☰

Kultúra reči. Etiketa reči a kultúra komunikácie

Esej na tému: Rétorika

Spracoval študent 1. ročníka fakulty ŠVP, gr.105

Moskovská štátna pedagogická univerzita

Moskva 2003

Úvod.

V spisovnom jazyku výslovnosť, ako aj výber a používanie slov gramatické tvary podlieha určitým pravidlám a predpisom.

Pri správnej, jednotnej výslovnosti si ľudia rýchlejšie rozumejú, uľahčuje to komunikáciu medzi ľuďmi, takže musíte sledovať svoju výslovnosť, musíte správne vyslovovať zvuky, ich kombinácie, správne zvýrazniť zdôraznené slabiky, to znamená, že musíte poslúchať výslovnosť normy, ktoré sú ustanovené v spisovnom jazyku.

Normy výslovnosti nezostávajú nezmenené. Pod vplyvom písanie a miestna výslovnosť, sú trochu upravené. V tomto ohľade v modernom ruskom literárnom jazyku niektoré slová umožňujú dvojitú výslovnosť; napríklad v slove pekáreň možno kombináciu ch vysloviť tak, ako sa píše, ale môžete vysloviť aj sh; slovo sa môže vyslovovať inak s prízvukom na druhej slabike (inak) a s prízvukom na prvej slabike ( inak).

Existuje veľmi užitočný referenčný slovník „Ruská spisovná výslovnosť a prízvuk“, zostavený pod vedením R. I. Avanesova a S. I. Ožegova. Obsahuje pravidlá ruskej výslovnosti a viac ako 50 tisíc slov označujúcich ich spisovnú výslovnosť. V prípade pochybností správnu výslovnosť slova by ste si mali prečítať v uvedenej knihe.

Etiketa reči a kultúra komunikácie.

Naša spoločnosť, ktorá v mnohých ohľadoch ešte nedospela k normám ubytovne, už pocítila potrebu kultúry správania a komunikácie. Z času na čas sa objavujú oznamy, reklamné správy, že na lýceách, vysokých školách, gymnáziách, školách sa otvárajú voliteľné predmety s názvami „Etiketa“, „Obchodná etiketa“, „Diplomatická etiketa“, „Etiketa obchodnej komunikácie“ atď. S tým súvisí aj potreba, aby sa ľudia naučili, ako sa v danej situácii správať, ako správne nadviazať a udržať reč a cez ňu obchodnú, priateľskú atď. kontakt.

Široký pojem kultúra nevyhnutne zahŕňa to, čo sa nazýva kultúra komunikácie, kultúra rečového správania. Na jeho zvládnutie je dôležité pochopiť podstatu ruskej etikety reči.

V komunikácii si ľudia navzájom sprostredkúvajú tie alebo tie informácie, tie alebo tie významy, niečo komunikujú, niečo povzbudzujú, na niečo sa pýtajú, vykonávajú určité rečové akcie. Predtým, ako pristúpime k výmene logických a zmysluplných informácií, je však potrebné vstúpiť do rečového kontaktu, a to sa deje podľa určitých pravidiel. Takmer si ich nevšímame, pretože sú známe. Vidno len porušenie nepísaných pravidiel, predávajúci sa obrátil na kupujúceho na „vás“, známy sa na stretnutí nepozdravil, nepoďakoval sa niekomu za službu, neospravedlnil sa za pochybenie . Takéto nedodržiavanie noriem rečového správania sa spravidla mení na urážku, ba dokonca hádku, konflikt v tíme. Preto je dôležité dbať na pravidlá nadväzovania rečového kontaktu, udržiavania takéhoto kontaktu – koniec koncov, bez toho obchodný vzťah nemožné. Je zrejmé, že uvedomenie si noriem komunikácie a rečového správania je užitočné pre každého, a najmä pre ľudí tých profesií, ktoré sú spojené s rečou. Sú to učitelia, lekári a právnici, pracovníci v službách a podnikatelia a len rodičia.

Pravidlá rečového správania upravuje etiketa reči, systém ustálených výrazov, ktoré sa vyvinuli v jazyku a reči, používané v situáciách nadväzovania a udržiavania kontaktu. Sú to situácie odvolania, pozdravu, rozlúčky, ospravedlnenia, vďaky, blahoželania, želania, sústrasti a sústrasti, súhlasu a komplimentov, pozvaní, návrhov, žiadostí o radu a mnohé iné. Etiketa reči zahŕňa všetko, čo vyjadruje zhovievavý postoj k účastníkovi rozhovoru, čo môže vytvoriť priaznivú klímu pre komunikáciu Bohatá sada jazykových nástrojov umožňuje zvoliť si formu komunikácie, ktorá je vhodná pre rečovú situáciu a priaznivá pre adresáta, vy alebo vy, nadviazať priateľský, uvoľnený alebo naopak oficiálny tón rozhovoru.

Je dôležité zdôrazniť, že etiketa reči poskytuje sociálne informácie o hovorcovi a jeho adresátovi, o tom, či sa poznajú alebo nie, o vzťahu rovnosti / nerovnosti podľa veku, oficiálneho postavenia, o ich osobných vzťahoch (ak sú oboznámení) , o tom, ako prebieha nastavovacia (formálna či neformálna) komunikácia a pod. Ak teda niekto povie druhému – Veľa zdravia! - potom niet pochýb, že ide o staršieho obyvateľa obce alebo jej rodáka. Ak niekto hodí - Ahoj! - to znamená, že situácia je neformálna, sú v rovnocenných, uvoľnených priateľských vzťahoch. Ale predstavte si, že "Ahoj!" Žiak to povie učiteľovi

Voľba najvhodnejšieho vyjadrenia etikety reči teda predstavuje pravidlá (a umenie) vstupu do komunikácie. St príklad situácie, v ktorej hrdina príbehu, intelektuál, musí nadviazať obchodný kontakt (a predovšetkým verbálny kontakt) s človekom z iného sociálneho prostredia a dokonca zapletený do neslušných skutkov:

Čakal som bokom - kým bude voľný, kým odchádzajúci ľudia nezmiznú vo vagóne a smútiaci sa rozptýlia pozdĺž vlaku cez okná kupé. A potom vyšiel zadýchaný z vestibulu a strčil si hrot do vrecka. Akési ryšavé dieťa, akási prefíkaná mačka s premenlivými očami. Skoro som sa pomýlil – skoro som sa k nemu otočil na „teba“ a dokonca som sa mu skoro ospravedlnil za problémy.

Ahoj Iron, ako sa máš? Povedal som mu čo najneslávnejšie.

Veci sa majú ako v Poľsku: kto má káru, to panvicu – odpovedal rázne, ako keby sme sa poznali sto rokov. (Ch. Ajtmatov).

Ak by hrdina, podľa svojich vlastných zvykov, oslovil partnera ako „vy“, a to aj s ospravedlnením za úzkosť, adresát by okamžite pochopil, že je cudzinec, čo znamená, že s ním nebolo o čom hovoriť! Možno usudzovať, že v jazykových znakoch etikety reči sú sociálne signály ako vlastný – cudzí známy – neznámy vzdialený – blízky a pod., na jednej strane a rovnocenné – starší – mladší vekom a/alebo postavením. vložené a v reči sú implementované - s iným. Je jasné, že každá spoločnosť v ktoromkoľvek okamihu svojej existencie je heterogénna, mnohostranná a že pre každú vrstvu a vrstvu existuje vlastný súbor etikety a neutrálne výrazy spoločné pre všetkých. A existuje povedomie, že pri kontaktoch s iným prostredím je potrebné voliť buď štýlovo neutrálne, alebo komunikačné prostriedky charakteristické pre toto prostredie. Ak sa teda medzi tínedžermi dá zavolať Hej, ty!, tak sa tínedžer obráti k dospelému inak.

Pomocou výrazov etikety reči vykonávame pomerne jednoduché rečové úkony – oslovujeme, pozdravujeme, ďakujeme... Prečo je to však v jazyku toľko spôsobov? Veď máme až štyridsať výrazov používaných v pozdravoch (Japonci ich majú viac ako päťdesiat!), Mnoho foriem rozlúčky, vďačnosti atď. A koľko príležitostí splniť požiadavku: Žiadam vás, aby ste to urobili; Prosím, nerobte hluk; Urob to prosím; Ak to pre vás nie je ťažké, presuňte sa, prosím; Mohli by ste sa presťahovať?; Je pre vás ťažké pohybovať sa?; Nemáte čo napísať? - a tak ďalej až do štyridsať modelov. Ide o to, že každý výraz vyberáme s prihliadnutím na to, kto – komu – kde – kedy – prečo, prečo hovorí. Ukazuje sa teda, že komplexné jazykové sociálne informácie sú v najväčšej miere zakotvené práve v etikete reči.

Položme si otázku, prečo majú prejavy etikety reči „magickú moc“, prečo ich správne používanie prináša ľuďom uspokojenie a nepodanie v správnej situácii vedie k nevôli? Zdá sa, že je možné vyčleniť niekoľko podstatných znakov etikety reči, ktoré vysvetľujú jej spoločenskú ostrosť.

Prvý znak sa spája s nepísanou požiadavkou spoločnosti na používanie znakov etikety. Ak chcete byť „svoj“ v danej skupine – veľkej či malej, národnej, sociálnej – vykonajte príslušné rituály správania a komunikácie. St príklad takéhoto rituálu:

Z diaľky je počuť klaksón, medzi chodcami je badateľné vzrušenie. Blíži sa veľká limuzína. Na jednom z krídel vlaje červená zástava s fialovým odtieňom s červeným krížom na bielom pozadí. Všetci okolo si čupnú a potom si sadnú s prekríženými nohami na kraj cesty. Na zadnom sedadle limuzíny vidno mohutnú postavu – kráľa Tubowa IV. Vraj ho privítajú sediaceho so založenými rukami. Nejde len o obyčaje, ide o zákon, ktorého dodržiavanie prísne kontrolujú miestni policajti. A rovnakým spôsobom zdraví aristokratov obyčajní obyvatelia Tongy. ("Okolo sveta").

Spoločenský účel rituálnych znakov etikety je vychovávaný u ľudí od raného detstva.

