش والشفنين) فحسب ، بل تشمل أيضًا الأسماك الصغيرة جدًا (حوض السمكأسماك الغابي والمبارزين ).

قيمة الأسماك في الطبيعة وحياة الإنسان. حماية وتربية الأسماك

دور في الطبيعة. حوالي 70 ٪ من سطح الأرض مغطى بالمياه ، أو بالأحرى ، بالتكاثر الحيوي المائي: مجتمعات مستقرة من الكائنات الحية التي تطورت في عملية التطور التاريخي للأرض. طور كل نوع ، باعتباره ساكنًا في التكاثر الحيوي أو ذاك ، تكيفات مميزة مع الحياة في المجتمعات. يلعب كل نوع دوره الفريد هنا.

في التكاثر الحيوي المائي ، تدخل الأسماك في علاقات مختلفة مع الكائنات الحية الأخرى. بالنظر ، على سبيل المثال ، إلى السلاسل الغذائية للتكاثر الحيوي المائي ، يمكن للمرء أن يقتنع بأن الأسماك تأكل عددًا كبيرًا من الكائنات الحية الحيوانية والنباتية. لكنهم بدورهم يخدمون كغذاء للعديد من الكائنات الحية الأخرى. ذات أهمية كبيرة هي العلاقات التي أنواع مختلفةالحيوانات مترابطة مع المنفعة المتبادلة (التعايش). كيف يحدث ذلك فيأمفيبريون (سمكة المهرج) وشقائق النعمان.

الزوائد اللحمية التي تساعدهم على تمويه أنفسهم في القاع. وبدورها ، تجد الاورام الحميدة المائية وسيلة نقل في الأسماك.

قيمة الأسماك في حياة الإنسان.صيد السمك أحد أقدم الأشكال النشاط الاقتصاديمن الناس. من العامة. تعتبر الأسماك بالنسبة للإنسان مصدرًا للمغذيات القيمة للغاية ، وخاصة البروتينات والدهون الحيوانية ، ويتم امتصاص هذه المنتجات بسهولة أكبر من قبل جسم الإنسان مقارنة بالمنتجات النباتية.

الأسماك (خاصة العظام منها) لها أهمية كبيرة بالنسبة للإنسان. قيمة عملية. بعيدا منتجات الطعام، تعمل الأسماك كمواد خام للحصول على الدواء ( دهون السمكإلخ) ، أعلاف للماشية والدواجن (مسحوق علفي) ، أسمدة للحقول ، دهون صناعية ، صمغ ، جلود وغيرها من المواد المستخدمة في الصناعات الغذائية والصناعات الخفيفة. هناك بلدان يعتمد فيها رفاهية السكان بشكل مباشر على الصيد.

يتم صيد ما يصل إلى 90٪ من كتلة الأسماك في البحار والمحيطات. الأهداف الرئيسية للصناعة البحرية هيسمك القد ، سمك الحدوق ، سمك القد الزعفران ، بولوك ، الرنجة ، الرنجة ، السردين ، سمك القاروس ، سمك المفلطح ، سمك الصوري ، الماكريل ، التونة . في أنهار روسيا يصطادون سمك الحفش والسلمونكبش ، صرصور ، زاندر والأسماك الأخرى. تستخدم اللحوم والدهون والكافيار في الطعام.

يعمل ملايين الأشخاص في صيد الأسماك وتربيتها ومعالجتها وبناء السفن وصنع معدات الصيد.

مئات الآلاف من الناس مغرمون بصيد الأسماك وصيد الأسماك بالرمح ، الذين توفر لهم هذه الرياضة الرائعة الصحة والاسترخاء. المزيد من الهواة يصنعون عالمًا ملونًا وهادئًا في الحاويات الزجاجية في أحواض السمك الخاصة بهم.

حماية الأسماك. تواجه مصايد الأسماك البحرية حاليًا صعوبات كبيرة. ترتبط بتلوث الموارد المائية (بسبب حوادث ناقلات النفط ؛ التلوث الناجم عن تطور المعادن ؛ تصريف الجريان السطحي الساحلي). بالإضافة إلى ذلك ، باستخدام وسائل الصيد القوية الحديثة ، يمكنك صيد جميع الأسماك تمامًا وبالتالي لا تتوقف عن المزيد من الصيد فحسب ، بل تتسبب أيضًا في ضرر لا يمكن إصلاحه بالطبيعة. لمنع حدوث ذلك ، يتم اتخاذ تدابير خاصة لحماية الأسماك وتكاثرها.

