Libro di testo: Anatomia del sistema nervoso centrale. Shcherbatykh Yu.V., Turovsky Ya.A. Anatomia del sistema nervoso centrale per psicologi

Concetti di base dell'anatomia del sistema nervoso centrale

Il sistema nervoso umano è costituito da un tessuto specifico eccitabile chiamato tessuto nervoso. Il tessuto nervoso è rappresentato da due sezioni:

centrale,
periferica.

sistema nervoso centrale si difende formazioni ossee scheletro:

il cranio in cui si trova il cervello;
la colonna vertebrale, nel canale spinale in cui si trova il midollo spinale.

Sistema nervoso periferico compongono i nervi e gangli.

Ci sono due parti della periferica sistema nervoso:

somatico;
vegetativo.

Definizione 1

Viene chiamata la parte del sistema nervoso che regola il funzionamento dei muscoli scheletrici somatico.

Con l'aiuto del sistema nervoso somatico, una persona controlla i movimenti, li provoca o li ferma volontariamente.

Definizione 2

Viene chiamata la parte del sistema nervoso che regola il funzionamento degli organi interni vegetativo.

Il lavoro del sistema nervoso autonomo non è soggetto alla volontà umana.

Per indicare la posizione relativa delle principali strutture del sistema nervoso, gli anatomisti utilizzano termini specifici:

viene chiamato il piano che corre lungo la metà del corpo e lo divide nelle metà destra e sinistra sagittale;
vengono chiamate strutture che si trovano sulla parte dorsale del corpo dorsale;
vengono chiamate strutture situate sul lato ventrale del corpo umano ventrale;
vengono chiamate strutture che si trovano al centro del corpo vicino al piano sagittale mediale;
vengono chiamate strutture che giacciono lateralmente al piano sagittale laterale.
vengono chiamati i punti più alti delle strutture nervose apicale;
punti alla base della struttura del sistema nervoso - basale;
viene chiamata la direzione verso la parte inferiore del corpo caudale;
direzione verso la parte della testa - rostrale.

Tessuto nervoso

La formazione del sistema nervoso umano inizia con la formazione della placca neurale, che è una striscia di ectoderma ispessito embrionale situata sopra la notocorda. La placca neurale si piega e i suoi bordi si avvicinano, dando luogo alla formazione di un tubo neurale, che viene staccato dall'ectoderma, immergendosi sotto di esso.

All'inizio della formazione, le pareti dei tubi neurali sono costituite da uno strato di cellule neuroepiteliali. Man mano che le cellule si dividono, le pareti dei tubi neurali si ispessiscono. Lo strato di cellule che appartengono al canale centrale è chiamato ependimale. Sono queste cellule che danno origine a tutte le cellule del nostro sistema nervoso. La cellula germinale a sua volta si divide in due cellule figlie. In questo caso si diventa neuroblasti. I neuroblasti cambiano e si trasformano in neuroni: cellule nervose mature. Un'altra cellula figlia forma lunghi processi radiali: gli spongioblasti. Gli spongioblasti giocano ruolo importante nella formazione dei tessuti nervosi, poiché le cellule nervose che cambiano migrano lungo i loro processi. Quasi tutte le cellule del tessuto nervoso hanno un'origine comune e si trasformano in due tipi di cellule: neuroni e neuroglia.

Neuroni

Definizione 3

Neuroni- cellule eccitabili del sistema nervoso. Sono capaci di eccitazione e conduzione di eccitazione. I neuroni non si dividono durante la vita.

Un neurone ha un soma (corpo) e processi. Il soma, a sua volta, ha un nucleo e organelli cellulari. La funzione principale del soma è quella di svolgere il metabolismo cellulare. Il numero di processi neuronali varia, ma sono tutti divisi in due tipologie principali:

i dendriti sono processi brevi e altamente ramificati la cui funzione è raccogliere informazioni da altri neuroni.
assoni, di cui ce n'è uno in ciascun neurone, e la loro funzione è quella di condurre gli impulsi nervosi ai terminali degli assoni.

Tipi di neuroni

Tutti i neuroni sono divisi in diversi tipi:

cellule unipolari;
cellule bipolari;
cellule multipolari.

Le cellule unipolari appartengono alle modalità dolore, temperatura, tattile e sono localizzate nei nodi sensoriali: spinale, trigemino e petroso.

Le cellule bipolari hanno un solo assone e un dendrite; formano il sistema visivo e sono caratteristiche dei sistemi uditivo e olfattivo. sistemi sensoriali.

Le cellule multipolari hanno un assone e molti dendriti. La maggior parte dei neuroni del sistema nervoso centrale appartengono a questo tipo di neuroni.

Sviluppo del sistema nervoso nell'ontogenesi

Definizione 4

Ontogenesi- sviluppo individuale del corpo.

L’ontogenesi è divisa in due periodi importanti:

prenatale o intrauterino;
postnatale, che inizia dopo la nascita.

Periodo prenatale suddiviso in tre periodi principali:

iniziale, che copre la prima settimana di sviluppo;
embrionale, che dura dall'inizio della seconda settimana alla fine dell'ottava settimana, cioè dall'impianto al completamento completo di tutti gli organi;
fetale, a partire dalla nona settimana fino alla nascita e accompagnato da maggiore crescita corpo.

Ontogenesi postnatale Il sistema nervoso umano inizia con la nascita di un bambino. Il cervello di un neonato pesa dai 300 ai 400 dollari. Dopo la nascita, la formazione di nuovi neuroni dai neuroblasti si interrompe, i neuroni non si dividono. Ma entro l'ottavo mese di vita, il peso del cervello quasi raddoppia e entro il 4-5 anno di vita triplica. La massa cerebrale cresce a causa della mielinizzazione e dell'aumento del numero di processi. Il cervello degli uomini raggiunge la sua massa massima all'età di 20-29 anni e nelle donne all'età di 15-19 anni. Dopo aver superato la soglia dei cinquant’anni, il cervello si appiattisce e il suo peso diminuisce di circa 100$ grammi.

Scansione e formattazione: Yanko Slava(biblioteca Forte/Da) slavaaa@ yandex. ru || [e-mail protetta] || http://yanko.lib.ru|| Icq#75088656 || Biblioteca: http://yanko.lib.ru/gum.html ||

N. V. Voronova, N. M. Klimova, A. M. Mendzheritsky

Anatomia del sistema nervoso centrale

nell'istruzione universitaria classica come

libro di testo per studenti di istituti di istruzione superiore,

studenti nella direzione e specialità "Psicologia"

Mosca 2005

UDC 612.82(075.8) BBK 28.706ya73 V 75

Revisori:

Dottore in Scienze Biologiche, Professore del dipartimento. psicofisiologia e psicopatologia dell'Università statale di Rostov

VN Kiroy

Candidato di Scienze Biologiche, Professore Associato del Dipartimento. fisiologia umana

e animali dell'Università statale di Rostov

I. S. Khusainova

Voronova N.V., Klimova N.M., Mendzheritsky A.M.

A 75 Anatomia del sistema nervoso centrale: libro di testo

manuale per studenti universitari / N.V. Voronova, H.M. Klimova, A.M. - M.: Aspect Press, 2005. - 128 p. ISBN 5-7567-0388-8

Il manuale esamina la struttura e i principi della formazione del tessuto nervoso, lo sviluppo del sistema nervoso nella filo- e ontogenesi. Vengono descritte la struttura e le connessioni del sistema nervoso centrale e dei sistemi sensoriali, nonché le loro funzioni. Particolare attenzione è rivolta alle somiglianze e alle differenze nella struttura del sistema nervoso centrale degli animali e dell'uomo e ai principi delle relazioni tra i dipartimenti del sistema nervoso centrale. Il manuale tocca i temi della neurosecrezione come base per il funzionamento congiunto di due sistemi regolatori del corpo: nervoso e umorale. Il manuale dà breve dizionario termini anatomici compilati secondo un principio strutturale.