Druhý znak súvisí s tým, že plnenie znakov etikety vníma adresát ako spoločenské „pohladenie“. Vysvetlime si to na príklade z oblasti biológie. V jednom z experimentov chceli vedci zistiť, či dotyky, olizovanie, hľadanie atď. sú v komunite zvierat. len hygienická nevyhnutnosť alebo je to „spoločenská“ potreba kontaktov zvierat. Boli odobraté dve skupiny potkaních mláďat, z ktorých jedno neustále hladkal personál laboratória. Z týchto mláďat potkanov vyrástli väčšie, inteligentnejšie zvieratá odolné voči chorobám ako tie, ktoré sa nemaznali ani nemaznali.Výskumníci dospeli k záveru, že potreba dotyku pri pohladení u zvierat je rovnako významná ako iné životné potreby. Táto potreba je u ľudí ešte rozvinutejšia. Psychológovia, učitelia vedia, aké dôležité je včas schváliť, pohladiť dieťa a dospelého! Lingvisti sa nad tým zamysleli a zistili, že jazyk reagoval na takúto potrebu a vytvoril systém verbálnych „ťahov“ - rečovú etiketu: Ahoj - buď zdravý; Ďakujem Ďakujem. Ďakujem - Boh ťa žehnaj za dobrý skutok; Prepáčte – uznávam svoju vinu a žiadam vás, aby ste sňali môj hriech atď. Tu je typický dialóg, ktorý si priatelia vymieňajú, keď sa stretnú:

Ahoj ako sa máš?

Je to v poriadku a ty?

Tiež. No všetko!

V takejto výmene poznámok nie je žiadna iná informácia okrem toho, že „všímam si ťa, spoznávam ťa, spoznávam ťa, chcem s tebou kontakty, želám ti dobre“ a napriek tomu ide o veľmi dôležitý rituál „ťahov“ . Tu dostanete novoročné pohľadnice. Spravidla sú stereotypné: Blahoželáme... Prajem vám veľa šťastia, zdravia, úspechov... Ale aká je zima a bez domova bez týchto gratulácií, bez známok pozornosti, bez „úderov“! A tieto informácie treba brať presne ako znamenie sociálne kontakty a pochopte, že otázka „Aké je vaše zdravie?“ neznamená príbeh o vašich chorobách. Toto nie je zmysluplná otázka od lekára alebo zainteresovaného príbuzného, ​​je to znak sociálneho „hladenia“, kontaktu na cestách ...

Treťou dôležitou črtou etikety reči je, že výslovnosť etiketového výrazu je rečový úkon alebo rečový akt, to znamená plnenie konkrétnej úlohy pomocou reči. Je známe, že na realizáciu mnohých akcií, stavov, reč nie je potrebná. Šijete, striháte, pílite, chodíte a nemusíte nič povedať, aby ste to „vyrobili“. Existujú však akcie, ktoré je možné vykonať iba pomocou jedného nástroja - jazyka, reči. Ako vykonať akciu „rada“ alebo „sľub“ alebo „vďaka“? K tomu musím povedať, že radím, sľubujem, ďakujem... Štúdie odhalili, že v slovníkoch je zaznamenaných až tisíc názvov rečových úkonov, ale existuje veľké množstvo spôsobov priameho vyjadrenia. Ako už bolo spomenuté vyššie, len pozdravov máme až štyridsať. V každej situácii etikety reči možno nájsť výroky spojené do systematicky organizovanej komunikačnej sémantickej skupiny, napríklad v skupine s názvom „Vďačnosť“ sa stretávame: Ďakujem; Vďaka; Som vám (tak) vďačný; Som vám vďačný; Chcem poďakovať; Chcel by som poďakovať... Dovoľte mi poďakovať; Prijmite, prosím, moju vďaku, atď. Niektoré výrazy sa navyše používajú hlavne s vy-formou, iné - s vy- a vy-formami. Je dôležité vziať do úvahy, že zvolený výraz sa vyslovuje vtedy, keď hovorca „ja“ a „vy“ stretnúť sa „tu“ a „teraz“, preto sa všetky výrazy vyznačujú skutočnou modalitou korešpondencie so situáciou priamej komunikácie, prítomným časom okamihu reči, bez ohľadu na formu vety, vrátane konjunktívu alebo rozkazovacia nálada sloveso. A keďže výslovnosť prejavu rečovej etikety je vecou samou a spoločensky i osobnostne významnou, je jasné, aká dôležitá je rečová etiketa.

Štvrtá črta súvisí s treťou a týka sa samotnej štruktúry výrokov, v ktorých sú „ja“ a „ty“ otvorené: ďakujem; Ospravedlnte ma. Ide o otvorenú, explicitnú reprezentáciu komunikantov v gramatike vety, ale môže existovať aj ich skrytá, implicitná, sémantická reprezentácia, ako napríklad vďačnosť Ďakujem alebo prepáč, ktorá je v dôsledku synonymie funkčná ekvivalencia s uvedené vyššie, obsahujú v hlbokej štruktúre „ja“ hovoriaceho a „vy“ adresáta (hovorím vám) ďakujem. Keďže komunikanti sú otvorení v štruktúre prejavov etikety reči, jasne sa prejavuje sila jej vplyvu.

Za piatu dôležitú črtu etikety reči možno považovať jej spojenie s kategóriou zdvorilosti. Na jednej strane je to zdvorilosť morálna kvalita, ktorá charakterizuje človeka, pre ktorého sa prejavovanie úcty k ľuďom stalo zaužívaným spôsobom komunikácie s ostatnými ako každodenná norma správania. Na druhej strane je to etická kategória abstrahovaná od konkrétnych ľudí, čo sa odráža aj v jazyku, ktorý by, samozrejme, mala lingvistika študovať. Slušnosť je potrebné prejaviť, prejaviť v komunikácii (ako láska), pretože ak niekoho v duši rešpektujem, ale nijakým spôsobom to neprejavujem, úcta k tomu človeku bude zjavne nerealizovaná. Toto je obzvlášť dôležité v situácii oficiálneho prejavu alebo pri komunikácii s cudzími ľuďmi. Keď prichádzame do kontaktu s príbuznými, priateľmi, známymi, my, ktorí vopred poznáme „mieru“ lásky a úcty k sebe navzájom, máme veľa spôsobov, ako to zdôrazniť, ale s cudzími ľuďmi je mierou dobrého vzťahu zdvorilosť, a tu reč etiketa je nevyhnutná. Z hľadiska verbálneho správania zdvorilosť znamená „nepoškodzovanie“ rečou (inak - nie urážkou), prejavovaním známok pozornosti, súhlasu (ak je to možné) partnera a zároveň odvádzaním komplimentov od seba, prejavovaním skromnosť v sebaúcte a dokonca aj určité podceňovanie vlastných zásluh, prejav taktu, ktorý neumožňuje zasahovať do osobnej sféry partnera, klásť neskromné ​​otázky, prejav túžby poskytnúť službu, pomôcť niekomu, kto potrebuje to. Slušní ľudia v rôznych situáciách a vo vzťahu k rôznym partnerom sa správajú korektne, zdvorilo, galantne. Ale nešikovná a nevhodná zdvorilosť je vnímaná ako manierizmus, obrad. Zároveň treba pochopiť, že existuje zdvorilosť, úprimnosť, pochádzajúca z čistého srdca, a zdvorilosť je maska, pretože vonkajší prejav skrývanie iných vzťahov. Pri letmej komunikácii s cudzími ľuďmi prichádzajú ľudia do kontaktu najmä len s tými svojimi sociálne roly: predajca - kupujúci, lekár - pacient, právnik - návštevník, zamestnanec - navrhovateľ, cestujúci - cestujúci, pokladník - kupca lístkov a pod. V týchto situáciách je zdvorilosť lepšia ako otvorená hrubosť. - takto sa usmievajú Američania na každého a na každého, tak pozdravte predajcu v krajinách západnej Európy.

Prejavy hrubosti sú rozmanité. Toto je arogancia a arogancia, a arogancia, to je urážka, urážka. Je neslušné nedodržiavať pravidlá etikety reči (tlačili a neospravedlnili sa), nesprávna voľba vyjadrenia v danej situácii a pre daného partnera (žiak hovorí učiteľovi - Skvelé!), vyvolávanie nevôle na partnera pomocou slov, ktoré majú negatívnu konotáciu. Ide o používanie slov ako sadnúť si (namiesto sadnúť), nasadiť (nasadiť), strčiť (nasadiť) a mnohé ďalšie. atď. Nezdvorilé vyhlásenia sa vytvárajú hlavne s vami – formulármi:

Čo ste dali dieťaťu na hlavu! Prečo ti napučalo toľko vody v polievke? (príklady E. A. Zemskoya)

Je nepravdepodobné, že by ste tu boli vy-formy vhodné, snáď s výnimkou extrémneho podráždenia hovoriaceho, ktorý komunikuje s nepríjemnou osobou, napríklad so svokrou s nemilovanou svokrou (Čo ste si obliekli pre dieťa?) V tomto prípade je efekt nezdvorilosti ešte posilnený. Nenávisť možno vyvolať negatívnym hodnotením tretej osoby blízkej adresátovi (priateľ, manželka, dieťa atď.) a jednoducho priamym použitím kliatby. Musíte sa naučiť, že na hrubosť nemožno odpovedať hrubosťou - to vedie k celému prúdu hrubosti a môže vtiahnuť ostatných do škandálu. Správna a do hodiny dôrazne zdvorilá odpoveď spravidla postaví na svoje miesto hrubého človeka. Etiketa reči slúži účinnými prostriedkami odstránenie verbálnej agresie.

