Gli apologeti della riforma della scienza sostengono che l'indicatore più importante dell'efficacia della ricerca scientifica è l'indice di citazione in basi estere dati di citazioni scientifiche. Molti hanno già criticato questo approccio, il problema principale è che queste banche dati indicizzano principalmente pubblicazioni in lingua straniera. Aggiungerò solo un paio dei miei pensieri su questo argomento.
La citazione nelle nostre realtà assume spesso la forma di vero e proprio plagio. Ma anche se si fa riferimento a uno scienziato con tutte le regole della citazione scientifica, non sempre è possibile annoverarlo nel "salvadanaio" dell'autore.
Ad esempio, nel libro più famoso “The Coming Post-Industrial Society”, il classico del pensiero politico americano, Daniel Bell, uno dei “padri fondatori” della teoria della società post-industriale, quasi la metà dei riferimenti alla opere di Carlo Marx.
Pertanto, Bell "aumenta" l'indice di citazioni di Marx, ma allo stesso tempo riduce in mille pezzi la sua teoria.
In Russia è stato recentemente operativo un database nazionale di citazioni scientifiche chiamato RSCI (Russian Science Citation Index). Non ci sono ancora così tanti materiali per considerare questo sito a tutti gli effetti. biblioteca scientifica, a differenza degli analoghi stranieri, allo stesso tempo, la colonna corrispondente appare già nelle forme di rendicontazione accademica. Il Ministero obbliga i ricercatori a “misurare i propri indici”, chi lo ha più alto riceverà un bonus.
Secondo questo database, ad esempio, non ho trovato una sola pubblicazione (e, di conseguenza, nemmeno una citazione) di uno dei più brillanti scienziati moderni del nostro paese, Grigory Perelman.
Efficace?
Darò un altro esempio tratto dalla scienza delle relazioni internazionali, che mi è più vicino personalmente delle scienze naturali. L'autorità assoluta e indiscutibile in questo settore è l'accademico E.M.Primakov, ex direttore dell'Istituto di economia mondiale e relazioni internazionali. Evgeny Maksimovich è ampiamente conosciuto in Russia e in tutto il mondo, e non solo come scienziato.
Secondo base russa citazione scientifica ha all'attivo circa 40 pubblicazioni. Si scopre che in termini di tali indicatori di prestazione, all'età di 30 anni molto presto "recupero" con Evgeny Maksimovich!
Sono sicuro che il risultato più importante della ricerca fondamentale non è una pubblicazione, non un indice di citazioni, ma un'idea, una nuova conoscenza. È la creazione di una nuova idea che è il risultato dell'attività scientifica. Sulla base dell'idea, è impossibile trovare un indicatore di efficacia. E non un solo "antiplagio" riconosce il "furto" di un'idea. Tuttavia, se misuriamo l'efficacia in base al numero di pubblicazioni e citazioni, tutta l'attività scientifica non sarà volta a creare idee, ma a ripetere le stesse informazioni in pubblicazioni diverse per aumentare l'indice di citazioni. Condurre ricerche scientifiche e acquisire nuove conoscenze in questo caso sarà secondario.
Solo il tempo può "stimare" il valore di un'idea. Oggi quantità varie forme la cronaca in accademia supera ogni limite della ragione. Tutto ciò costringe i ricercatori (principalmente l'amministrazione) a concentrare i propri sforzi non sull'ottenimento di risultati, ma sul miglioramento degli indicatori di prestazione per riflettere ciò nel rapporto. Questo, tra l'altro, è il problema della burocrazia, di cui il presidente dell'Accademia ha più volte parlato durante il suo programma elettorale e la discussione del disegno di legge.
In particolare voglio sottolineare che è necessario misurare l'efficacia dell'attività scientifica tenendo conto delle specificità della ricerca in cui è impegnato il ricercatore o l'istituto. La ricerca umanitaria, che i miei colleghi ed io facciamo personalmente, comporta l'ottenimento di risultati completamente diversi rispetto alla ricerca di scienze naturali. Faccio appello al buon senso e spero davvero che coloro che svilupperanno indicatori di performance per l'accademia riformata tengano conto di quanto sopra.
Certo, è necessario "richiedere" nuovi risultati all'Accademia. Inoltre, è necessario esigere nuove conoscenze, nuove idee e non ripubblicazioni delle loro pubblicazioni in lingue straniere, non citazioni da parte di nessuno e dove, e non efficienza commerciale. È necessario richiedere nuovi risultati non per i rapporti, ma per utilizzare questi risultati e apportare notevoli benefici all'economia domestica.
Tema 16. Efficacia scientifica e pratica della ricerca
16.1. Il concetto di efficacia della ricerca. Gestione del potenziale di ricerca.
16.2. Efficacia scientifica e pratica dello studio.
16.3. Parametri di efficienza della ricerca.
16.4. Il ruolo della valutazione nello studio dei sistemi di controllo.
16.5. Principi di valutazione dello studio dei sistemi di controllo.
16.6. Tipi di valutazione dei parametri di controllo.
16.1. Il concetto di efficacia della ricerca. Gestione del potenziale di ricerca.
Efficacia della ricerca- questa è la definizione o la scoperta di tale opzione di ricerca che porta al successo nel modo più breve. Ma questa definizione può essere integrata con una più precisa.
Efficacia della ricerca - questa è una delle sue caratteristiche, che mostra come sono correlati i costi degli sforzi (o delle risorse) per la sua attuazione e il risultato (o il grado di raggiungimento dell'obiettivo).
Tutti i fattori che determinano l'efficacia della ricerca possono essere considerati in due gruppi: i fattori del potenziale di ricerca della gestione e i principi del suo utilizzo.
Gestione del potenziale di ricerca.
Il concetto di potenziale di ricerca gestionale riflette le possibilità di utilizzo delle risorse e di raggiungimento degli obiettivi. Dopotutto, la disponibilità delle risorse necessarie non porta automaticamente all'efficienza. L'uso delle risorse dipende anche dalla loro struttura, disponibilità, scopo per cui le risorse vengono utilizzate, motivazione per il loro uso razionale, ecc. Tutto questo insieme caratterizza il concetto di potenziale di ricerca. Il suo valore e la sua qualità, la sua attuazione determinano anche il raggiungimento dell'efficienza.
Tutti i fattori che caratterizzano il potenziale di ricerca del management possono essere rappresentati in tre gruppi: fattori di prontezza metodologica, fattori di disponibilità e struttura delle risorse e fattori di capacità organizzative.
La prontezza metodologica si manifesta in presenza dello scopo e della missione dello studio. Qui Grande importanza avere la validità dell'obiettivo, un approccio scientifico alla sua formulazione e definizione, comprensione e accettazione dell'obiettivo da parte del gruppo di ricerca o dell'intero team dell'azienda, le proprietà di integrazione dell'obiettivo.
La missione della ricerca è considerata come dominante della sua attuazione, fornendo un movimento coerente verso l'obiettivo. Aiuta a scegliere le restrizioni nel movimento verso l'obiettivo e le priorità in ogni fase di questo movimento. La missione dovrebbe rispondere alla domanda: perché si fa ricerca, la realtà ci permette di raggiungere l'obiettivo?
La prontezza metodologica è determinata anche dal concetto di sviluppo dell'azienda, sviluppato secondo l'obiettivo e la missione. Si tratta di un insieme di disposizioni che riflettono le tendenze di sviluppo. Il concetto è strettamente connesso con l'obiettivo e la missione, perché include entrambi, inoltre caratterizza la loro concretizzazione, definisce le disposizioni chiave del programma di ricerca.
Anche l'esperienza di ricerca è importante. Implementazione sistematica lavoro di ricerca contribuisce all'accumulo di tale esperienza e aumenta il potenziale per attività di ricerca efficaci. L'esperienza fa risparmiare tempo, previene gli errori e facilita molte operazioni.
Molti tipi di ricerca dipendono dalla base informativa della sua condotta. Per vedere le dinamiche dei processi di sviluppo, condurre un'analisi comparativa, identificare le tendenze, scegliere le soluzioni di maggior successo, devi avere importo richiesto informazioni accumulate. Questa esigenza stimola la ricerca sistematica.
È impossibile condurre uno studio senza utilizzare l'uno o l'altro metodo di modellazione e valutazione di processi o fenomeni. Ma i metodi sono diversi. Quali di essi sono posseduti e utilizzati dai ricercatori o da un manager, come vengono sviluppati i propri metodi, questo caratterizza anche il potenziale metodologico dello studio.
Infine, si dovrebbe anche segnalare la possibilità di utilizzare i metodi di ricerca necessari. Queste opportunità sono determinate dalla loro disponibilità, la disponibilità di appropriate mezzi tecnici, le qualifiche dei ricercatori.
I fattori di prontezza metodologica agiscono non solo in un certo insieme e totalità, ma anche nella loro correlazione e coerenza.
Il prossimo gruppo di fattori potenziali di ricerca è la disponibilità e l'uso delle risorse.
Qualsiasi ricerca ha bisogno di risorse. Occorrono risorse di personale, risorse economiche, logistiche, informative, di tempo. Puoi anche parlare di risorse fattuali. Riflettono la presenza dei fatti necessari, le possibilità della loro sistematizzazione.