تقول علم البيئة: إن أكثر العوامل غير المستقرة لوجود الأسماك اليوم هي نقاء الماء ونظام الهواء وسلامة موائل الأنواع. ويقدم المبادئ الأساسية للأنشطة الصديقة للبيئة بالقرب من المسطحات المائية وفي المسطحات المائية.

أساس استقرار التكاثر الحيوي هو تنوع الأنواع. من أجل أن تكون الكائنات الحية المائية موجودة دائمًا ، من الضروري الحفاظ على أنواع الأسماك بكل الوسائل ، وقبل كل شيء ، الأنواع المهددة بالانقراض (بسبب تدهور الظروف البيئية أو الصيد الجائر أو عوامل أخرى).

تم اعتماد قوانين حماية واستخدام عالم الحيوان على كوكب الأرض من قبل المنظمات العالمية. على وجه الخصوص ، يتعين على جميع مؤسسات الصيد ، وكذلك الصيادين الهواة ، التقيد الصارم بقواعد الصيد المعمول بها. تحدد القوانين طرق ومواسم الصيد. يجب أن يكون قطر فتحات الشباك بحيث لا يعيق خروج الأحداث منها. في أنهار وبرك روسيا ، يُحظر تمامًا استخدام الشباك ، وكذلك قتل الأسماك عن طريق الانفجارات (بعد كل شيء ، يموت جميع سكان هذا الجزء من الخزان تقريبًا). يجب إيلاء الكثير من الاهتمام لتركيب مرافق المعالجة التي تمنع المياه الملوثة بمياه الصرف الصحي من المصانع والمصانع من دخول الأنهار والبحيرات والبحار.

أسماك ثمينة. الأسماك النادرة في العالم وروسيا لها قيمة علمية وبيولوجية خاصة. من بينها ، نلاحظ الأنواع التي توجد فقط في موطن معين (يطلق عليهمالمتوطنة ). المتوطنة في روسيا ، على سبيل المثال ،كالوغا تسبح من البحر إلى نهر أمور. تعيش العديد من أنواع الأسماك المتوطنة في بحيرة بايكال. يجب حماية هذه الأنواع كقيمة طبيعية خاصة.

من وجهة نظر صناعية ، على سبيل المثال ، سمك الحفش وسمك السلمون لهما قيمة كبيرة. اللحوم والكافيار لذيذة ومغذية!

يتم تقدير ميزات أنواع الأسماك الفردية واستخدامها من قبل البشر. لذا ، تصديرها من أمريكاغامبوسيا استقر لمحاربة البعوض. بعد كل شيء ، تتغذى على يرقاتهم.

مجموعة متنوعة من الأسماك

بدراسة تنوع الأسماك ، يقوم علماء الأسماك بتوزيعها فيها مجموعات مختلفة. لذلك ، اعتمادًا على الموقف من البيئة ، يتم تقسيم جميع الأسماك إلى مياه بحرية ، ومياه عذبة ، وأسماك شاذة.

بحري الأنواع هي الغالبيةأسماك القرش والأشعة والعديد من الرنجة والأسماك الأخرى.

ل مياه عذبة تشمل ، على سبيل المثال ، الكاربونات:صرصور ، داس ، أسب ، تنش ، باربل ، بريم ، كئيب ، سبريفش ، كارب ، كارب كروشي ، كارب عشب . في المياه العذبة عامل مهمالذي يحدد توزيع الأسماك هو تدفق المياه.سمك الأبراميس يعيش فقط في المياه الجارية. لكنالكروشيون ، الروتان يمكن أن تعيش في البرك الصغيرة وبحيرات المستنقعات.

لأولئك الذين يعيشون في كل من المياه العذبة ومياه البحر (أينقطة تفتيش ) تشمل سمك الحفش والسلمون ،ثعبان الماء العذب عادة ما تكون الأسماك غير المألوفة قادرة على التكيف مع التقلبات القوية في ملوحة المياه. بالإضافة إلى ذلك ، خلال دورة الحياة ، يحتاجون إلى إعداد الجسم لتكاليف الطاقة العالية المرتبطة ، على سبيل المثال ، بالتغلب على التيارات.