Šiesty znak je spojený so skutočnosťou, že etiketa reči je dôležitým prvkom kultúry ľudí, produktom kultúrnych aktivít osoba a nástroj takejto činnosti. Etiketa reči, ako je zrejmé z vyššie uvedeného, ​​je neoddeliteľnou súčasťou kultúry ľudského správania a komunikácie. Vo výrazoch etikety reči sú zafixované sociálne vzťahy určitej doby. St: Ďakujem veľmi pokorne; Tvoj pokorný služobník; Skláňam sa nízko; Udieram čelom na jednej strane a Milostivý panovník; Vaša milosť a ďalšie iní na druhej strane. Vzorce etikety reči sú zafixované v prísloviach, porekadlách, frazeologických výrazoch: Vitajte; Ste vítaní v našej chate; Užite si kúpeľ; Dlho sme sa nevideli! Etiketa reči, ktorá je prvkom národnej kultúry, sa vyznačuje jasnými národnými špecifikami. Podľa B. Bgažnokova (autora knihy „Adyghská etiketa“, Nalčik, 1978) u Adygov mimoriadne bežné ruské Hello zodpovedá mnohým spôsobom pozdravu, podľa toho, koho pozdravujete, je muž alebo žena, starý muž alebo mládenec, jazdec alebo noha, pastier alebo kováč. Medzi Mongolmi možno nájsť širokú škálu blahoželania a tieto pozdravy sa líšia v závislosti od ročného obdobia. Na jeseň sa napríklad pýtajú: Je dobytok tučný?; Baví vás jeseň? Na jar: Stretávate sa s jarou bezpečne? Zima: Ako zimuješ? A najčastejším pozdravom – informovanosť o záležitostiach (aj obyvateľov miest) je stereotyp, ktorý odráža kočovný životný štýl pastierov: Ako sa túlaš? Aké sú vaše hospodárske zvieratá? A čínsky pozdrav obsahuje otázku: Si sýty? Už ste obedovali (večerali)? Za takýmito stereotypmi stojí celá história ľudí! St certifikát. I. Ehrenburg: Európan podáva ruku na pozdrav, zatiaľ čo Číňan, Japonec alebo Ind je nútený potriasť končatinou cudzieho človeka. Ak by návštevník strčil bosú nohu na Parížanov alebo Moskovčanov, sotva by to potešilo. Obyvateľ Viedne povie „Pobozkávam ti ruku“ bez toho, aby sa zamyslel nad významom svojich slov, a obyvateľ Varšavy, keď sa predstaví žene, mechanicky jej pobozká ruku. Angličan, rozhorčený nad trikmi svojho konkurenta, mu píše: „Vážený pane, ste podvodník“, bez „milý pane“ nemôže začať list. Kresťania, ktorí vstúpia do kostola alebo kostola, si dajú dole klobúky a Žid, ktorý vstúpi do synagógy, si zakryje hlavu. V katolíckych krajinách by ženy nemali vstupovať do chrámu s odkrytou hlavou. V Európe je farba smútku čierna, v Číne biela. Keď Číňan prvýkrát vidí, ako Európan alebo Američan ide ruka v ruke so ženou, niekedy ju dokonca pobozká, zdá sa mu to mimoriadne nehanebné. V Japonsku nemôžete vstúpiť do domu bez vyzutí, v reštauráciách sedia muži v európskych oblekoch a ponožkách na podlahe. V pekinskom hoteli bol nábytok európsky, ale vstup do izby bol tradične čínsky - obrazovka neumožňovala priamy vstup, je to kvôli predstave, že diabol ide rovno a podľa našich predstáv diabol je prefíkaný a obísť akýkoľvek oddiel ho nič nestojí. Ak hosť príde k Európanovi a obdivuje obraz na stene, vázu alebo inú drobnosť, potom je hostiteľ spokojný. Ak Európan začne obdivovať malú vec v dome Číňana, majiteľ mu dá túto položku - vyžaduje si to zdvorilosť. Moja mama ma naučila, že na večierku by si nemal nechávať nič na tanieri. V Číne sa nikto nedotkne šálky suchej ryže podávanej na konci jedla - musíte ukázať, že ste sýti. Svet je rozmanitý a neoplatí sa lámať si hlavu nad tým či oným zvykom, ak existujú cudzie kláštory, tak existujú aj listiny iných ľudí. („Ľudia, roky života“).

Niektoré opísané zvyky sú zastarané, niektoré možno vnímať subjektívne, ale vo všeobecnosti sú obrazy národných špecifík zvykov a obradov veľmi charakteristické. V ruskom každodennom živote má etiketa reči aj svoje národné špecifikum, ktorému čelia cudzinci, ktorí študujú ruštinu. Stačí spomenúť aspoň mennú príťažlivosť k patrocínii, ktorú iné národy nemajú. A vôbec, celý systém odvolaní je jednoznačne národne špecifický. Teraz, kvôli spoločenským zmenám, máme zmenu niektorých apelov. Sociologické centrum televíznej a rozhlasovej spoločnosti Ostankino urobilo prieskum Moskovčanov ohľadom ich preferencií pri výbere adries. Tu sú získané údaje súdruh - 22 %, prevažne ľudia stredného a vyššieho veku, väčšinou so stredoškolským a neukončeným stredoškolským vzdelaním, častejšie muži; občan, občan-21 %, približne rovnaké sociálne zloženie respondentov; muži, ženy - 19 %, najmä ľudia s neukončeným stredným a základným vzdelaním, častejšie pracovníci v službách; pán, pani - 17 %, vzdelaní ľudia, častejšie zamestnanci, častejšie ženy; pán, pani - 10 %, sociálne zloženie respondentov nie je uvedené. Stojí za to sa nad tým zamyslieť, pretože príťažlivosť je najmasívnejším a najvýraznejším znakom etikety.

Samozrejme, pri učení sa cudzích jazykov si treba naštudovať rečovú etiketu, ale treba vedieť aj ten svoj, ruštinu a treba ju učiť od útleho detstva, v rodine, v r. MATERSKÁ ŠKOLA, v škole, ba aj na univerzite, už odborne orientovaný v súlade s čím rečové situácie bude najtypickejšia v ľudskej pracovnej činnosti.

„Rečníctvo je umenie praktického verbálneho ovplyvňovania, ktoré nám umožňuje majstrovsky používať slovo ako nástroj myslenia a presviedčania. Pole pre rétorickú činnosť je neobmedzené: ako by mal učiteľ organizovať svoj prejav? ako vyznať lásku? ako hovoriť v parlamente Na tieto a mnohé ďalšie otázky by mala odpovedať v krajine zabudnutá veda, ktorá potrebuje rehabilitáciu – rétorika. Dlhé stáročia to bola norma kultúry, jedna z klasických humanitných vied, ktorá študuje rečou konajúcu osobu a odporúča pravidlá zručnej, účelnej a presvedčivej reči.

Čo bolo impulzom pre oživenie rétoriky a zvýšenú pozornosť odborom vyučovaným na filologických fakultách? Všimnite si, že dnes sa tieto predmety stali populárnymi na politológii, na finančných a ekonomických, ba dokonca aj na inžinierskych a technických fakultách univerzít. Faktom je, že v posledných desaťročiach sa komunikačná a tým aj jazyková situácia v spoločnosti dramaticky zmenila. Objavili sa nové spôsoby uchovávania a spracovania verbálnych informácií, v ktorých začali dominovať sluchové a audiovizuálne zdroje reči (rozhlas, televízia, telefónna komunikácia), teda ústna reč v jej úplne nových variantoch. Vizuálne zdroje reči nadobudli nové kvality, výrazne rozšírili a obohatili situačné a tematické oblasti aplikácie písanej reči (napríklad fungovanie písanej reči v počítači). A ak donedávna boli problémy formovania rečových schopností relevantné spravidla pre špeciality súvisiace s takzvaným humanitným cyklom a pre výučbu ruštiny ako cudzieho jazyka, dnes takmer celý vzdelávací systém čelí úlohou rozvíjať zručnosti a schopnosti ústnej tvorivosti.

Nedá sa nehovoriť ešte o jednej veci, nie menej dôležitým faktoromčo ovplyvnilo krajnú naliehavosť problému komunikačnej kultúry u nás. Faktom je, že ku globálnym vedecko-technickým procesom, ktoré pohltili veľkú väčšinu regiónov sveta, sme pridali aj čisto špecifické – demokratizáciu verejný život sociálna a teda aj rečová aktivácia rozsiahlych skupín obyvateľstva (so všetkými z toho vyplývajúcimi procesmi v jazyku samotnom)

Dnes je dôležité nielen vedieť postaviť svoj ústny prejav, presvedčivo obhajovať svoj postoj (samozrejme, v súlade s pravidlami kultúry rečovej komunikácie), ale aj vedieť porozumieť reči niekoho iného a adekvátne reagovať. k tomu. Navyše, ak pri kontaktnej komunikácii môže poslucháč do určitej miery regulovať tempo nových informácií tak, že sa spolubesedníka (lektora) opäť pýta, aby hovoril pomalšie, vyjadril sa k nejakému nie veľmi jasnému výroku, potom s vnímaním reči na diaľku (rozhlas , televízia) takáto možnosť neexistuje . Poslucháč je nútený vnímať reč tempom, jazykovou úpravou a hlasitosťou, ktoré nezohľadňujú jeho individuálne možnosti.

V súvislosti s uvedeným pripomíname, že „staroveká rétorika, zameraná najmä na súdne a slávnostné prejavy, bola prepracovaná v stredoveku, počítajúc najmä s písaním listov a kázní, a v renesancii a klasicizme vo vzťahu k akejkoľvek umeleckej próze“

Na najväčšiu ľútosť moderná rétorika – z hľadiska svojho obsahu a používaných metód tvorby reči – zostáva naďalej približne na rovnakej úrovni ako pred storočiami. Neberie do úvahy po prvé nové úlohy a historické reálie a po druhé výsledky výskumu v príbuzných oblastiach poznania, napríklad lingvodidaktické údaje o časových charakteristikách reči a optimálnom trvaní textov v rôznych situáciách a od r. rôzne zdroje informácií, lingvistické údaje o špecifikách lexikálnej a gramatickej formulácie myslenia v určitých situáciách komunikácie. Ale takéto informácie získané ako výsledok vedecký výskum, dlhodobo úspešne využívajú špecialisti v oblasti výučby cudzích jazykov.

Môže príručka určená na rozvoj zručností pri používaní reči ako hlavného nástroja, nástroja ovplyvňovania a získavania informácií neobsahovať informáciu, že plnohodnotné počúvanie (počúvanie a porozumenie reči) trvá 20 minút na kontakt a 5-7 minút na komunikáciu na diaľku? , a optimálne pre poslucháčov je tempo ich vlastného rozprávania a odtiaľ vzniká potreba medzifrázovej pauzy, aby počas pauzy mali poslucháči čas na pochopenie informácie. V rétorických príručkách sa spravidla uvádzajú len známe pravdy o potrebe vyjadrovať svoje myšlienky „s citom, rozumne, usporiadane“, prípadne sa uvádza, že „kde slová odlietajú príliš ľahko a hladko, buďte na svojom“. stráž, pretože kôň nesúci vozík s nákladom, kráča pomalým tempom.

Záver.

Jazyk každého národa je jeho historická pamäť, stelesnená v slove. Tisícročná duchovná kultúra, život ruského ľudu sa odráža v ruskom jazyku, v jeho ústnej a písomnej forme, v pamiatkach rôznych žánrov - od starých ruských kroník a eposov až po diela modernej beletrie v osobitom a jedinečnom štýle. spôsobom. A preto sa kultúra jazykov, kultúra slova javí ako nerozlučné puto veľa, veľa generácií.