Inoltre, il supporto fattuale dello studio e la sua differenza da quello informativo saranno considerati in modo più dettagliato. Basti qui dire che le informazioni e le risorse fattuali sono complementari.
Lo studio richiede una varietà di risorse e in un certo rapporto. Le risorse possono e devono essere fungibili, ma entro certi limiti.
Il potenziale di ricerca della gestione include le possibilità organizzative della sua attuazione. Si manifestano in presenza della necessaria cultura organizzativa e tipo di organizzazione. Un ruolo importante è svolto anche dall'esperienza organizzativa positiva e negativa, che consente di scegliere con successo il tipo di organizzazione e organizzare lo studio.
Ogni organizzazione ha una certa infrastruttura, che influisce anche sulla conduzione della ricerca.
Dovremmo anche menzionare qui un fattore come il potenziale intellettuale di un manager o di un ricercatore. Può essere attribuito sia alle risorse che alla prontezza metodologica, ma gioca anche ruolo importante nell'implementazione delle capacità organizzative. L'organizzazione della ricerca è l'organizzazione dell'attività intellettuale ed è determinata in larga misura dal potenziale intellettuale del ricercatore.
In futuro si considereranno più in dettaglio i fattori di valutazione, il supporto fattuale dello studio, il pensiero del manager-ricercatore e l'educazione creativa del manager, che determina il suo potenziale intellettuale.
16.2. Efficacia scientifica e pratica dello studio.
Efficacia scientifica della ricercaè determinato dall'aumento delle conoscenze in una particolare area, avvenuto a seguito dello studio. Può essere espresso nel numero di brevetti ottenuti a seguito di ricerche, certificati di copyright, pubblicazioni, valutazioni di citazioni, ecc.
Per caratterizzare la ricerca applicata, il concetto è più spesso applicabile. efficacia pratica della ricerca .
L'efficacia scientifica della ricerca si trasforma in pratica nel processo di introduzione delle conoscenze scientifiche ottenute nella ricerca. L'attuazione dei risultati dello studio è un elemento importante nello sviluppo della società, del sistema organizzativo e produttivo.
IN economia di mercato il motore principale della ricerca applicata (vale a dire, la maggior parte dei problemi nello studio dei sistemi di controllo appartengono a questi). problema pratico e la necessità di risolverlo a un livello che garantisca la competitività.
Ricerca efficace- questo è uno studio che raggiunge gli obiettivi prefissati per un certo tempo, nonostante il dispendio di risorse, i rischi non superino i volumi pianificati.
In un senso più ampio, l'efficacia della ricerca è una delle sue caratteristiche, che mostra come i costi degli sforzi (o delle risorse) per la sua attuazione e il risultato (o il grado di raggiungimento dell'obiettivo) sono correlati.
L'efficacia della ricerca dipende dai fattori della capacità di gestione della ricerca. Il potenziale di ricerca riflette le possibilità di utilizzo delle risorse e il grado di raggiungimento dell'obiettivo.
I potenziali fattori di ricerca sono rappresentati da tre gruppi:
1) metodologia;
2) risorse;
3) capacità organizzative.
La prontezza metodologica del potenziale di ricerca si manifesta in presenza dell'obiettivo e della missione dello studio, della disponibilità di concetti per lo sviluppo dell'azienda, dell'esperienza di ricerca e della capacità di utilizzare i metodi di ricerca necessari, mezzi tecnici adeguati.
Il fattore risorsa è la disponibilità delle risorse umane necessarie, risorse economiche, logistiche, informative, temporali.
Il potenziale di ricerca della gestione include le capacità organizzative della sua attuazione. Si manifestano in presenza di cultura organizzativa e tipo di organizzazione, il potenziale intellettuale dei ricercatori di sistemi di gestione.
L'efficacia dello studio dipende dai principi della sua costruzione e attuazione..
Tra i principi, va menzionato, in primo luogo, principio di obiettività. Secondo questo principio, in ogni studio è necessario cercare fattori oggettivi, connessioni, dipendenze. Questo determina il successo dello studio. Ma l'uso di questo principio non significa affatto che tutto ciò che è soggettivo debba essere escluso. Gran parte della ricerca è determinata dall'intuizione, dalla sua inspiegabile influenza sul comportamento umano, sulla ricerca della verità. Il principio di oggettività è il principio di commensura, confronto di fattori con la realtà oggettiva, è un ritorno all'obiettivo, il risultato finale di riflessioni, analisi di idee, pensieri, posizioni.
Il principio di coerenza- questo è il principio di cercare e determinare connessioni, integrità, proprietà di corrispondenza, trovare i confini dell'interno e ambiente esterno. Questo principio consente di concentrare la ricerca sull'essenziale, valutare le connessioni, distinguerle in esterne e interne, comprendere la proprietà come manifestazione del tutto in un caso e come manifestazione dell'individuo in un altro.
Principio di sequenza richiede la ricerca su una specifica tecnologia pre-sviluppata. Nell'utilizzare questo principio, la risposta alla domanda è di grande importanza: da dove iniziare e come muoversi verso il risultato?
Principio di finalità significa che qualsiasi ricerca deve avere un obiettivo ben definito. La ricerca non è solo la soluzione del problema che si è presentato, ma anche la determinazione a quale obiettivo può portare questa soluzione, fino a che punto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo. L'obiettivo determina la scelta delle soluzioni e la sequenza del loro sviluppo, l'obiettivo integra le attività nelle sue varianti più complesse: multidimensionalità, ricerca congiunta, ramificazione della ricerca, complessità del problema, ecc.
Il principio della libertà di pensiero determina la necessità di rimuovere le restrizioni al volo del pensiero, della fantasia, dell'immaginazione, delle idee.
Il principio del controllo del pensiero presuppone che il pensiero, come ogni processo, non dovrebbe essere sporadico. Porta all'efficacia della ricerca. Questa può essere la gestione del processo di pensiero individuale o il processo di attività di pensiero di gruppo.
Come ogni attività, la ricerca si basa sull'utilizzo di determinate risorse, la cui dimensione e struttura ne determinano in gran parte l'efficacia. Le risorse non possono essere utilizzate sconsideratamente, ma nel tentativo di ottenere il risultato desiderato, non si può limitare sconsideratamente la ricerca alle risorse necessarie, da qui nasce l'importante principio dell'economia flessibile delle risorse. In alcuni studi è molto difficile prevedere e calcolare con sufficiente precisione in anticipo quante risorse saranno necessarie per raggiungere il risultato desiderato. Pertanto, il calcolo delle risorse dovrebbe essere fatto con un margine, comprendendo che il risultato dello studio non è sempre abbastanza prevedibile, a volte può essere più significativo del previsto. Quindi, anche se le risorse sono spese in eccesso, l'efficienza dello studio sarà comunque elevata.
Il principio della certezza qualitativa e quantitativa dello studio sta nel fatto che, se possibile, la ricerca dovrebbe essere condotta sulla base di indicatori quantitativi di parametri, indicatori, ma allo stesso tempo di non perdere la qualità dei fenomeni studiati, cioè la totalità di quelle proprietà che ne determinano l'essenza e caratteristiche.
Il principio del supporto fattuale della ricercaè che la ricerca deve essere basata su fatti e fatti selezionati di conseguenza. Questa è la base dell'obiettività dello studio, del suo successo e, in ultima analisi, dell'efficacia.
Il principio di attuare l'educazione creativa di un manager comporta la sua progettazione con l'ausilio di processi educativi, che si fissa e si manifesta in attività pratiche e si sviluppa in processi di ricerca.
Il principio di basarsi sul pensiero della ricerca manager coinvolge il suo sviluppo nella pratica della gestione e nella conduzione della ricerca. La ricerca mira non solo a trovare una buona soluzione al problema, ma anche a insegnare al manager a pensare in modo efficace, esplorativo, innovativo.
E un altro principio dovrebbe essere aggiunto a questo elenco: principio del lavoro. La sua essenza sta nel fatto che qualsiasi ricerca dovrebbe essere calcolata in base alla complessità della sua attuazione. La sua organizzazione dipende da esso, e uso razionale tutte le risorse e, di conseguenza, l'efficienza.
Nel valutare l'efficacia dello studio criterio di efficienzaè definito come un riflesso quantitativo del grado in cui il sistema raggiunge i suoi obiettivi.
Nella gestione della ricerca, è più conveniente considerare il criterio come regola per scegliere la soluzione preferita tra una serie di soluzioni alternative.
In accordo con l'efficienza predittiva, si possono distinguere le seguenti soluzioni per lo studio dei sistemi di controllo:
1) inefficace, che non consente di risolvere il problema;
2) razionale, cioè che consente di risolvere il problema;
3) migliore opzione soluzioni - un'opzione che consente di risolvere il problema di ricerca nel modo migliore in un certo senso di criterio per costruire il miglior sistema di ricerca in un senso definito da un criterio. Se ci possono essere molte soluzioni inefficienti e razionali, allora c'è solo una soluzione ottimale.