Il manuale è destinato agli studenti di tutti gli indirizzi di studio specializzati nel campo della psicologia e della psicofisiologia.

UDC 612.82(075.8) BBK 28.706ya73

ISBN 5-7567-0388-8

Tutti i libri di testo pubblicati da Aspect Press sul sito www. aspettopress. ru

Indice elettronico

Indice elettronico 4

Illustrazioni 7

Prefazione 9

1. Informazioni generali 10

2. Tessuto nervoso 10

Riso. 1. Formazione del tessuto nervoso: 11

2.1. Neuroni 11

Riso. 2. Neurone: 12

Riso. 3. Schema di mielinizzazione degli assoni: 13

Riso. 4. Struttura della sinapsi: 13

2.2. Tipi neuroni 15

Riso. 5. Tipi di neuroni: 16

2.3. Glia 16

Riso. 6.Schema delle posizioni relative degli elementi del tessuto nervoso: 17

Astroglia. 17

Riso. 7. Sezione trasversale del nervo(i) e del tronco nervoso(B ) : 17

Oligodendroglia. 18

Microglia. 18

2.4. Struttura nervi 18

3. Sviluppo del sistema nervoso nella filogenesi 18

Filogenesi 18

3.1. Nervoso sistema invertebrati 19

Riso.8. Schema della struttura del sistema nervoso diffuso di un animale celenterato: 19

Riso.9. Schema della struttura del sistema nervoso a stelo diffuso della turbellaria: 19

Riso. 10. Schema della struttura del sistema nervoso ortogonale del verme ciliato (estremità anteriore): 20

Riso. 11. Schema della struttura del sistema nervoso nodale di un insetto: 21

Riso. 12. Schema della struttura del cervello di un insetto (ape). La metà sinistra è la sua sezione trasversale: 22

Riso. 13. Schema della struttura del sistema nervoso gangliare del mollusco elasmobranco (senza denti): 22

3.2. Nervoso sistema vertebrati 23

Riso. 14. Schema della struttura del sistema nervoso di un cefalopode (polpo): 23

Riso. 15. Schema dello sviluppo del mantello del telencefalo (indicato in nero) rispetto ad altre strutture cerebrali della serie dei vertebrati: 24

ATOMIA DEL SNC PER GLI PSICOLOGI

anatomia umana- una scienza che studia la struttura del corpo umano e i modelli di sviluppo di questa struttura. L'anatomia moderna, essendo parte della morfologia, non solo studia la struttura, ma cerca anche di spiegare i principi e i modelli di formazione di determinate strutture. L'anatomia del sistema nervoso centrale (SNC) fa parte dell'anatomia umana. La conoscenza dell'anatomia del sistema nervoso centrale è necessaria per comprendere la connessione dei processi psicologici con determinate strutture morfologiche, sia normalmente che in patologia. Schema generale del sistema nervoso centrale.

IN secreto nel sistema nervoso centrale e periferica sistema nervoso. Sistema nervoso periferico presentata radici del midollo spinale, plessi nervosi, gangli nervosi, nervi, terminazioni nervose periferiche. A loro volta, le terminazioni nervose possono essere: a) efferenti (motorie), che trasmettono l'eccitazione dai nervi ai muscoli e alle ghiandole; b) afferente (sensibile), che trasmette informazioni dai recettori al sistema nervoso centrale. Sistema nervoso centrale Il corpo umano è costituito dal cervello e dal midollo spinale. Il midollo spinale è un tubo con un piccolo canale al centro, circondato da neuroni e dai loro processi. Il cervello è un’estensione del midollo spinale. Macroscopicamente (ad occhio nudo) si può distinguere una sezione del cervello bianco E grigio sostanza. La sostanza bianca è costituita da fasci di fibre nervose e forma percorsi. Poiché la maggior parte dei processi nervosi lunghi sono ricoperti da uno strato di sostanza bianca simile al grasso (mielina), i loro grappoli hanno Colore bianco. La materia grigia è costituita dai corpi dei neuroni che si formano centri nervosi. La materia grigia nel sistema nervoso centrale forma due tipi di cluster (strutture): strutture nucleari ( nuclei del midollo spinale, del tronco encefalico e degli emisferi cerebrali), in cui le cellule si trovano in gruppi vicini, e strutture schermo (corteccia cerebrale e cervelletto), in cui le cellule si trovano in strati. Cervello si trova nella cavità cranica. Il confine topografico con il midollo spinale è un piano che passa attraverso il bordo inferiore del forame magno. La massa cerebrale media è di 1400 g con variazioni individuali da 1100 a 2000. Non esiste una connessione chiara tra la massa cerebrale e le capacità intellettuali di una persona. Pertanto, il cervello di I. S. Turgenev raggiunse una massa di quasi 2 kg, e quello dello scrittore francese Anatole France pesava poco più di un chilogrammo. Tuttavia, il loro contributo alla letteratura mondiale è uguale. Anatomicamente si può distinguere il cervello emisferi, tronco cerebrale e cervelletto(piccolo cervello). Il tronco comprende il midollo allungato, il ponte, mesencefalo e diencefalo. Esiste un'altra classificazione delle regioni del cervello, che si concentra sulle caratteristiche di sviluppo di una particolare regione (durante il processo di ontogenesi). Se le parti del cervello vengono distinte in base ai processi di sviluppo embrionale (secondo lo stadio delle tre vescicole cerebrali), allora il cervello può essere diviso in proencefalo, mesencefalo e rombencefalo (a forma di diamante). Secondo questo approccio, il prosencefalo comprende gli emisferi cerebrali e il diencefalo, il mesencefalo comprende il mesencefalo e il romboide (che si sviluppa dalla vescicola cerebrale posteriore) comprende il mesencefalo. midollo, rombencefalo e istmo del rombencefalo. Sinistra e emisfero destro telencefalo sono separati da una fessura longitudinale, il cui fondo è corpo calloso. Sono separati dal cervelletto da una fessura trasversale. L'intera superficie degli emisferi è ricoperta da solchi e circonvoluzioni, la più grande delle quali è quella laterale, o silviana, che separa il lobo frontale degli emisferi da quello temporale. Una sezione sagittale del cervello mostra la superficie mediale degli emisferi cerebrali, le strutture del tronco cerebrale e il cervelletto. La corteccia cerebrale è separata dal corpo calloso da una barba. Il corpo calloso è una grande commessura del cervello e ha una struttura fibrosa. Sotto il corpo calloso è presente una sottile striscia bianca chiamata fornice. Dal cervello partono 12 nervi cranici, che innervano principalmente la testa, un certo numero di muscoli del collo e della parte posteriore della testa e forniscono anche l'innervazione parasimpatica degli organi interni. Dal midollo spinale partono 31 paia di nervi spinali che innervano il tronco e organi interni. CAVITÀ CEREBRALI E liquido cerebrospinale.

