سوالات کمیسیون قبل از مدرسه. تست برای دانش آموزان کلاس اول: چه کسی بهتر است - یک معلم یا یک مادر

می‌توانید در مورد آزمون‌دهی پس از پذیرش در کلاس اول در بخش «همه آنچه که یک پیش‌دبستانی باید هنگام ورود به کلاس اول بداند» بیشتر بیاموزید.

آزمون پس از پذیرش در کلاس اول

به زودی به مدرسه برگرد. ورود به کلاس اول یک موضوع بسیار مهم است. الزامات برای آماده سازی کودکان افزایش یافته است. در خیلی موسسات آموزشیمصاحبه یا تست روانشناسی معرفی شده است.

والدین به طور فزاینده ای با این واقعیت مواجه می شوند که مصاحبه ها به امتحانات واقعی تبدیل می شوند و پذیرش نه تنها در سالن های ورزشی و دبیرستان ها، بلکه در مدارس عادی (!) نیز به صورت رقابتی انجام می شود. آیا این بدان معناست که برای نوزادانی که دریافت نکرده اند آموزش ویژه، شانس قبولی در پایه اول به صفر نزدیک می شود؟ به صراحت، خیر، زیرا طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش، تمام کودکانی که به سن مدرسه، فارغ از سطح آمادگی در پایه اول یک مؤسسه آموزش عمومی پذیرفته می شوند.

شرط لازم برای ثبت نام در کلاس اول این است که کودک تا آغاز سال تحصیلی حداقل به 6.5 سال برسد. فقط نبود مکان های موجود گاهی اوقات دلیلی برای امتناع از پذیرش کودکانی است که در نزدیکترین منطقه کوچک زندگی نمی کنند. هیچ کس حق ندارد از دانش آموز کلاس اول آینده توانایی خواندن و نوشتن مطالبه کند - تمام تست ها و تکالیف فقط بررسی می شوند. رشد فکریعزیزم.

هدف اصلی آزمون باید آشنایی معلمان با کودکان ورودی به مدرسه و توانایی تنظیم برنامه درسی بسته به سطح رشد عمومی آنها باشد. بنابراین، نتایج هر مصاحبه ای که با کودک انجام می شود فقط ماهیت مشاوره ای دارد، در غیر این صورت نقض قوانین فعلی تلقی می شود.

با این حال، شما نباید از آمادگی خود برای مدرسه غافل شوید. معلم پس از مصاحبه اولین برداشت را در مورد کودک ایجاد کرده است، به زودی آن را تغییر نخواهد داد. این فرآیند در هر مورد فردی است و به توانایی ها و شخصیت کودک خاص و همچنین بستگی دارد شرایط خارجی(ویژگی های تربیت در خانواده، "تجربه" به دست آمده در یک موسسه پیش دبستانی و غیره). والدین باید روی تقریباً دو تا سه ماه کلاس های منظم تمرکز کنند تا منطق، تفکر و حافظه را توسعه دهند. در هر صورت، چنین آموزشی بسیار مفید خواهد بود و قطعا برای دانش آموزان کلاس اول آینده مفید خواهد بود. خود والدین دوست داشتنی فرزند خود را کاملاً برای آزمون پذیرش در کلاس اول و مدرسه در هر سطحی آماده می کنند. به عنوان یک قاعده، کودک توسط اولین معلم آینده آزمایش می شود. ما به شما اطمینان می دهیم که او پس از پاسخ های درخشان به "سوالات دشوار" که کودک در خانه برای آنها آماده شده بود، مطلوب ترین و مثبت ترین نگرش را نسبت به "اعجوبه" شما خواهد داشت!

در طول مصاحبه معمولاً جنبه های زیر مورد آزمایش قرار می گیرند: ادراک، حافظه، توجه و تمرکز، تفکر، مهارت های حرکتی، گفتار. آنها همچنین در مورد موضوعات " جهان"، "شهر"، "روال روزانه". این آزمون ها شامل مسائل ساده حسابی نیز می شود.

در جنبه ادراکات پراهمیتکودک دارای حافظه دیداری است، توانایی او در به خاطر سپردن رنگ ها، اشکال، اجزاءموارد. یک کار ادراک را می توان به عنوان مثال به این ترتیب فرموله کرد: ترسیم سنجاقک را کامل کنید (شکل 1).

حافظه- یکی از سخت ترین جنبه ها. به عنوان یک آزمون تأیید، آنها اغلب یک سری تصاویر ساده یا اشکال هندسی را ارائه می دهند که باید در 10-20 ثانیه به خاطر بسپارند و سپس روی یک ورق کاغذ خالی کشیده شوند. این اغلب به آموزش طولانی تری نیاز دارد.

بر توجه و تمرکز وظایف جداگانه ای وجود دارد. به عنوان مثال: الگو را با نقطه به خاطر بسپارید و سعی کنید آن را تکرار کنید (شکل 2). سمت راست هستند گزینه های ممکناجرای آزمایش).

برای آزمایش تفکر یک دانش آموز کلاس اول آینده، وظایف زیر ارائه می شود:

1. تا حد امکان شباهت ها و تفاوت ها را نام ببرید:

الف) گربه و سگ (حیوانات خانگی، دم، گوش، سبیل، خز، خراش / گاز گرفتن، میو / پارس کردن، گرفتن موش / نگهبانی از خانه و غیره)؛
ب) چوپان و گاو (پاها، بینی، زنده، متحرک؛ شخص/حیوان، صحبت می کند/مووو و غیره).
ج) کلاغ و پاک (دم، نفس کشیدن، غذا خوردن؛ پرنده/ماهی، مگس/شنا، غرغر کردن/ساکت است و غیره).

2. قایق چهارم را تکمیل کنید تا الگوی آن حفظ شود (شکل 3).

رشد مهارت های حرکتی یک دانش آموز آینده اغلب با استفاده از یک کار عملی آزمایش می شود، به عنوان مثال: ترسیم یک مرد. معیار ارزیابی در اینجا کفایت و دقت تصویر است (شکل 4).

تست ها از بخشتوسعه گفتار ممکن است اینگونه به نظر برسد.

1. نام در یک کلمه: پسری که به مدرسه می رود (دانشجو);

زن در حال بازی تنیس (بازیکن تنیس)؛

شخصی که پیانو می نوازد (پیانیست).

اگر اسب از چوب ساخته شده باشد، چه نوع اسبی است؟ (چوبی.)

اگر بابا موی تیره، پس او چیست؟ (موی تیره). اگر امروز باران ببارد چه روزی است؟ (بارانی).
2. درست بگویید. یک دستکش، اما بسیاری (دستکش). یک توپ، اما بسیاری (توپ). یک درخت، اما بسیاری (درختان).

علاوه بر این، لازم است کلماتی را بشناسید که از نظر معنی نزدیک و متضاد هستند (مترادف و متضاد)، قادر به شکستن کلمات به هجا، تمایز بین مصوت ها و صامت ها و کلمات قافیه (خرس - مخروط) باشند.
معمولاً به کودکان وظیفه داده می شود که داستانی را بر اساس تصویر بسازند. یادگیری چند شعر کوتاه و چرخاندن زبان ساده با کودک مفید است ("پای خوب است - داخل کشک است") و تمرین حل معماهای رایج ("دختر در سیاهچال نشسته است و قیطانش روی آن است" خیابان").

هنگام صحبت در مورد موضوع "جهان اطراف ما"، کودک باید بداند:

نام حشرات، حیوانات، بچه های آنها، عادات و زیستگاه ها؛

قادر به تقسیم آنها به گروه (وحشی و اهلی، شکارچیان و گیاهخواران)؛

نام گیاهان (درخت، گل، سبزیجات، میوه ها، قارچ ها) و همچنین تقسیم بندی آنها به خوراکی و غیر خوراکی را بدانید.

موضوع "شهر" جایگاه مهمی را در گفتگو بین معلم و کودک پیش دبستانی اشغال می کند. کودک باید بتواند قوانین رفتاری عابران پیاده در جاده را به خوبی هدایت کند، نوع حمل و نقل را تعیین کند، فروشگاه ها و کالاهای فروخته شده در آنها را به هم مرتبط کند و بین حرفه ها تمایز قائل شود. کودک قطعا نیاز دارد آدرس منزل و شماره تلفن خود را یاد بگیرید.

آگاهی از فصول و روز، توانایی تعیین زمان با استفاده از ساعت های الکترونیکی و معمولی هنگام پاسخ دادن به سؤالات موضوع "روال روزانه" مفید خواهد بود.

به منظور حل مطمئن مسائل ریاضی در آینده، دانش آموز کلاس اول آیندهباید از 1 تا 20 بشمارند، مثال های جمع و تفریق ساده را حل کنند (مانند 3-1 =...؛ 4 + 4 =...؛ 15-2 =...؛ 20-9 =...؛ 10 + 1 =...)و علائم بزرگتر، کوچکتر و مساوی را تشخیص دهند. می توان تصویر زیر را با یک کار به کودک پیشنهاد داد: بیشترین توپ کجاست؟ (شکل 5).
طبق قوانین مصاحبه فقط پاسخ های کامل، واضح و مشخص شمارش می شودبه سوالات پرسیده شده به عنوان مثال، اگر باید نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی پدر خود را بدهید، پاسخ صحیح این است: "نام پدر من میخائیل واسیلیویچ ایوانف است" و پاسخ نادرست این است: "پاپا میشا".
کودکان باید به اندازه کافی سریع به وظایف واکنش نشان دهند - زمان کمی برای فکر کردن به آنها داده می شود. معنی دارد قبل از تمرین در خانه، حتی اگر به طور کلی کودک به خوبی آماده باشد.
باید در نظر داشت که وقتی کودکان در یک محیط غیرعادی قرار می گیرند، اغلب عصبی می شوند و اغلب با وجود داشتن دانش لازم، قادر به تمرکز و دادن پاسخ صحیح نیستند..
یک مکان ناآشنا، غریبه ها - همه اینها یک موقعیت استرس زا ایجاد می کند، به ویژه برای کودکانی که به مهدکودک ها نرفته اند. موسسات پیش دبستانی. بنابراین والدین باید مراقب آمادگی اخلاقی و روانی کودک پیش دبستانی باشند. والدین می توانند به راحتی دانش فرزند خود را بررسی کنند، گسترش دهند و تقویت کنند: وسایل کمک آموزشی و مجموعه کارهای تستی به طور گسترده در کتابفروشی ها موجود است. این نوع راهنماها معمولاً شامل نسخه‌های متعددی از تمرین‌ها و مسائل منطقی است که به شکلی قابل فهم برای یک کودک پیش دبستانی فرموله شده و با مطالب گویا ارائه شده است.

عکس. 1. سنجاقک را کامل کنید

شکل 2. اولین نقاشی را به خاطر بسپارید و تکثیر کنید
(کودکان متفاوت پاسخ می دهند)

شکل 3. قایق گم شده را کامل کنید

شکل 4. یک مرد را بکشید

باید طوری بنشیند که برایش راحت باشد تا روی میز و صندلی به قد او توجه شود.

وقتی همه چیز آماده شد، کودک را بنشینید، یک کاغذ تا شده را جلوی او بگذارید، اولین کار را به او بدهید و منتظر بمانید تا آن را کامل کند. سپس از او بخواهید که برگه را برای کار دوم و غیره باز کند.