Durante la ricerca sistema complesso controllo grazie alla sua versatilità, il criterio, di regola, è un vettore. Allo stesso tempo, il problema dell'ottimizzazione di un sistema complesso è multicriterio.
Il criterio include parametri di efficienza (effetto) come componenti.
16.3. Parametri di efficienza della ricerca.
Parametro di efficienza della ricerca - valori relativi dei parametri più importanti del sistema e (o) ricerca, nonché il rapporto di tali parametri che consentono di valutare la qualità della soluzione al problema e il raggiungimento degli obiettivi fissati per il sistema. Ad esempio, un parametro di efficienza sarebbe una valutazione del rapporto dello stesso parametro (lascia che sia il consumo di carburante) prima e dopo l'implementazione dei risultati dello studio. Riflettono il grado di progresso risultante dalla ricerca e (o) l'efficacia della spesa di risorse, in particolare denaro, nel processo di ricerca. Consentono di scegliere le opzioni preferite per i cambiamenti nell'oggetto o nel processo di ricerca stesso.
Come parametri dell'effetto della ricerca, chiameremo valori assoluti cambiamenti nei parametri più importanti, ad esempio la quantità di carburante risparmiata in litri, tonnellate, rubli, ecc.
Quando si formano i parametri di efficienza (o effetto) nello studio dei sistemi di gestione, vengono spesso utilizzati i sistemi organizzativi e di produzione; costo e (o) tempo di creazione; reddito, utile (perdita) per un determinato periodo, ecc.
Quando si sceglie la composizione dei parametri dell'effetto, vengono presi in considerazione sia lo scopo per cui viene creato il sistema sia gli obiettivi dello studio. Spesso, di due processi di ricerca relativi agli stessi oggetti e che risolvono lo stesso problema con risorse uguali, quello che, a parità di altre condizioni, porta al raggiungimento dell'obiettivo in un intervallo di tempo più breve è considerato più efficace.
16.4. Il ruolo della valutazione nello studio dei sistemi di controllo.
Uno dei complessi e problemi importanti la ricerca manageriale è una valutazione di situazioni, condizioni, cambiamenti, tendenze, ecc.
Grado- si tratta dell'accertamento della presenza e del grado di manifestazione di una particolare caratteristica del sistema di controllo. Lo strumento di valutazione è l'indicatore. Le valutazioni si basano sull'analisi, regolamento funzionamento e sviluppo, ricerca e definizione delle tendenze, studio delle caratteristiche e delle caratteristiche essenziali di questo o quel fenomeno. Senza valutazioni, è impossibile sviluppare e prendere decisioni di gestione, comprese le decisioni per migliorare la gestione. Più accurata è la valutazione che un manager o un ricercatore può fare, maggiore è la probabilità di una decisione razionale e di successo.
Le valutazioni possono variare. È possibile individuare test di programma e valutazioni di esperti. I primi sono molto utilizzati attualmente, quando esiste la tecnologia informatica, che apre grandissime opportunità in questo senso. Ma molte caratteristiche possono essere valutate solo sulla base del lavoro di un gruppo di esperti. Una combinazione del primo e del secondo è molto efficace.
I preventivi si dividono anche in collettivi e individuali. Nella pratica della ricerca vengono utilizzate sia stime esatte che approssimative. A seconda delle caratteristiche del processo, esistono valutazioni episodiche e periodiche; in base alla scala dei fenomeni oggetto di valutazione, vengono individuate valutazioni generali e locali; secondo l'organizzazione e le modalità di conduzione, ci sono valutazioni semplici e complesse. Questi ultimi sono sempre costruiti su calcoli speciali, aggregazione di informazioni, costruzione di indicatori sintetici.
La scelta del tipo di valutazione è di grande importanza per il successo dello studio.
Per la valutazione è necessario:
assegnazione dell'oggetto e dell'oggetto della valutazione;
Definizione dei criteri di valutazione e della scala di misurazione;
· costruzione della procedura e del sistema di valutazione;
scelta dei mezzi e dei metodi di valutazione;
· Utilizzo dei risultati della valutazione.
16.5. Principi di valutazione dello studio dei sistemi di controllo.
Esistono alcuni principi di valutazione, grazie ai quali è possibile un'adeguata valutazione della realtà, una profonda comprensione di situazioni, problemi, risultati o tendenze.
1. Il principio della scienza. La valutazione si basa sempre sui metodi della sua attuazione o attuazione. E possono essere diversi: puoi valutare sulla base del buon senso, di una ricca esperienza, ma puoi anche costruire una valutazione sull'uso di metodi scientifici, modelli matematici, ove possibile. In questo caso, dovrebbe valutare colui che conosce l'oggetto della valutazione, ne possiede la metodologia ed è in grado di affrontarlo da una posizione oggettiva.
2. Un'aggiunta importante a questo principio è anche principio di scopo. La valutazione può essere effettuata del tutto o essere orientata verso alcuni risultati attesi, ma può anche avere una chiara, scopo specifico. Puoi valutare, diciamo, per stimolare attività, lavorare in gruppo, standardizzare il lavoro, distribuire risorse finanziarie, ecc. Lo scopo della valutazione può anche essere quello di trovare modi di sviluppo, stabilire modelli, controllare le tendenze.
3. Il principio di diversità, completezza e coerenza. Molto spesso sono oggetto di valutazione solo quelle caratteristiche che sono note, accessibili, comprensibili, misurabili. Come risultato di questo approccio, si ottiene una valutazione deformata, che non fornisce un quadro completo di un evento o situazione, fenomeno o problema. Durante la valutazione, è molto importante tenere conto della relazione delle caratteristiche, lottare per la loro completezza, vedere la diversità e la sufficienza.
4. Il principio della certezza del criterio. È possibile valutare in modo approssimativo, approssimativo, preliminare, ma non esiste valutazione senza criterio. Il criterio di valutazione è un punto di partenza, una scala di misurazione, è una dichiarazione delle specificità della caratteristica da valutare. Quanto più precisamente è fissato il criterio, tanto più oggettiva e significativa è la valutazione. Quando si effettua una valutazione, una modifica arbitraria del criterio è inaccettabile.
5. Il principio della certezza quantitativa della valutazione. È possibile valutare nei parametri di accertamento della qualità, descrivendo le caratteristiche, ma la valutazione può essere effettuata in indicatori quantitativi che forniscono informazioni accurate e consentono di operare in modo più efficace con le valutazioni: confrontare, sintetizzare, acquisire i cambiamenti. Nella ricerca sui sistemi di controllo, è necessario, se possibile, lottare per stime quantitative. Ma allo stesso tempo, non si può negare che in determinate circostanze le stime euristiche possono essere più ricche e utili. Le misurazioni quantitative spesso impoveriscono la situazione.
6. Il principio di combinare la valutazione dello stato e dei cambiamenti. Molto spesso, una valutazione è una fissazione dello stato di una particolare caratteristica, una fotografia di un momento fermo, un'affermazione del grado di manifestazione di una caratteristica. Ma nello studio, le informazioni più ricche sono nelle valutazioni delle dinamiche, che possono mostrare tendenze nei cambiamenti, che consentono di prevederne le conseguenze. In definitiva, è necessaria una combinazione di entrambi.
7. Ma la valutazione non è solo la determinazione e la misurazione di determinate caratteristiche, è, tra l'altro, l'attività di un ricercatore o di un gruppo di ricercatori, il lavoro di esperti, matematici, programmatori. E questa circostanza non può non riflettersi principi di valutazione.
8. Il principio di indipendenza
è che la valutazione dovrebbe essere separata, per quanto possibile, dalle relazioni personali, dalla dipendenza, dall'ambizione e dall'autostima. Deve essere protetto dall'influenza delle parti interessate, dei sostenitori o dei malvagi.
Ciò si ottiene sia attraverso la metodologia di valutazione che attraverso un'adeguata organizzazione della sua attuazione.
16.6. Tipi di valutazione dei parametri di controllo.
Le valutazioni possono variare. In ogni caso, il ricercatore deve scegliere il tipo che può essere il più accettabile ed efficace. Tale scelta è determinata sia dalla natura dei problemi oggetto di studio sia dalle possibilità di valutazione. La specificità della valutazione dei problemi di gestione risiede nel fatto che tutti sono in ultima analisi correlati alle attività umane e alle qualità umane. Molti parametri di controllo non possono essere misurati con sufficiente precisione e alcuni possono anche essere individuati e delimitati in qualche modo. Pertanto, molte valutazioni devono essere basate su analisi statistiche, o dovrebbero essere utilizzati metodi sociometrici, test e valutazioni di esperti.
1. A seconda dell'area e della scala di valutazione di determinate situazioni, si possono distinguere valutazioni generali e locali. È così che si manifestano i problemi di gestione. Alcuni di essi sono di natura generale, altri sono limitati a qualsiasi area di attività. La metodologia di ricerca dovrebbe consentire la distinzione tra queste specie.