Durante lo sviluppo embrionale, le cavità delle vescicole cerebrali si trasformano nei ventricoli del cervello. Il primo e il secondo ventricolo si trovano rispettivamente negli emisferi sinistro e destro, il terzo ventricolo si trova nel diencefalo e il quarto ventricolo nel rombencefalo. Il terzo e il quarto ventricolo sono collegati Acquedotto Sylviano, passando attraverso il mesencefalo. Le cavità cerebrali sono piene di liquido cerebrospinale - liquido cerebrospinale. Comunicano tra loro, così come con il canale spinale e lo spazio subaracnoideo (lo spazio sotto una delle membrane del cervello). Il liquido cerebrospinale è prodotto dai plessi coroidei dei ventricoli del cervello, che hanno una struttura ghiandolare, e viene assorbito dalle vene della pia madre del cervello. I processi di formazione e assorbimento del liquido cerebrospinale avvengono continuamente, garantendo 4-5 volte lo scambio di liquido cerebrospinale in un giorno. Nella cavità cranica vi è una relativa insufficienza di assorbimento del liquido cerebrospinale (vale a dire, viene assorbito meno liquido cerebrospinale di quanto ne viene prodotto), e nel canale intravertebrale predomina una relativa insufficienza di produzione di liquido cerebrospinale (viene prodotto meno liquido cerebrospinale di quanto viene assorbito). Quando la dinamica del liquido cerebrospinale tra cervello e midollo spinale viene interrotta, si sviluppa un eccessivo accumulo di liquido cerebrospinale nella cavità cranica e nello spazio subaracnoideo del midollo spinale il liquido viene rapidamente assorbito e concentrato. La circolazione del liquido cerebrospinale dipende dalla pulsazione dei vasi sanguigni del cervello, dalla respirazione, dai movimenti della testa, dall'intensità della formazione e dall'assorbimento del liquido cerebrospinale stesso. Dai ventricoli laterali del cervello, dove la formazione del liquido cerebrospinale prevale sul suo assorbimento, il liquido cerebrospinale entra nel terzo ventricolo del cervello e successivamente, attraverso l'acquedotto cerebrale, nel quarto ventricolo, da dove, attraverso i fori di Luschka, il liquido cerebrospinale entra nella cisterna magna e nello spazio subaracnoideo esterno del cervello, nel canale centrale e nello spazio subaracnoideo del midollo spinale e nella cisterna terminale del midollo spinale. MEMBRI DEL CERVELLO. Il cervello e il midollo spinale sono circondati da membrane che svolgono funzioni protettive. Evidenziare duro, ragnateloso e morbido meningi. La dura madre si trova più superficialmente. La membrana aracnoidea (aracnoide) occupa la posizione centrale. La pia madre è direttamente adiacente alla superficie del cervello. Sembra "avvolgere il cervello", entrando in tutti i solchi, ed è separato dalla membrana aracnoidea dallo spazio subaracnoideo pieno di liquido cerebrospinale. Tra morbido e membrane aracnoidee Le corde e le piastre sono tese, quindi i vasi che le attraversano sono “sospesi”. Lo spazio subaracnoideo forma espansioni, o cisterne, piene di liquido cerebrospinale. Sono presenti la cisterna cerebellopontina (più grande), la cisterna chiasmatica e la cisterna terminale (midollo spinale). L'aracnoide è separata dalla dura madre dallo spazio subdurale capillare. Contiene due foglie. La foglia esterna è attaccata al cranio dall'interno e riveste il canale interno della colonna vertebrale, formandone il periostio. La foglia interna è fusa con quella esterna (formando nei luoghi di fusione i cosiddetti seni cerebrali - letti di deflusso sangue venoso dal cervello e dalla testa). Tra lo strato esterno e le ossa del cranio e delle vertebre c'è lo spazio epidurale. ONTOGENESI DEL SISTEMA NERVOSO CENTRALE. L'ontogenesi è il processo di sviluppo individuale di un organismo dal momento della sua nascita (concezione) fino alla morte. L'ontogenesi si basa su una catena di cambiamenti biochimici, fisiologici e morfologici sequenziali strettamente definiti, specifici per ogni periodo di sviluppo individuale di un organismo di una particolare specie. In base a questi cambiamenti, si distinguono i periodi embrionale (embrionale o prenatale) e postembrionale (postembrionale o postnatale). Il primo copre il tempo dalla fecondazione alla nascita, il secondo dalla nascita alla morte. Secondo la legge biogenetica, nell'ontogenesi il sistema nervoso ripete le fasi della filogenesi. Innanzitutto avviene la differenziazione degli strati germinali, quindi la placca midollare o midollare viene formata dalle cellule dello strato germinale ectodermico. A causa della proliferazione irregolare delle sue cellule, i suoi bordi si avvicinano e la parte centrale, al contrario, si immerge nel corpo dell'embrione. Quindi i bordi della placca si chiudono: si forma un tubo midollare. Successivamente, dalla parte posteriore, che è in ritardo nella crescita, si forma il midollo spinale, e dalla parte anteriore, che si sviluppa più intensamente, si forma il cervello. Il canale del tubo midollare diventa il canale centrale del midollo spinale e dei ventricoli del cervello. Il tubo neurale è il rudimento embrionale dell'intero sistema nervoso umano. Da esso si formano successivamente il cervello e il midollo spinale, nonché le parti periferiche del sistema nervoso. Quando il solco neurale viene chiuso lateralmente nella zona dei suoi bordi rialzati (pieghe neurali), su ciascun lato viene rilasciato un gruppo di cellule che, quando il tubo neurale si separa dall'ectoderma cutaneo, forma uno strato continuo tra le pieghe neurali e l'ectoderma - la placca gangliare. Quest'ultimo funge da materiale di partenza per le cellule dei gangli dei nervi sensoriali (spinale e criniale) e per i nodi del sistema nervoso autonomo che innerva gli organi interni. Tubo neurale acceso fase iniziale il suo sviluppo è costituito da uno strato di cellule cilindriche, che successivamente si moltiplicano intensamente per mitosi ed il loro numero aumenta; Di conseguenza, la parete del tubo neurale si ispessisce. In questa fase di sviluppo si possono distinguere tre strati: interno ependimale uno strato caratterizzato da divisione cellulare mitotica attiva; strato intermedio - mantello(mantello), la cui composizione cellulare viene reintegrata sia a causa della divisione mitotica delle cellule di questo strato, sia spostandole dallo strato ependimale interno; strato esterno chiamato velo marginale. L'ultimo strato è formato da processi di cellule dei due strati precedenti. Successivamente, le cellule dello strato interno si trasformano in ependemociti, che rivestono il canale centrale del midollo spinale. Gli elementi cellulari dello strato del mantello si differenziano in due direzioni: alcuni di essi si trasformano in neuroni, l'altra parte in cellule gliali. A causa dello sviluppo intensivo della parte anteriore del tubo midollare, si formano vescicole cerebrali: compaiono prima due bolle, poi la vescicola posteriore si divide in altre due. Le tre bolle risultanti danno origine al prosencefalo, al mesencefalo e al rombencefalo. Successivamente, dalla vescica anteriore si sviluppano due vesciche, che danno origine al telencefalo e al diencefalo. E la vescicola posteriore, a sua volta, è divisa in due vescicole, da cui si formano il romboencefalo e il midollo allungato, o cervello accessorio. Pertanto, a seguito della divisione del tubo neurale e della formazione di cinque vescicole cerebrali con il loro successivo sviluppo, si formano le seguenti parti del sistema nervoso: - il prosencefalo, costituito dal telencefalo e dal diencefalo; - il tronco encefalico, che comprende il rombencefalo e il mesencefalo. Finito, O grande il cervello è rappresentato da due emisferi (comprende la corteccia cerebrale, la sostanza bianca, il cervello olfattivo, i nuclei banali). A diencefalo comprendono l'epitalamo, il talamo anteriore e posteriore e l'ipotalamo. Il rombencefalo è costituito dal midollo allungato e dal romboencefalo, che comprende il ponte e il cervelletto, il mesencefalo - dai peduncoli cerebrali, il tegmento e il tetto del mesencefalo. Il midollo spinale si sviluppa dalla parte indifferenziata del tubo midollare. La cavità del telencefalo è formata dai ventricoli laterali, la cavità del diencefalo - il terzo ventricolo, il mesencefalo - l'acquedotto del mesencefalo (acquedotto di Silvio), il rombencefalo - il quarto ventricolo e il midollo spinale - il canale centrale . Successivamente, l'intero sistema nervoso centrale si sviluppa rapidamente, ma più attivamente si sviluppa il telencefalo, che inizia a dividere la fessura longitudinale del cervello in due emisferi. Quindi compaiono dei solchi sulla superficie di ciascuno di essi, definendo i futuri lobi e convoluzioni. Al 4 ° mese di sviluppo fetale appare una fessura trasversale del cervello, al 6 ° mese compaiono il solco centrale e altri solchi principali, nei mesi successivi - secondari e dopo la nascita - i solchi più piccoli. Nel processo di sviluppo del sistema nervoso, la mielinizzazione delle fibre nervose gioca un ruolo importante, a seguito della quale le fibre nervose sono ricoperte da uno strato protettivo di mielina e la velocità degli impulsi nervosi aumenta significativamente. Entro la fine del 4° mese di sviluppo intrauterino, la mielina viene rilevata nelle fibre nervose che compongono i sistemi ascendenti o afferenti (sensibili) delle corde laterali del midollo spinale, mentre nelle fibre discendenti o efferenti (motrici) ), la mielina viene rilevata al 6° mese. Più o meno nello stesso tempo avviene la mielinizzazione delle fibre nervose delle corde posteriori. La mielinizzazione delle fibre nervose del tratto corticospinale inizia nell'ultimo mese di vita uterina e continua per un anno dopo la nascita. Ciò indica che il processo di mielinizzazione delle fibre nervose si estende prima alle strutture filogeneticamente più antiche e poi alle strutture più giovani. L'ordine di formazione delle loro funzioni dipende dalla sequenza di mielinizzazione di alcune strutture nervose. La formazione della funzione dipende anche dalla differenziazione degli elementi cellulari e dalla loro graduale maturazione, che dura nel corso della prima decade. Nel periodo postnatale avviene gradualmente la maturazione finale dell'intero sistema nervoso, giocando un ruolo speciale nei meccanismi cerebrali dell'attività riflessa condizionata, che si forma fin dai primi giorni di vita. Un'altra tappa importante nell'ontogenesi è il periodo della pubertà, quando avviene anche la differenziazione sessuale del cervello. Nel corso della vita di una persona, il cervello cambia attivamente, adattandosi alle condizioni dell'ambiente esterno ed interno, alcuni di questi cambiamenti sono di natura geneticamente programmata, mentre altri sono una reazione relativamente libera alle condizioni dell'esistenza; L'ontogenesi del sistema nervoso termina solo con la morte di una persona.