1. یک مرد را بکشید. چون می دانید چگونه (ما چیز دیگری نمی گوییم و در پاسخ به تمام اظهارات کودک دستورالعمل ها را بدون توضیح خود تکرار می کنیم). اگر از او پرسید که آیا می توانید یک زن را بکشید، بگویید: "شما باید یک مرد را بکشید." اگر کودک از قبل شروع به کشیدن یک زن کرده است، صبر کنید تا تمام شود و درخواست ترسیم یک مرد را تکرار کنید. این اتفاق می افتد که کودک از کشیدن یک مرد امتناع می ورزد (بعداً توضیح خواهم داد که چرا این می تواند باشد). سپس کار بعدی را انجام می دهیم.
2. کودک برگه را برمی گرداند و جمله ای را در بالا سمت چپ می بیند. شما می گویید: «ببین، اینجا چیزی نوشته شده است. شما هنوز نمی دانید چگونه بنویسید، اما سعی کنید، شاید بتوانید همین کار را انجام دهید. با دقت نگاه کنید و همین را در جای خالی بنویسید.» آن ها از او دعوت می کنیم که این عبارت را کپی کند. اگر کودک شما از قبل می داند که چگونه متن نوشته شده را بخواند، هر عبارتی را به زبان دیگری که برای او ناشناخته است بنویسید، به عنوان مثال، به زبان انگلیسی: او سوپ می خورد.
3. سپس به سراغ گروهی از نقاط می رود. شما می گویید: «ببین، اینجا نقطه هایی کشیده شده است. سعی کن همان چیزی را اینجا، کنار من بکشی.» می توانید از انگشت خود برای نشان دادن جایی که او آنها را می کشد استفاده کنید.
پس از اتمام آزمون، تحسین فرزند خود را فراموش نکنید.

اگر در اولین کار کودک قاطعانه از کشیدن یک مرد امتناع کرد، اصرار نکنید - این چیزی برای فکر کردن است. چنین امتناع ممکن است نشان دهنده مشکل در خانواده کودک باشد، زمانی که پدر به طور کلی غایب است، تهدیدی از جانب او می آید یا تجربیات آسیب زا با او همراه است.

در مورد تفسیر، J. Jerasek اشاره کرد که کیفیت بالاعملکرد نشان دهنده احتمال بیشتری است که سوژه با موفقیت با آن کنار بیاید برنامه آموزشی مدرسه. با این حال، اگر او در آزمون ضعیف عمل کرد، این بدان معنا نیست که در مدرسه او به یک دانش آموز فقیر و یک نادان تبدیل می شود. اصلا. و چنین بچه هایی خوب درس می خوانند. این اتفاق می افتد که یک کودک یک شخص را ترسیم می کند که تأثیر می گذارد مبلغ کلنکته ها.

بنابراین اگر نمرات مورد نظر خود را به دست نیاوردید، به این فکر کنید که آیا همه کارها را برای رشد فرزندتان انجام می دهید؟ به او توجه بیشتری نشان دهید، بیشتر با او تمام بازی ها و تمرین هایی را انجام دهید که مهارت های حرکتی ظریف، حافظه و تفکر را توسعه می دهند.

بنابراین، ما تمام چهار بخش تست کرن-جراسک را انجام می دهیم:

الف) تست "نقاشی یک شخص"
ورزش
"در اینجا (نشان داده شده است که) تا جایی که می توانید چند مرد را بکشید." در حین نقاشی، اصلاح کودک غیرقابل قبول است ("یادت رفته گوش ها را بکشی")، بزرگسال در سکوت مشاهده می کند.
ارزیابی
1 امتیاز: یک چهره مرد کشیده شده است (عناصر لباس مردانه)، سر، نیم تنه، اندام وجود دارد. سر و بدن توسط گردن به هم متصل شده اند، نباید بزرگتر از بدن باشد. سر کوچکتر از بدن است؛ روی سر - مو، احتمالاً روسری، گوش؛ روی صورت - چشم، بینی، دهان؛ دست ها دارای دست هایی با پنج انگشت هستند. پاها خم شده اند (پا یا کفش وجود دارد). شکل به روش مصنوعی کشیده شده است (طرح کلی جامد است، پاها و بازوها به نظر می رسد از بدن رشد می کنند و به آن متصل نیستند.
2 امتیاز: برآورده شدن همه الزامات، به جز روش نقاشی مصنوعی، یا اگر روش مصنوعی وجود دارد، اما 3 جزئیات ترسیم نشده است: گردن، مو، انگشتان. صورت کاملا کشیده شده است.
3 امتیاز: شکل دارای سر، تنه، اندام است (بازوها و پاها با دو خط کشیده می شوند). ممکن است وجود نداشته باشد: گردن، گوش، مو، لباس، انگشتان، پا.
4 نکته: یک نقاشی ابتدایی با سر و نیم تنه، بازوها و پاها کشیده نشده است، می تواند به صورت یک خط باشد.
5 امتیاز: نداشتن تصویر واضح از تنه، بدون اندام. خط خطی کردن

ب) کپی کردن یک عبارت از حروف نوشته شده
ورزش
"ببین، اینجا چیزی نوشته شده است. سعی کنید همان را در اینجا بازنویسی کنید (زیر عبارت نوشته شده را نشان دهید) تا جایی که می توانید."
عبارتی را روی یک تکه کاغذ بنویسید با حروف بزرگ، حرف اول بزرگ است: سوپ خورد.
ارزیابی
1 امتیاز: نمونه به خوبی و به طور کامل کپی شده است. حروف ممکن است کمی بزرگتر از نمونه باشد، اما نه 2 برابر. حرف اول بزرگ است. عبارت از سه کلمه تشکیل شده است، محل آنها بر روی ورق افقی است (انحراف جزئی از افقی ممکن است).
2 امتیاز: نمونه به صورت خوانا کپی شده است. اندازه حروف و موقعیت افقی در نظر گرفته نمی شود (حرف ممکن است بزرگتر باشد، خط ممکن است بالا یا پایین برود).
3 نکته: کتیبه به سه قسمت تقسیم می شود، حداقل 4 حرف را می توانید بفهمید.
4 امتیاز: حداقل 2 حرف با نمونه مطابقت دارد، خط قابل مشاهده است.
5 امتیاز: خط ناخوانا، خط خطی.

V) نکات ترسیمی
ورزش

"اینجا نقطه هایی کشیده شده است. سعی کنید همان ها را کنار هم بکشید.»
در نمونه، 10 نقطه به صورت عمودی و افقی در فاصله یکنواخت از یکدیگر قرار دارند.

ارزیابی
1 امتیاز: کپی دقیق نمونه، انحرافات جزئی از خط یا ستون مجاز است، کاهش تصویر، بزرگنمایی غیر قابل قبول است.
2 امتیاز: تعداد و مکان نقاط با نمونه مطابقت دارد، انحراف تا سه نقطه به نصف فاصله بین آنها مجاز است. نقطه ها را می توان با دایره ها جایگزین کرد.
3 امتیاز: نقشه به طور کلی با نمونه مطابقت دارد و از نظر ارتفاع یا عرض بیش از 2 برابر آن تجاوز نمی کند. ممکن است تعداد امتیازها با نمونه مطابقت نداشته باشد، اما نباید بیش از 20 و کمتر از 7 باشد. ما می توانیم نقاشی را حتی 180 درجه بچرخانیم.
4 امتیاز: نقاشی از نقطه تشکیل شده است، اما با نمونه مطابقت ندارد.
5 امتیاز: خط خطی، خط خطی.
پس از ارزیابی هر کار، تمام نکات خلاصه می شود.
بنابراین، اگر یک کودک در مجموع در هر سه کار امتیاز بگیرد:
3-6 امتیاز یعنی آمادگی بالایی برای مدرسه دارد.
7-12 امتیاز - سطح کاملاً متوسط.
13-15 امتیاز - همینطور باشد، سطح پایینآمادگی، کودک نیاز به بررسی بیشتر هوش و رشد ذهنی(یا شاید کودک تازه داشت حال بد? - در یک روز بیایید تست کنیمیک بار دیگر! انشاالله همه چی درست میشه ولی باید بیشتر مراقب باشی!)

ز) پرسشنامه.قسمت آخر آزمون کرن جراسیک
سطح کلی تفکر، افق و رشد کیفیات اجتماعی را آشکار می کند.
در قالب گفتگوی پرسش و پاسخ انجام می شود. کار ممکن است اینگونه به نظر برسد: "اکنون من سؤالاتی خواهم پرسید و شما سعی کنید به آنها پاسخ دهید." اگر پاسخ فوری به یک سوال برای کودک دشوار است، می توانید با چندین سوال اصلی به او کمک کنید. پاسخ ها در نقاط ثبت می شوند و سپس خلاصه می شوند:

کدام حیوان بزرگتر است - اسب یا سگ؟
(اسب = 0 امتیاز، پاسخ نادرست = -5 امتیاز)

صبح صبحانه میخوریم و بعدازظهر...
(ما ناهار می خوریم، سوپ می خوریم، گوشت = 0؛ شام، می خوابیم و سایر پاسخ های نادرست = -3 امتیاز)

در روز روشن است، اما در شب ...
(تاریک = 0، پاسخ اشتباه = -4)

آسمان آبی است و علف...
(سبز = 0، پاسخ نادرست = -4)

گیلاس، گلابی، آلو، سیب - آنها چیست؟
(میوه = 1؛ پاسخ صحیح = -1)

چرا مانع قبل از عبور قطار پایین می رود؟
(برای اینکه قطار با ماشین برخورد نکند؛ به طوری که کسی صدمه نبیند و غیره = 0;
پاسخ اشتباه = -1)

مسکو، اودسا، سن پترزبورگ چیست؟ (شهرها را نام ببرید)
(شهرها = 1، ایستگاه ها = 0، پاسخ نادرست = -1)

الان ساعت چنده؟ (نمایش روی ساعت، واقعی یا اسباب بازی)
(به درستی نشان داده شده = 4؛ فقط یک ساعت کامل یا ربع ساعت نشان داده شده است = 3؛ ساعت را نمی داند = 0)

گاو کوچک گوساله است، سگ کوچک است...، گوسفند کوچک است...؟
(توله سگ، بره = 4؛ فقط یک پاسخ صحیح = 0؛ پاسخ نادرست = -1)

سگ بیشتر شبیه مرغ است یا گربه؟ چگونه؟ چه وجه مشترکی با هم دارند؟
(در هر گربه، زیرا آنها 4 پا، خز، دم، پنجه دارند (یک شباهت کافی است) = 0؛
برای یک گربه بدون توضیح = -1، برای یک مرغ = -3)

چرا همه خودروها ترمز دارند؟
(دو دلیل ذکر شده است: کاهش سرعت از کوه، توقف، جلوگیری از برخورد و غیره = 1.
یک دلیل = 0; پاسخ اشتباه = -1)

چکش و تبر چگونه به یکدیگر شباهت دارند؟
(دو ویژگی مشترک: از چوب و آهن ساخته شده اند، ابزار هستند، می توان از آنها برای چکش میخ استفاده کرد، دسته دارند و غیره. = 3؛ یک شباهت = 2؛ پاسخ نادرست = 0)

گربه ها و سنجاب ها چگونه به یکدیگر شباهت دارند؟
(تعیین اینکه اینها حیوان هستند یا آوردن دو ویژگی های مشترک: دارای 4 پا، دم، خز، می توانند از درخت بالا بروند و غیره. = 3; یک شباهت = 2; پاسخ اشتباه = 0)

تفاوت بین میخ و پیچ چیست؟ اگر روی میز روبروی شما دراز کشیده باشند چگونه آنها را تشخیص می دهید؟
(پیچ یک نخ دارد (نخ، یک خط پیچ خورده در اطراف) = 3.
پیچ به داخل پیچ می شود و میخ به داخل فرو می رود یا پیچ مهره ای دارد = 2. پاسخ اشتباه = 0)

فوتبال، پرش ارتفاع، تنیس، شنا - این ...
(ورزش (تربیت بدنی) = 3؛ بازی (تمرینات، ژیمناستیک، مسابقات) = 2؛ نمی داند = 0)

کدام را می شناسید وسايل نقليه?
(سه وسیله نقلیه زمینی + هواپیما یا کشتی = 4؛
فقط سه وسیله نقلیه زمینی یا لیست کاملبا یک هواپیما، کشتی، اما فقط پس از توضیح اینکه وسایل نقلیه چیزی هستند که می توانید برای حرکت در اطراف استفاده کنید = 2;
پاسخ اشتباه = 0)

تفاوت در چیست یک پیرمرداز یک مرد جوان؟ چه تفاوتی بین آنها وجود دارد؟
(3 علامت (موهای خاکستری، کمبود مو، چین و چروک، ضعف بینایی، اغلب بیمار شدن و غیره) = 4;
یک یا دو تفاوت = 2; پاسخ اشتباه (چوب دارد، سیگار می کشد...) = 0

چرا مردم ورزش می کنند؟
(به دو دلیل (سالم بودن، سفت بودن، چاق نبودن و ...) = 4;
یک دلیل = 2; پاسخ نادرست (توانایی انجام کاری، کسب درآمد و غیره) = 0)

چرا وقتی کسی از کار منحرف می شود بد است؟
(دیگران باید برای او کار کنند (یا عبارت دیگری که کسی در نتیجه این کار ضرر می کند) = 4؛ او تنبل است، درآمد کمی دارد، نمی تواند چیزی بخرد = 2، پاسخ اشتباه = 0)

چرا باید روی نامه مهر بزنید؟
(بنابراین برای ارسال این نامه هزینه می کنند = 5;
دیگری، کسی که دریافت می کند، باید جریمه بپردازد = 2. پاسخ اشتباه = 0)

بیایید نکات را جمع بندی کنیم.
جمع + 24 و بالاتر – هوش کلامی بالا (دیدگاه).
مجموع 14 + تا 23 بالاتر از حد متوسط است.
جمع از 0 تا + 13 – میانگینهوش کلامی
از – 1 تا – 10 – کمتر از حد متوسط.
از 11- و کمتر یک شاخص پایین است.
اگر نمره هوش کلامی شما پایین یا کمتر از حد متوسط است،
بررسی بیشتر رشد عصبی کودک ضروری است.