2. Le stime possono essere semplici o complesse, a seconda che comportino molti calcoli o si basino su una misurazione di informazioni primarie. Nelle valutazioni complesse, c'è spesso una violazione della validità degli indicatori, uno spostamento dell'enfasi sulla pertinenza e sull'importanza e una perdita di informazioni. È necessario evitare tali casi durante la costruzione di indicatori.
3. Nei gradi grande ruolo riproduce il momento e la durata della loro detenzione. Secondo questo criterio si possono distinguere valutazioni episodiche e periodiche. I primi sono causati dalla necessità di una situazione specifica, dall'emergere e dall'aggravarsi di nuovi problemi, i secondi da uno studio sistematico della gestione, del monitoraggio della qualità.
4. Qualsiasi valutazione riflette la necessità di trovare e risolvere problemi e richiede il dispendio di determinate risorse. Pertanto, è possibile differenziare le stime in base al criterio dell'accuratezza della misurazione dei parametri. Esistono stime esatte e approssimative (approssimative, preliminari, indicative, ordinali). Il secondo gruppo contribuisce al risparmio di risorse quando. alla ricerca di questioni principali. Ma l'analisi profonda e la ricerca responsabile devono essere costruite su valutazioni estremamente rigorose e precise.
5. Secondo l'organizzazione della valutazione, si può distinguere tra valutazioni collettive e individuali. La loro analisi comparativa è spesso usata. Allo stesso tempo, è necessario tenere conto dei parametri sia della squadra che dell'individuo: esperienza, istruzione, qualifiche, motivazioni, socialità, ecc.
6. La metodologia per condurre la valutazione è di fondamentale importanza nella sua correttezza. Nella ricerca manageriale vengono spesso utilizzati due tipi di valutazione: test ed esperto. Le loro varie combinazioni non sono escluse. La valutazione dei test può essere molto efficace, ma dipende dalla qualità dei test e il successo della revisione tra pari è in gran parte determinato dai principi della formazione dei gruppi di esperti e dall'organizzazione del loro lavoro.
7. In base alla ricezione delle informazioni e al metodo della loro elaborazione, si può anche distinguere tra valutazione statistica e non statistica. L'arte della ricerca, tra l'altro, si manifesta anche nella scelta del tipo di valutazioni in circostanze specifiche.
Efficacia scientifica della ricercaè determinato dall'aumento delle conoscenze in una particolare area, avvenuto a seguito dello studio.
Può essere espresso nel numero di brevetti ottenuti a seguito di ricerche, certificati di copyright, pubblicazioni, valutazioni di citazioni, ecc.
Per caratterizzare la ricerca applicata, il concetto è più spesso applicabile. efficacia pratica dello studio.
L'efficacia scientifica della ricerca si trasforma in pratica nel processo di introduzione delle conoscenze scientifiche ottenute nella ricerca. L'attuazione dei risultati dello studio è un elemento importante nello sviluppo della società, del sistema organizzativo e produttivo.
In un'economia di mercato, il principale motore della ricerca applicata (vale a dire, la maggior parte dei problemi di studio dei sistemi economici appartengono a questi) è un problema pratico e la necessità di risolverlo a un livello che garantisca la competitività.
Ricerca efficace- questo è uno studio che raggiunge gli obiettivi prefissati per un certo tempo, nonostante il dispendio di risorse, i rischi non superino i volumi pianificati.
In un senso più ampio, l'efficacia della ricerca è una delle sue caratteristiche, che mostra come i costi degli sforzi (o delle risorse) per la sua attuazione e il risultato (o il grado di raggiungimento dell'obiettivo) sono correlati.
L'efficacia della ricerca dipende dai fattori del potenziale di ricerca.
Il potenziale di ricerca riflette le possibilità di utilizzo delle risorse e il grado di raggiungimento dell'obiettivo.
I potenziali fattori di ricerca sono rappresentati da tre gruppi:
1) metodologia;
2) risorse;
3) capacità organizzative.
La prontezza metodologica del potenziale di ricerca si manifesta in presenza dell'obiettivo e della missione dello studio, della disponibilità di concetti per lo sviluppo dell'azienda, dell'esperienza di ricerca e della capacità di utilizzare i metodi di ricerca necessari, mezzi tecnici adeguati.
Il fattore risorsa è la disponibilità delle risorse umane necessarie, risorse economiche, logistiche, informative, temporali.
Il potenziale di ricerca della gestione include le capacità organizzative della sua attuazione. Si manifestano in presenza di cultura organizzativa e tipo di organizzazione, il potenziale intellettuale dei ricercatori di sistemi di gestione.
L'efficacia dello studio dipende dai principi della sua costruzione e attuazione:
1) Il principio di oggettività. Secondo questo principio, in ogni studio è necessario cercare fattori oggettivi, connessioni, dipendenze. Questo determina il successo dello studio. Ma l'uso di questo principio non significa affatto che tutto ciò che è soggettivo debba essere escluso. Gran parte della ricerca è determinata dall'intuizione, dalla sua inspiegabile influenza sul comportamento umano, sulla ricerca della verità. Il principio di oggettività è il principio di commensura, confronto di fattori con la realtà oggettiva, è un ritorno all'obiettivo, il risultato finale di riflessioni, analisi di idee, pensieri, posizioni.
2) Il principio di coerenza- questo è il principio di cercare e determinare connessioni, integrità, confrontare proprietà, trovare i confini dell'ambiente interno ed esterno. Questo principio consente di concentrare la ricerca sull'essenziale, valutare le connessioni, distinguerle in esterne e interne, comprendere la proprietà come manifestazione del tutto in un caso e come manifestazione dell'individuo in un altro.
3) Il principio di successione richiede la ricerca su una specifica tecnologia pre-sviluppata. Nell'utilizzare questo principio, la risposta alla domanda è di grande importanza: da dove iniziare e come muoversi verso il risultato?
4) Il principio di intenzionalità significa che qualsiasi ricerca deve avere un obiettivo ben definito. La ricerca non è solo la soluzione del problema che si è presentato, ma anche la determinazione a quale obiettivo può portare questa soluzione, fino a che punto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo. L'obiettivo determina la scelta delle soluzioni e la sequenza del loro sviluppo, l'obiettivo integra le attività nelle sue varianti più complesse: multidimensionalità, ricerca congiunta, ramificazione della ricerca, complessità del problema, ecc.
5) Il principio della libertà di pensiero determina la necessità di rimuovere le restrizioni al volo del pensiero, della fantasia, dell'immaginazione, delle idee. Il principio del controllo del pensiero presuppone che il pensiero, come ogni processo, non dovrebbe essere sporadico. Porta all'efficacia della ricerca. Questa può essere la gestione del processo di pensiero individuale o il processo di attività di pensiero di gruppo. Come ogni attività, la ricerca si basa sull'utilizzo di determinate risorse, la cui dimensione e struttura ne determinano in gran parte l'efficacia. Le risorse non possono essere utilizzate sconsideratamente, ma nel tentativo di ottenere il risultato desiderato, non si può limitare sconsideratamente la ricerca alle risorse necessarie, da qui nasce l'importante principio dell'economia flessibile delle risorse. In alcuni studi è molto difficile prevedere e calcolare con sufficiente precisione in anticipo quante risorse saranno necessarie per raggiungere il risultato desiderato. Pertanto, il calcolo delle risorse dovrebbe essere fatto con un margine, comprendendo che il risultato dello studio non è sempre abbastanza prevedibile, a volte può essere più significativo del previsto. Quindi, anche se le risorse sono spese in eccesso, l'efficienza dello studio sarà comunque elevata.
6) Il principio della certezza qualitativa e quantitativa dello studio sta nel fatto che, se possibile, la ricerca dovrebbe essere condotta sulla base di indicatori quantitativi di parametri, indicatori, ma allo stesso tempo di non perdere la qualità dei fenomeni studiati, ad es. un insieme di quelle proprietà che ne determinano l'essenza e le caratteristiche.
7) Il principio di fornire alla ricerca i fattiè che la ricerca deve essere basata su fatti e fatti selezionati di conseguenza. Questa è la base dell'obiettività dello studio, del suo successo e, in ultima analisi, dell'efficacia.
8) Il principio della stima della complessità. La sua essenza sta nel fatto che qualsiasi ricerca dovrebbe essere calcolata in base alla complessità della sua attuazione. Da ciò dipendono la sua organizzazione, l'uso razionale di tutte le risorse e, di conseguenza, l'efficienza.
Nel valutare l'efficacia dello studio criterio di efficienza è definito come un riflesso quantitativo del grado in cui il sistema raggiunge i suoi obiettivi.
Nella gestione della ricerca, è più conveniente considerare il criterio come regola per scegliere la soluzione preferita tra una serie di soluzioni alternative.
In accordo con l'efficienza predittiva, si possono distinguere le seguenti soluzioni per lo studio dei sistemi di controllo:
1) inefficace, che non consente di risolvere il problema;
2) razionale, cioè permettendo di risolvere il problema;
3) l'opzione di soluzione ottimale - un'opzione che consente di risolvere il problema di ricerca nel modo migliore in un determinato criterio per costruire il miglior sistema di ricerca.
Se ci possono essere molte soluzioni inefficienti e razionali, allora c'è solo una soluzione ottimale.