Rodný jazyk je dušou národa, jeho prvotným a najzrejmejším znakom. V jazyku a prostredníctvom jazyka sa odhaľujú také dôležité črty a črty ako národná psychológia, povaha ľudí, spôsob myslenia, pôvodná jedinečnosť umeleckej tvorivosti, mravný stav a duchovnosť.

K. D. Ušinskij zdôraznil duchovnosť ruského jazyka a napísal: „Ľudia vo svojom jazyku v priebehu mnohých tisícročí a v miliónoch jednotlivcov spojili svoje myšlienky a pocity. Povaha krajiny a história ľudí, ktorá sa odráža v ľudskej duši, bola vyjadrená slovom. Človek zmizol, ale slovo, ktoré vytvoril, zostalo nesmrteľnou a nevyčerpateľnou pokladnicou materinský jazyk... Zdedením slova od našich predkov nededíme len prostriedky na vyjadrenie našich myšlienok a pocitov, ale dedíme práve tieto myšlienky a tieto pocity.“

Poznať výrazové prostriedky jazyka, vedieť využiť jeho štýlové a sémantické bohatstvo v celej jeho štruktúrnej rozmanitosti – o to by sa mal snažiť každý rodený hovorca.

Bibliografia

Oganesyan S.S. Kultúra rečovej komunikácie // Ruský jazyk v škole. č. 5 - 1998

Skvorcov L.I. Jazyk, komunikácia a kultúra // Ruský jazyk v škole. č. 1 - 1994

Formanovská N.I. Kultúra komunikácie a etiketa reči // Ruský jazyk v škole. č. 5 - 1993

1. Vyhnite sa výrečnosti v akejkoľvek komunikačnej situácii. Ak chcete poslucháčovi sprostredkovať nejakú myšlienku, nemusíte slová navyše odvádzanie pozornosti od hlavného predmetu reči.

2. Pred vstupom do rozhovoru si jasne sformulujte účel nadchádzajúcej komunikácie.

3. Snažte sa vždy hovoriť krátko, jasne a presne.

4. Usilujte sa o rôznorodosť reči. Pre každú konkrétnu komunikačnú situáciu musíte nájsť vhodné slová, ktoré sa líšia od tých, ktoré sú použiteľné v iných situáciách. Čím viac komplexov rôznych slov pre jednotlivé situácie máte, tým vyššia bude vaša rečová kultúra. Ak si človek nevie vybrať slová, ktoré zodpovedajú požiadavkám konkrétnej situácie komunikácie, potom nepozná kultúru reči.

5. Naučte sa nájsť vzájomný jazyk s akýmkoľvek partnerom. Bez ohľadu na spôsob komunikácie protistrany dodržiavajte zásady kultúry prejavu, buďte zdvorilí a priateľskí.

6. Na hrubosť nikdy neodpovedajte hrubosťou. Neznížte sa na úroveň svojho slabo vzdelaného partnera. Podľa zásady „oko za oko“ v takejto situácii len preukážete absenciu vlastnej kultúry prejavu.

7. Naučte sa byť pozorní k partnerovi, počúvajte jeho názor a sledujte priebeh jeho myšlienok. Snažte sa vždy ukázať správnu odpoveď na slová svojho náprotivku. Ak vidíte, že potrebuje vašu radu alebo pozornosť, odpovedzte partnerovi. Pamätajte, že keď nereagujete na slová partnera, hrubo porušujete etiketu reči.

8. Dbajte na to, aby počas rozhovoru alebo verejného vystúpenia emócie nepremohli vašu myseľ. Udržať si sebakontrolu a sebakontrolu.



9. Porušenie pravidiel etikety reči je možné v prípadoch, keď je potrebné dosiahnuť expresivitu prejavu. V žiadnom prípade by ste sa však nemali znižovať k používaniu obscénnych slov. Inak o žiadnej kultúre nemôže byť ani reči.

10. Pri komunikácii s partnerom nepreberajte jeho komunikačný štýl: držte sa svojich pozitívnych rečových návykov. Samozrejme, je potrebné hľadať spoločný jazyk s akýmkoľvek partnerom, napodobňujúcim jeho spôsob komunikácie, strácate svoju individualitu.


Príloha 2

Pravidlá správania sa žiakov v zdravotnícka škola

1. Treba pozdraviť všetkých učiteľov a zamestnancov univerzity.

2. Učitelia by sa mali oslovovať menom a priezviskom, jasne vyslovovať slová („Ahoj, Alexander Alexandrovič!“ A nie „Ahoj, San Sanych!“).

3. V triede treba učiteľov pozdraviť v stoji (taká je ruská univerzitná tradícia, ktorá u nás existuje už takmer tri storočia).

4. Na chodbe, keď okolo prechádza učiteľ, mali by ste sa postaviť a pozdraviť ho.

5. Nemôžete hovoriť s učiteľom v sede, ak stojí pred vami (chlapci s dievčatami).

6. Je potrebné ovládať dobrý spisovný jazyk, v žiadnom prípade nepoužívať dialektizmy, ľudovú reč, žargón, nadávky.

7. Na univerzite by ste mali byť ticho, cez prestávku hovorte šeptom.

8. Váš vzhľad(oblečenie, obuv, účes, líčenie) musí zodpovedať ročnému obdobiu, ako aj vážnosti vysokej školy.

9. Nemeškaj na hodinu, príď pripravený.

10. Ak máte otázku, nekričte zo svojho miesta, zdvihnite ruku ani sa na ňu nepýtajte praktické stretnutie alebo prednášky.

11. Buďte zdvorilí, benevolentní, v žiadnom prípade nepripúšťajte agresiu, pretože, ako napísal Cervantes: „Nič nám nedáme tak lacno a neceníme tak draho ako zdvorilosť“