بالإضافة إلى ذلك ، من بين الأسماك هناكالسطح ، أي الذين يعيشون في عمود الماء (الرنجة ، الماكريل ، سمك القد ، التونة )، و قاع ، أي العيش بالقرب من القاع (السمك المفلطح ، سمك السلور ).

هناك أسماك سلميةآكلة الأعشاب أنواع (على سبيل المثال. الكارب الفضي ) وعدوانية للغايةالحيوانات المفترسة (رمح ، سمك الفرخ ، سمك السلور ).

فئة الأسماك الغضروفية

تصنف الأسماك ذات الهيكل العظمي الغضروفي غير المتحجر على أنهافئة الأسماك الغضروفية . هذه الأسماك ليس لها أغطية خيشومية. على كل جانب من الجسم ، يتم فصل 5-7 أزواج من الشقوق الخيشومية عن بعضها البعض بحرية. من بين الأسماك الغضروفية ، يتم تمييز ثلاثة أوامر:أسماك القرش والراي وكيميراس .

فرقة القرش. يوجد أكثر من 250 نوعًا من أسماك القرش. أحجامها مختلفة. على سبيل المثال،القرش القزم تعيش في خليج المكسيك ولا يزيد طولها عن 20 سم ولا يزيد وزنها عن 500 جرامالقرش الحوت يبلغ طولها من 18 إلى 20 متراً وكتلتها حوالي 10 أطنان ، ويكون جلد أسماك القرش خشنًا ومغطى بقشور ذات أسنان عديدة. في الهيكل الخارجيتعكس أسماك القرش جميع التكيفات مع الحياة في عمود الماء: جسم على شكل طوربيد ، انف مدببة، داكن فوق وضوء تحت لون الجسم.

توفر الزعانف الصدرية والبطنية المزدوجة لسمك القرش حركة صعودًا وهبوطًا. عادة ما يكون الفص العلوي من الزعنفة الذيلية أطول من الفص السفلي. الرؤية بالأسود والأبيض. تتمتع أسماك القرش بحاسة شم متطورة تبحث بها عن الفريسة. إنهم يعيشون بشكل رئيسي في البحار. معظمهم من الحيوانات المفترسة النشطة. يفترسون الأسماك والروبيان والثدييات المائية. يتغذى قرش الحوت على العوالق.أسماك قرش الرنجة - أسماك حية. توجد في المحيط الأطلسي والمحيط الهادئ في المياه المعتدلة وشبه الاستوائية. الأكثر خطورة على البشرالدببةو أسماك القرش الحادة ، قرش المطرقة ، ماكو و أبيض كبير . أسماك القرش هدف للصيد. يعتبر كبد سمك القرش من المنتجات القيمة حيث يحتل 20-30٪ من وزن الجسم.

فرقة فرقة. يُعرف حوالي 350 نوعًا من الراي اللساع. هذه سمكة كبيرة ذات جسم مسطح على شكل ماس مفلطح في الاتجاه الظهري البطني. تتشكل على الجانبين بواسطة زعانف صدرية ممتدة. عند التحرك ، تتحرك الزعانف في موجات.

أحجام المنحدرات مختلفة. اصغر منحدرديبتيرا من البحر الاصفر - بعرض 10-15 سم اكبر ممثل للمفرزة -مانتا - يصل طول الزعانف إلى 8 أمتار وتبلغ كتلتها حوالي 2.5 طن.

على الجانب البطني من جسم الراي اللساع ، يفتح الفم المستعرض بمبشرة أسنان قوية ، بالإضافة إلى خمسة أزواج من الشقوق الخيشومية. كثير منهم لديهم أشواك (أسنان جلدية) في حراشفهم. تتغذى على حيوانات القاع: الرخويات والديدان وسرطان البحر والأسماك.

يمتد ذيل الراي اللساع إلى سوط. في نهاية الذيل ، يكون الراي اللساع شوكة مع غدة سامة.