Domande per l'autoesame
1. A quale scopo e come si sviluppa un'ipotesi di ricerca?
2. Elenca le fasi della fase di "ricerca".
3. Qual è lo scopo dello studio di fattibilità?
4. Elencare le principali forme di presentazione dei risultati ricerca scientifica.
5. Elencare le principali forme di verifica dei risultati della ricerca scientifica.
6. Qual è l'essenza delle differenze tra un abstract e un'annotazione?
7. Quali sono i tipi di abstract?
8. Qual è l'efficacia pratica della ricerca?
9. Criteri di efficacia scientifica della ricerca?
L'introduzione della ricerca scientifica completata nella produzione è la fase finale della ricerca.
L'implementazione è il trasferimento alla produzione di prodotti scientifici (relazioni, istruzioni, istruzioni temporanee, specifiche, progettazione tecnica, ecc.) In una forma conveniente per l'implementazione, fornendo un effetto tecnico ed economico. La R&S si trasforma in un prodotto solo dal momento del suo consumo da parte della produzione.
I clienti per l'attuazione della ricerca possono essere dipartimenti tecnici di ministeri, trust, dipartimenti, imprese, istituti di ricerca, ecc.
Il contraente - un'organizzazione di ricerca che svolge attività di ricerca e sviluppo in conformità con un accordo bilaterale contrattuale, è obbligato a formulare una proposta per l'attuazione. Quest'ultimo, a seconda dei termini del contratto, dovrebbe contenere condizioni tecniche, compito tecnico, documentazione di progetto, istruzioni temporanee, indicazioni, ecc.
Il processo di implementazione si compone di due fasi: implementazione della produzione pilota e implementazione seriale (introduzione di risultati scientifici, nuova tecnologia, nuova tecnologia).
Non importa quanto attentamente la R&S venga svolta nelle organizzazioni di ricerca, esse non possono ancora tenere conto in modo completo dei vari fattori, spesso casuali, che operano nelle condizioni di produzione. Pertanto, lo sviluppo scientifico nella prima fase di implementazione richiede una verifica sperimentale in condizioni di produzione.
Le proposte di ricerca e sviluppo completate vengono prese in considerazione nei consigli scientifici e tecnici e, in caso di proposte particolarmente valide, nei collegi del ministero e inviate alla produzione per l'applicazione pratica.
Dopo un test di produzione pilota, nuovi materiali, progetti, tecnologie, raccomandazioni e metodi vengono introdotti nella produzione di massa come elementi di nuova tecnologia. In questa seconda fase, le organizzazioni di ricerca non partecipano all'attuazione. Possono, su richiesta delle organizzazioni esecutive, fornire consulenza o fornire assistenza scientifica e tecnica minore.
Dopo l'introduzione dei risultati scientifici in produzione, viene redatta una nota esplicativa, alla quale sono allegati atti di attuazione e prove operative, un calcolo dell'efficienza economica, certificati del volume annuo di attuazione per l'inclusione dei risparmi conseguenti nel piano di riduzione dei costi , un protocollo per la partecipazione delle organizzazioni allo sviluppo e all'attuazione, al calcolo del libro paga e ad altri documenti.
L'introduzione dei risultati della scienza e della tecnologia è finanziata dalle organizzazioni che la implementano.
7.2. Efficienza della ricerca scientifica
L'efficienza economica della ricerca scientifica è generalmente intesa come una riduzione del costo del lavoro sociale e vivo per la produzione di prodotti nell'industria in cui viene implementato il lavoro di ricerca e sviluppo (R & S) completato. I principali tipi di efficacia della ricerca scientifica:
1) efficienza economica: crescita del reddito nazionale, aumento della produttività del lavoro, qualità del prodotto, riduzione del costo della ricerca scientifica;
2) rafforzare la capacità di difesa del Paese;
3) efficienza socio-economica - eliminazione del duro lavoro, miglioramento delle condizioni di lavoro sanitarie e igieniche, pulizia ambiente eccetera;
4) il prestigio della scienza domestica.
La scienza è l'area più efficiente per gli investimenti. Nella pratica mondiale, è generalmente accettato che il profitto derivante dagli investimenti in esso sia del 100-200% ed è molto più alto del profitto di qualsiasi settore. Secondo economisti stranieri, per un dollaro di spesa per la scienza, il profitto annuo è di 4-7 dollari o più. Nel nostro paese anche l'efficienza della scienza è alta. Per 1 UAH speso in ricerca e sviluppo, il profitto è di 3-8 UAH.
Ogni anno la scienza costa sempre di più alla società. Vengono spese ingenti somme. Pertanto, nell'economia della scienza, sorge anche un secondo problema: una riduzione sistematica dei costi economici nazionali della ricerca con un effetto crescente dalla loro attuazione. A questo proposito, l'efficacia della ricerca scientifica è intesa anche come la ricerca più economica possibile.
È noto quanta importanza sia ora attribuita alle questioni dello sviluppo accelerato della scienza e del progresso scientifico e tecnico. Ciò avviene per profonde ragioni strategiche, che si riducono al fatto oggettivo che la scienza e il sistema delle sue applicazioni sono diventate una vera forza produttiva, il fattore più potente per lo sviluppo effettivo della produzione sociale.
Ci sono due modi radicalmente diversi di fare affari nell'economia: il modo estensivo di sviluppo e il modo intensivo. Il percorso di sviluppo estensivo è l'espansione delle aree di fabbrica, l'aumento del numero di macchine utensili, ecc. Il percorso intensivo presuppone che ogni pianta di ogni macchina funzionante, un'impresa agricola di ogni ettaro di superficie seminata riceva sempre più prodotti. Ciò è garantito dall'uso di nuove possibilità scientifiche e tecniche: nuovi mezzi di lavoro, nuove tecnologie, nuove conoscenze. I fattori intensivi includono la crescita delle qualifiche delle persone e l'intero insieme di soluzioni organizzative e scientifiche e tecniche di cui è armata la produzione moderna.
Oggi, approssimativamente, ogni grivna investita nella scienza, nel progresso scientifico e tecnico e nello sviluppo di innovazioni (nuove attrezzature, nuove tecnologie) nella produzione produce un effetto quattro volte maggiore rispetto alla stessa grivna investita in fattori estesi.
Questa è una circostanza molto significativa. Ne consegue che la nostra politica economica continuerà ad essere finalizzata a risolvere i problemi dell'ulteriore sviluppo in tutte le sfere della produzione sociale principalmente attraverso fattori intensivi. In questo caso, un ruolo speciale è assegnato alla scienza e lo stesso requisito vale per la scienza stessa. Diamo un'occhiata a figure tipiche. Negli ultimi 40-50 anni, la quantità di nuove conoscenze è aumentata di circa due o tre volte, allo stesso tempo, la quantità di informazioni (pubblicazioni, documentazione varia) è aumentata da otto a dieci volte e la quantità di fondi destinato alla scienza è aumentato di oltre 100 volte. Questi numeri fanno riflettere. Dopotutto, la crescita delle risorse spese per la scienza non è fine a se stessa. Di conseguenza, la politica scientifica deve essere cambiata, è necessario aumentare decisamente l'efficienza del lavoro delle istituzioni scientifiche.
C'è un'altra circostanza importante. In questo caso, non siamo interessati alla crescita della nuova conoscenza in sé, ma alla crescita dell'effetto nella produzione. Dobbiamo analizzare se tutto è normale con le proporzioni tra l'acquisizione della conoscenza e la sua applicazione nella produzione. È necessario aumentare rapidamente gli investimenti in misure per mettere in produzione i risultati del progresso scientifico e tecnico.
Esiste un certo modello teorico costruito sulla base dell'uso più completo di nuove conoscenze, nuovi dati scientifici. Secondo questo modello, se si prendono come unità gli stanziamenti nel campo della ricerca fondamentale, gli indicatori corrispondenti saranno: per la ricerca applicata - 4, per lo sviluppo - 16, per lo sviluppo di innovazioni nella produzione - 250. Questo modello è stato costruito dall'accademico V.M. Glushkov basato sul fatto che verrà utilizzato tutto ciò che è ragionevole (da nuove idee, informazioni, opportunità) ottenuto nel campo della ricerca fondamentale. Per questo, le capacità disponibili delle scienze applicate saranno sufficienti. Quindi le possibilità di applicazione pratica saranno realizzate sotto forma di nuove tecnologie, nuovi progetti, ecc., da coloro che progettano, sviluppano. E loro, a loro volta, avranno abbastanza capacità per accettare tutto questo e metterlo pienamente in atto. Infine, è necessario disporre di sufficienti investimenti di capitale e capacità libere destinate allo sviluppo di innovazioni nella produzione al fine di padroneggiare e attuare tutte le innovazioni oggettivamente necessarie.
Se i costi totali per la ricerca fondamentale e applicata, nonché per la progettazione sperimentale, vengono presi come unità, allora il rapporto tra investimenti nella produzione di nuova conoscenza e investimenti nello sviluppo di questa conoscenza da parte dell'economia nazionale sarà 1: 12. In effetti, questo rapporto è 1:7. Ciò indica che in economia nazionale spesso non c'è capacità libera, non c'è abbastanza spazio di manovra (negli Stati Uniti, questo rapporto è 1:11).