ادبیات:
1. A. Kern، اصلاح توسط J. Jirasek. گوتکینا N.I. آمادگی روانی برای مدرسه. -
M.: NPO "آموزش و پرورش"، 1996
2. آمادگی روانی برای مدرسه. - ویرایش چهارم، بازبینی شده. و اضافی -
سن پترزبورگ: پیتر، سری " آموزش"، 2004.

پس از آزمون کرن جیراسک از آزمون های زیر برای پذیرش در پایه اول استفاده می شود:

3. آزمون تفاوت ها را پیدا کنید . سطح توسعه مهارت های مشاهده را نشان می دهد.
دو تصویر یکسان تهیه کنید که در 5-10 جزئیات با یکدیگر تفاوت دارند (چنین وظایفی در مجلات کودکان و کتابهای کپی آموزشی یافت می شود).
کودک به مدت 1-2 دقیقه به تصاویر نگاه می کند، سپس در مورد تفاوت هایی که پیدا کرده صحبت می کند. کودک سن پیش دبستانیبا سطح بالامشاهده باید تمام تفاوت ها را پیدا کند.

4. تست "ده کلمه".
مطالعه حفظ اختیاری و حافظه شنیداری و همچنین ثبات توجه و توانایی تمرکز.
مجموعه ای از کلمات یک هجا یا دو هجایی که از نظر معنی با یکدیگر مرتبط نیستند تهیه کنید. به عنوان مثال: میز، ویبرنوم، گچ، دست، فیل، پارک، دروازه، پنجره، مخزن، سگ.
شرایط تست سکوت کامل است.
در ابتدا بگویید: «اکنون می‌خواهم آزمایش کنم که چگونه می‌توانید کلمات را به خاطر بسپارید. من کلمات را خواهم گفت و شما با دقت گوش کنید و سعی کنید آنها را به خاطر بسپارید. وقتی کارم تمام شد، به هر ترتیبی که به یاد دارید، کلمات را تکرار کنید.»
در کل 5 ارائه از کلمات وجود دارد، i.e. پس از اینکه کودک ابتدا کلمات به یاد آورده را برشمرد و تکرار کرد، شما دوباره همان 10 کلمه را می گویید: «حالا دوباره کلمات را تکرار می کنم. آنها را دوباره حفظ خواهید کرد و مواردی را که به یاد دارید تکرار خواهید کرد. هم کلماتی را که دفعه قبل گفتید و هم کلمات جدیدی را که به یاد دارید نام ببرید.
قبل از ارائه پنجم، بگویید: "حالا من کلمات را برای آخرین بار می گویم، و شما سعی کنید بیشتر به خاطر بسپارید."
به غیر از دستورالعمل، شما نباید چیز دیگری بگویید، فقط می توانید به آرامی تشویق کنید.
یک نتیجه خوب زمانی است که پس از اولین ارائه، کودک 5-6 کلمه را بازتولید کند.
بعد از پنجم - 8-10 (برای سنین پیش دبستانی ارشد).

5. تست «چه چیزی کم است؟»
این و تست، و یک بازی ساده اما بسیار مفید که حافظه بصری را توسعه می دهد.
از اسباب بازی ها، اشیاء یا تصاویر مختلف استفاده می شود.
تصاویر (یا اسباب بازی ها) در مقابل کودک گذاشته می شود - تا ده قطعه. او به مدت 1-2 دقیقه به آنها نگاه می کند، سپس دور می شود، و شما چیزی را تغییر می دهید، حذف یا مرتب می کنید، پس از آن کودک باید نگاه کند و بگوید چه چیزی تغییر کرده است. با حافظه دیداری خوب، کودک به راحتی متوجه ناپدید شدن 1-3 اسباب بازی یا حرکت آنها به جای دیگر می شود.

6. تست "چهارم اضافی است".
توانایی تعمیم، تفکر منطقی و تخیلی آشکار می شود.
برای کودکان در سنین پیش دبستانی بزرگتر، می توانید هم از تصاویر و هم از یک سری کلمات استفاده کنید.
نه تنها مهم است که کودک اشتباه را انتخاب کند، بلکه نحوه توضیح انتخاب خود نیز مهم است.

تصاویر یا کلمات را آماده کنید، به عنوان مثال:
تصویر قارچ پورسینی, بولتوس, گل و فلای آگاریک;
تابه، فنجان، قاشق، کمد؛
میز، صندلی، تخت، عروسک.

گزینه های ممکن کلامی:
سگ، باد، گردباد، طوفان؛
شجاع، شجاع، مصمم، عصبانی؛
بخند، بنشین، اخم کن، گریه کن.
شیر، پنیر، گوشت خوک، ماست؛
گچ، قلم، باغ، مداد؛
توله سگ، بچه گربه، اسب، خوک؛
دمپایی، کفش، جوراب، چکمه و غیره
اگر از این تکنیک به عنوان یک روش توسعه ای استفاده می کنید، می توانید با 3-5 تصویر یا کلمه شروع کنید، به تدریج مجموعه منطقی را پیچیده کنید تا چندین گزینه پاسخ صحیح وجود داشته باشد، به عنوان مثال: گربه، شیر، سگ - سگ (نه از خانواده گربه سانان) همچنین ممکن است اضافی باشد، و شیر (و نه حیوان خانگی).

7. تست "طبقه بندی".
مطالعه تفکر منطقی.
مجموعه ای از اسکات را آماده کنید، از جمله گروه های مختلف: لباس، ظروف، اسباب بازی، مبلمان، حیوانات اهلی و وحشی، غذا و غیره.
از کودک خواسته می شود که تصاویر (از قبل مخلوط شده) را در گروه ها مرتب کند، سپس به او آزادی کامل داده می شود. پس از اتمام، کودک باید توضیح دهد که چرا تصاویر را به این ترتیب ترتیب می دهد (اغلب کودکان حیوانات یا تصاویری از مبلمان و ظروف آشپزخانه یا لباس و کفش را کنار هم می چینند، در این مورد پیشنهاد می کنند این کارت ها را جدا کنند).
سطح بالایی از تکمیل کار: کودک کارت ها را به درستی در گروه ها مرتب کرد، توانست دلیل و نام این گروه ها را توضیح دهد ("حیوانات خانگی"، "لباس ها"، "غذاها"، "سبزیجات" و غیره)

8. تست «ساخت داستان از روی تصاویر».
اغلب توسط روانشناسان برای شناسایی سطح توسعه گفتار و تفکر منطقی استفاده می شود.
تصاویر را از سری "داستان های تصویری" انتخاب کنید و آنها را برش دهید. برای سنین پیش دبستانی، 4-5 عکس که توسط یک طرح متحد شده اند کافی است.
تصاویر مخلوط شده و به کودک ارائه می شود: «اگر این تصاویر را به ترتیب مرتب کنید، داستانی به دست می آید، اما برای اینکه آن را به درستی مرتب کنید، باید حدس بزنید که در ابتدا، چه چیزی در پایان بود، و آنچه در وسط بود.» به شما یادآوری کنید که باید آنها را از چپ به راست، به ترتیب، کنار هم، در یک نوار بلند بچینید.
سطح بالایی از تکمیل کار: کودک تصاویر را به درستی کنار هم قرار داده و توانست با استفاده از جملات رایج داستانی بر اساس آنها بسازد.

آزمایش فقط یک کودک کافی نیست. آیا خودت آماده ای؟
بیا تو "تست برای والدین دانش آموزان کلاس اول آینده"

آیا فرزند شما می خواهد به مدرسه برود؟
آیا فرزند شما جذب مدرسه می شود زیرا در آنجا چیزهای زیادی یاد می گیرد و درس خواندن در آنجا جالب خواهد بود؟
آیا فرزند شما می تواند کاری را به طور مستقل انجام دهد که به تمرکز نیاز دارد به مدت 30 دقیقه (مانند ساخت یک مجموعه ساختمانی)؟
آیا این درست است که فرزند شما در حضور غریبه ها اصلا خجالتی نیست؟
آیا فرزند شما می تواند داستان هایی را بر اساس تصاویری بنویسد که کمتر از پنج جمله نباشد؟
آیا کودک شما می تواند چندین شعر را از روی قلب بخواند؟
آیا او می تواند اسم ها را بر اساس اعداد تغییر دهد؟
آیا کودک شما می تواند هجاها یا بهتر است بگوییم کل کلمات را بخواند؟
آیا فرزند شما می تواند تا 10 بشمارد و برگردد؟
آیا او می تواند تصمیم بگیرد کارهای سادهتفریق یا اضافه کردن یک؟
آیا این درست است که فرزند شما دست ثابتی دارد؟
آیا او دوست دارد نقاشی و رنگ آمیزی کند؟
آیا کودک شما می تواند از قیچی و چسب استفاده کند (مثلاً اپلیکاتور درست کند)؟
آیا او می تواند یک تصویر برش خورده از پنج قسمت را در یک دقیقه جمع کند؟
آیا کودک نام حیوانات وحشی و اهلی را می داند؟
آیا او می تواند مفاهیم را تعمیم دهد (مثلاً گوجه فرنگی، هویج، پیاز را در یک کلمه "سبزیجات" بنامیم)؟
آیا فرزند شما دوست دارد کارها را به طور مستقل انجام دهد - طراحی، موزاییک و غیره؟
آیا او می تواند دستورات شفاهی را بفهمد و به دقت عمل کند؟

10-14 امتیاز - شما در مسیر درستی قرار دارید، کودک چیزهای زیادی یاد گرفته است و محتوای سوالاتی که به آنها پاسخ منفی داده اید به شما می گوید که کجا باید تلاش بیشتری انجام دهید.

9 و کمتر - ادبیات تخصصی بخوانید، سعی کنید زمان بیشتری را به مطالعه با فرزند خود اختصاص دهید و به کارهایی که او نمی داند چگونه انجام دهد توجه ویژه ای داشته باشید.

آزمون پیشرفته برای دانش آموزان کلاس اول آینده:

اگر کاملاً مطمئن هستید که کودک شما در سن 5 سالگی کاملاً برای ورزشگاه آماده است و همه اطرافیان شما فکر می کنند شما دیوانه هستید، آزمون زیر را با کودک خود انجام دهید که توسط برخی از مراکز رشد برای ارزیابی توانایی های آنها استفاده می شود. دانش آموزان و پاسخ به سؤالاتی که برای تعیین اینکه آیا فرزند شما تمام توانایی های لازم برای یک کودک 6-7 ساله را دارد یا خیر - همان کسی که به کلاس اول می رود ...