Dodatok 3

Pravidlá rečového správania

Komunikačný zámer Vzorce etikety reči
Pozdravujem Ahoj), dobré ráno, dobré popoludnie, dobrý večer, moja úcta, ahoj, pozdrav. Dlho sme sa nevideli! Som tak rád, že ťa vidím! Malý svet! Hora a hora sa nezbližujú, ale človek a človek sa zblížia
Stereotypné otázky o živote, záležitostiach, zdraví Ako sa máš? Aký je (váš) život, úspech, zdravie, nálada? Ako si živý a zdravý? Si (si) v poriadku? Dúfam, že pre vás ide všetko dobre? Čo je nové (zaujímavé)? Aké sú tvoje plány do budúcna (leto, dovolenka)? A čo... NN? Čo robíš (robíš) teraz?
Odpovede na otázky o živote, podnikaní, zdraví Máme sa (ja) dobre, čo vám (vám) prajeme. U nás (u mňa) je všetko v poriadku (po starom, bez zmien). Veci sa majú (akoby) nie zle (no, ako vždy, nič ako nikdy predtým, úžasné, vynikajúce, po starom, nezáleží na tom, zle, nikde horšie). Zdá sa, že zdravie (pohoda) nie je zlé (dobré, krásne, úžasné, nič, lepšie, nedôležité, zlé, ako vždy) chcem, chceme, chcem, chcel by som, idem, idem snívanie...
Rozlúčka Dovidenia, uvidíme sa čoskoro)
Príťažlivosť (Vážení páni! (vážený) pane..., (vážená) pani...
Upútať pozornosť Prepáčte (tí), prepáčte (tí) za vyrušovanie, mohli by ste, prosím, prosím
Ospravedlnenie Ospravedlňujem sa (tí), prepáč (tí), ponúkam (svoje hlboké) ospravedlnenia, ospravedlňujem sa, prijímam (tie) moje ospravedlnenia; Dovoľte (tým) ponúknuť (vaše) hlboké ospravedlnenia; Nech (tí), chcem, chcel by som (a) ospravedlniť sa; Musí, musí sa ospravedlniť; Nemôžem, chcem, chcel by som požiadať o odpustenie; Potreba, potreba, potreba (ospravedlnenie); Som vinný (a), cítim sa vinný (och); Hanbím sa za ... som (veľmi) v rozpakoch ... nechcel som (a), nemyslel som (a), nemal som v úmysle (a) ťa (vás) uraziť; Nehnevajte sa (tí), neurážajte (tí) ...
Odpoveď na ospravedlnenie Nič, čo by stálo za ospravedlnenie, odpúšťam ti
Vďačnosť Ďakujem, (veľká, obrovská) vďaka za ... (My, ja) ďakujem (y), vďačný (a), vďačný (a) vám (vám) za ... Prinášame (prinášame) vďačnosť (za . ..) Vyjadrujeme ( j) vďačnosť; Dovoľte mi poďakovať sa
Odpovedzte na vďačnosť Moje potešenie; Prosím, neďakujte; Nemusíte mi ďakovať; Netreba; Moje potešenie; (I) vždy k vašim službám; Potešilo ma, (vždy) rád (a), rád (a) (vám), že ti môžem pomôcť; Vždy pripravený; Nič ma to nestojí, je to taká drobnosť, naši ľudia – vybavme sa
Nesúhlas, ľútosť, výčitky Bohužiaľ; ľutujem (o) to; Prepáčte, nie o ... Dovoľte (tí), nechajte (tí), (my, ja) sme nútení (s), musím, nemôžem vyjadriť svoju ľútosť, nespokojnosť Som (veľmi) urazený, urazený, nahnevaný, nahnevaný ; Nahneval si (a), urazil (a), rozčúlil (a), sklamal (a), postavil (a) do nepríjemnej polohy
Odpoveď na nesúhlas, ľútosť, výčitku Pozri: formulky charakteristické pre ospravedlnenie a ďalej: Uznávam (prijímam) tvoje (vaše) výčitky, ... Na svoju obranu chcem, chcel by som; Ospravedlňovať sa musím, nemôžem si pomôcť; Ospravedlňuje ma to... ja za to nemôžem; nie je mi čo vyčítať; Nezaslúžil som si (a) tvoje (vaše) výčitky.Nezaslúžene (nespravodlivo, márne, márne) ma vyčítaš; Nemôžem pochopiť (neviem, nerozumiem), prečo sa mnou urážaš (vyčítaj mi); Neviem prísť na to, čo sa deje
Sústrasť (prinesená v súvislosti so vzniknutými problémami) Sústrasť (prinesená v súvislosti so smútkom, nešťastím) Je mi úprimne (veľmi) ľúto, že ... súcitím s vami (vzhľadom na to, že ...) chcel by som vás utešiť, pretože neviem slovami vyjadriť, ako ... vyjadrujeme (th) (prijmite (tie )) hlbokú sústrasť (prinášame (prinášame) sústrasť) o ... (v súvislosti s ...) S hlbokou ľútosťou som sa dozvedel (a) (a) o smútku, ktorý vás (vás) postihol (tie) vyjadriť, chcem, chcel by som dovoliť (tie), nemôžem inak, než prejaviť úprimnú (najhlbšiu sústrasť sústrasť (o, v súvislosti s ...); Smútime, smútime, trpieť s tebou (s tebou); ťažko sa to vyjadruje, neviem, môžem ti povedať, keby si vedel, aký som šokovaný... zdieľam (chápem) tvoj (váš) (hlboký) smútok (smútok, nešťastie, nešťastie, smútok), som šokovaný (deprimovaný) smútkom (nešťastím), ktorý na teba (na teba) dopadol; táto strata je nenapraviteľná (nenapraviteľná). Chápem, že slová útechy sú zbytočné, ale ... chcel by som ťa utešiť vo svojom smútku.Buď odvážny, stoj.Svetlá spomienka na neho (jej) zostane navždy zachovaná v našom srdiečka
Odpovedzte na sústrasť Pozri: Vzorce vďačnosti
Žiadosť (Veľmi, presvedčivo) Pýtam sa ťa (vás); Dovoľte (tí), nech (tí) sa vás (teba) pýtajú ... prosil by som ...; Mám na vás (vás) (obrovskú) prosbu; Obraciam sa na vás (vás) s prosbou; byť láskavý, byť láskavý; ak (vy) nekomplikujete; neodmietajte (tú) zdvorilosť; urobiť (tým) láskavosť; robiť (tie) zdvorilosť; nepovažujte (tie) za prácu; Buď mojím priateľom; Smiem vás (teba) poprosiť; Nemôžem; Chcel by si mi urobiť láskavosť? Bolo by pre vás ťažké splniť moju požiadavku? Bol by som (a) veľmi vďačný, keby ste splnili moju požiadavku (urobili mi láskavosť)
Pozvánka Pozývame vás (vás); Dovoľte (tie), nechajte (tie), my (ja) by sme chceli (a) chceli by sme vás (teba) pozvať; My (ja) vyjadrujeme (th) nádej, že ... (prijmete naše pozvanie; súhlasíte s naším pozvaním); Nesúhlasíte (súhlasíte), či vy (vy); Nemôžeš (môžeš) ty (ty); Nechcem (chcete), či vy (ty); Nemohla (mohla), mohla by si (ty); Mám pre vás (teba) návrh ... Ako vnímate (vy) skutočnosť, že ... (do) ...? Boli by ste (jedli) proti...? Nevadí vám (jete)...? Ako sa pozeráte (vy) na skutočnosť, že ...? Čo ak...? Poďme...!
Odpoveď na žiadosť, ponuku, pozvanie: * súhlas * nesúhlas S radosťou, ochotne, radi, bez problémov. Súhlasíme (ja). Pokúsim sa (pokúsim sa, pokúsim sa zo všetkých síl). Sa môžete spoľahnúť na mňa. Vaša ponuka (pozvanie, žiadosť) bola prijatá; vnímané pozitívne; vyhovuje nám; prijali sme s vďakou. Súhlasíme s prijatím vašej ponuky (pozvanie, žiadosť). Bohužiaľ, je nám to (veľmi) ľúto... Naozaj by som to nerád, ale... Nechceli by sme, ale... Je nám to (ja) veľmi nepríjemné, ale... (my) sme nútení (a), (s) musíme (a), (s) odmietnuť vašu žiadosť; (odmietnuť pozvanie (ponuku) Rád by som, ale... rád by som, ale... prepáčte, ale nemôžem (nemôžem)... nemám žiadne spôsobom, obávam sa; obávam sa, že nebudem môcť odpovedať na vašu žiadosť (pozvanie); myslím si, že nebudeme môcť uspokojiť vašu žiadosť; sme nútení odmietnuť vašu pozvánku (ponuku); nepovažujeme za možné (nemáme možnosť, nemáme možnosť) prijať Vašu ponuku (pozvánku, požiadavku)
blahoželania, pozdravy, priania Z celého srdca (srdečne, úprimne, srdečne, z celého srdca) vám (te) blahoželáme k ... Dovoľte (tí), dovoľte (tí) blahoželať vám (vám) k ... Chceme, Chcem, chcem, rád by som vám (vám) zablahoželal k ... Prijmite, prosím, naše blahoželanie k ... (v súvislosti s ...) Pri príležitosti ... dovoľte ..., dovoľte ... , prijmite ... Prajeme vám úspech, zdravie, šťastie, veľa šťastia! Dovoľte (tí), nech vám (tí) prajú ... Chceme, chcem, chcem, chcel by som vám (tebe) priať ... Prijmite (tí) naše (moje) všetko najlepšie Z celého srdca (srdečne, úprimne, vrúcne, z celého srdca vám (vám) prajem) ...
Odpovedzte na blahoželania, pozdravy, priania
Schválenie, pochvala, pochvala Čo si (ty) dobre urobil (šikovný)! Mám rád; Som potešený; to ma teší ... Ste (vy) milý (citlivý, pozorný, sympatický, úprimný, ...) človek; Veľmi si ťa (teba) vážim za tvoju láskavosť (reakciu, citlivosť, pozornosť, ...) Si pre mňa vzorom (vzor, ​​...) Dovoľ (tí) (nech ťa (tí) chvália), ( dať ti (vám) kompliment) Chceme (chcem, chcem, chcel by som) vyjadriť Vám (vám) svoj obdiv (schválenie, potešenie) o ... Toto si zaslúži najväčšiu pochvalu (schválenie, uznanie )
Odpovedať na súhlas, pochvalu, kompliment Pozri: Vzorce vďačnosti

Dodatok 4

Ukážka titulná strana abstrakt k disciplíne "Ruský jazyk a kultúra reči"

štátny rozpočet vzdelávacia inštitúcia

vyššie odborné vzdelanie

„Riazanský štát lekárska univerzita

pomenovaný po akademikovi I.P. Pavlova"

ministerstvo zdravotníctva Ruská federácia

(GBOU VPO RyazGMU Ministerstva zdravotníctva Ruska)

oddelenie latinčina a ruský

Kultúrna reč je dnes dôležitou súčasťou úspechu. A nielen v biznise. AT modernom svete je ich veľa a všetci účastníci procesu si radi vypočujú kompetentnú reč, ako aj správne vyjadria svoj názor.
Prirodzene, v rôznych životných situáciách má naša reč rôzny charakter. V práci je to obchodná komunikácia, doma - jednoduchá reč; rozprávanie na verejnosti hovoríme úplne inak ako s blízkymi priateľmi atď. V tomto článku by som chcel čitateľom MirSovetova povedať o pravidlách používania a vyslovovania bežných slov a fráz, o tom, čo robí našu reč v akomkoľvek ohľade kultúrnou.

Správna výslovnosť zvukov

1. Tvrdá a mäkká výslovnosť spoluhlások v prepožičaných slovách.
V prevzatých slovách možno spoluhlásku pred „e“ vysloviť tvrdo aj mäkko. Závisí to od toho, ako dlho bolo slovo požičané a ako často sa používa. Spoluhláska pred „e“ sa vyslovuje mäkko v slovách: pivonka [e] r, muz [e] th, t [e] rmin, zoot [e] hnik, akord [e] he, d [e] can. Tie. správne vysloviť d [e] kan a chybne d [e] kan.
Spoluhláska pred „e“ sa v prevažne knižných slovách vyslovuje pevne, vedecké termíny, ako sú: ann [e] xia, jaskyňa [e] sk, antit [e] pre, cott [e] j, d [e] chyba, d [e] gradácia, pri [e] klam. Tie. správne vysloviť d[e]folt a chybne d[e]fault.
Môžete rovnako vysloviť: bas [e] yn = bas [e] yn, d [e] valvation = d [e] valvation, s [e] ssiya = s [e] ssiya.
2. Výslovnosť kombinácie „ch“.
Predtým sa táto kombinácia mohla vyslovovať len ako [shn] (sun [shn] th). Ale podľa moderných pravidiel sa vo väčšine slov ruského jazyka „ch“ píše aj vyslovuje. V niektorých slovách je však zachovaná staršia norma, t.j. čítaj [shn]. Sú to slová: tupý [shn] yy, kôň [shn] o, prázdny [shn] yy, vajcia [shn] ica, horkosť [sn] ik, hranatý [shn] ik.
Okrem toho je staršia norma zachovaná v ustálených frázach („starý per[shn]itsa“, „priateľ srdca[shn]y“) a v ženských patronymách (Nikiti[shn]a, Ilini[shn]a).
3. Výslovnosť kombinácie "zhd".
Slovo „dážď“ sa vyslovuje v dvoch rovnakých verziách: dlhé mäkké „sh“ (to [sh’sh ’]) a „piece ’“ (to [piece ’]).
4. V ruštine existuje dostatočný počet slov, v ktorých je lákavé pridať alebo ubrať akýkoľvek zvuk. Veľa ľudí napríklad vyslovuje slovo „incident“ ako „incident“, čo je chyba.
Zoznam takýchto slov v správnej verzii: incident, precedens, zistiť, dermatín, intrigán, konkurenčný, konjunktúra, grapefruit, eskalátor, právny poradca, kompost, neuropatológ (z „neurózy“), dividendy, legitímny, úzkostlivý, cedník, príspevok kancelária, plechovka, folklór , ikebana, zariadený, fluorografia, agentúra (od „agent“), sklz, výsmech, rukopis, riad, pôžička, zúčtovanie, dikobraz, plech na pečenie, budúcnosť, uzdrav sa (ja), kľúčenky, tlieskať (oni), bláznivý, rozruch.