Anno di emissione: 2005

Genere: Anatomia

Formato: PDF

Qualità: Pagine digitalizzate

Descrizione: Introduzione a piani educativi La formazione degli studenti di psicologia in un corso sull'anatomia del sistema nervoso centrale (SNC) riflette l'ovvia necessità di tale conoscenza. La particolarità di questo corso, secondo gli autori del libro di testo "Anatomia del sistema nervoso centrale", è una combinazione di morfologia e aspetti individuali dell'onto-e filogenesi del sistema nervoso, nonché la sua connessione logica con i corsi successivi: fisiologia del sistema nervoso, fisiologia dell'attività nervosa superiore, ecc. Presentare un corso sull'anatomia del sistema nervoso centrale agli studenti di psicologia richiede una selezione specifica del materiale. Da un lato la struttura delle strutture del sistema nervoso centrale deve essere descritta in modo sufficientemente dettagliato, dall'altro il materiale non deve essere sovraccaricato con molti dettagli dell'anatomia del cervello e della terminologia latina tipica dei fondamentali atlanti medici e libri di testo di anatomia. Gli autori hanno cercato di mantenere un equilibrio tra la presentazione accademica del corso e la sua accessibilità.
Abbiamo cercato di illustrare sufficientemente il libro di testo "Anatomia del sistema nervoso centrale" in modo da rendere il più semplice possibile la comprensione di un materiale così complesso come la struttura del sistema nervoso centrale. Inoltre è incluso un breve dizionario di termini latini, raggruppati in base alla localizzazione dei dipartimenti del sistema nervoso centrale. All'interno di ciascuna sezione, i termini sono organizzati in base alla relazione tra le strutture anatomiche designate. La conoscenza dei termini latini aiuterà gli studenti a comprendere la terminologia delle opere fondamentali di anatomia.

1. informazioni generali
2. Tessuto nervoso
2.1. Neuroni
2.2. Tipi di neuroni
2.3. Glia
2.4. Struttura dei nervi
3. Sviluppo del sistema nervoso in filogenesi
3.1. Sistema nervoso degli invertebrati
3.2. Sistema nervoso dei vertebrati
4. Sviluppo del sistema nervoso nell'ontogenesi
5. Sistema nervoso autonomo
5.1. Divisione parasimpatica del sistema nervoso autonomo
5.2. Dipartimento simpatico sistema nervoso autonomo
6. Sistema nervoso centrale
6.1. Midollo spinale
6.2. Cervello
6.2.1. Midollo
6.2.2. rombencefalo
6.2.2.1. Ponte
6.2.2.2. Cervelletto
6.2.3. Mesencefalo
6.2.4. Diencefalo
6.2.4.1. Talamo
6.2.4.2. Ipotalamo
6.2.4.3. Subtalamo
6.2.4.4. Epitalamo
6.2.4.5. Pituitaria
6.2.5. Cervello finito
6.2.5.1. Gangli della base
6.2.5.2. Vie di conduzione degli emisferi cerebrali
6.2.5.3. Abbaio
7. Organi di senso
7.1. Sistema visivo
7.2. Udito ed equilibrio
7.2.1. Organi uditivi
7.2.2. Sistema vestibolare
7.3. Sistema di gusto
7.4. Sistema olfattivo
7.5. Accoglienza cutanea
7.6. Propriocezione e interocezione
Dizionario dei termini latini
Bibliografia

Shcherbatykh Yu.V., Turovsky Ya.A. Anatomia del sistema nervoso centrale per psicologi

San Pietroburgo: Pietro, 1a edizione, 2009, 128 pp., formato 14x21 cm (60x90/16), copertina morbida, ISBN 978-5-91180-271-4 Serie: Esercitazione

Il libro di testo è destinato allo studio degli studenti di psicologia del corso “Anatomia del sistema nervoso centrale”. Descrive a livello micro e macro tutte le principali strutture morfologiche che compongono il sistema nervoso centrale, la base materiale della psiche umana. Il libro è dotato di numerosi diagrammi e disegni che rendono molto più facile per gli studenti studiare un organo così complesso come il cervello umano. Il manuale è redatto sulla base delle prescrizioni dello Stato standard educativo più alto formazione professionale ed è destinato a studenti e insegnanti di dipartimenti di psicologia e può essere utile anche per studenti di università di biologia, pedagogia, medicina e educazione fisica che studiano anatomia umana.

introduzione

Il corso “Anatomia del sistema nervoso centrale” è progettato per fornire agli studenti le basi necessarie per il successivo studio della psicologia. Come risultato della sua padronanza, i futuri psicologi dovrebbero capire chiaramente rapporto inestricabile strutture e funzioni, nonché conoscere i principali substrati morfologici responsabili della manifestazione dei fenomeni psicologici. Pertanto, l'obiettivo principale del corso "Anatomia del sistema nervoso centrale" è la formazione di un'idea olistica della struttura della base materiale della psiche: il sistema nervoso centrale.