پدر (مادر، خواهر، برادر) چند سال دارد؟ تولدشون کی هست؟
پدر (مادر) کجا و چه کسی کار می کند؟
چه سایز کفشی می پوشی؟
چگونه یک سوزن را نخ کنیم؟
چگونه روی دکمه بدوزیم؟
اگر انگشت خود را قطع کردید چه باید کرد؟
اگر سرتان درد می کند و احساس بیماری می کنید چه باید کرد؟
چگونه تماس تلفنی برقرار کنیم؟
شما در حال شنا هستید (در یک رودخانه، در یک دریاچه، در دریا). علائمی که نشان می دهد باید فوراً از آب خارج شوید چیست؟
کجا نمیشه بستنی خورد؟
چگونه سر میز رفتار کنیم؟
چه زمانی زنبور نیش می زند؟ تفاوت زنبور و زنبور
اگر معده شما درد می کند چه می توانید بخورید؟
اگر دندان درد دارید چه چیزی نخورید؟
بعد از چه غذایی می خواهید بنوشید؟
در گرما چه مقدار و چه زمانی می توانید بنوشید؟
چگونه ظروف کثیف را بشوییم؟
کدام سیب زمینی سریعتر پخته می شود - کامل یا خرد شده؟ چطور سرخش کنیم؟
چگونه سیب زمینی های پیر و جوان را به درستی پوست بگیریم؟ چگونه هویج را پوست بگیریم؟
باقیمانده غذاهای نامناسب برای مصرف را کجا قرار دهیم؟
چگونه چای دم کنیم؟ در یک لیوان چای چه مقدار شکر باید بریزید؟
قیمت یک قرص نان سفید (خاکستری) چقدر است؟
آیا می توان سگ را مانند گربه حمام کرد؟ در صورت امکان چگونه؟
آپارتمان بوی گاز می داد. چه باید کرد؟
چگونه کفش ها را تمیز کنیم، پیراهن را بشوییم؟
کجا یخ ضخیم تر است - نزدیک ساحل یا وسط مخزن؟
یک گودال آب روی زمین است. کدام پارچه برای حذف آب بهتر است - خشک یا مرطوب؟
چرا بازدیدکنندگان باغ وحش مجاز به غذا دادن به حیوانات نیستند؟
چه نوع زباله هایی را باید با جارو مرطوب جارو کرد؟
هنگام بازدید چگونه رفتار کنیم؟
پدر (مادر) چه چیزی را بیشتر دوست دارد؟
چرا نمی توانید در یک سایت ساخت و ساز بازی کنید؟
برای ناهار به چند تکه نان نیاز دارید؟
پیاده روی تا مدرسه چند دقیقه طول می کشد؟
چگونه با مگس، پشه، سوسک برخورد کنیم؟
آدرس شما (شماره تلفن منزل) چیست؟
چگونه از گل های داخل خانه مراقبت کنیم؟
یک وسیله برقی شروع به جرقه زدن کرد و بوی سوختگی در آپارتمان ظاهر شد. چه باید کرد؟
یک شی شیشه ای (شیشه، دکانتر) روی زمین افتاد و به قطعات کوچک تبدیل شد. چه باید کرد؟
توپ روی پیاده رو پرواز کرد. چگونه باید ادامه داد؟
زلزله در شب رخ داد. چه باید کرد؟
گاز گرفته توسط سگ. چه باید کرد؟
یک پرنده زخمی روبروی شماست. چگونه باید ادامه داد؟
چگونه یک دایره کامل بدون قطب نما رسم کنیم؟
چگونه می توان یک خط مستقیم را بدون خط کش کشید؟
در حین راه رفتن احساسی در پا ظاهر شد درد وحشتناک. چه باید کرد؟
با روزنامه ها و دفترهای قدیمی چه کنیم؟
یک قاشق یا فنجان در آب جوش افتاد. چگونه آن را بدست آوریم؟
هنگام بارش باران، یک گودال بزرگ جلوی در ورودی خانه تشکیل شد. برای سهولت در ورود و خروج افراد چه کاری می توان انجام داد؟

در پایان به همه یادآوری می کنم:

تمام روش های پیشنهادی را می توان به عنوان بازی های آموزشی استفاده کرد.

هنگامی که کودک وارد مدرسه می شود، استفاده از تمام تست های ذکر شده ضروری نیست؛ روانشناسان مدرسه آموزنده ترین و آسان ترین را برای انجام انتخاب می کنند.

لازم نیست همه کارها را به یکباره انجام دهید، می توانید پیشنهاد دهید که آنها را طی چند روز تکمیل کنید.

بسته‌هایی از تکنیک‌های مشابه اکنون در فروش ظاهر شده‌اند که شامل نه تنها توضیحات، بلکه همچنین مواد بصری و استانداردهای تقریبی است.

و به یاد داشته باشید: فرزند شما بهترین است!

بر اساس مطالب وب سایت kmist.nm.ru

روند پذیرش در مدرسه یک روش نسبتاً دشوار برای یک کودک است که توصیه می شود از قبل برای آن آماده شوید. و این مقاله به شما در این امر کمک می کند که در آن سعی کردیم نکات اصلی مصاحبه با یک روانشناس را هنگام پذیرش کودکان در مدرسه برجسته کنیم.

این راز نیست که در حال حاضر پذیرش کودک در مدرسهخواسته هایی که از دانش آموز کلاس اول آینده ارائه می شود بسیار است الزامات بالا. اگر 30 سال پیش یک کودک به راحتی می توانست وارد شود دبستان، که قادر به شمارش یا خواندن نیست، امروزه این مهارت ها نه تنها یک هنجار، بلکه پیش نیاز پذیرش در یک سازمان آموزشی محسوب می شود. بنابراین، بسیاری از والدین سعی می‌کنند توجه زیادی به آماده‌سازی فرزندشان برای مدرسه داشته باشند: برخی خودشان این کار را در خانه انجام می‌دهند، در حالی که برخی دیگر فرزندشان را به کلاس‌های پولی اضافی در مراکز رشد یا دوره‌هایی می‌فرستند که در مدارس ابتدایی برگزار می‌شود.

توجه داشته باشید که در کلاس های اضافیمعلمان به کودکان آموزش های ویژه می آموزند برنامه آموزشیکه علاوه بر دروس پایه در شمارش و خواندن، شامل زمینه های آموزشی مانند رشد گفتار، ژیمناستیک روانی، آموزش سوادآموزی و مدل سازی ریاضی است.

هنگامی که کودک در مدرسه پذیرفته می شود، همچنین باید با یک روانشناس مصاحبه کند که وظیفه او شناسایی سطح است. آماده کردن کودک برای مدرسهو درجه توسعه فرآیندهای ذهنی: توجه، حافظه، تفکر، گفتار. در عین حال، اگر هنوز بتوان کودکی را به خاطر ناتوانی در شمارش یا خواندن بخشید، آنگاه حکم مثبت روانشناس یک عامل اساسی است. یعنی همانطور که احتمالاً قبلاً فهمیده اید ، روند پذیرش در مدرسه برای کودک یک روش نسبتاً دشوار است که توصیه می شود از قبل برای آن آماده شوید. و این مقاله به شما در این امر کمک می کند که در آن سعی کردیم نکات اصلی مصاحبه با یک روانشناس را هنگام پذیرش کودکان در مدرسه برجسته کنیم.

مصاحبه با روانشناس چگونه انجام می شود؟

مصاحبه با روانشناس معمولا حدود 30-40 دقیقه طول می کشد. شرط لازم برای مصاحبه حضور یکی از والدین است، زیرا اولاً اینها شرایط قانون است و ثانیاً کودک در این صورت احساس راحتی و اطمینان بیشتری می کند. شما باید یک پوشه حاوی فایل (5 عدد) و ورق کاغذ A4 (10 عدد) داشته باشید.

والدین پرسشنامه ای را پر می کنند که در آن اطلاعات اولیه خود را ارائه می دهند (نام کامل، تاریخ تولد، محل کار و موقعیت، تحصیلات)، ترکیب خانواده، تهیه مسکن (از جمله نیاز به نشان دادن اینکه آیا کودک اتاق خودش را دارد محل خوابو گوشه کار)، توضیح دهید که کودک در اوقات فراغت خود چه می کند، آیا او مشکلات سلامتی دارد و غیره.

پس از پایان بخش "رسمی". مصاحبه با روانشناس، زمان ارتباط مستقیم متخصص و کودک فرا می رسد. از دانش آموز کلاس اول آینده چندین سوال پرسیده می شود مسائل کلیو از آنها خواسته می شود که یک سری کارها را انجام دهند.

سوالات اساسی هنگام مصاحبه با روانشناس

سوالات روانشناس مدرسه بسته به صلاحیت متخصص و مسئولیت او در انجام وظایف حرفه ای خود ممکن است متفاوت باشد. با این حال، تعدادی سؤال اساسی وجود دارد که احتمالاً مطرح می شود. و اگر آنها را از قبل با کودک خود "تمرین" کنید، فرزند شما قادر خواهد بود رفتن به مدرسهبدون هیچ مشکلی.

بنابراین، بهتر است کودک خود را برای سوالات زیر آماده کنید:

لطفا بگو اسمت چیه؟
شما چند سال دارید؟ تاریخ تولدت کیه؟ الان چه زمانی از سال است؟
از مامان (پدر) خود بگویید: نام آنها چیست، کجا کار می کنند، چند سال دارند؟
کجا زندگی می کنید؟ آدرست رو بده
چه کسی با شما زندگی می کند؟ از برادر (خواهر)، مادربزرگ (پدربزرگ)، گربه و غیره برایمان بگویید.
شما در اوقات فراغتتان چه می کنید؟
آیا می خواهید به مدرسه بروید؟ چرا؟

بي تفاوت موسسات آموزشیممکن است سؤالات ساده دیگری وجود داشته باشد که یک کودک 6-7 ساله معمولاً پاسخ صحیح آنها را می داند:

از 1 تا 10 بشمار و برگرد.
چه چیزی کمتر است (بیشتر) - 2 یا 5؟
چه حیوانات خانگی را می شناسید؟ در مورد وحشی ها چطور؟
چه روزهایی از هفته را می شناسید؟ ماه های سال؟
الان چه زمانی از سال است؟ چرا اینطوری میگی؟ و غیره.

کارهای اساسی که کودک در مصاحبه با روانشناس انجام می دهد

پس از آزمایش دهان، روانشناس مدرسهکودک را به انجام یک سری وظایف دعوت می کند. وظایف زیر به ویژه در بین متخصصان محبوب است:

روانشناس از کودک می خواهد که فردی را روی یک تکه کاغذ بکشد (در اینجا متخصص مکان نقاشی روی برگه، ضخامت خطوط، چگونگی ترسیم جزئیات نقاشی را ارزیابی می کند: آیا انگشتان وجود دارد، گردن، مو روی سر، بینی، چشم، ابرو روی صورت، گوش).

از کودک خواسته می شود که این جمله را ادامه دهد: «حالا روشن است، یعنی...»، «صبح صبحانه می خوریم و بعد از ظهر...» و غیره.

متخصص کودک را به بازی دعوت می کند. روانشناس سوالاتی می پرسد و کودک باید به آن گونه که می خواهد پاسخ دهد، اما شما نمی توانید از کلمات "ممنوع" استفاده کنید: "بله" و "نه". به عنوان مثال، "دوست داری بازی کنی؟" (کودک باید پاسخ دهد: من دوست دارم بازی کنم)، "دوست داری مریض باشی؟" (من مریض بودن را دوست ندارم) و غیره.

وظیفه دانش ارقام هندسی نه تنها شامل سؤالاتی مانند: «چه چیزی است اشکال هندسیآیا می دانید؟" و "اشکال هندسی را فهرست کنید"، بلکه اجرا را نیز انجام دهید تست منطق. روی یک ورق کاغذ، اشکال هندسی با الگوی داخل در یک ردیف چیده شده است؛ شما باید شکل های از دست رفته را پر کنید و همچنین الگوی مورد نظر را در داخل شکل بکشید.