Správne umiestnenie stresu

1. Jednoslabičné podstatné mená mužského rodu (koláč, mašlička) majú zvyčajne pevný prízvuk vo všetkých pádoch aj v množnom čísle.
Napríklad: to’rt, to’rty, to’rta, to’rtu, to’rtom, asi to’rte. Tiež: ba’nt, ba’nty, ba’nta, ba’ntu, ba’ntom, o ba’nte.
Inými podobnými slovami genitív stres sa prenáša na koncovku: obväz-obväz ', skrutkovač ', palacinka-placka ', erb-erb ', kôň-kôň ', hus-hus ', turniket-postroj ', dáždnik-dáždnik '.
2. V slove „I'sley“ je dôraz zafixovaný vo všetkých formách slov („od I'sley“).
3. Prízvuk v slovesách minulého času. V ruštine existuje veľká skupina jedno- a dvojslabičných slovies, ktorých prízvuk sa pohybuje v závislosti od formy slova.
Problémy so stresom zvyčajne vznikajú pri tvorení tvarov minulého času, ako sú slovesá: spal, čakal, začal, vzal, bol, volal, tkal, klamal, vzal, vidly, hnilý, žil, nadával, vzal, požiadal, odniesol, dal, nalial Platí tu toto: vo všetkých formách minulého času sa prízvuk kladie na základe slova a v tvare Žena- nakoniec.
Príklady:
Spal: on spal, ono spalo, ona spala, oni spali.
Čakal: čakal, čakal, čakala, čakala.
Vzal: vzal, vzal, vzala, vzali.
Nalial: nalial, nalial, nalial, nalial.
V ostatných jedno- a dvojslabičných slovesách (niesol, viedol, niesol, tiekol, ležal, utkal, zapriahal, vzal atď.), v tvaroch minulého času sa prízvuk v slovesách mužského rodu kladie na základ slova, a v iných formách ide do konca . Neexistujú však žiadne ťažkosti s dôrazom na tieto slovesá.
Príklady:
Tek: he tё’k, tieklo‘, tiekla‘, tiekli‘.
Vzal: vzal, vzal, vzala, vzala.
V tretej skupine slovies sa prízvuk nikam neprenáša, ale vo všetkých tvaroch sa kladie na základ slova (čítať, počítať, krútiť, hovoriť, nosiť, behal atď.). Tu je mimoriadne ťažké urobiť chybu pri nastavovaní stresu.
Príklady:
Beh: bežal, bežal, bežal, bežal.
Počítal: rátal, počítalo, počítala, počítali.
4. Prízvuk v slovesách končiacich na „-to“ je pohyblivý a zvyčajne nie sú problémy s jeho formuláciou (napríklad sloveso „nosiť“: nosím, ty ale siš, he nie je, my nie, ty ale“ sedieť, nie sú).
Existujú však výnimky - slovesá, v ktorých úplne vo všetkých tvaroch dôraz padá na koncovku. Tu sú: volať, prehlbovať, prehlbovať, zapínať, rásť, vytvárať. Napríklad v slove „call“ v iných tvaroch bude prízvuk umiestnený takto: I call ', you call'sh, on call't, we call'm, you call'te, they call't.
5. Prízvuk v slovesách s „-irovať“ je nepohyblivý a v akejkoľvek forme slovesa pripadá na „ir“: telegrafovať, agitovať.
Výnimky: prémiové (prémiové, prémiové), tesnenie (tesnenie, zapečatené).
6. Niekedy môže prízvuk v slovesách slúžiť ako prostriedok na rozlíšenie významu slov, ako napríklad: ko'sit (tráva) - kosi't (oko), ka'tit (tlačenie) - kati't (jazda), wa'lit (les) - wali't (stále sneží).

eufónia reči

Ako poznamenal Aristoteles, „to, čo je napísané, by sa malo dať ľahko vysloviť“. Pre krásnu, výraznú reč je veľmi dôležitá kompatibilita zvukov a slov. Zlá organizácia zvuku môže narušiť správne vnímanie reči poslucháčom. Najprirodzenejší zvuk ruskej reči je určený splnením nasledujúcich podmienok:
jednotné striedanie samohlások a spoluhlások;
minimálne používanie kombinácií viacerých spoluhlások a ťažko vysloviteľných kombinácií hlások v reči;
rovnomerné striedanie dlhých a krátke slová;
pokojný, hladký tón.
Ako príklad eufónneho prejavu možno uviesť riadky z básne S. Yesenina „Anna Snegina“: „Prechádzam sa zarastenou záhradou, orgován sa mi dotýka tváre. Tak drahý pre moje plamenné pohľady je starý plot z prútia. Raz, pri tej bráne, som mal šestnásť rokov a dievča v bielom plášti mi láskavo povedalo: „Nie!“. Harmonický je aj nasledujúci príbeh: „Môj priateľ je filatelista. Známky začal zbierať už na strednej škole. Teraz je v jeho zbierke asi tisíc kópií. Niektoré známky sú veľmi vzácne a cenné.“ Všetky zvuky sa tu vyslovujú ľahko, dlhé slová sa striedajú s krátkymi, intonácia je hladká.
Faktory, ktoré porušujú eufóniu reči:
použitie viacerých spoluhlások za sebou (viac ako 4x): „tlz“, „jr“, „vrzh“, „mgrtch“ atď. (Beatles, Mgrtchan atď.);
opakovanie rovnakých alebo podobných zvukov. V tomto prípade nastáva nežiaduci efekt vrčanie, pískanie, syčanie a pod. Opakované pískanie a syčanie je obzvlášť nežiaduce:

Namiesto Vysoké číslo participiálne a participiálne obraty je lepšie zostaviť samostatné vety:

použitie niekoľkých samohlások za sebou:

použitie niekoľkých slov s rovnakou príponou alebo koncovkou (zvlášť často sa prejavuje v obchodnej reči):

chybne Správny
O porušení nariadenia o návšteve triedy Porušený poriadok dochádzky do triedy
Na stanici sa poskytuje výcvik na pozorovanie správania zvierat Stanica učí, ako správne pozorovať správanie zvierat
Pokračovanie v štúdiu rozvoja vedomostí u školákov je jednou z úloh pedagogiky Pokračovať vo výskume v oblasti osvojovania si nových poznatkov u školákov je jednou z úloh pedagogiky
Aby sa praktikant dobre ukázal, musí preukázať usilovnosť, vedomosti a zručnosti. Aby sa cvičenec dobre ukázal, mal by sa snažiť ukázať všetky svoje vedomosti a zručnosti.
Pre údržbu rastlín je dôležité vytvoriť a udržiavať množstvo podmienok Rastliny je potrebné udržiavať za určitých podmienok.

náhodný rým v próze robí reč ľahkovážnou:

Prístupnosť reči pre porozumenie

To, čo chce rečník povedať, sa vždy líši od toho, čo počuje jeho partner. Pre každého z účastníkov komunikačného procesu je všetko povedané alebo počuté naplnené individuálnym významom, každý „odovzdáva“ informácie prostredníctvom svojich životných skúseností, osobných vlastností, situácie, nálady atď. Preto je pre čo najkompletnejšie vyjadrenie vášho pohľadu veľmi dôležité štrukturovať svoj prejav tak, aby poslucháči mohli byť čo najviac preniknutí zmyslom, ktorý do neho vkladáte.
Tu platí pravidlo: „Najprv mysli, potom hovor. Najprv treba zarámovať myšlienku vnútorná reč, a až potom preniesť na vonkajší, t.j. expresné. Je potrebné jasne formulovať svoje myšlienky, presne vyberať slová a výrazy (vyhnúť sa nejednoznačnosti). Príklady:

chybne

Správny

Prioritnou úlohou našej organizácie je eliminovať zamestnancov, ktorí nevedia pracovať s programom X (slovo „likvidovať“ je použité nemiestne, pretože znamená „zničiť, zastaviť existenciu niekoho alebo niečoho“, čo autor sotva myslené).

Všetci členovia našej organizácie sa musia naučiť používať Program X.

Môj brat ignoruje pozornosť potenciálnych zamestnávateľov voči nemu (slovo „ignoruje“ sa nepoužíva v správnom zmysle).

Môj brat zanedbáva pozornosť potenciálnych zamestnávateľov.

Na tomto mieste rastú kríky malín (slovo "kríky" v tomto prípade nemožno použiť, pretože krík znamená "stan, chatrč, baldachýn", v žiadnom prípade nie "kríky").

Na tomto mieste rastie množstvo kríkov malín.

V tomto vyzeráte veľmi efektívne (slovo „efektívny“ v tomto prípade nie je vhodné, pretože znamená získať výsledok z investovaných nákladov).

V tomto kabáte vyzeráte veľmi pôsobivo (efektne, t. j. „robíte dojem“).
Dobré znalosti rečníka o predmete reči, široký rozhľad a erudícia pomáhajú spresniť reč.
Je veľmi dôležité správne zamerať svoju reč na partnera. Je potrebné vyjadriť svoj názor v jazyku dostupnom pre poslucháča, snažte sa vyhnúť slovám, ktoré môžu byť pre partnera nezrozumiteľné. Napríklad v rozhovore s kolegom môžete použiť profesionalitu, špeciálne výrazy bez obmedzení. Zároveň je lepšie sa ich zdržať doma. V rozhovore s malými deťmi často hovoríme krátko jednoduché vety a pri komunikácii s podobne zmýšľajúcimi ľuďmi „rozširujeme svoje myšlienky pozdĺž stromu“.

Etická reč

Bez ohľadu na to, ako dobre sú vaše vyhlásenia zostavené, všetky budú správne prijaté, iba ak bude váš prejav v súlade s etickými normami. Nič nie je cennejšie ako byť zdvorilý a byť zdvorilý je neuveriteľne jednoduché. Po prvé, musíte byť láskaví k partnerovi. Ďalej stavajte na úrovni vhodnej pre konkrétnu situáciu. Vhodné do pracovného prostredia úradné formuláre pozdravy, rozlúčky, odvolanie na „vás“ a podľa mena a priezviska. V komunikácii so starými známymi sa samozrejme dajú použiť jednoduchšie formy reči.
Podľa etikety treba človeka pozdraviť slovami "Ahoj!" alebo "Dobrý ... (uveďte čas dňa: ráno, popoludní, večer)!". S dobrými známymi, priateľmi, príbuznými sú slová „Ahoj!“, „Pozdrav!“ vhodné. atď. Odpovedať na pozdrav je v každom prípade nevyhnutné, vrátane ľudí, s ktorými sa nepoznáte.
Forma adresy pre partnera môže byť odlišná. V súčasnosti je v Rusku oficiálne prijatá forma oslovovania „pán/pani“. Avšak vzhľadom na skutočnosť, že v sovietskych časoch sa tieto formy oslovovania používali s iróniou, teraz niekedy vedú ku komickým situáciám.
Priateľské zaobchádzanie zahŕňa použitie slov "priateľ", "priateľka", "kolega", "starý muž". Medzi blízkymi ľuďmi je možná vzájomná známa príťažlivosť („kamarát“, „priateľka“, „moja ryba s šedými krídlami“).
Počas zoznamovania je veľmi dôležité dodržiavať normy etikety reči. Napríklad v práci môže manažér predstaviť nového zamestnanca takto: "Dovoľte mi predstaviť vám Vladimíra Nikolajeviča Petrova, nášho nového zamestnanca." Zároveň je neslušné špecifikovať: "Vladimir Nikolaevič je bratom slávneho režiséra Petra Nikolajeviča."
Komu cudziemu človeku je lepšie použiť bez použitia špeciálnych formulárov, ale pomocou všeobecných slov, napríklad: „Povedz mi, prosím ...“, „Prosím ...“ atď.
Prirodzene je prísne zakázané používať ponižujúce slová, urážať partnera a vulgárne výrazy. Odsudzujú sa aj zvýšené hlasy a známosť.