Durante la scrittura di questo corso, gli autori hanno utilizzato diversi approcci: evolutivo, morfofisiologico e integrativo. Il primo approccio considera il cervello umano come il prodotto di un duplice sviluppo: nella filogenesi e nell'ontogenesi, ed entrambi questi processi sono collegati insieme nella legge biogenetica. L'approccio evolutivo contribuisce alla creazione di basi scientifiche naturali per la formazione di una visione del mondo olistica negli studenti, che consente loro di comprendere i fenomeni del comportamento specifico delle persone nella società.

L'approccio morfofisiologico presuppone una connessione deterministica abbastanza chiara tra strutture nervose e funzioni mentali, di cui queste strutture sono responsabili, e questo vale non solo per fenomeni mentali semplici come le sensazioni, ma anche per fenomeni mentali più complessi: memoria, pensiero e parola.

La terza tecnica metodologica in questo lavoro è un approccio integrativo, che mostra l'organizzazione umana sotto forma di un sistema complesso, strutturato gerarchicamente, autoregolante che ha grandi capacità adattative dovute all'accumulo di nuove informazioni da parte del sistema nervoso centrale.

La presentazione del materiale in questo corso si basa sul principio di integrità e gerarchia del sistema nervoso, partendo dal livello cellulare e terminando con il piano più complesso del sistema nervoso centrale: la corteccia cerebrale, che è il substrato materiale del la psiche umana.

Il complesso educativo e metodologico è compilato sulla base dei requisiti dello standard educativo statale per l'istruzione professionale superiore.

Uno studente che ha seguito il corso Anatomia del sistema nervoso centrale", deve avere:

1) idea generale O:

Processi di filogenesi e ontogenesi del sistema nervoso centrale umano basati su un approccio evolutivo;

Metodi utilizzati per studiare l'anatomia umana a tutti i livelli, dal microscopico al macroscopico;

Microstruttura del tessuto nervoso e struttura delle cellule nervose;

Funzioni dei principali centri nervosi del cervello;

2) conoscenze specifiche:

Organizzazione strutturale del midollo spinale;

Parti principali del cervello;

Le principali vie del sistema nervoso centrale;

Nervi cranici;

Organizzazione strutturale comparata del sistema nervoso somatico e autonomo;

3) competenze:

Trova diverse strutture anatomiche nelle immagini di sezioni cerebrali atlante anatomico;

Disegna tu stesso un diagramma schematico delle sezioni principali del cervello;

Indicare l'ordine di localizzazione dei nervi cranici;

Disegna un diagramma dell'organizzazione del riflesso somatico e autonomo spinale.

Capitolo 1

Introduzione all'anatomia del sistema nervoso centrale

anatomia umana- la scienza che studia la struttura corpo umano e modelli di sviluppo di questa struttura.

L'anatomia moderna, essendo parte della morfologia, non solo studia la struttura, ma cerca anche di spiegare i principi e i modelli di formazione di determinate strutture. L'anatomia del sistema nervoso centrale (SNC) fa parte dell'anatomia umana. La conoscenza dell'anatomia del sistema nervoso centrale è necessaria per comprendere la connessione dei processi psicologici con determinate strutture morfologiche, sia normalmente che in patologia.

1.1 ♦ Storia dell'anatomia del sistema nervoso centrale

Già nei tempi primitivi si conosceva la posizione degli elementi vitali organi importanti uomini e animali, come testimoniano le pitture rupestri. Nel mondo antico, soprattutto in Egitto, in occasione della mummificazione dei cadaveri, venivano descritti alcuni organi, ma non sempre le loro funzioni erano rappresentate correttamente.

Grande influenza Gli scienziati hanno influenzato lo sviluppo della medicina e dell'anatomia Grecia antica. Un eccezionale rappresentante della medicina e dell'anatomia greca fu Ippocrate (460-377 aC circa). Considerava quattro “succhi” alla base della struttura del corpo: il sangue (sanguigno)y melma (flemma), bile (cole) e bile nera (melina chole). Secondo lui, i tipi di temperamento umano dipendono dalla predominanza di uno di questi succhi: sanguigno, flemmatico, collerico e malinconico. È così che è nata la teoria “umorale” (liquida) della struttura del corpo. Una classificazione simile, ma, ovviamente, con un contenuto semantico diverso, è sopravvissuta fino ad oggi.

Nell'antica Roma di più rappresentanti di spicco la medicina erano Celso e Galeno. Aulo Cornelio Celso (I secolo a.C.) è l'autore del trattato in otto volumi “Sulla medicina”, in cui riunisce le conoscenze che conosceva sull'anatomia e sulla medicina pratica dei tempi antichi. Un grande contributo allo sviluppo dell’anatomia fu dato dal medico romano Galeno (130-200 d.C. circa), che per primo introdusse nella scienza il metodo della vivisezione animale e scrisse il classico trattato “Sulle parti”. corpo umano", in cui diede per la prima volta una descrizione anatomica e fisiologica dell'intero organismo. Galeno considerava il corpo umano costituito da parti solide e liquide e basava le sue conclusioni scientifiche sull'osservazione di malati e sui risultati delle autopsie di cadaveri di animali. Fu anche il fondatore della medicina sperimentale, conducendo vari esperimenti sugli animali. Tuttavia, i concetti anatomici di questo scienziato non erano privi di difetti. Ad esempio, Galeno ha condotto la maggior parte delle sue ricerche scientifiche sui maiali, il cui corpo, sebbene vicino al corpo umano, presenta ancora una serie di differenze significative rispetto ad esso. In particolare, Galeno ha dato Grande importanza la “meravigliosa rete” che ha scoperto (rete mirabile)- il plesso circolatorio alla base del cervello, poiché credeva che lì si formasse lo “spirito animale” che controllava movimenti e sensazioni. Questa ipotesi esisteva da quasi 17 secoli, fino a quando gli anatomisti dimostrarono che maiali e tori hanno una rete simile, ma sono assenti negli esseri umani.

Durante il Medioevo tutta la scienza in Europa, compresa l'anatomia, era subordinata alla religione cristiana. I medici di quel tempo si riferivano solitamente agli scienziati dell'antichità, la cui autorità era sostenuta dalla chiesa. A quel tempo non furono fatte scoperte significative in anatomia. Erano vietate la dissezione dei cadaveri, le autopsie e la produzione di scheletri e preparati anatomici. L'Oriente musulmano ha svolto un ruolo positivo nella continuità della scienza antica ed europea. In particolare, nel Medioevo, tra i medici erano apprezzati i libri di Ibn Sina (980-1037), conosciuto in Europa come Avicenna, l'autore del “Canone della medicina”, contenente importanti informazioni anatomiche.