روانشناس از کودک می خواهد که کارت ها را به ترتیبی بچیند که داستان بسازد. علاوه بر این، کودک باید داستان خود را بیان کند.

متخصص تعدادی از کلمات را نام می برد: جنگل، آب، نان و غیره. (فقط 10 کلمه). کودک باید تمام کلمات را تکرار کند. اگر کودک نتواند آنها را به خاطر بسپارد، روانشناس کلمات را تکرار می کند، سپس از آنها می خواهد که آنها را دوباره نام ببرند. به کودک سه تلاش برای تکمیل این کار داده می شود.

روانشناس تصاویر (در مجموع 10) را در مقابل کودک قرار می دهد، از کودک می خواهد که آنها را با دقت نگاه کند و آنها را به خاطر بسپارد و سپس تصاویر حذف می شوند. از دانش آموز کلاس اول آینده خواسته می شود که تمام تصاویری را که به خاطر می آورد نام برد. در صورت لزوم، کار چندین بار تکرار می شود.

برای پیدا کردن توانایی های ریاضی کودکپیشنهاد برای حل ساده مثال های ریاضی(برای جمع و تفریق).

مهارت‌های حرکتی ظریف، دقت و تمرکز با درخواست از دانش‌آموزان برای برش عکس در امتداد یک خط آزمایش می‌شوند.

یکی دیگر از وظایف اجباری آزمون با تصاویر اضافی است. کودک باید یک مورد اضافی را از یک ردیف کارت حذف کند. به عنوان مثال، کارت حیوانات را نشان می دهد: یک گاو، یک بز، یک اسب و یک گربه. شما باید یک مورد اضافی پیدا کنید و انتخاب خود را توضیح دهید.

روانشناس از کودک می خواهد که یک دیکته گرافیکی را روی یک کاغذ شطرنجی کامل کند. متخصص مسیر حرکت را از یک نقطه خاص دیکته می کند: به عنوان مثال، سه سلول به بالا، یکی پایین، دو به سمت چپ، سه سلول به سمت راست و غیره. سپس کودک باید تصویر حاصل را در زیر بکشد، اما به گونه ای که در جهت دیگر نگاه کند.

همانطور که می بینید، سوالات و وظایف ذکر شده در بالا با هدف تعیین آمادگی کودک برای مدرسه، نه چندان پیچیده و هر کودک کم و بیش آماده می تواند به راحتی مصاحبه با روانشناس مدرسه را پشت سر بگذارد. نکته اصلی این است که نگران نباشید، به طور سیستماتیک فرزند خود را برای مدرسه آماده کنید (از جمله استفاده از سوالات و وظایفی که ذکر کردیم)، اما او را با پاسخ ها و الگوهای آماده محدود نکنید.

یک تست ساده برای کلاس اولی های آینده

حداقل دانش یک دانش آموز کلاس اول آینده نه با تعداد کلماتی که در دقیقه می تواند بخواند، یا با دانش او از جدول ضرب ارزیابی نمی شود. برای ارزیابی آمادگی کودک برای آموزش ابتدایی، ممکن است سوالات زیر از او پرسیده شود:

نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی خود را بیان کنید.

شما چند سال دارید؟ در یک سال چقدر می شود؟ و در دو؟

اسم پدر و مادرت چیه؟

صبح شما صبحانه می خورید و بعد از ظهر ...؟

هواپیما و پرنده را مقایسه کنید. چه چیزی مشترک هستند و چه تفاوتی با هم دارند؟

فوتبال، ژیمناستیک، تنیس، شنا - آیا ...؟

برای جوشاندن آب کتری چه باید کرد؟

چاقو - چیست؟ دوچرخه - چیست؟ کیلوگرم - چیست؟

مربع و مستطیل را با هم مقایسه کنید. چه چیزی مشترک هستند و چه تفاوتی با هم دارند؟ چه اشکال هندسی دیگری را می شناسید؟

در چه کشوری زندگی می کنید؟ آدرس شما چیست؟

توس، بلوط، آسپن - آیا این ...؟

چه حیوانات اهلی و وحشی را می شناسید؟ چرا به آن ها می گویند؟

یک گاو گوساله دارد، یک سگ ...، یک اسب ...؟

چرا مانع قبل از عبور قطار پایین می رود؟

خیار، گوجه فرنگی، هویج، چغندر - آیا این ...؟

هر کودک پیش دبستانی می تواند خطوط مختلفی را روی کاغذ بکشد و بکشد. اما توانایی او در انجام این کار اغلب به روش های بسیار خاص آزمایش می شود. مثلا،تست کرن جیراسک

این شامل سه وظیفه است که در طی آن نمی توان کودک را تشویق کرد:

یک شکل انسانی بکشید (هرچه کودک جزئیات بیشتری تولید کند - انگشتان، مژه ها، موها - بهتر است).

یک عبارت کوچک را کپی کنید (مثلاً روی یک برگه بنویسید "او سوپ خورد" و از کودک بخواهید که عبارت را تا حد امکان دقیق روی یک صفحه کاغذ بازنویسی کند).

10 نقطه را که یکی زیر دیگری در فواصل مساوی عمودی و افقی قرار دارند کپی کنید.

یکی دیگر از تست های "نقاشی" که رشد مهارت های حرکتی ظریف را در کودک نشان می دهد به شرح زیر است: یک دایره به قطر 2.5-3 سانتی متر با قطب نما بکشید. اجازه دهید کودک آن را در امتداد کانتور بدون برداشتن دست های خود از روی کاغذ بکشد. . توجه داشته باشید که او با چه دقتی کار را انجام می دهد.

معلمان همچنین پیشنهاد می کنند که والدین حداقل یک سال قبل از مدرسه در دوره های آمادگی مدرسه شرکت کنند یا به طور مستقل با ارائه تمرین های مختلف توجه، مشاهده و پشتکار کودک خود را توسعه دهند... به عنوان مثال:

"ده مثلث" از کودک خود دعوت کنید تا ده مثلث را پشت سر هم با مداد رنگی بکشد. وقتی کار تمام شد، از او بخواهید که مثلث های سوم، هفتم و نهم را سایه بزند. کار فقط یک بار تکرار می شود. کودک این کار را همانطور که در اولین تلاش فهمیده انجام می دهد.

"چگونه می توان از این استفاده کرد؟" هر موضوعی را می توان موضوعی برای رشد تفکر و هوش کودک کرد. مثلا یک مداد معمولی. از فرزندتان بپرسید چگونه می توان از آن استفاده کرد؟ به او اجازه دهید حداقل 10 گزینه (نقش چوب، چوب ماهیگیری، دماسنج و غیره) ارائه دهد.

"مزخرف." برای این کار، شما باید تصاویری با پوچ تهیه کنید - به عنوان مثال، سبزیجات آویزان شده روی درختان و میوه هایی که در تخت رشد می کنند. در عرض دو دقیقه، کودک باید تمام ناهماهنگی های نشان داده شده در تصویر را پیدا کند.

روانشناسان می گویند که کودک نه تنها باید بتواند بسیاری از کارها را انجام دهد، بلکه باید بخواهد به مدرسه برود. آیا فرزند شما می خواهد کلاس اول شود؟ با پرسیدن چند سوال می توانید این موضوع را بررسی کنید. درست است، آزمونی که در بسیاری از سایت های آموزشی ارائه می شود، مطمئناً باعث لبخند والدین می شود، که در کمال صداقت، گزینه های پاسخ "اشتباه" را انتخاب می کنند ...

تستی که با استفاده از آن می توان تعیین کرد که آیا کودک می خواهد به مدرسه برود و چه چیزی او را در آنجا جذب می کند

اگر دو مدرسه وجود داشته باشد - یکی با دروس روسی، ریاضیات، خواندن، آواز، طراحی و تربیت بدنی، و دیگری با درس آواز، طراحی و تربیت بدنی - دوست دارید در کدام یک درس بخوانید؟

اگر دو مدرسه وجود داشته باشد - یکی با درس و تعطیلات، و دیگری با تعطیلی و بدون درس - دوست دارید در کدام یک درس بخوانید؟

اگر دو مدرسه وجود داشت - یکی برای جواب های خوب ده ها و نه ها می داد و دیگری شیرینی و اسباب بازی - دوست دارید در کدام یک درس بخوانید؟

اگر دو مدرسه وجود داشت - در یکی فقط با اجازه معلم می توانید بایستید و اگر می خواهید چیزی بپرسید دست خود را بلند کنید و در دیگری می توانید هر کاری که می خواهید در کلاس انجام دهید - کدام یک را دوست دارید مطالعه کنید. که در؟

اگر معلمی در کلاس شما بیمار شود و مدیر به او پیشنهاد دهد که معلم یا مادر دیگری جایگزین او شود، چه کسی را انتخاب می کنید؟

اگر دو مدرسه وجود داشت - یکی تکلیف می داد و دیگری نمی داد - دوست دارید در کدام یک درس بخوانید؟

اگر مادرم می گفت: «تو هنوز خیلی جوانی، برایت سخت است که بلند شوی و تکالیف خود را انجام دهی. داخل بمان مهد کودک، و شما به مدرسه خواهید رفت سال آینده«آیا با چنین پیشنهادی موافقید؟

اگر مادرم می گفت: «با معلم موافقت کردم که به خانه ما بیاید و با شما درس بخواند. حالا دیگر مجبور نخواهید بود صبح به مدرسه بروید، آیا با چنین پیشنهادی موافقید؟

اگر دوستتان از شما بپرسد که در مدرسه چه چیزی را بیشتر دوست دارید، چه پاسخی می دهید؟

پاسخ های فرزندتان را تجزیه و تحلیل کنید. برای هر پاسخ صحیح 1 امتیاز و برای هر پاسخ نادرست 0 امتیاز داده می شود. اگر کودکی 5 امتیاز یا بیشتر کسب کند، به جرات می توان گفت که از نظر درونی برای مدرسه آماده است.

با این حال، اجازه دهید کودک را پشت سر بگذاریم. از این گذشته، اغلب نظر والدین ما در مورد فرزند خودمان برای ما عینی تر به نظر می رسد. در این صورت می توانید سعی کنید با پاسخ دادن به سوالات آمادگی فرزندتان را برای مدرسه ارزیابی کنید...

تست برای والدین دانش آموزان کلاس اول آینده

آیا فرزند شما می خواهد به مدرسه برود؟

آیا فرزند شما جذب مدرسه می شود زیرا در آنجا چیزهای زیادی یاد می گیرد و درس خواندن در آنجا جالب خواهد بود؟

آیا فرزند شما می تواند کاری را به طور مستقل انجام دهد که به تمرکز نیاز دارد به مدت 30 دقیقه (مانند ساخت یک مجموعه ساختمانی)؟

آیا این درست است که فرزند شما در حضور غریبه ها اصلا خجالتی نیست؟

آیا فرزند شما می تواند داستان هایی را بر اساس تصاویری بنویسد که کمتر از پنج جمله نباشد؟

آیا کودک شما می تواند چندین شعر را از روی قلب بخواند؟

آیا او می تواند اسم ها را بر اساس اعداد تغییر دهد؟

آیا او می تواند مسائل ساده ای را که شامل تفریق یا اضافه کردن یک است حل کند؟

آیا این درست است که فرزند شما دست ثابتی دارد؟

آیا او دوست دارد نقاشی و رنگ آمیزی کند؟

آیا کودک شما می تواند از قیچی و چسب استفاده کند (مثلاً اپلیکاتور درست کند)؟

آیا او می تواند یک تصویر برش خورده از پنج قسمت را در یک دقیقه جمع کند؟

آیا کودک نام حیوانات وحشی و اهلی را می داند؟

آیا او می تواند مفاهیم را تعمیم دهد (مثلاً گوجه فرنگی، هویج، پیاز را در یک کلمه "سبزیجات" بنامیم)؟

آیا فرزند شما دوست دارد کارها را به طور مستقل انجام دهد - طراحی، موزاییک و غیره؟

آیا او می تواند دستورات شفاهی را بفهمد و به دقت عمل کند؟

9 و کمتر - ادبیات تخصصی بخوانید، سعی کنید زمان بیشتری را به فعالیت با کودک اختصاص دهید و به کارهایی که او نمی داند چگونه انجام دهد توجه ویژه ای داشته باشید.