Nella scienza moderna, ogni quarto è un leader. Questo è un fatto reale. Ad esempio, in Ucraina ci sono 40mila dirigenti (direttori, deputati, capi dipartimento, laboratori, dipartimenti, gruppi, ecc.) per 150mila lavoratori scientifici. Quindi si scopre che una persona su quattro impiegata nella scienza è un leader. Ci sono più leader nella scienza che fisici, chimici, matematici, ecc. presi separatamente. Ma matematici, fisici, chimici e altri sono formati dalle università (e livello professionale la loro conoscenza è solitamente molto alta). Non erano formati nella gestione dell'attività scientifica. Lo imparano da soli e nel modo più improduttivo, dai loro errori. La soluzione di questo problema può anche aumentare l'efficacia della ricerca scientifica.
È noto che il tempo che intercorre tra l'investimento nella scienza e il ritorno dalla scienza all'economia si misura nel nostro Paese in nove anni. Questo è un tempo piuttosto lungo. Ogni anno di riduzione di questo periodo significa un guadagno di 5 miliardi di grivna. Solo un anno più veloce e otteniamo 5 miliardi di UAH. senza alcun costo aggiuntivo. In futuro, questo guadagno sarà ancora maggiore.
Uno dei modi per aumentare l'efficacia della ricerca scientifica è utilizzare i cosiddetti risultati secondari o intermedi, che spesso non vengono utilizzati affatto o vengono utilizzati in ritardo e in modo insufficiente.
Ad esempio, i programmi spaziali. Cosa li giustifica economicamente? Naturalmente, come risultato del loro sviluppo, le comunicazioni radio sono state migliorate, è diventata possibile la trasmissione a lunga distanza di programmi televisivi, è stata aumentata l'accuratezza delle previsioni meteorologiche, sono stati ottenuti grandi risultati scientifici fondamentali nella comprensione del mondo, ecc. questo ha o avrà un significato economico.
L'efficacia del lavoro di ricerca è direttamente influenzata dall'efficienza delle pubblicazioni scientifiche, in particolare dei periodici. Un'analisi dei termini degli articoli presenti nelle redazioni di riviste nazionali ha mostrato che sono ritardati del doppio rispetto a simili pubblicazioni straniere. Per ridurre questi termini, sembra opportuno sperimentare sperimentalmente il nuovo ordine delle pubblicazioni su più riviste: stampare solo abstract di articoli fino a 4-5 pagine, e pubblicare i testi integrali con il metodo della composizione sotto forma di impressioni e inviare su richiesta delle persone e delle organizzazioni interessate.
È noto che il tasso di crescita delle attrezzature strumentali della scienza moderna dovrebbe essere circa 2,5-3 volte superiore al tasso di crescita del numero di persone che lavorano in questo settore. In generale, questo indicatore non è ancora abbastanza alto nel paese e in alcune organizzazioni scientifiche è notevolmente inferiore a uno, il che porta a un'effettiva diminuzione dell'efficienza delle risorse intellettuali della scienza.
I moderni strumenti scientifici si consumano così rapidamente che in 4-5 anni, di norma, diventano irrimediabilmente obsoleti. Al ritmo attuale del progresso scientifico e tecnico, il cosiddetto funzionamento attento (diverse ore alla settimana) del dispositivo sembra assurdo.
È razionale acquistare meno dispositivi, ma quelli più avanzati, e caricarli il più possibile senza timore di usura, e dopo 2-3 anni di uso intensivo sostituirli con nuovi e più moderni.
Il Ministero dell'Industria, aggiornando i suoi prodotti ogni cinque o più anni circa, ne produce solo il 10-13% a livello di indicatori mondiali. Tra le ragioni di questo fenomeno, un posto importante è occupato dalla dispersione e dalla debolezza del potenziale scientifico delle imprese interessate, che le rendono impreparate a percepire l'essenzialmente nuovo, e ancor più a svilupparlo dai propri scienziati e ingegneri.
Nella scienza moderna, i frame sono la domanda delle domande. Un'intera galassia di scienziati eccezionali è emersa dalla scienza di fabbrica, tra cui, ad esempio, l'accademico metallurgista I. P. Bardin e una parte significativa dei creatori della moderna tecnologia moderna.
Molti gruppi di ricerca in fabbrica si sono trasformati in vere e proprie scuole scientifiche. Quindi, effettuato per l'anno scorso in uno dei più grandi stabilimenti di Zaporozhye, un ampio programma di ricerca ha permesso non solo di trasformare l'intero settore, ma anche di far crescere tra gli specialisti di fabbrica circa 30 candidati e 5 dottori in scienze. Le scuole scientifiche di specialisti dell'impianto di Kiev "Arsenal" e dell'impianto di turbine di Kharkov godono di grande riconoscimento.
Allo stesso tempo, va riconosciuto che, nel complesso, il settore industriale della scienza è ancora molto scarsamente fornito di ricercatori altamente qualificati. Per ogni cento laboratori di fabbrica centrali, c'è solo un candidato di scienze. La maggior parte delle suddivisioni scientifiche di fabbrica, che sono paragonabili per scala ai normali istituti di ricerca scientifica, hanno molte volte meno dottori e candidati alle scienze.
Particolare attenzione merita il problema della formazione mirata del personale per il settore industriale della scienza.
Per valutare l'efficacia della ricerca, usano criteri diversi caratterizzare il grado della loro efficacia.
La ricerca di base inizia a restituire investimenti di capitale solo dopo un periodo considerevole dall'inizio dello sviluppo. I loro risultati sono generalmente ampiamente utilizzati in vari settori, a volte in quelli in cui non erano affatto previsti. Pertanto, a volte è difficile pianificare i risultati di tali studi.
La ricerca teorica fondamentale è difficile da valutare con criteri quantitativi di efficacia. Di solito si possono stabilire solo criteri qualitativi: la possibilità di un'ampia applicazione dei risultati della ricerca in vari settori dell'economia nazionale del paese; la novità dei fenomeni, che dà un grande impulso allo sviluppo fondamentale della ricerca più rilevante; un contributo significativo alla capacità di difesa del Paese; priorità della scienza domestica; industria in cui può essere avviata la ricerca applicata; ampio riconoscimento internazionale delle opere; monografie fondamentali sull'argomento e la loro citazione da parte di scienziati di diversi paesi.
L'efficacia della ricerca applicata è molto più facile da valutare. In questo caso vengono utilizzati diversi criteri quantitativi.
L'efficacia di qualsiasi ricerca può essere giudicata solo dopo che sono state completate e attuate, cioè quando iniziano a produrre ritorni per l'economia nazionale. Il fattore tempo è di grande importanza. Pertanto, la durata dello sviluppo degli argomenti applicati dovrebbe essere la più breve possibile. L'opzione migliore è quando la durata del loro sviluppo è fino a tre anni. Per la maggior parte della ricerca applicata, la probabilità di ottenere un effetto nell'economia nazionale supera attualmente l'80%.
Come valutare l'efficacia di un gruppo di ricerca (dipartimento, dipartimento, laboratorio, ecc.) E di un ricercatore?
L'efficacia del lavoro di un ricercatore è valutata da vari criteri: pubblicazione, economica, novità degli sviluppi, citazione di opere, ecc.
Il criterio di pubblicazione caratterizza l'attività complessiva: il numero totale di opere stampate, il loro volume totale in fogli stampati, il numero di monografie, libri di testo, sussidi didattici. Questo criterio non caratterizza sempre oggettivamente l'efficacia di un ricercatore. Ci possono essere casi in cui il ritorno su un minor numero di lavori di stampa è significativamente maggiore rispetto a lavori di stampa più piccoli. La valutazione economica del lavoro di un singolo ricercatore è raramente utilizzata. Più spesso, come criterio economico, viene utilizzato l'indicatore della produttività del lavoro di un lavoratore scientifico (produzione in migliaia di UAH del costo stimato di R&S). Il criterio per la novità della R&S è il numero di certificati di copyright e brevetti. Il criterio per la citazione delle opere di uno scienziato è il numero di riferimenti alle sue opere pubblicate. Questo è un criterio secondario.
Le prestazioni di un gruppo o di un'organizzazione di ricerca sono valutate in base a diversi criteri: la produzione media annua di R&S, il numero di argomenti implementati, l'efficienza economica derivante dall'implementazione di R&S e R&S, l'effetto economico complessivo, il numero di certificati di copyright e brevetti ricevute, il numero di licenze vendute o le entrate in valuta estera.
La produzione media annua di R&S, R&S è determinata dalla formula
dove C o - il costo totale stimato di ricerca e sviluppo, migliaia di UAH;
P - il numero medio di dipendenti del personale principale e ausiliario del dipartimento, dipartimento, laboratorio, istituto di ricerca.
Di solito, R p viene calcolato per l'anno, poiché è possibile stabilire i costi stimati della ricerca per un mese o un trimestre solo approssimativamente. La produzione media annua del lavoro di ricerca e sviluppo per dipendente varia da 3 a 7 mila UAH.