Gli anatomisti del Rinascimento ottennero il permesso di eseguire autopsie. Grazie a ciò furono creati teatri anatomici per condurre dissezioni pubbliche. Il fondatore di questa opera titanica fu Leonardo da Vinci, e il fondatore dell'anatomia come scienza indipendente fu Andrei Vesalio (1514-1564). Andrei Vesalio studiò medicina all'Università della Sorbona e ben presto si rese conto dell'insufficienza delle conoscenze anatomiche allora esistenti per il lavoro pratico di un medico. La situazione era complicata dal divieto della chiesa di dissezionare i cadaveri, l'unica fonte di studio del corpo umano a quel tempo. Vesalio, nonostante il reale pericolo dell'Inquisizione, studiò sistematicamente la struttura umana e creò il primo atlante veramente scientifico del corpo umano. Per fare questo, ha dovuto dissotterrare segretamente i cadaveri appena sepolti dei criminali giustiziati e condurre le sue ricerche su di loro. Allo stesso tempo, smascherò ed eliminò numerosi errori di Galeno, che gettarono le basi per il periodo analitico dell'anatomia, durante il quale furono fatte molte scoperte di natura descrittiva. Nei suoi scritti Vesalio si concentrò su una descrizione sistematica di tutti gli organi umani, grazie alla quale fu in grado di scoprire e descrivere molti nuovi fatti anatomici (Fig. 1.1).

Riso. 1.1. Disegno di un cervello sezionato dall'atlante di Andrea Vesalio (1543)

Per le sue attività, Andrei Vesalio fu perseguitato dalla chiesa, fu mandato a pentirsi in Palestina, fece naufragio e morì sull'isola di Zante nel 1564.

Dopo l'opera di A. Vesalio, l'anatomia iniziò a svilupparsi a un ritmo più rapido, inoltre la chiesa non perseguitò più così duramente la dissezione dei cadaveri da parte di medici e anatomisti. Di conseguenza, lo studio dell'anatomia è diventato parte integrante della formazione dei medici in tutte le università d'Europa (Fig. 1.2).

Riso. 1.2. Rembrandt Harmens van Rijn. Lezione di anatomia del Dr. Tulpa ( fine XVII secolo)

Tentativi di mettere in relazione le strutture anatomiche attività mentale ha dato vita a una scienza come la frenologia alla fine del XVIII secolo. Il suo fondatore, l'anatomista austriaco Franz Gahl, cercò di dimostrare l'esistenza di connessioni rigorosamente definite tra le caratteristiche strutturali del cranio e le caratteristiche mentali delle persone. Tuttavia, dopo qualche tempo ricerca oggettiva ha mostrato l'infondatezza delle affermazioni frenologiche (Fig. 1.3).

Riso. 1.3. Tratto da un atlante di frenologia raffigurante “cumuli di segretezza, avidità e golosità” sulla testa di un uomo (1790)

Le successive scoperte nel campo dell'anatomia del sistema nervoso centrale furono associate al miglioramento delle tecniche microscopiche. Innanzitutto, August von Waller ha proposto il suo metodo di degenerazione walleriana, che consente di tracciare i percorsi delle fibre nervose nel corpo umano1 (è stato riscontrato che nervi periferici- si tratta di lunghi processi di cellule situate nel midollo spinale e nel cervello), e poi la scoperta di nuovi metodi di colorazione delle strutture nervose da parte di E. Golgi e S. Ramon y Cajal ha permesso di scoprire che oltre ai neuroni nel sistema nervoso c'è anche un numero enorme di cellule ausiliarie: la neuroglia.

Ricordando la storia della ricerca anatomica del sistema nervoso centrale, va notato che uno psicologo eccezionale come Sigmund Freud ha iniziato la sua carriera in medicina come neurologo, cioè un ricercatore dell'anatomia del sistema nervoso.

In Russia, lo sviluppo dell'anatomia era strettamente connesso al concetto di nervosismo, che proclamava l'importanza predominante del sistema nervoso nella regolazione funzioni fisiologiche. A metà del XIX secolo, l'anatomista di Kiev V. Betz (1834-1894) scoprì cellule piramidali giganti (cellule Betz) nello strato V della corteccia cerebrale e rivelò differenze nella composizione cellulare di diverse parti della corteccia cerebrale. Gettò così le basi per la dottrina della citoarchitettura della corteccia cerebrale.

Un importante contributo all'anatomia del cervello e del midollo spinale fu dato dall'eccezionale neurologo e psichiatra V. M. Bekhterev (1857-1927), che ampliò la dottrina della localizzazione delle funzioni nella corteccia cerebrale, approfondì la teoria dei riflessi e creò un'anatomia e basi fisiologiche per diagnosticare e comprendere le manifestazioni delle malattie nervose. Inoltre, V. M. Bekhterev ha scoperto una serie di centri e conduttori cerebrali.

Attualmente, il focus degli studi anatomici del sistema nervoso si è spostato dal macromondo al micromondo. Al giorno d'oggi, le scoperte più significative vengono fatte nel campo della microscopia non solo delle singole cellule e dei loro organelli, ma anche a livello delle singole biomacromolecole.

Terminologia anatomica

Per avere una corretta comprensione delle strutture dell'encefalo e del midollo spinale è necessario conoscere alcuni elementi di nomenclatura anatomica.

Il corpo umano è presentato rispettivamente su tre piani orizzontale, sagittale E frontale.

Piano orizzontale corre, come suggerisce il nome, parallelo all'orizzonte, sagittale divide il corpo umano in due metà simmetriche (destra e sinistra), frontale l'aereo divide il corpo nelle parti anteriore e posteriore.

IN orizzontale Gli aerei hanno due assi.

Se un oggetto si trova più vicino alla parte posteriore, si dice che sia posizionato dorsalmente, se più vicino allo stomaco - ventralmente.

Se un oggetto si trova più vicino alla linea mediana, al piano di simmetria di una persona, si dice che sia posizionato medialmente, se oltre allora lateralmente.

In piano frontale Ci sono anche due assi: medio-laterale e rostro-caudale.

Se un oggetto si trova più vicino alla parte inferiore del corpo (negli animali - alla schiena o alla coda), si parla di caudale, e se in alto (più vicino alla testa), allora si trova rostrale.

IN sagittale Anche il piano umano distingue due assi: rostro-caudale E dorso-ventrale.

Pertanto, la posizione relativa di qualsiasi oggetto anatomico può essere caratterizzata dalla loro posizione relativa su tre piani e assi.

Domande e compiti

1. Qual è l'importanza dell'anatomia del sistema nervoso centrale per gli psicologi?

2. Elencare i metodi macroscopici dell'anatomia.

3. Quali sono i nomi dei piani anatomici che convenzionalmente dividono il corpo umano?

4. Quali sono i nomi degli assi anatomici che convenzionalmente attraversano il corpo umano?

P. Scegli la risposta corretta.

1. Quale metodo anatomico si riferisce ai metodi invasivi intravitali:

a) radiografia;

b) tomografia a raggi X;

c) radiografia (con introduzione agenti di contrasto);

d) risonanza magnetica nucleare?

2. Quali metodi dell'arsenale della fisiologia possono essere utilizzati per identificare le connessioni tra strutture anatomiche e processi mentali:

a) elettroencefalografia;

b) irritazione di aree del sistema nervoso centrale;

c) distruzione di aree del sistema nervoso centrale;

d) qualcuno dei precedenti?

3. Quale piano divide il corpo umano in due metà simmetriche:

a) sagittale;

b) frontale;

c) orizzontale;

d) nessuna delle precedenti?

4. Come si chiama la posizione di un oggetto più vicino alla linea mediana (al piano della simmetria umana)?

a) rostrale;

b)lateralmente;

c) medialmente;

d) caudalmente?