آزمون پیشرفته برای دانش آموزان کلاس اول آینده

والدینی که شک دارند فرزند خود را از سن 6 یا 7 سالگی به مدرسه بفرستند می توانند از توصیه هایی که پورتال interfax.by در مقاله منتشر کرده است استفاده کنند. و در مواد . اگر کاملاً مطمئن هستید که کودک شما در سن 5 سالگی کاملاً برای ورزشگاه آماده است و همه اطرافیان شما را دیوانه می‌دانند، آزمون زیر را با کودک خود انجام دهید که توسط برخی از مراکز رشد برای ارزیابی توانایی‌های آنها استفاده می‌شود. دانش آموزان و پاسخ به سوالاتی که از آنها خواسته می شود تا مشخص شود آیا فرزند شما تمام توانایی های لازم برای یک کودک 6-7 ساله را دارد - همان کسی که به کلاس اول می رود ...

پدر (مادر، خواهر، برادر) چند سال دارد؟ تولدشون کی هست؟

پدر (مادر) کجا و چه کسی کار می کند؟

چه سایز کفشی می پوشی؟

چگونه یک سوزن را نخ کنیم؟

چگونه روی دکمه بدوزیم؟

اگر انگشت خود را قطع کردید چه باید کرد؟

اگر سرتان درد می کند و احساس بیماری می کنید چه باید کرد؟

چگونه تماس تلفنی برقرار کنیم؟

شما در حال شنا هستید (در یک رودخانه، در یک دریاچه، در دریا). علائمی که نشان می دهد باید فوراً از آب خارج شوید چیست؟

کجا نمیشه بستنی خورد؟

چگونه سر میز رفتار کنیم؟

چه زمانی زنبور نیش می زند؟ تفاوت زنبور و زنبور

اگر معده شما درد می کند چه می توانید بخورید؟

اگر دندان درد دارید چه چیزی نخورید؟

بعد از چه غذایی می خواهید بنوشید؟

در گرما چه مقدار و چه زمانی می توانید بنوشید؟

چگونه ظروف کثیف را بشوییم؟

کدام سیب زمینی سریعتر پخته می شود - کامل یا خرد شده؟ چطور سرخش کنیم؟

چگونه سیب زمینی های پیر و جوان را به درستی پوست بگیریم؟ چگونه هویج را پوست بگیریم؟

باقیمانده غذاهای نامناسب برای مصرف را کجا قرار دهیم؟

چگونه چای دم کنیم؟ در یک لیوان چای چه مقدار شکر باید بریزید؟

قیمت یک قرص نان سفید (خاکستری) چقدر است؟

آیا می توان سگ را مانند گربه حمام کرد؟ در صورت امکان چگونه؟

آپارتمان بوی گاز می داد. چه باید کرد؟

چگونه کفش ها را تمیز کنیم، پیراهن را بشوییم؟

کجا یخ ضخیم تر است - نزدیک ساحل یا وسط مخزن؟

یک گودال آب روی زمین است. کدام پارچه برای حذف آب بهتر است - خشک یا مرطوب؟

چرا بازدیدکنندگان باغ وحش مجاز به غذا دادن به حیوانات نیستند؟

چه نوع زباله هایی را باید با جارو مرطوب جارو کرد؟

هنگام بازدید چگونه رفتار کنیم؟

پدر (مادر) چه چیزی را بیشتر دوست دارد؟

چرا نمی توانید در یک سایت ساخت و ساز بازی کنید؟

برای ناهار به چند تکه نان نیاز دارید؟

پیاده روی تا مدرسه چند دقیقه طول می کشد؟

چگونه با مگس، پشه، سوسک برخورد کنیم؟

آدرس شما (شماره تلفن منزل) چیست؟

چگونه از گل های داخل خانه مراقبت کنیم؟

یک وسیله برقی شروع به جرقه زدن کرد و بوی سوختگی در آپارتمان ظاهر شد. چه باید کرد؟

یک شی شیشه ای (شیشه، دکانتر) روی زمین افتاد و به قطعات کوچک تبدیل شد. چه باید کرد؟

توپ روی پیاده رو پرواز کرد. چگونه باید ادامه داد؟

زلزله در شب رخ داد. چه باید کرد؟

گاز گرفته توسط سگ. چه باید کرد؟

یک پرنده زخمی روبروی شماست. چگونه باید ادامه داد؟

چگونه یک دایره کامل بدون قطب نما رسم کنیم؟

چگونه می توان یک خط مستقیم را بدون خط کش کشید؟

در حین راه رفتن درد شدیدی در پایم ظاهر شد. چه باید کرد؟

با روزنامه ها و دفترهای قدیمی چه کنیم؟

یک قاشق یا فنجان در آب جوش افتاد. چگونه آن را بدست آوریم؟

هنگام بارش باران، یک گودال بزرگ جلوی در ورودی خانه تشکیل شد. برای سهولت در ورود و خروج افراد چه کاری می توان انجام داد؟

تست و تمرین برای دانش آموز کلاس اول آینده

آماده سازی عمومی
هر کودکی باید پاسخ این سوالات را بداند
1. نام خود را نام ببرید نام و نام خانوادگیو نام خانوادگی.
2. چند سالته؟
3. تاریخ تولد خود را ذکر کنید.
4. نام و نام خانوادگی مادرتان را بیان کنید.
5. کجا و برای چه کسی کار می کند؟
6. نام و نام پدر خود را بیان کنید.
7. کجا و برای چه کسی کار می کند؟
8. آیا شما برادر یا خواهر دارید؟ آن ها چند ساله هستند؟ آنها از شما بزرگتر هستند یا کوچکتر؟
9. آدرس منزل خود را بدهید.
10. در کدام شهر زندگی می کنید؟
11. نام کشوری که در آن زندگی می کنید چیست؟
12. آیا می خواهید به مدرسه بروید؟ چرا؟ آیا ورزش کردن را دوست دارید؟

توانایی عمل بر اساس قوانین.
تکنیک "بله" و "نه".
من و شما یک بازی انجام می دهیم که در آن نمی توانید کلمات "بله" و "نه" را بگویید. تکرار کنید، چه کلماتی نباید گفته شود؟ ("بله و خیر"). حالا مواظب باش، من سوال می پرسم، شما جواب می دهید، اما بدون کلمات "بله" و "نه".
سوالات آزمایشی (امتیاز نشده):
آیا بستنی دوست داری؟ (من بستنی دوست دارم)
آیا خرگوش به آرامی می دود؟ (خرگوش به سرعت می دود)

تست
1. آیا توپ از لاستیک ساخته شده است؟
2. آیا می توانید فلای آگاریک بخورید؟
3. آیا برف سفید است؟
4. آیا روباه قرمز است؟
5- آیا کلاغ از گنجشک کوچکتر است؟
6. آیا قورباغه بانگ می زند؟
7. آیا کبوترها می توانند شنا کنند؟
8. آیا ساعت یک عقربه دارد؟
9. آیا خرس ها سفید هستند؟
10. آیا گاو دو پا دارد؟

ارزیابی نتایج به دست آمده:
سطح بالا - حتی یک اشتباه مرتکب نشد
سطح متوسط - یک، دو خطا
سطح پایین - بیش از دو خطا

توجه
بررسی کنید که توجه کودک شما چقدر رشد کرده است.

تکلیف 1: کلمات را می گویم، اگر نام گل را شنیدید، دست بزنید.
هویج، خشخاش، زن جوان، هواپیما، بابونه، مداد، دفترچه یادداشت، شانه، ستاره، علف، رز، توس، بوته، برگ، شاخه، گلایل، مورچه، گل صد تومانی، جاسوس، دزد دریایی، درخت، فراموشم، فنجان، جعبه مداد، گل ذرت.

نتیجه:

سطح متوسط - 1-2 خطا
سطح پایین - بیش از 2 خطا

وظیفه 2: با شنیدن صدای A در کلماتی که نام می برم، دست خود را بزنید.
هندوانه، اتوبوس، آناناس، آهن، کلاه، کمان، روباه، گرگ، خرس.

نتیجه:
سطح بالا - بدون خطا
سطح متوسط - 1 خطا
سطح پایین - 2 یا بیشتر خطا

وظیفه 3: من چهار کلمه را نام می برم و شما دو تا از آنها را که شبیه هم هستند نام ببرید.
پیاز، خرس، علف، سوسک.
الاغ، سورتمه، آبخوری، قوطی.
خرس، پیراهن، مخروط کاج، توس.

حافظه
موفقیت یک کودک در مدرسه تا حد زیادی به حافظه او بستگی دارد. با استفاده از وظایف زیر (بهتر است بیش از یک کار در روز انجام نشود)، می توانید حافظه کودک خود را ارزیابی کنید. اگر نتایج عالی نیستند، ناامید نشوید. حافظه را می توان توسعه داد!

وظیفه 1: به 10 کلمه با دقت گوش دهید و سعی کنید آنها را به خاطر بسپارید.
توپ، گربه، جنگل، پنجره، قارچ، ساعت، باد، میز، لیوان، کتاب.

از کودک خود بخواهید کلماتی را که به خاطر می آورد را به هر ترتیبی که به یاد می آورد تکرار کند.

نتیجه:
حداقل 6 کلمه - سطح بالا
4-5 کلمه - سطح متوسط
کمتر از 4 کلمه - سطح پایین

وظیفه 2: هر بار یک عبارت را برای کودک بخوانید و از او بخواهید که هر یک از آنها را تکرار کند.
1. قارچ ها در جنگل رشد می کنند.
2. صبح باران شدیدی می بارید.
3. مامان کتاب جالبی برای بچه ها می خواند.
4. Vova و ساشا بادکنک های قرمز و آبی را حمل کردند.

نتیجه: خوب است که کودک بار اول عبارت را کلمه به کلمه تکرار کند و کلمات را تغییر ندهد.
سطح بالا - هر 4 عبارت را با دقت تکرار کرد
سطح متوسط - فقط 1 عبارت اشتباه است
سطح پایین - در 2 عبارت یا بیشتر اشتباه کرد

وظیفه 3: شعر را گوش کنید و به خاطر بسپارید.
این شعر را برای فرزندتان بخوانید و از او بخواهید آن را تکرار کند. اگر کودک آن را با اشتباه تکرار کرد، دوباره آن را بخوانید و از او بخواهید که دوباره آن را تکرار کند. شعر را نمی توان بیش از 4 بار خواند.
گلوله برفی در حال بال زدن است، می چرخد،
بیرون سفیده
و گودال ها چرخیدند
در شیشه سرد

نتیجه:
سطح بالا - بعد از 1-2 خواندن شعر را کلمه به کلمه تکرار کرد
سطح متوسط - بعد از 3-4 خواندن شعر را کلمه به کلمه تکرار کنید
سطح پایین - بعد از 4 خواندن اشتباه کرد

وظیفه 4: با دقت به جفت کلمات گوش دهید و سعی کنید آنها را به خاطر بسپارید.
هر 10 جفت کلمه را برای فرزندتان بخوانید. سپس فقط کلمه اول جفت را به کودک بگویید و بگذارید کلمه دوم را به خاطر بسپارد.
پاییز - باران
گلدان - گل
عروسک - لباس
فنجان نعلبکی
کتاب - صفحه
آب یک ماهی است
چرخ ماشین
خانه - پنجره
لانه - سگ
ساعت - عقربه ها

نتیجه:
سطح بالا - 8-10 جفت کلمه
سطح متوسط - 5-7 جفت کلمه
سطح پایین - کمتر از 5 جفت کلمه

وظیفه 5: تمرین برای توسعه حجم حافظه شنوایی کوتاه مدت "آبشار کلمات".
از فرزندتان بخواهید که کلمات را بعد از شما تکرار کند. با یک کلمه شروع کنید، سپس دو کلمه بگویید، کودک باید به همان ترتیب، سه کلمه و غیره را تکرار کند. (فاصله بین کلمات 1 ثانیه است).
هنگامی که کودک نمی تواند یک سری کلمات خاص را تکرار کند، به همان تعداد کلمه اما کلمات متفاوت را برای او بخوانید (برای این کار باید لیست دیگری از کلمات را تهیه کنید).
اگر در تلاش دوم کودک با این مجموعه کلمات کنار آمد، به سری بعدی بروید و به همین ترتیب ادامه دهید تا زمانی که کودک بتواند تعداد مشخص شده کلمات را در خواندن دوم بازتولید کند.
1. آتش.
2. خانه، شیر.
3. قارچ اسب، سوزن.
4. خروس، آفتاب، آسفالت، دفتر.
5. سقف، کنده، آب، شمع، مدرسه.
6. مداد، ماشین، برادر، گچ، پرنده، نان.
7. عقاب، بازی، بلوط، تلفن، شیشه، پسر، کت.
8. کوه، کلاغ، ساعت، میز، برف، کتاب، کاج، عسل.
9. توپ، سیب، کلاه، هویج، صندلی، پروانه، مترو، مرغ، جوراب.
10. کامیون، سنگ، انواع توت ها، کیف، سورتمه، چکش، دختر، سفره، هندوانه، بنای تاریخی.