بعض أنواع الأشعة الاستوائية لها أعضاء كهربائية. يتم إنتاج تصريفات كهربائية تصل إلى 300 فولت ، ربما لأغراض الحماية. العمليات الكهربائية في أنسجة عضليةالراي اللساع لم يعثر بعد على تفسير مناسب. الراي اللساع هي أدوات للصيد. بعضها خطير على البشر.

ترتيب Chimera هو ممثل للفئة الفرعية ذات الرأس الكامل أو الجمجمة الصلبة. في الكيميرا ، يتم دمج الفكين تمامًا في الجمجمة ؛ في هذا يشبهون بشدة الأسماك العظمية. الشقوق الخيشومية مغطاة بطية من الجلد. لا يوجد مجرور ، يتم فصل فتحات الشرج والجهاز البولي التناسلي عن بعضها البعض. الجسم العاري الذي يصل طوله إلى 1.5 متر ، يصبح رقيقًا تدريجيًا ، ويمر في ذيل طويل.

يُعتقد أن الكيميرا نشأت من أسماك القرش القديمة وهي فرع جانبي للتطور. عُرفت الرؤوس الكاملة منذ العصر الديفوني الأعلى ؛ في الوقت الحاضر ، لا يوجد سوى انفصال من الوهم. من بين أكثر من اثني عشر من أفراد عائلته ، نجا 3 فقط حتى يومنا هذا ؛ حوالي 30 نوعًا تعيش من الجرف إلى أعماق المحيطات. تتغذى الكيميرا على اللافقاريات البحرية والأسماك. ليس لديهم عمليا أي قيمة تجارية.

فئة الأسماك العظمية

الأسماك العظمية هي فئة من الفقاريات المائية. يتم تحديد جميع السمات الهيكلية للأسماك حسب البيئة التي تعيش فيها. لم يترك التكيف طويل المدى مع الحياة في الماء أي تفاصيل إضافية تتداخل مع الحركة.

تتراوح أحجام الجسم من 0.7 - 0.9 سم (الفلبين جوبي ) حتى 17 م ( ملك الرنجة ); مارلين الأزرق يصل وزنها إلى 900 كجم. عادة ما يكون شكل الجسم ممدودًا ومبسطًا ، على الرغم من أن بعض الأسماك العظمية يتم تسطيحها في الاتجاه الظهري البطني أو من الجانبين ، أو العكس بالعكس كروي. تتم الحركة الانتقالية في الماء بسبب حركات الجسم الشبيهة بالموجات. بعض الأسماك في نفس الوقت "تساعد" نفسها مع الزعنفة الذيلية. تعمل الزعانف الجانبية المزدوجة وكذلك الظهرية والشرجية كدفة موازنة. في بعض الأسماك ، تم تحويل الزعانف الفردية إلى مصاصات أو أعضاء جماعية.

في الخارج جسم الأسماك العظمية مغطى بمقاييس: بلاكويد (الأسنان مغروسة في الباركيه) ،قصاص عسكري (الصفائح المعينية ذات السنبلة) ،دائري (ألواح رفيعة ذات حافة ناعمة) أوctenoid (لوحات بها أشواك) تتغير بشكل دوري مع نمو الحيوان. تسمح لك الحلقات السنوية عليه بالحكم على عمر السمكة.

في العديد من الأسماك ، تتطور الغدد المخاطية جيدًا على الجلد ، حيث تقلل إفرازاتها من مقاومة تدفق الماء. في بعض أسماك أعماق البحار ، تتطور أعضاء مضيئة على الجلد ، والتي تعمل على تحديد أنواعها ، وتقوية القطيع ، وإغراء الفريسة ، وإبعاد الحيوانات المفترسة. أكثر هذه الأعضاء تعقيدًا تشبه الكشاف: فهي تحتوي على عناصر مضيئة (مثل البكتيريا الفسفورية) ، وعاكس مرآة ، وغشاء أو عدسة ، وطلاء عازل أسود أو أحمر.

لون السمك متنوع للغاية. عادة ما يكون للأسماك ظهر مزرق أو مخضر (لون الماء) وجوانب فضية وبطن (بالكاد يمكن رؤيتها على خلفية "سماء" فاتحة). العديد من أسماك التمويه مغطاة بخطوط وبقع. على العكس من ذلك ، فإن سكان الشعاب المرجانية يذهلون بشغب الألوان.