5. In quali due parti il piano frontale divide condizionatamente il corpo umano?

a) in alto e in basso;

b) a destra e a sinistra;

c) fronte e retro;

d) nessuna delle risposte è corretta?

6. “Ventrale” è più vicino a...

a) lato destro;

b) stomaco;

c) metà del corpo;

capitolo 2

Schema generale struttura del sistema nervoso centrale

Nel sistema nervoso ci sono centrale E periferica sistema nervoso. Sistema nervoso periferico presentata radici spinali, plessi nervosi, gangli(gangli), nervi, terminazioni nervose periferiche(Fig. 2.1). A loro volta, le terminazioni nervose possono essere:

UN) efferente(motori), che trasmettono l'eccitazione dai nervi ai muscoli e alle ghiandole;

B) afferente(sensibile), trasmette informazioni dai recettori al sistema nervoso centrale.

Riso. 2.1. Componenti del sistema nervoso periferico

sistema nervoso centrale l'essere umano è costituito da Testa E midollo spinale.

Midollo spinaleÈ un tubo con un piccolo canale al centro, circondato da neuroni e dai loro processi. Il cervello è un’estensione del midollo spinale. Nei lontani antenati dei cordati (ad esempio, la lancetta), il tubo neurale ha ovunque lo stesso diametro e il cervello è praticamente assente. Nei pesci, il cervello è già ben sviluppato e ad ogni stadio dell'evoluzione aumenta. Il cervello raggiunge il suo massimo sviluppo in una persona che ne ha di più grande indicatore cefalizzazione (il rapporto tra massa cerebrale e massa corporea) tra tutti gli altri esseri viventi.

Macroscopicamente (ad occhio nudo) si può distinguere una sezione del cervello bianco E grigio sostanza. La sostanza bianca è costituita da fasci di fibre nervose e forma percorsi. Poiché la maggior parte dei lunghi processi nervosi sono ricoperti da uno strato di sostanza bianca simile al grasso (mielina), poi i loro grappoli sono bianchi. La materia grigia è costituita dai corpi cellulari dei neuroni che formano i centri nervosi. La materia grigia nel sistema nervoso centrale forma due tipi di cluster (strutture): strutture nucleari(nuclei del midollo spinale, del tronco cerebrale e degli emisferi cerebrali), in cui le cellule si trovano in gruppi vicini, e strutture dello schermo(corteccia cerebrale e cervelletto), in cui le cellule si trovano a strati.

Cervello si trova nella cavità cranica. Il confine topografico con il midollo spinale è un piano che passa attraverso il bordo inferiore del forame magno. Il peso medio del cervello è di 1400 g con variazioni individuali da 1100 a 2000 g Tra il peso del cervello e capacità intellettuali non esiste una connessione chiara tra una persona. Pertanto, il cervello di I. S. Turgenev raggiunse una massa di quasi 2 kg, e quello dello scrittore francese Anatole France pesava poco più di un chilogrammo. Tuttavia, il loro contributo alla letteratura mondiale è uguale.

Anatomicamente si può distinguere il cervello emisferi, tronco E cervelletto(piccolo cervello). Il tronco comprende il midollo allungato, il ponte, il mesencefalo e il diencefalo (Fig. 2.2).

Riso. 2.2. Parti anatomiche del cervello

Esiste un'altra classificazione delle regioni del cervello, che si concentra sulle caratteristiche di sviluppo di una particolare regione (durante il processo di ontogenesi). Se le parti del cervello vengono distinte in base ai processi di sviluppo embrionale (secondo lo stadio delle tre vescicole cerebrali), allora il cervello può essere diviso in davanti, al centro E posteriore cervello (a forma di diamante). Secondo questo approccio, il prosencefalo comprende gli emisferi cerebrali e il diencefalo, il mesencefalo comprende il mesencefalo e il romboide (che si sviluppa dal rombencefalo). vescica cerebrale) - midollo allungato, romboencefalo e istmo del rombencefalo (Fig. 2.3).

Riso. 2.3. Classificazione ontogenetica delle regioni cerebrali

Gli emisferi sinistro e destro del telencefalo sono separati da una fessura longitudinale, il cui fondo è corpo calloso. Sono separati dal cervelletto da una fessura trasversale. L'intera superficie degli emisferi è ricoperta da solchi e circonvoluzioni, la più grande delle quali è quella laterale, o silviana, che separa il lobo frontale degli emisferi da quello temporale.

Una sezione sagittale del cervello mostra la superficie mediale degli emisferi cerebrali, le strutture del tronco encefalico e del cervelletto (Fig. 2.4). La corteccia cerebrale è separata da un solco dal corpo calloso. Il corpo calloso è una grande commessura del cervello e ha una struttura fibrosa. Sotto il corpo calloso c'è una sottile striscia bianca: il fornice.

Riso. 2.4. Sezione sagittale del cervello umano:

1 - emisfero proencefalo; 2 - cervelletto; 3 - midollo allungato;

4 - ponte; 5 - mesencefalo; 6 - diencefalo; 7 - corpo calloso

Dal cervello partono 12 paia di nervi cranici, che innervano principalmente la testa, un certo numero di muscoli del collo e della parte posteriore della testa, e svolgono anche innervazione parasimpatica organi interni. Dal midollo spinale originano 31 paia nervi spinali, innervando il torso e gli organi interni.

Cavità cerebrali e liquido cerebrospinale

Durante lo sviluppo embrionale, le cavità delle vescicole cerebrali si trasformano in ventricoli cervello Il primo e il secondo ventricolo si trovano rispettivamente negli emisferi sinistro e destro, il terzo ventricolo si trova nel diencefalo e il quarto ventricolo nel rombencefalo. Il terzo e il quarto ventricolo sono collegati Acquedotto Sylviano, passando attraverso il mesencefalo. Le cavità cerebrali sono piene di liquido cerebrospinale - liquido cerebrospinale. Comunicano tra loro, così come con il canale spinale e lo spazio subaracnoideo (lo spazio sotto una delle membrane del cervello) (Fig. 2.5).

Riso. 2.5. Schema delle cavità cerebrali

Il liquido cerebrospinale è prodotto dai plessi coroidei dei ventricoli del cervello, che hanno una struttura ghiandolare, e viene assorbito dalle vene della pia madre del cervello. I processi di formazione e assorbimento del liquido cerebrospinale avvengono continuamente, fornendo uno scambio di liquido cerebrospinale 4-5 volte in un giorno. Nella cavità cranica vi è una relativa insufficienza di assorbimento del liquido cerebrospinale (vale a dire, viene assorbito meno liquido cerebrospinale di quanto ne viene prodotto), e nel canale intravertebrale predomina una relativa insufficienza di produzione di liquido cerebrospinale (viene prodotto meno liquido cerebrospinale di quanto viene assorbito). Quando la dinamica del liquido cerebrospinale tra cervello e midollo spinale viene interrotta, si sviluppa un eccessivo accumulo di liquido cerebrospinale nella cavità cranica e nello spazio subaracnoideo del midollo spinale il liquido viene rapidamente assorbito e concentrato.

La circolazione del liquido cerebrospinale dipende dalla pulsazione dei vasi sanguigni del cervello, dalla respirazione, dai movimenti della testa, dall'intensità della formazione e dall'assorbimento del liquido cerebrospinale stesso.