فكر كردن
کودک جهان را کشف می کند و یاد می گیرد که فکر کند. او یاد می گیرد که تجزیه و تحلیل و تعمیم دهد، روابط علت و معلولی برقرار کند.
فرزند شما ممکن است در انجام این وظایف مشکل داشته باشد. در این صورت اصل انجام وظایف را برای او توضیح دهید و سپس تمرینات مشابهی را به او پیشنهاد دهید.

وظیفه 1: به سوالات پاسخ دهید:
1. چه چیزی بیشتر در باغ وجود دارد - سیب زمینی یا سبزیجات؟
2. چه کسانی بیشتر در جنگل هستند - خرگوش ها یا حیوانات؟
3. چه چیزی بیشتر در کمد وجود دارد - لباس یا لباس؟

جواب: 1- سبزی، 2- حیوانات، 3- لباس.

وظیفه 2: برای فرزندتان داستان بخوانید و از او بخواهید بعد از هر داستان به یک سوال پاسخ دهد.
1. ساشا و پتیا کاپشن پوشیده بودند رنگ متفاوت: آبی و سبز. ساشا ژاکت آبی نپوشیده بود.
پتیا چه رنگی کت پوشیده بود؟ (آبی)
2. اولیا و لنا با رنگ و مداد نقاشی کردند. اولیا با رنگ نقاشی نمی کرد. لنا با چی نقاشی کشید؟ (نقاشی)
3. آلیوشا و میشا شعر و افسانه می خوانند. آلیوشا افسانه نمی خواند.
میشا چه خواند؟ (قصه های پریان)
4. سه درخت رشد می کند: توس، بلوط و کاج. توس از بلوط پایین تر است و بلوط از کاج پایین تر است. کدام درخت بلندترین است؟ کمترین چیست؟
5. سریوژا، ژنیا و آنتون با هم رقابت کردند تا ببینند چه کسی می تواند سریعتر بدود. سریوژا سریعتر از ژنیا دوید و ژنیا سریعتر از آنتون آمد. اولین کسی که وارد شد و آخرین نفر کی بود؟
6. روزی روزگاری سه توله سگ بودند: کوزیا، توزیک و شاریک. کوزیا از توزیک پف دارتر و توزیک از شاریک پرزتر است. کدام توله سگ کرکی ترین است؟ کدام یک صاف ترین است؟

وظیفه 3: به سوالات پاسخ دهید:
1. کدام حیوان بزرگتر است - اسب یا سگ؟
2. صبح صبحانه میخوریم و ظهر...؟
3. در روز روشن است، اما در شب ...؟
4.آسمان آبی است و علف...؟
5. گیلاس، آلو، گیلاس – این ...؟
6. چرا قبل از عبور قطار، موانع در مسیر ریل می افتند؟
7. مسکو، کالوگا، کورسک چیست؟
8- تفاوت روز و شب چیست؟
9. گاو کوچک گوساله است، سگ کوچک ...؟ گوسفند کوچولو...؟
10. سگ بیشتر شبیه گربه است یا مرغ؟ آنها چه چیزی مشابه دارند؟
11. چرا همه خودروها ترمز دارند؟
12. چکش و تبر چگونه شبیه هم هستند؟
13. سنجاب و گربه چگونه به هم شباهت دارند؟
14. تفاوت بین میخ و پیچ چیست؟ اگر اینجا کنار شما، روی میز دراز کشیده باشند، چگونه آنها را تشخیص می دهید؟
15.فوتبال، تنیس، شنا – آیا این...؟
16. چه نوع حمل و نقلی را می شناسید؟
17. فرق پیرمرد و جوان چیست؟
18. چرا مردم ورزش می کنند؟
19. چرا اجتناب از کار شرم آور است؟
20. چرا باید روی نامه مهر بزنید؟

در صورت امکان، سعی کنید از فرزندتان بخواهید هنگام پرسیدن این سوال 2 تا 4 گزینه پاسخ دهد: "و همچنین؟"
هنجار حداقل 15 پاسخ صحیح است.

وظیفه 4: کلمه اضافی را پیدا کنید:
گروهی از کلمات را برای فرزندتان بخوانید. 3 کلمه در هر کدام از نظر معنی نزدیک هستند و بر اساس یک ویژگی مشترک می توانند ترکیب شوند و 1 کلمه با آنها تفاوت دارد و باید حذف شود. از فرزند خود دعوت کنید تا کلمه اضافی را پیدا کند.
1. پیر، فرسوده، کوچک، فرسوده.
2. شجاع، عصبانی، شجاع، جسور.
3. سیب، آلو، خیار، گلابی.
4. شیر، پنیر، خامه ترش، نان.
5. ساعت، دقیقه، تابستان، ثانیه.
6. قاشق، بشقاب، کیسه، تابه.
7. لباس، کلاه، پیراهن، ژاکت.
8. صابون، خمیر دندان، جارو، شامپو.
9. توس، بلوط، کاج، توت فرنگی.
10. کتاب، تلویزیون، ضبط صوت، رادیو.

وظیفه 5: برای ایجاد انعطاف پذیری ذهنی ورزش کنید.
از کودک خود دعوت کنید تا حد ممکن کلماتی را که بیانگر یک مفهوم هستند نام برد.
1-کلمات درختان را نام ببرید.
2-کلمات مرتبط با ورزش را نام ببرید.
3- كلمات معرف حيوانات را نام ببريد.
4-کلمات حیوانات اهلی را نام ببرید.
5-کلمات حمل و نقل زمینی را نام ببرید.
6-کلمات حمل و نقل هوایی را نام ببرید.
7-کلمات حمل و نقل آب را نام ببرید.
8-کلمات مرتبط با هنر را نام ببرید.
9-کلمات سبزیجات را نام ببرید.
10-کلمات میوه را نام ببرید.

رشد گفتار
در سن 6-7 سالگی، گفتار کودک باید منسجم و منطقی باشد واژگان. کودک باید همه صداها را به درستی بشنود و تلفظ کند زبان مادری. توسعه گفتار شفاهی- شرط اصلی تسلط موفق به نوشتن و خواندن.
با فرزندتان بیشتر صحبت کنید، از او بخواهید کارتون هایی که تماشا می کند، کتاب هایی که می خواند را بازگو کند. پیشنهاد نوشتن داستان بر اساس تصاویر.
اگر کودک شما در تلفظ برخی صداها مشکل دارد یا در تشخیص صداها از طریق گوش مشکل دارد، باید از یک گفتاردرمانگر کمک بگیرید.

وظیفه 1: با گوش مشخص کنید که کلمات در چه صداهایی متفاوت هستند.
چند کلمه برای فرزندتان بخوانید. کودک باید بعد از هر جفت جواب بدهد.
بز داس، بازی سوزن، دختر نقطه، روز سایه، کلیه بشکه است.

نتیجه:
سطح بالا - بدون خطا
سطح متوسط - 1 خطا

وظیفه 2: وقتی صدای متفاوتی می شنوید دست خود را بزنید.
زنجیره صداها را برای فرزندتان بخوانید.
ش-ش-ش-ش
گ-گ-گ-گ-ک-گ
سسسسسسس
ر-ر-ر-ل-ر

نتیجه:
سطح بالا - بدون خطا
سطح متوسط - 1 خطا
سطح پایین - 2 یا بیشتر خطا

وظیفه 3: وقتی کلمه ای را می شنوید که صدایی متفاوت از بقیه دارد، دست بزنید.
یک سری کلمات را برای فرزندتان بخوانید.
قاب، قاب، قاب، لاما، قاب.
کلوبوک، کلوبوک، جعبه، کلوبوک.
قیطان، قیطان، قیطان، بز، قیطان.
صدا، صدا، گوش، صدا، صدا.

نتیجه:
سطح بالا - بدون خطا
سطح متوسط - 1 خطا
سطح پایین - 2 یا بیشتر خطا

وظیفه 4: کلماتی که معانی متضاد دارند را به درستی انتخاب کنید.
کودک باید به درستی کلمه مخالف را برای هر یک از موارد پیشنهادی انتخاب کند. یک خطا به عنوان پاسخی از نوع "بلند - نرم" در نظر گرفته می شود.
آهسته - (سریع)
شبانه روز)
داغ سرد)
ضخیم - (نازک)
مهربانی عصبانی)

نتیجه:
سطح بالا - بدون خطا
سطح متوسط - 1 خطا
سطح پایین - 2 یا بیشتر خطا

وظیفه 5: به سوالات پاسخ دهید.
سوالات را برای فرزندتان بخوانید. او باید برای هر یک از موارد پیشنهادی کلمات مناسب را انتخاب کند.
چه اتفاقی می افتد: ترش، سریع، قرمز، نرم؟
چه کسی می تواند: بپرد، شنا کند، غر بزند، آواز بخواند؟
چه کاری انجام می دهد: یک ماهی، یک هواپیما، یک قورباغه، یک ماشین؟

نتیجه:
سطح بالا - بدون خطا
سطح متوسط - 1-2 خطا
سطح پایین - 3 یا بیشتر خطا

وظیفه 6: معنی کلمات را توضیح دهید.
کلمه را برای کودک بخوانید. در مورد معنای آن توضیح بخواهید. قبل از انجام این کار، با استفاده از مثال کلمه "صندلی" به کودک خود توضیح دهید که چگونه آن را کامل کند. هنگام توضیح، کودک باید گروهی را که این شی به آن تعلق دارد نام برد (صندلی مبلمان است)، بگوید این شی از چه چیزی تشکیل شده است (صندلی از چوب ساخته شده است) و توضیح دهد که برای چه چیزی لازم است (برای نشستن لازم است). بر روی آن).
دفترچه، هواپیما، مداد، میز.

نتیجه:
سطح بالا - کودک تمام مفاهیم را به درستی توضیح داد
سطح متوسط - کودک 2-3 مفهوم را به درستی توضیح داد
سطح پایین - کودک بیش از یک مفهوم را به درستی توضیح نداد

وظیفه 7: با دقت به داستان گوش دهید.
داستان را برای فرزندتان بخوانید و از او بخواهید به سوالات پاسخ دهد.
طوفان برف
صبح تولیا کلاس اولی از خانه خارج شد. بیرون کولاک بود. درختان به طرز تهدیدآمیزی خش خش می کردند. پسر ترسید، زیر صنوبر ایستاد و فکر کرد: "من به مدرسه نمی روم. ترسناک".
سپس ساشا را دید که زیر درخت نمدار ایستاده بود. ساشا در همان نزدیکی زندگی می کرد، او نیز برای مدرسه آماده می شد و همچنین ترسیده بود.
پسرها همدیگر را دیدند. احساس خوشبختی می کردند. آنها به سمت یکدیگر دویدند، دست در دست هم گرفتند و با هم به مدرسه رفتند.
کولاک زوزه کشید و سوت زد اما دیگر ترسناک نبود.