مجموعة متنوعة من الأسماك العظمية

تشمل الأسماك العظمية معظم أنواع الأسماك. تنقسم إلى عظم غضروفي ، سمك الرئة ، شحمة الزعانف والعظام.

تشمل الأسماك الغضروفية العظمية أو سمك الحفشبيلوجا ، ستيرلت ، سمك الحفش الروسي . لديهم هيكل عظمي غضروفي مع وتر متطور ، وهناك أغطية خيشومية ، ومثانة سباحة. يوجد على طول جسم سمك الحفش 5 صفوف من الصفائح العظمية ، بينها صفائح عظمية صغيرة. الرأس ، مثله مثل أسماك القرش ، لديه أنف ممدود. بالقرب من الفم ، وتقع على الجانب السفلي من الرأس ، هناك قرون استشعار. الزعنفة الذيلية غير متساوية.

سمك الحفش: بيلوجا (1) ، سمك الحفش السيبيري (2) ، ستيرليت (3) ، سمك الحفش النجمي (4) ، مجرفة عادية (5) ، سمكة مجداف (6).

سمك الحفش هو سمكة مهاجرة في نصف الكرة الشمالي. يعيشون ما يصل إلى 50-100 سنة أو أكثر. تشتهر هذه الأسماك على نطاق واسع بخصائصها الخاصة لحم لذيذوالكافيار الأسود. ممثل نموذجي لسمك الحفش -سمك الحفش الروسي ، من السكان المشتركين في حوضي فولغا-قزوين والبحر الأسود. يقضي معظم الوقت في البحر ويبيض في الأنهار. يتغذى سمك الحفش بشكل أساسي حلقيةوالمحار. بالنسبة لفصل الشتاء ، تقع في حفر عميقة ، غالبًا في مصبات الأنهار. حاليا ، عدد سمك الحفش صغير.

Lungfish - مجموعة صغيرة (6 أنواع فقط) من الأسماك القديمة. فيما بينهاقرن أسترالي ، أفريقي و تقشر أمريكا الجنوبية . في سمك الرئة ، يتم الحفاظ على الحبل الظهري طوال الحياة ، ولا تتطور الأجسام الفقرية ، مما يشير إلى العصور القديمة. الزعانف غير المزدوجة لها بنية ريشية مميزة للفئة الفرعية. الفك العلويتنصهر مع الجمجمة. إلى جانب الخياشيم ، تمتلك هذه الأسماك رئتين نشأتا من المثانة الهوائية. يمكن لبعض أسماك الرئة ، التي ترتفع إلى السطح ، أن تبتلع الهواء الجوي. يمكن أن يصل طول الجسم الممدود إلى مترين ، ويمكن لهذه الأسماك أن تنتظر فترة جفاف طويلة عن طريق الحفر في الطمي. تغيرت بنية القلب أيضًا: ينقسم الأذين بواسطة حاجز غير مكتمل إلى النصفين الأيمن والأيسر. النصف الأيمن يتلقى الدم من الخياشيم ، والنصف الأيسر يتلقى الدم من الرئتين.

Dipnoi: كاتيل (باراموندا) (7) ، lepidosirenus (8) ، بروتوبتر كبير (مامبا) (9).

Lungfish - أسماك المياه العذبة التي تعيش في مسطحات مائية راكدة أو جافة.

قرن أسترالي (أكثر من متر واحد) يعيش في الأنهار المليئة بالنباتات. في الصيف ، عندما تصبح الخزانات ضحلة ، وتنقسم إلى سلسلة من الحفر - براميل من الماء المتعفن ، تتحول تمامًا إلى تنفس الهواء الجوي. بعد كشف الخطم فوق الماء ، يقوم بإلقاء الهواء "المنهك" بقوة وفي نفس الوقت يصدر صوتًا يئن الذي ينتشر بعيدًا في جميع أنحاء الحي. يتغذى سن الزنبور على الرخويات والقشريات والديدان ويرقات الحشرات.

ممثلين آخرين من Lungfish -تقشر الأفريقي (يصل طوله إلى 2 متر) و تقشر أمريكا الجنوبية (يصل طوله إلى متر واحد) أثناء تجفيف الخزانات يتم دفنها في الطمي والسبات.