Expresívnosť reči

Keď hovoríme, chceme byť vypočutí. Preto musí mať partner „záujem“. Suchosť, monotónnosť, nevýraznosť nie sú charakteristikami kultúrnej reči. Existuje niekoľko spôsobov, ako získať partnera, a môžete a mali by ste ich používať nielen v práci, počas obchodných stretnutí, ale aj doma a s priateľmi:
vlastné meno (nahlas vysloviť meno partnera);
zrkadlo vzťahov (ako sa oni správajú k nám, tak sa správame aj my);
(mierne zveličovanie ľudskej dôstojnosti).
Malý kompliment. Kompliment začína túžbou povedať to, prináša vzájomné výhody. Je neprijateľné, ak je kompliment v rozpore so skutočnosťou a tiež sa rozvinie do lichôtky.
Expresivita reči závisí od tonality hlasu, rečníka zdôrazňujúceho hlavné myšlienky, schopnosti sústrediť pozornosť pomocou krátkych prestávok, používania rétorických odbočiek, príkladov a opakovaní. Je tiež dôležité dať občas poslucháčovi možnosť sa na niektorých zasmiať zábavný fakt. Príslovia, príslovia, frazeologické výrazy, okrídlené slová tiež pomáhajú, aby bola reč jasná a výrazná.

Zhrnutím vyššie uvedeného by som rád vyjadril nádej, že vyššie uvedené tipy pomôžu čitateľom MirSovetova urobiť ich prejav kompetentnejším a harmonickejším, presnejšie sprostredkovať svoj názor publiku, viesť zaujímavý a zmysluplný rozhovor. .

Na prvý pohľad sa zdá, že frázy „etiketa reči“ a „kultúra komunikácie“ pochádzajú z čias, keď boli v móde francúzske slová a biele napudrované parochne. Ale v skutočnosti všetci používame určité pravidlá etikety, pretože pri komunikácii s kolegami v práci a manažmente nepoužívame rovnaké obraty reči ako pri nezáväznom chatovaní s priateľmi či príbuznými. Takže znalosť základov komunikačných noriem je v našej dobe relevantná.

Kultúra komunikácie a etiketa reči

Znalosť základných pravidiel etikety reči je užitočná v podnikateľská zóna, a v každodennom . Keďže každý typ rozhovoru je už dlho regulovaný, pri stretnutí, stretnutí, udržiavaní rozhovoru a rozchode dodržiavame určité pravidlá. V skutočnosti je súhrnom týchto noriem rečová etiketa. Jej požiadavky sú rôznorodé a vzťahujú sa na všetky oblasti komunikácie, pričom treba mať na pamäti, že každá krajina má svoje vlastné charakteristiky etikety reči. Je to spôsobené tým, že jazyk prešiel rôznymi fázami formovania, takže rečové klišé môžu byť veľmi odlišné, napríklad apel „súdruh“, ktorý sa u nás donedávna používal, by v zahraničí nerozumel. Ale zvyk začať konverzáciu pozdravom je rovnaký pre všetky krajiny.

Hlavnými znakmi ruskej rečovej etikety sú takt, tolerancia, zdržanlivosť a dobrá vôľa pri dirigovaní rozhovory. Tieto vlastnosti sa zvyčajne prejavujú nielen vo výbere hovorových formúl, ale aj v intonácii hovorených fráz. Akákoľvek konverzácia prechádza 3 fázami: začiatok konverzácie, hlavná časť a jej dokončenie. V každej fáze sa používajú ich rečové klišé, ktoré odrážajú ciele rozhovoru a vzťah účastníkov rozhovoru. Svoju úlohu zohráva aj čas, téma rozhovoru a miesto komunikácie. Posledný bod sa obzvlášť často podceňuje, pričom sa zabúda, že na niektorých miestach bude konverzácia dodržiavať svoje vlastné zákony. Každý pozná obradné frázy, ktoré sa bežne vymieňajú počas spoločenských udalostí, no na obchodných rokovaniach či párty pre mladých budú absolútne nevhodné.

Navonok sa môže zdať zvláštne chcieť vymyslieť nejaké pravidlá a potom ich usilovne dodržiavať. Ale v skutočnosti sú to práve tieto zákony, ktoré nám pomáhajú lepšie formulovať naše myšlienky a sprostredkovať ich partnerovi. AT obchodná komunikácia dodržiavanie pravidiel reči bude hovoriť o vysoký stupeň firemnú kultúru a dokonalú povesť spoločnosti, zanechávajúc o nej priaznivý dojem.

Ľudia žijú v spoločnosti a komunikácia je neoddeliteľnou súčasťou ľudskej existencie. Preto bez nej by vývoj mysle bol sotva možný. Najprv to boli pokusy o komunikáciu, podobnú baby talku, ktorá sa postupne s príchodom civilizácie začala zlepšovať. Objavil sa list a reč sa stala nielen ústnou, ale aj písomnou, čo umožnilo zachovať úspechy ľudstva pre budúcich potomkov. Podľa týchto pamiatok možno sledovať vývoj ústnych tradícií reči. Čo je kultúra reči a kultúra reči? Aké sú ich štandardy? Je možné zvládnuť kultúru reči vlastnými silami? Všetky otázky odpovie tento článok.

Čo je to kultúra reči?

Reč je forma verbálnej komunikácie medzi ľuďmi. Zahŕňa formovanie a formulovanie myšlienok na jednej strane a vnímanie a chápanie na strane druhej.

Kultúra je pojem s mnohými významami, je predmetom štúdia mnohých odborov. Existuje aj význam, ktorý je významovo blízky komunikácii a reči. Ide o časť kultúry spojenú s používaním verbálnych signálov, čo znamená jazyk, jeho etnické charakteristiky, funkčné a sociálne variácie, ktoré majú ústnu a písomnú formu.

Reč je životom človeka, a preto musí vedieť správne a krásne rozprávať písomne ​​aj ústne.

Kultúra reči a kultúra reči je teda vlastníctvom noriem jazyka, schopnosť používať jeho výrazové prostriedky v rôznych podmienkach.

Kultúra prejavu bez ohľadu na národnosť hovoriacich sa rozvíjala postupne. Postupom času vznikla potreba systematizovať doterajšie poznatky o jazyku. Tak sa objavilo odvetvie lingvistiky, ktoré sa nazýva kultúra reči. Táto časť skúma problémy jazykovej normalizácie s cieľom zlepšiť ju.

Ako sa formovala kultúra reči?

Kultúra reči a kultúra reči ako odvetvie lingvistiky sa vyvíjali postupne. Odrážajú všetky zmeny, ktoré sa v jazyku udiali. Prvýkrát uvažovali o upevnení noriem písanej reči v 18. storočí, keď si spoločnosť uvedomila, že chýbajúce jednotné pravidlá písania sťažujú komunikáciu. V. K. Trediakovskij písal v roku 1748 o ruskom pravopise vo svojom diele „Rozhovor medzi cudzincom a Rusom o starom a novom pravopise“.

Základy gramatiky a štýlu rodného jazyka však položil M. V. Lermontov vo svojich dielach „Ruská gramatika“ a „Rétorika“ (1755, 1743-1748).

N. V. Koshansky, A. F. Merzľakov a A. I. Galich v 19. storočí doplnili knižnicu štúdií o kultúre reči svojimi prácami o rétorike.

Lingvisti predrevolučného obdobia pochopili dôležitosť štandardizácie pravidiel jazyka. V roku 1911 vyšla kniha V. I. Černyševského „Čistota a správnosť ruskej reči. Skúsenosti ruskej štylistickej gramatiky“, v ktorej autor rozoberá normy ruského jazyka.

Porevolučné obdobie bolo obdobím, keď sa otriasli ustálené normy kultúry reči. Potom sa ľudia venovali spoločenským aktivitám, ktorých reč bola jednoduchá a oplývala žargónom a dialektovými výrazmi. Spisovný jazyk by bol ohrozený, keby sa v 20. rokoch nevytvorila vrstva sovietskej inteligencie. Bojovala za čistotu ruského jazyka a bola vydaná smernica, podľa ktorej mali „masy“ ovládať proletársku kultúru. Zároveň sa objavili pojmy „jazyková kultúra“ a „kultúra reči“. Tieto výrazy sú prvýkrát použité v súvislosti s novým, reformovaným jazykom.

AT povojnové roky kultúra reči ako disciplína dostáva nové kolo rozvoja. Významne prispeli k formovaniu disciplíny S. I. Ozhegov ako autor Slovníka ruského jazyka a E. S. Istrina ako autor Normy ruského jazyka a kultúry reči.

50-60-te roky XX storočia sa stali časom formovania kultúry reči ako samostatnej disciplíny:

  • Bola uverejnená „Gramatika ruského jazyka“.
  • Boli objasnené vedecké princípy kultúry reči.
  • Vychádzajú čísla Slovníka ruského spisovného jazyka.
  • V Ústave ruského jazyka Akadémie vied ZSSR sa pod vedením S. I. Ozhegova objavil sektor kultúry reči. Pod jeho redakciou vychádza časopis „Otázky kultúry reči“.
  • D. E. Rozental a L. I. Skvortsov pracujú na teoretickom zdôvodnení niektorých otázok. Svoje diela venujú oddeleniu dvoch pojmov od seba - „kultúra reči“ a „kultúra jazyka“.

V 70. rokoch sa kultúra prejavu stáva samostatnou disciplínou. Má predmet, objekt, metodológiu a techniky vedeckého výskumu.

Jazykovedci 90. rokov nezaostávajú za svojimi predchodcami. Koncom 20. storočia vyšlo množstvo prác venovaných problémom kultúry reči.

Rozvoj reči a kultúra rečovej komunikácie je naďalej jedným z naliehavých jazykových problémov. Dnes je pozornosť lingvistov upriamená na takéto otázky.

  • Vytvorenie vnútorných väzieb medzi nárastom kultúry reči spoločnosti a rozvojom národnej kultúry.
  • Zlepšenie moderného ruského jazyka, berúc do úvahy zmeny, ktoré v ňom prebiehajú.
  • Vedecká analýza procesov prebiehajúcich v modernej rečovej praxi.