به سوالات پاسخ دهید:
1. در داستان از چه کسانی نام برده شده است؟
2. پسرها در چه کلاسی درس می خواندند؟
3. چرا پسرها احساس خوشبختی می کردند؟

نتیجه:
سطح بالا - کودک به تمام سوالات به درستی پاسخ داد
سطح متوسط - کودک به 2 سوال به درستی پاسخ داد
سطح پایین - کودک فقط به 1 سوال به درستی پاسخ داد

جهان
در زمان ورود به مدرسه، کودک باید میزان معینی از دانش و ایده در مورد دنیای اطراف خود داشته باشد. چه خوب است که او دانش اولیه در مورد گیاهان و حیوانات، خواص اشیاء و پدیده ها، دانش جغرافیا و نجوم و تصوری از زمان داشته باشد. در زیر سؤالات اساسی در مورد دنیای اطراف ما آمده است که کودک باید بتواند به آنها پاسخ دهد.

1-طبیعت
فصل ها و نشانه های هر فصل را نام ببرید.
حیوانات وحشی چه تفاوتی با حیوانات اهلی دارند؟
حیوانات خانگی چه مزایایی دارند؟
چه حیوانات درنده ای را می شناسید؟
چه گیاهخوارانی را می شناسید؟
پرندگان مهاجر و زمستان گذران را نام ببرید. چرا به آن ها می گویند؟
چه گیاهان، درختان، درختچه ها را می شناسید؟
گیاهان چه تفاوتی با درختان و درختچه ها دارند؟
نام باغ و گل های وحشی را نام ببرید.
نام میوه های درختان کاج، بلوط و سیب چیست؟
چه پدیده های طبیعی را می شناسید؟

2. زمان
قسمت های روز را به ترتیب نام ببرید.
فرق روز و شب چیست؟
روزهای هفته را به ترتیب نام ببرید.
ماه های بهار، تابستان، پاییز، زمستان سال را نام ببرید.
چه چیزی طولانی تر است: یک دقیقه یا یک ساعت، یک روز یا یک هفته، یک ماه یا یک سال؟
ماه ها را به ترتیب نام ببرید.

3. جغرافیا
چه کشورهایی را می شناسید؟
چه شهرهایی را می شناسید، در چه کشورهایی قرار دارند؟
تفاوت شهر و روستا چیست؟
چه رودخانه هایی را می شناسید؟
تفاوت رودخانه با دریاچه چیست؟
چه سیاره هایی را می شناسید؟
ما در چه سیاره ای زندگی می کنیم؟
نام ماهواره زمین چیست؟

4. صلح و انسان
حرفه ها را نام ببرید:
چه کسی به بچه ها آموزش می دهد؟
چه کسی مردم را شفا می دهد؟
چه کسی شعر می گوید؟
چه کسی موسیقی را می سازد؟
چه کسی تصاویر را نقاشی می کند؟
چه کسی خانه می سازد؟
چه کسی ماشین می راند؟
چه کسی لباس را می دوزد؟
چه کسانی در فیلم و تئاتر بازی می کنند؟

چه موردی مورد نیاز است:
-اندازه گیری زمان؛
- صحبت از راه دور؛
تماشای ستاره ها
-اندازه گیری وزن؛
-دما را اندازه بگیرید؟

چه ورزش هایی بلدی؟
چه ورزش هایی نیاز به توپ دارند؟ اسکیت؟
چه آلات موسیقی را می شناسید؟
چه نویسندگانی را می شناسید؟
صداقت، مهربانی، حرص، بزدلی، تنبلی، سخت کوشی چیست؟
چرا به مطالعه نیاز دارید؟ کار؟
چگونه از جاده به درستی عبور کنیم؟

5.خواص اشیا.
چوب، شیشه، فلز، پلاستیک چیست؟
نرم، سخت، شکننده، صاف، مایع، تیز چیست؟

وب سایت ما قبلاً راه هایی برای آزمایش کودک برای رشد تفکر، منطق، حافظه، گفتار و غیره ارائه کرده است. اکنون به آزمایش کودکان پیش دبستانی می پردازیم که بلافاصله قبل از ورود به مدرسه انجام می شود. با استفاده از آزمون های ارائه شده، می توانید آمادگی فرزند خود را برای یادگیری و سازگاری اجتماعی در محیط مدرسه تعیین کنید. علاوه بر این، با کمک تست ها می توانید شکاف ها و ضعف هایی را در رشد کودک خود پیدا کنید.

چگونه کودکان را آزمایش کنیم؟ شما سوال را برای فرزندتان می خوانید و توجه می کنید که آیا او درست پاسخ داده است یا نه. سپس امتیازات را بشمارید و نتیجه بگیرید.

تست برای دانش آموز آینده:

1. نام، نام خانوادگی و نام خانوادگی خود را ذکر کنید.
2. نام، نام خانوادگی و نام خانوادگی پدر و مادر خود را ذکر کنید.
3. شما پسر هستید یا دختر؟ وقتی بزرگ شدی چه کسی خواهی بود - عمو یا عمه؟
4. خواهر برادر داری؟ چه کسی بزرگتر است؟
5. چند سالته؟ یک سال دیگر چند ساله می شوید؟ در دو سال؟
6. عصر است یا صبح (بعدازظهر یا صبح)؟
7. چه زمانی صبحانه می خورید - صبح یا عصر؟ چه زمانی ناهار می خورید - بعد از ظهر یا صبح؟
8. چه چیزی اول می آید - شام یا ناهار؟
9. کجا زندگی می کنید؟ آدرس منزلت را بده
10. مامان و بابات چیکار میکنن؟
11. آیا دوست دارید نقاشی بکشید؟ این خودکار چه رنگی است (مداد، رنده)؟
12. اکنون چه زمانی از سال است - تابستان، زمستان، بهار یا پاییز؟ چرا شما فکر می کنید؟
13. چه زمانی می توانید سورتمه سواری کنید - در تابستان یا زمستان؟
14. چرا در زمستان برف می بارد و در تابستان نه؟
15. پزشک، پستچی، معلم چه می کند؟
16. چرا در مدرسه به زنگ، میز، تخته سیاه نیاز دارید؟
17. آیا می خواهید به مدرسه بروید؟
18. مال خود را نشان دهید گوش چپ، چشم راست. گوش و چشم برای چه کاری لازم است؟
19. چه حیواناتی را می شناسید؟
20. چه پرندگانی را می شناسید؟
21. چه کسی بزرگتر است - بز یا گاو؟ زنبور یا پرنده؟ چه کسی پنجه های بیشتری دارد: یک سگ یا یک خروس؟
22. کدام بزرگتر است: 5 یا 8; 3 یا 7؟ از دو تا هفت، از هشت تا سه بشمار.
23. اگر به طور تصادفی چیز دیگری را شکستید، چه کاری باید انجام دهید؟

ارزیابی پاسخ ها

برای پاسخ صحیح به تمام سؤالات یک مورد، کودک 1 امتیاز (به استثنای سؤالات کنترلی) دریافت می کند. برای پاسخ صحیح اما ناقص به سوالات فرعی، کودک 0.5 امتیاز دریافت می کند. به عنوان مثال، پاسخ های صحیح عبارتند از: "پدر به عنوان یک مهندس کار می کند"، "یک سگ بیشتر از یک خروس پنجه دارد". پاسخ های ناقص: "مامان تانیا"، "پدر سر کار کار می کند."

وظایف آزمون شامل سوالات 5، 8، 15،22 می باشد. آنها به این صورت رتبه بندی می شوند:

شماره 5 - کودک می تواند محاسبه کند که چند سال دارد - 1 امتیاز سال را با در نظر گرفتن ماهها نامگذاری می کند - 3 امتیاز.

شماره 8 - برای آدرس منزل کامل با نام شهر - 2 امتیاز ناقص - 1 امتیاز.

شماره 15 - برای هر استفاده صحیح از وسایل مدرسه - 1 امتیاز.

شماره 22 - برای پاسخ صحیح - 2 امتیاز.

شماره 16 همراه با شماره 15 و شماره 22 ارزیابی می شود. اگر در شماره 15 کودک 3 امتیاز و در شماره 16 - پاسخ مثبت داشته باشد، در نظر گرفته می شود که او انگیزه مثبتی برای یادگیری در مدرسه دارد. .

ارزیابی نتایج: کودک 24-29 امتیاز دریافت کرد، او بالغ مدرسه محسوب می شود.
20-24 - متوسط بلوغ، 15-20 - سطح پایین بلوغ روانی اجتماعی.

همچنین مهم است که بدانیم آیا خود کودک می خواهد به مدرسه برود، آیا از نظر ذهنی برای کارهای روزمره مدرسه آماده است؟ آزمایش کودکان به تعیین کمک خواهد کرد آمادگی روانیکودک به مدرسه، به این معنی که والدین می توانند از قبل پیش بینی کنند که در آینده نزدیک چه چیزی در انتظار آنها است. برای اینکه نظر فرزندتان را در مورد ورود به مدرسه بدانید، تست زیر را ارائه می دهیم.

تستی که به تعیین اینکه آیا کودک می خواهد به مدرسه برود و چه چیزی او را در آنجا جذب می کند کمک می کند:

1. اگر دو مدرسه وجود داشت - یکی با درس ریاضیات، روسی، خواندن، طراحی، آواز و تربیت بدنی، و دومی فقط با دروس طراحی، آواز و تربیت بدنی - کدام یک را انتخاب می کردید؟
2. اگر دو مدرسه وجود داشته باشد - یکی با درس و تعطیلات، و دومی فقط با تعطیلات بدون درس - کدام یک را انتخاب می کنید؟
3. اگر دو مدرسه بود در اولی برای پاسخ صحیح امتیاز می دادند. نمرات خوب، و در مرحله دوم آنها برای این کار اسباب بازی و شیرینی می دادند - کدام یک را انتخاب می کنید؟
4. اگر دو مدرسه وجود داشت - در اولی فقط با اجازه معلم می توانید از روی میز خود بلند شوید و اگر می خواهید چیزی بپرسید دست خود را بالا ببرید و در دومی می توانید همانطور که می خواهید رفتار کنید و آنچه را که می خواهید انجام دهید. می خواهید - کدام یک را انتخاب می کنید؟
5. تصور کنید معلمی در کلاس شما بیمار شد و مدیر مدرسه به او پیشنهاد داد که مادرش یا معلم دیگری را جایگزین او کند. چه کسی را انتخاب می کنید؟
6. اگر دو مدرسه بود، یکی تکلیف داشت، اما دیگری نداشت. شما کدام یک را انتخاب می کنید؟
7. اگر مادرتان به شما گفت: "تو هنوز کوچک هستی، برایت سخت است که زود از خواب بیدار شوی و تکالیف خود را انجام دهی. در مهدکودک بمان تا در سال جاری به مدرسه بروی." سال آینده"با این پیشنهاد موافقید؟
8. اگر مادرتان به شما بگوید: «با معلم صحبت کردم تا به خانه ما بیاید و با شما درس بخواند، حالا دیگر مجبور نیستید به مدرسه بروید»، آیا با این پیشنهاد موافقید؟
9. اگر دوست (دوست دختر) شما بپرسد که در مدرسه چه چیزی را بیشتر دوست دارید، چه پاسخی به او می دهید؟
پاسخ های فرزندتان را تجزیه و تحلیل کنید. برای هر پاسخ صحیح 1 امتیاز و برای هر پاسخ نادرست 0 امتیاز داده می شود. اگر کودکی 5 امتیاز یا بیشتر کسب کند، به جرات می توان گفت که از نظر درونی برای مدرسه آماده است.