Criterio attuativo A v gli argomenti completati vengono fissati alla fine dell'anno solare riassumendo i lavori completati T A . L'introduzione dell'argomento è valutata dal grado di completamento del piano tematico.
Criteri relativi per l'incorporamento di argomenti finiti
Dove T - il numero totale di argomenti sviluppati. Criterio di efficienza economica
Dove Eh, 3 - di conseguenza, l'effetto dell'introduzione dell'argomento e i costi della sua attuazione e attuazione, migliaia di UAH.
L'effetto economico dell'implementazione - il principale indicatore dell'efficacia della ricerca scientifica - dipende dal costo dell'implementazione, dal volume dell'implementazione, dai tempi dello sviluppo di nuove tecnologie e da molti altri fattori.
L'effetto dell'implementazione è calcolato per l'intero periodo, dal momento in cui il tema è stato sviluppato fino al ritorno. Tipicamente, la durata di tale periodo di ricerca applicata è di diversi anni. Tuttavia, alla fine, puoi ottenere un pieno effetto economico nazionale.
Il livello di novità della ricerca applicata e dello sviluppo del team è caratterizzato dal criterio A & , cioè, il numero di opere completate per le quali sono stati ottenuti certificati di copyright e brevetti. Criterio A l caratterizza il numero assoluto di certificati e brevetti. Più oggettivi sono gli indicatori relativi, come il numero di certificati e brevetti attribuiti a un certo numero di dipendenti. R questa squadra (R= 100, 1000) o al numero di argomenti sviluppati dal team, che sono soggetti a registrazione tramite certificati e brevetti.
Se il team dell'istituto di ricerca ha completato gli sviluppi e li ha venduti all'estero, l'efficacia di questi sviluppi viene valutata da un indicatore relativo
A D
Cl= T^"
Dove D - reddito in valuta estera dello stato, migliaia di UAH;
S^3 - costi totali per ricerca e sviluppo, per registrazione e vendita di licenze, per l'implementazione di relazioni interstatali autorizzate, ecc.
Più alti sono i punteggi A, A, K, K, A, l'effetto
p "v" e "a" l 7 * 1 "x-
più attivo del gruppo di ricerca.
L'effetto economico dell'introduzione della ricerca scientifica è determinato dal noto metodo del corso "Economia dei trasporti". Esistono tre tipi di effetto economico: preliminare, atteso ed effettivo.
L'effetto economico preliminare viene stabilito comprovando l'argomento della ricerca scientifica e includendolo nel piano di lavoro. Viene calcolato in base a indicatori indicativi e aggregati, tenendo conto del volume previsto di attuazione dei risultati della ricerca in un gruppo di imprese di questo settore.
L'effetto economico atteso è calcolato nel corso delle attività di R&S. È condizionalmente attribuito (previsto) a un certo periodo (anno) di introduzione dei prodotti in produzione. I risparmi attesi sono una misura economica più accurata dei risparmi preliminari, sebbene in alcuni casi sia anche un indicatore indicativo, poiché l'entità dell'attuazione può essere solo stimata. L'effetto atteso è calcolato non solo per un anno, ma anche per un periodo più lungo (risultato integrato). Approssimativamente questo periodo è fino a 10 anni dall'inizio dell'implementazione per nuovi materiali e fino a 5 anni per strutture, dispositivi e processi tecnologici.
L'effettivo effetto economico viene determinato dopo l'introduzione degli sviluppi scientifici nella produzione, ma non prima di un anno dopo. Viene calcolato sulla base dei costi effettivi della ricerca scientifica e dell'attuazione, tenendo conto degli indicatori di costo specifici di un determinato settore (impresa), dove sviluppi scientifici. I risparmi effettivi sono quasi sempre leggermente inferiori al previsto: il previsto è determinato approssimativamente dagli istituti di ricerca (a volte sopravvalutato), l'effettivo - dalle imprese in cui viene effettuata l'implementazione.
Il criterio più affidabile per l'efficienza economica della ricerca scientifica è l'effettivo risparmio derivante dall'attuazione.
Nelle condizioni dello sviluppo delle relazioni di mercato, gli approcci alla valutazione dei risultati dell'attività scientifica, inerenti ai metodi di gestione economica pianificata, stanno cambiando in modo significativo. Ciò è dovuto al fatto che i prodotti scientifici creati dal lavoro intellettuale e creativo di scienziati, inventori e innovatori spesso non assumono una forma tangibile, come i prodotti Area di produzione, tuttavia, ha una stima dei costi e deve essere implementata in base a prezzi di mercato e realizzare un profitto. Allo stesso tempo, i prodotti scientifici e tecnici devono incontrarsi grado massimo richieste dei consumatori.
Il risultato delle attività della comunità scientifica sono: scoperte, know-how, invenzioni, licenze, modelli di utilità, disegni industriali, tecnologie dell'informazione, proposte e raccomandazioni nel campo dell'attività socio-economica.
Scoperte- questi sono i risultati più significativi dell'attività scientifica, che agiscono come modelli di proprietà e fenomeni del mondo materiale precedentemente sconosciuti, ma oggettivamente esistenti, apportando modifiche fondamentali all'esistente conoscenza scientifica. Le scoperte costituiscono un elemento decisivo del progresso scientifico e tecnologico. Di norma, le scoperte sono associate alla ricerca fondamentale in teoria e Scienze applicate. Riflettono le relazioni e le proprietà essenziali oggettivamente reali dei fenomeni del mondo reale.
competenza- conoscenze, in tutto o in parte riservate, di natura tecnica, finanziaria, economica, gestionale non generalmente note ed applicabili in ambito produttivo, economico e attività economica. Il know-how comprende la conoscenza e l'esperienza senza protezione giuridica, in particolare: rapporti di ricerca e sviluppo; progettazione scientifica e tecnica, sperimentazione e documentazione tecnologica; metodi e tecniche, senza la cui conoscenza è impossibile produrre prodotti, inclusi il loro design, calcoli, costruzione e fabbricazione di qualsiasi oggetto o prodotto; ricerca di marketing, previsioni socio-economiche, ecc.
invenzioni sono prodotti attività creativa, consentendo di risolvere problemi tecnici nuovi, dotati di attività inventiva e applicabili industrialmente. Un'invenzione ha un'attività inventiva se non deriva esplicitamente dalla tecnica nota per uno specialista. Lo stato dell'arte include tutte le informazioni che sono diventate pubblicamente disponibili nel mondo prima della data di acquisizione dell'invenzione. Un'invenzione è industrialmente applicabile se può essere utilizzata nell'industria, agricoltura, sanità e altri settori. L'oggetto dell'invenzione può essere un dispositivo, un metodo (incluso uno microbiologico, nonché un metodo per il trattamento, la diagnosi, la prevenzione), una sostanza (incluso uno chimico e uno medicinale), un ceppo di un microrganismo, cellule culture di piante e animali, nonché l'uso di un dispositivo, metodi, sostanze precedentemente noti in un modo nuovo.
Licenze (licenze vendute)- Questo tipo speciale una transazione in cui il titolare di un brevetto o titolare di copyright cede ad un'altra persona, dietro un certo corrispettivo, il diritto di utilizzare un'invenzione. In Russia, la protezione dei diritti di proprietà intellettuale è stata sviluppata dalla legge. Si basa su un brevetto. I brevetti sono un documento di sicurezza ottenuto in Russia o all'estero e che protegge il diritto esclusivo di utilizzare un'invenzione, un disegno industriale, un modello di utilità. Inoltre, un brevetto protegge i diritti solo all'interno del paese in cui viene rilasciato. Se i brevetti per la stessa invenzione vengono rilasciati in più paesi, allora sono indipendenti. Il Servizio Brevetti accoglie ed esamina le domande di oggetti di proprietà industriale, rilascia titoli di protezione e registra i contratti di licenza.
Modello utile. I modelli di utilità includono l'esecuzione costruttiva di mezzi di produzione e beni di consumo, nonché la loro parti costitutive. Un modello di utilità gode di tutela giuridica se è nuovo e industrialmente applicabile. Un modello di utilità è considerato nuovo se la totalità delle sue caratteristiche essenziali è sconosciuta dalla tecnica nota. Lo stato dell'arte prevede la pubblicazione nel mondo delle informazioni sui mezzi aventi la stessa finalità del modello di utilità rivendicato, divenute pubblicamente disponibili prima della data di priorità del modello di utilità, nonché i risultati della loro applicazione. Un modello di utilità è applicabile industrialmente a condizione che possa essere utilizzato nell'industria, nell'agricoltura, ecc.
Disegni industriali. I design industriali includono prodotti il cui aspetto determina la loro soluzione artistica e di design.
Un disegno industriale gode di protezione legale se è nuovo, originale e applicabile industrialmente. Modello industriale:
Riconosciuto come nuovo se la totalità delle sue caratteristiche essenziali che determinano le caratteristiche estetiche e (o) ergonomiche del prodotto sono sconosciute dalle informazioni rese pubblicamente disponibili nel mondo prima della data di priorità del disegno industriale;
Il campione è riconosciuto come originale se le sue caratteristiche essenziali determinano la natura creativa delle caratteristiche estetiche del prodotto;
È riconosciuto come industrialmente applicabile se può essere ripetutamente riprodotto fabbricando il prodotto corrispondente.