Aké sú znaky a vlastnosti kultúry reči?

Kultúra reči v lingvistike má množstvo charakteristických vlastností a znakov, ktoré sú tiež logickým základom skúmaného javu:

Poznať základy kultúry reči a aplikovať ich na zamýšľaný účel je povinnosťou každého vzdelaného človeka.

Aký je typ kultúry reči?

Typ kultúry reči je charakteristický pre rodených hovoriacich v závislosti od úrovne ich jazykových znalostí. Dôležitá je aj schopnosť používať jazykové prostriedky. Tu dôležitá úloha hrá ako dobre rozvinutá rečová komunikácia, kultúra reči. Pozrime sa na problém podrobnejšie.

Na základe vyššie uvedeného by sa mali rozlišovať hlavné normy kultúry reči:

  • Normatívne. Chráni spisovný jazyk pred prienikom hovorových výrazov a dialektizmov a udržiava ho neporušený a v súlade so všeobecne uznávanými normami.
  • Komunikatívne. Znamená to schopnosť používať funkcie jazyka v súlade so situáciou. Napríklad presnosť vo vedeckej reči a prípustnosť nepresných výrazov v hovorovej reči.
  • Etický. Znamená to dodržiavanie etikety reči, teda noriem správania sa v komunikácii. Používajú sa pozdravy, odvolania, žiadosti, otázky.
  • Estetické. Znamená to použitie techník a metód obrazového vyjadrenia myslenia a zdobenie reči epitetami, prirovnaniami a inými technikami.

Čo je podstatou kultúry ľudskej reči?

Vyššie sme považovali pojmy „jazyk“, „kultúra reči“ za sociálny fenomén, ktorý charakterizuje spoločnosť. Ale spoločnosť sa skladá z jednotlivcov. V dôsledku toho existuje určitý druh kultúry, ktorý charakterizuje ústny prejav jednotlivca. Tento jav sa nazýva „kultúra ľudskej reči“. Pojem treba chápať ako postoj človeka k znalosti jazyka a schopnosť ho v prípade potreby používať a zlepšovať.

Sú to schopnosti nielen hovoriť a písať, ale aj počúvať a čítať. Pre komunikatívnu dokonalosť musí človek ovládať všetky. Ich zvládnutie zahŕňa znalosť vzorcov, znakov a vzorcov budovania komunikačne dokonalej reči, dodržiavanie etikety a psychologické základy komunikácie.

Kultúra reči človeka nie je statická - rovnako ako jazyk podlieha zmenám, ktoré závisia od sociálnych premien a od samotnej osoby. Začína sa formovať prvými slovami dieťaťa. Rastie s ním, premieňa sa na kultúru reči predškoláka, potom školáka, študenta a dospelého človeka. Čím je človek starší, tým je jeho reč, písanie, čítanie a počúvanie lepšie.

Aký je rozdiel medzi ruskou rečovou kultúrou?

Ruská rečová kultúra patrí do sekcie odborov, ktoré sa zaoberajú štúdiom národných kultúr reči. Každý národ si počas svojej existencie vytvoril vlastnú jazykovú normu. To, čo je pre jedno etnikum prirodzené, môže byť inému cudzie. Medzi tieto funkcie patrí:

    etnické črty jazykového obrazu sveta;

    používanie verbálnych a neverbálnych prostriedkov;

    zbierka textov, ktorá zahŕňa všetky texty, ktoré boli kedy napísané v tomto jazyku, či už staroveké alebo moderné.

Etnický obraz sveta sa chápe ako súbor pohľadov na svet prostredníctvom slov a výrazov konkrétneho jazyka, ktorý zdieľajú všetci v ňom. hovoriaci ľudia a považuje sa za samozrejmosť. Ale rozdiel medzi národnými obrazmi sveta možno ľahko vysledovať prostredníctvom analýzy folklóru a použitých epitet. Napríklad výrazy „jasná hlava“ a „láskavé srdce“ znamenajú vysokú inteligenciu a schopnosť reagovať. Nie je náhoda, že v týchto epitetách je vybraná hlava a srdce, pretože v ponímaní Rusov človek myslí hlavou, ale cíti srdcom. Ale v iných jazykoch to tak nie je. Napríklad v jazyku Ifaluk sú vnútorné pocity prenášané črevami, v jazyku Dogon - pečeňou a v hebrejčine necítia srdcom, ale myslia.

Na akej úrovni je moderná ruská kultúra reči?

Moderná kultúra reči odráža:

  • typologické črty ruského jazyka;
  • rozsah jeho uplatňovania;
  • jednota prejavu na celom území Ruskej federácie;
  • územné varianty ruského jazyka;
  • písané a ústne texty nielen umeleckého, ale aj národného významu, ktoré odhaľujú myšlienky o dobrej a správnej reči, o úspechoch vedy ruského jazyka.

Etiketa ruskej reči

Etiketa ruskej reči sa chápe ako súbor noriem a pravidiel komunikácie, ktoré sa vyvinuli pod vplyvom národnej kultúry.

Ruská rečová etiketa rozdeľuje komunikáciu na formálnu a neformálnu. Formálna je komunikácia medzi ľuďmi, ktorí sa navzájom málo poznajú. Spája ich udalosť alebo príležitosť, pri ktorej sa zišli. Takáto komunikácia si vyžaduje nespochybniteľné dodržiavanie etikety. Na rozdiel od tohto štýlu dochádza k neformálnej komunikácii medzi ľuďmi, ktorí sa navzájom dobre poznajú. Toto je rodina, priatelia, príbuzní, susedia.

Rysy etikety reči v Rusku zahŕňajú oslovenie osoby vo formálnej komunikácii. V tomto prípade musíte partnera osloviť menom a patronymom. Toto je povinné, pretože v etikete ruskej reči neexistujú žiadne tvary podobné výrazom „pane“, „pán“, „pani“ alebo „slečna“. Existuje všeobecné „dámy a páni“, ale to platí pre Vysoké číslo z ľudí. V predrevolučnom Rusku existovali také výzvy ako pane a pani, ale s príchodom boľševikov ich nahradili také slová ako súdruh, občan a občan. Rozpadom ZSSR slovo „súdruh“ zastaralo a nadobudlo svoj pôvodný význam – „priateľ“ a „občan“ a „občan“ sa spájali s políciou či súdom. Postupom času sa tiež vytratili a nahradili ich slová, ktoré upútali pozornosť. Napríklad „prepáč“, „ospravedlňujem sa“, „mohli by ste...“.

Na rozdiel od kultúry reči na Západe je v ruštine veľa tém na diskusiu – politika, rodina, práca. Zároveň je sexuálny styk zakázaný.

Vo všeobecnosti je kultúra etikety reči asimilovaná od detstva a časom sa zlepšuje a získava čoraz viac jemností. Úspešnosť jeho vývoja závisí od rodiny, v ktorej dieťa vyrastalo, a od prostredia, v ktorom sa vyvíja. Ak sú ľudia okolo neho vysoko kultivovaní, potom si dieťa osvojí túto formu komunikácie. Naopak, zástancovia ľudového typu kultúry reči naučia svoje dieťa komunikovať v jednoduchých a nekomplikovaných vetách.

Je možné rozvíjať rečovú kultúru svojpomocne?

Rozvoj kultúry reči závisí nielen od prostredia človeka, ale aj od neho samého. Vo vedomom veku, ak je to žiaduce, sa môže vyvinúť nezávisle. Aby ste to dosiahli, musíte každý deň venovať čas samoštúdiu. Dokončenie všetkých úloh zaberie 3 dni a pred zvládnutím novej si treba zopakovať starú. Postupne bude možné vykonávať úlohy nielen spoločne, ale aj oddelene. Takáto lekcia kultúry reči bude spočiatku trvať 15-20 minút, ale postupne sa zvýši na hodinu.

    Rozšírenie slovnej zásoby. Na cvičenie si treba zobrať akýkoľvek a slovník ruského resp cudzie jazyky. Vypíšte alebo podčiarknite všetky slová jedného slovného druhu – podstatné mená, prídavné mená alebo slovesá. A potom vyberte synonymá. Toto cvičenie prispieva k rozšíreniu pasívnej slovnej zásoby.

    Zostavenie príbehu Kľúčové slová. Vezmite si akúkoľvek knihu, zoberte náhodne so zavretými očami 5 ľubovoľných slov a vymyslite na základe nich príbeh. Naraz musíte napísať až 4 texty, pričom každý z nich netrvá dlhšie ako 3 minúty. Toto cvičenie prispieva k rozvoju predstavivosti, logiky a vynaliezavosti. Náročnejšia možnosť je zostaviť príbeh z 10 slov.

    Rozhovor so zrkadlom. Na toto cvičenie budete potrebovať text z úlohy 2. Postavte sa k zrkadlu a rozprávajte svoj príbeh bez mimiky. Potom prerozprávajte svoj príbeh druhýkrát pomocou výrazov tváre. Analyzujte svoj výraz tváre a štýl príbehu zodpovedaním 2 otázok – „páči sa vám výraz tváre a spôsob, akým prezentujete informácie“ a „či sa budú páčiť ostatným“. Táto úloha je zameraná na rozvoj návyku vedome riadiť svoju mimiku.

    Počúvanie nahrávky z hlasového záznamníka. Toto cvičenie vám pomôže počuť sa zvonku a identifikovať silné stránky a slabé stránky jeho reč a následne napraviť nedostatky a naučiť sa využívať prednosti svojho spôsobu reči. Prečítajte si na záznamníku akýkoľvek literárny text alebo báseň. Počúvajte, analyzujte ju ako predchádzajúcu úlohu a skúste ju prerozprávať alebo prečítať naspamäť druhýkrát, berúc do úvahy opravy.

  1. Rozhovor s partnerom. Tento typ cvičenia pomáha rozvíjať dialógové zručnosti. Ak sú medzi vašimi priateľmi alebo známymi ľudia, ktorí robia tieto cviky, tak s jedným z nich môžete cvičiť cvik 2. Ak nie, požiadajte niekoho, aby vám pomohol. Aby ste to dosiahli, pripravte si vopred tému rozhovoru a plán. Vaším cieľom je zaujať partnera, vzbudiť v ňom zvedavosť a udržať jeho pozornosť aspoň 5 minút. Úloha sa považuje za splnenú, ak účastníci hovorili na 3-4 z daných tém.

Rozvoj kultúry reči si vyžaduje neustály tréning – len v tomto prípade úspech na seba nenechá dlho čakať.