الأسماك ذات الزعانف هي مجموعة قديمة من الأسماك. حتى النصف الأول من القرن العشرين. كانوا يعتبرون فرعًا منقرضًا من الفقاريات ، والذي كان منتشرًا في كل من المسطحات المائية والبحار. كروسوبتيرانس قريبة من السمكة الرئوية. كان هيكلهم العظمي في الغالب غضروفيًا. كان الحبل الظهري غائبًا في الأسماك البالغة. كانت زعانف الأجنحة المتقاطعة مشابهة لزعانف سن القرن ، وتحولت المثانة الهوائية إلى رئة مزدوجة ، وتتواصل الخياشيم مع البلعوم الفموي. حاليًا ، يُعرف ممثل واحد حديث -كولاكانث ، سليل كروس الأجنحة البحرية.

كولاكانث - سمكة كبيرة(يصل طوله إلى 180 سم). جسدها مغطى بمقاييس ضخمة ، وتبدو زعانفها (خاصة الزعانف المزدوجة) مثل فصوص سمين. تعيش أسماك السيلاكانث في القاع ، على عمق يصل إلى 400 متر (ربما أعمق) ، في الجزء الجنوبي الغربي من المحيط الهندي. تتغذى على الأسماك.

الأسماك العظمية هي أكثر مجموعات الأسماك الحديثة عددًا (حوالي 96٪ من جميع الأنواع). هيكلهم العظمي متحجر ، ولا يتطور الحبل الظهري إلا في الأجنة ، والمقاييس عظمية. عادة ما يكون لديهم مثانة عائمة. تشمل الأسماك العظمية الأنواع التجارية القيمة مثلالتونة ، سمك الهلبوت ، السلمون ، الرنجة ، البايك و اخرين. مشترك في أنهارناالكاربو سمك الأبراميس - أيضا الأسماك العظمية. تعيش هذه الأسماك في جميع المسطحات المائية للأرض تقريبًا.

الرنجة: الرنجة الأطلسية (10) ، الأنشوجة اليابانية (11) ، الإسبرط الأوروبي (الإسبرط) (12) ، السردينيلا (13).

تشمل هذه المجموعة الأسماكمفارز الرنجة (الرنجة والسردين والأنشوجة نوعان منها تسمى حمسة) ،السلمون (السلمون النبيل ، أو سمك السلمون ، السلمون الصديق ، السلمون الوردي ، سمك السلمون من طراز شينوك ، السلمون السوكي ، السمك الأبيض ، الرمادية ، الرائحة ), سيبرينيدات (الشوب ، الصرصور ، الدنيس ، بيئة تطوير متكاملة ، داسي ، أسف ، كارب ، شبوط كروشي ), سمك السلور (سمك السلور ), كود مثل (سمك القد ، سمك القد الزعفران ، الحدوق ، البياض الأزرق ، بولوك ، البربوط ), أسماك مفلطحة (السمك المفلطح ، سمك الهلبوت ). هناك أكثر من 40 وحدة في المجموع.

يتم إجراء الشهادة النهائية لعام 2019 في علم الأحياء لخريجي الصف التاسع من مؤسسات التعليم العام من أجل تقييم مستوى التعليم العام للخريجين في هذا التخصص. تختبر المهام معرفة الأقسام التالية من علم الأحياء:

دور علم الأحياء في تكوين صورة العلوم الطبيعية الحديثة للعالم ، في الأنشطة العملية للناس.
التركيب الخلوي للكائنات كدليل على علاقتها ، وحدة الطبيعة الحية.
علامات الكائنات الحية. الكائنات أحادية الخلية ومتعددة الخلايا. مملكة البكتيريا. مملكة الفطر.
مملكة النباتات.
حيوانات المملكة.
الخطة العامة للهيكل وعمليات الحياة. تشابه الإنسان مع الحيوانات والاختلاف عنها. تكاثر وتطور جسم الإنسان.
التنظيم العصبي للعمليات الحيوية للكائن الحي.
الدعم والحركة.
البيئة الداخلية.
نقل المواد.
تَغذِيَة. يتنفس.
الاسْتِقْلاب. اختيار. أغطية الجسم.
أجهزة الإحساس.
علم النفس والسلوك البشري.
الامتثال للمعايير والقواعد الصحية أسلوب حياة صحيحياة. تقنيات تقديم الإسعافات الأولية.
تأثير العوامل البيئية على الكائنات الحية.
تنظيم النظام البيئي للحياة البرية. المحيط الحيوي. عقيدة تطور العالم العضوي.