Tecnologie dell'informazione- programmi per elaboratore registrati, database, tecnologie di microchip creati in organizzazioni scientifiche e registrati ufficialmente secondo le modalità prescritte. Ciò è rilevante in relazione all'adozione legge federale della Federazione Russa "Sulla partecipazione allo scambio internazionale di informazioni", in cui, in particolare, si afferma che gli organi federali potere statale e le autorità statali delle entità costitutive della Federazione Russa:
Contribuire all'introduzione del moderno Tecnologie informatiche che assicurino l'effettiva partecipazione della Russia, delle entità costitutive della Federazione Russa, dei comuni, delle persone fisiche e giuridiche della Federazione Russa allo scambio internazionale di informazioni;
Creare le condizioni per la protezione dei proprietari nazionali e dei proprietari di informazioni documentate, risorse informative, prodotti informativi, mezzi di scambio internazionale di informazioni, utenti da informazioni straniere di bassa qualità e inaffidabili, concorrenza sleale da parte di persone fisiche e giuridiche di stati stranieri nella sfera dell'informazione .
Dall'intera gamma di informazioni in condizioni moderne particolare attenzione dovrebbe essere prestata alle informazioni commerciali. È utilizzato da tutti i governi, aziende, imprese, organizzazioni, istituzioni e tutti i membri della società. La correttezza delle decisioni prese dipende in gran parte dalla qualità di queste informazioni. In condizioni di mercato, l'informazione assume la forma di una merce, e quindi viene venduta e acquistata come prodotto informativo.
Inoltre, l'implementazione delle conoscenze scientifiche e tecniche (tecnologie) viene effettuata sulla base di un pacchetto di leggi, che comprende: la legge sui brevetti, la legge "sui marchi, i marchi di servizio e le denominazioni di origine", la legge "sui protezione legale programmi per computer e database, ecc.
In condizioni di mercato, i prodotti scientifici e tecnici hanno un valore, e quindi possono essere venduti sia nei mercati nazionali che internazionali in conformità con le norme della legislazione nazionale e del diritto internazionale.
La valutazione dei prodotti scientifici e tecnici è associata ai seguenti fattori:
1. Le attività scientifiche di filiale, intraaziendali, in parte universitarie e accademiche sono svolte su base commerciale, pertanto le organizzazioni e le imprese - clienti di prodotti scientifici - pagano solo per quegli sviluppi scientifici che danno un effetto reale.
2. I prodotti scientifici sotto forma di proprietà intellettuale diventano un fattore importante e una risorsa di produzione che ha relativamente elevata liquidità. Può servire come uno degli indicatori della fattibilità legale e individui chi lo possiede. Pertanto, i prodotti scientifici e tecnici si riflettono alla pari delle risorse materiali, finanziarie e di altro tipo nel bilancio del proprietario.
3. La produzione scientifica può essere inclusa (in tutto o in parte) in capitale autorizzato imprese o organizzazioni sotto forma di beni immateriali. I beni immateriali sono un concetto generale usato per riferirsi ai beni di imprese, organizzazioni, imprese che non hanno un contenuto fisico. Le attività immateriali hanno una caratteristica di costo e hanno la capacità di generare reddito; utilizzato in attività finanziarie ed economiche per più di un anno; sono realizzati sotto forma di diritti derivanti da brevetti, licenze e sono il risultato di un lavoro intellettuale.
4. Avendo un'elevata liquidità e protezione dai processi inflazionistici, la proprietà intellettuale sotto forma di prodotti scientifici funge da garante contro cui possono essere emessi titoli ed emessi prestiti bancari. Esso (prodotti scientifici) può avere un alto valore collaterale.
5. Quando si esegue la privatizzazione di imprese e organizzazioni che detengono proprietà intellettuale scientifica e tecnica, è necessario disporre della sua valutazione per avvicinarsi obiettivamente alla determinazione del valore di un'impresa o organizzazione.
Essendo un bene speciale, la proprietà intellettuale scientifica appare molto spesso sotto forma di un prodotto informativo che porta nuove conoscenze e potenziali opportunità nei settori produttivi e non produttivi, nonché nel settore dei servizi. La proprietà intellettuale scientifica e tecnica contiene potenziali effetti economici e sociali. Ciò significa che questo prodotto è destinato a migliorare il livello organizzativo e tecnico della produzione, risolvere problemi sociali e ambientali, aumentare l'efficienza della gestione a tutti i livelli e in vari settori dell'economia.
Il valore di un prodotto scientifico è caratterizzato dai seguenti indicatori:
La scala dei compiti risolti con l'uso di questo prodotto. Più ampia è la gamma di problemi che copre la proprietà intellettuale, più preziosa e utile è per i suoi consumatori;
Resistenza all'obsolescenza. I prodotti scientifici con una durata maggiore hanno il maggior valore per il consumatore. ciclo vitale. Ecco perché è più resistente all'obsolescenza;
Progressività o coefficiente di novità dei prodotti scientifici, caratterizzante il diverso livello scientifico e tecnico di questi prodotti. Ad esempio, un'innovazione che è una scoperta è più preziosa di un'invenzione;
Affidabilità dell'uso applicato e validità dei risultati dell'attività intellettuale. Qualsiasi innovazione, quando utilizzata, ha una diversa probabilità di ottenere i risultati desiderati. Maggiore è la probabilità, più affidabili e preziosi sono i prodotti creati dal lavoro degli scienziati. Inoltre, un'innovazione può avere un diverso grado di sviluppo, che si riflette nei suoi tempi di attuazione;
Il campo di incorporamento o fattore di incorporamento. Maggiore è il numero di potenziali consumatori di un'innovazione, maggiore è il suo valore. Il fattore di implementazione minimo è 1;
Implementazione tecnologica. L'innovazione può essere utilizzata sulla base del potenziale produttivo esistente. In questo caso, è più prezioso che se fossero state create condizioni di produzione speciali per la sua attuazione;
Effetto scientifico, che si ottiene come risultato della ricerca fondamentale. Si manifesta nella crescita della conoscenza teorica e spesso non ha una dimensione economica diretta, sebbene crei le basi per lo sviluppo della ricerca applicata, a seguito della quale può avvenire una misurazione economica quantitativa.
Nel sistema degli indicatori che caratterizzano l'efficacia della ricerca scientifica, i seguenti indicatori giocano il ruolo più importante: l'efficienza economica, determinata dal rapporto tra i risultati ottenuti ei costi; il periodo di ammortamento di tali costi; il loro rapporto di efficienza. Tuttavia, secondo motivi diversi indicatori di efficienza economica non sempre possono essere determinati con precisione in modo direttamente proporzionale al tipo e allo scopo della ricerca scientifica. Ad esempio, nello studio dei problemi sociali, i loro risultati possono manifestarsi nel miglioramento delle condizioni di lavoro, della sicurezza, ecc., Ma non portano un effetto economico, quest'ultimo può anche essere un valore negativo. Una società può subire determinate perdite economiche per ottenere un effetto sociale significativo.
La valutazione dell'efficienza economica delle misure sociali non è esclusa nei casi in cui si riflette in tutto o in parte negli indicatori del risparmio del lavoro sociale e della crescita dei profitti, ma tale valutazione è spesso parziale, non fornisce un quadro esaustivo dell'efficacia delle misure scientifiche ricerca nel campo dei problemi sociali e dovrebbe essere integrata la valutazione di esperti di quei risultati sociali ottenuti nel corso dello studio, che non si riflettevano nei calcoli dell'effetto economico.
Altrettanto difficile è il problema della valutazione dei risultati dell'efficacia della ricerca ambientale. In parte, questi risultati possono essere misurati in termini di efficienza economica (ad esempio, risparmio di materie prime, risorse energetiche, utilizzo di materie prime secondarie). Allo stesso tempo, è economicamente molto difficile valutare i risultati degli studi ambientali, che si esprimono nel miglioramento dello stato dell'ambiente. Questi risultati possono essere valutati solo da esperti.
Con il passaggio alle relazioni di mercato, gli indicatori di efficienza commerciale giocano un ruolo sempre più importante nel comprovare l'efficacia della ricerca scientifica a livello di imprese, enti e imprese. È definito come il rapporto tra i risultati ottenuti sia nel processo di ricerca scientifica che nella loro attuazione pratica rispetto ai costi, inclusi una tantum e spese correnti, mentre i risultati possono essere espressi sotto forma di maggior profitto o incremento di profitto nella parte attribuibile ai risultati degli sviluppi scientifici.
L'attività scientifica è spesso associata al rischio, che è un certo freno allo sviluppo della scienza a livello di clienti specifici (consumatori) di prodotti scientifici. Tale rischio è connesso alla natura probabilistica dei risultati della ricerca scientifica, che non esclude qualche errore di calcolo nella determinazione dei risultati produttivi e commerciali.