ستجد في هذا القسم الاختبارات عبر الإنترنتلمساعدتك على الاستعداد ل اجتياز OGE(GIA) في علم الأحياء. نتمنى لكم التوفيق!

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) الخاص بتنسيق 2019 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة ، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. في هذا الصدد ، يتم تقديم الجزء الأول فقط (أي أول 28 مهمة) في هذا الاختبار. وفقًا للهيكل الحالي للاختبار ، فقط 22 من هذه الأسئلة تقدم إجابات. ولكن لتسهيل اجتياز الاختبارات ، قررت إدارة الموقع تقديم إجابات في جميع المهام. ومع ذلك ، بالنسبة للمهام التي لا يتم فيها توفير خيارات الإجابة من قبل جامعي مواد التحكم والقياس الحقيقية (KIMs) ، فقد تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل جعل اختبارنا أقرب ما يمكن إلى ما ستواجهه في نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) الخاص بتنسيق 2018 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة ، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. في هذا الصدد ، يتم تقديم الجزء الأول فقط (أي أول 28 مهمة) في هذا الاختبار. وفقًا للهيكل الحالي للاختبار ، فقط 22 من هذه الأسئلة تقدم إجابات. ولكن لتسهيل اجتياز الاختبارات ، قررت إدارة الموقع تقديم إجابات في جميع المهام. ومع ذلك ، بالنسبة للمهام التي لا يتم فيها توفير خيارات الإجابة من قبل جامعي مواد التحكم والقياس الحقيقية (KIMs) ، فقد تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل جعل اختبارنا أقرب ما يمكن إلى ما ستواجهه في نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) الخاص بتنسيق 2017 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة ، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. في هذا الصدد ، يتم تقديم الجزء الأول فقط (أي أول 28 مهمة) في هذا الاختبار. وفقًا للهيكل الحالي للاختبار ، فقط 22 من هذه الأسئلة تقدم إجابات. ولكن لتسهيل اجتياز الاختبارات ، قررت إدارة الموقع تقديم إجابات في جميع المهام. ومع ذلك ، بالنسبة للمهام التي لا يتم فيها توفير خيارات الإجابة من قبل جامعي مواد التحكم والقياس الحقيقية (KIMs) ، فقد تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل جعل اختبارنا أقرب ما يمكن إلى ما ستواجهه في نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) الخاص بتنسيق 2016 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة ، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. في هذا الصدد ، يتم تقديم الجزء الأول فقط (أي أول 28 مهمة) في هذا الاختبار. وفقًا للهيكل الحالي للاختبار ، فقط 22 من هذه الأسئلة تقدم إجابات. ولكن لتسهيل اجتياز الاختبارات ، قررت إدارة الموقع تقديم إجابات في جميع المهام. ومع ذلك ، بالنسبة للمهام التي لا يتم فيها توفير خيارات الإجابة من قبل جامعي مواد التحكم والقياس الحقيقية (KIMs) ، فقد تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل جعل اختبارنا أقرب ما يمكن إلى ما ستواجهه في نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) الخاص بتنسيق 2015 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة ، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. في هذا الصدد ، يتم تقديم الجزء الأول فقط (أي أول 28 مهمة) في هذا الاختبار. وفقًا للهيكل الحالي للاختبار ، فقط 22 من هذه الأسئلة تقدم إجابات. ولكن لتسهيل اجتياز الاختبارات ، قررت إدارة الموقع تقديم إجابات في جميع المهام. ومع ذلك ، بالنسبة للمهام التي لا يتم فيها توفير خيارات الإجابة من قبل جامعي مواد التحكم والقياس الحقيقية (KIMs) ، فقد تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل جعل اختبارنا أقرب ما يمكن إلى ما ستواجهه في نهاية العام الدراسي.

خيار واحد صحيح.

عند إكمال المهام A1-A24 ، حدد فقط خيار واحد صحيح.