Dai ventricoli laterali del cervello, dove, ripetiamo, la formazione del liquido cerebrospinale prevale sul suo assorbimento, il liquido cerebrospinale entra nel terzo ventricolo del cervello e successivamente, lungo l'acquedotto cerebrale, nel quarto ventricolo, da dove, attraverso il forami di Luschka, il liquido cerebrospinale entra nella cisterna magna e nello spazio subaracnoideo esterno del cervello, nel canale centrale e nello spazio subaracnoideo del midollo spinale e nella cisterna terminale del midollo spinale.

Meningi

Il cervello e il midollo spinale sono circondati da membrane che svolgono funzioni protettive. Evidenziare duro, ragnateloso E morbido meningi.

La dura madre si trova più superficialmente.

La membrana aracnoidea (aracnoide) occupa la posizione centrale.

La pia madre è direttamente adiacente alla superficie del cervello. Sembra "avvolgere il cervello", entrando in tutti i solchi, ed è separato dalla membrana aracnoidea dallo spazio subaracnoideo pieno di liquido cerebrospinale. Fili e placche sono tesi tra le membrane molli e aracnoidee, quindi i vasi che le attraversano sono “sospesi”. Lo spazio subaracnoideo forma espansioni, o cisterne, piene di liquido cerebrospinale. Evidenziare pontocerebellare(grande) cisterna, cisterna interpeduncolare, cisterna chiasmatica, cisterna terminale(midollo spinale).

L'aracnoide è separata dalla dura madre dallo spazio subdurale capillare. Contiene due foglie. La foglia esterna è attaccata al cranio dall'interno e riveste il canale interno della colonna vertebrale, formandone il periostio. La foglia interna è fusa con quella esterna (formando i cosiddetti seni cerebrali- un letto per il deflusso del sangue venoso dal cervello e dalla testa). Tra lo strato esterno e le ossa del cranio e delle vertebre c'è lo spazio epidurale.

Domande e compiti

/. Completa i compiti e rispondi alle domande.

1. Cosa è incluso nel sistema nervoso centrale umano?

2. Cosa è incluso nel sistema nervoso periferico umano?

3. Quali parti sono incluse nel tronco cerebrale?

4. Quanto ventricoli cerebrali presente nel cervello?

5. Elenca le membrane del cervello.

6. Quali animali hanno un sistema nervoso tubolare?

1. Quali strutture appartengono al sistema nervoso centrale:

a) nodi nervosi (gangli);

b) terminazioni nervose;

d) nessuna delle risposte è corretta?

2. Come sono disposte le strutture schermo del sistema nervoso centrale:

a) da gruppi di nervi;

b) da gruppi di cellule nervose che formano nuclei;

c) da congestioni di cellule nervose che si trovano a strati;

d) da grappoli di cellule nervose e nervi?

3. Quale struttura nervosa non appartiene al tronco cerebrale:

a) cervelletto;

c) midollo allungato;

d) mesencefalo?

4. Da quale vescicola cerebrale si forma l'intermedio?

a) dalla parte anteriore;

b) dal centro;

c) dal retro;

d) da a forma di diamante?

5. Quali ventricoli del cervello sono collegati dall'acquedotto di Silvio:

6. Quale? meningi il liquore si trova:

a) sotto il duro;

b) sotto l'aracnoide;

c) sotto morbido;

d) nessuna delle precedenti?

capitolo 3

capitolo 4

Neuroglia

Nonostante il fatto che i gliociti non siano in grado di partecipare direttamente all'elaborazione delle informazioni, come i neuroni, la loro funzione è estremamente importante per garantire il normale funzionamento del cervello. Ci sono circa dieci cellule gliali per neurone. Come si può vedere dalla figura. 4.2, le neuroglia sono eterogenee, contengono microglia E macroglia, e quest'ultimo è ancora suddiviso in diversi tipi di celle, ciascuna delle quali svolge le proprie funzioni specifiche.

Riso. 4.2. Tipi di cellule gliali

Microglia.È una cellula piccola e allungata con un gran numero di processi altamente ramificati. Hanno pochissimo citoplasma, ribosomi, un reticolo endoplasmatico poco sviluppato e piccoli mitocondri. Le cellule microgliali sono fagociti e svolgono un ruolo significativo nell'immunità del sistema nervoso centrale. Possono fagocitare (divorare) agenti patogeni che sono entrati nel tessuto nervoso, neuroni danneggiati o morti o neuroni non necessari. strutture cellulari. La loro attività aumenta con diversi processi patologici, che si verificano nel tessuto nervoso. Ad esempio, il loro numero aumenta notevolmente dopo danni da radiazioni cervello In questo caso, attorno ai neuroni danneggiati si riuniscono fino a due dozzine di fagociti che utilizzano la cellula morta.

Riso. 4.3. Relazioni neurogliali (secondo F. Bloom, A. Leiserson e L. Hofstadter, 1988)

Le funzioni degli astrociti sono diverse:

Astrociti. Queste sono cellule a forma di stella. Sulla superficie degli astrociti ci sono formazioni: membrane che aumentano la superficie. Questa superficie confina con lo spazio intercellulare della materia grigia. Gli astrociti si trovano spesso tra le cellule nervose e vasi sanguigni cervello (Fig. 4.3).

1) creazione di una rete spaziale, supporto per i neuroni, una sorta di “scheletro cellulare”;

2) isolamento delle fibre nervose e delle terminazioni nervose sia tra loro che da altri elementi cellulari. Accumulandosi sulla superficie del sistema nervoso centrale e ai confini della materia grigia e bianca, gli astrociti isolano i compartimenti l'uno dall'altro;

3) partecipazione alla formazione della barriera ematoencefalica (barriera tra sangue e tessuto cerebrale) - l'assorbimento è assicurato nutrienti dal sangue ai neuroni;

4) partecipazione ai processi di rigenerazione nel sistema nervoso centrale;

5) partecipazione al metabolismo del tessuto nervoso: viene mantenuta l'attività dei neuroni e delle sinapsi.

Oligodendrociti. Si tratta di piccole cellule ovali con pochi processi sottili, corti, scarsamente ramificati (da cui prendono il nome). Si trovano nella materia grigia e bianca attorno ai neuroni, fanno parte delle membrane e delle terminazioni nervose. Le loro funzioni principali sono trofiche (partecipazione al metabolismo dei neuroni con i tessuti circostanti) e isolanti (formazione della guaina mielinica attorno ai nervi, necessaria per migliore implementazione segnali). Una variante degli oligodendrociti nel sistema nervoso periferico sono Cellule di Schwann. Molto spesso hanno una forma rotonda e oblunga. I corpi hanno pochi organelli e i processi contengono molti mitocondri e reticolo endoplasmatico.

Esistono due varianti principali delle cellule di Schwann. Nel primo caso, una cellula gliale si avvolge ripetutamente attorno al cilindro assiale dell'assone, formando la cosiddetta fibra “carne” (Fig. 4.4). Queste fibre sono chiamate "mielinizzate" perché mielina- una sostanza simile al grasso che forma la membrana cellulare di Schwann. Poiché la mielina è di colore bianco, gruppi di assoni ricoperti di mielina formano la “sostanza bianca” del cervello. Tra le singole cellule gliali che ricoprono l'assone ci sono spazi stretti: i nodi di Ranvier, dal nome dello scienziato che li ha scoperti. A causa del fatto che gli impulsi elettrici si muovono spasmodicamente lungo la fibra mielinizzata da un'intercettazione all'altra, tali fibre hanno un aspetto molto ad alta velocità conduzione degli impulsi nervosi.

Riso. 4.4. Oligodendrociti(da F. Bloom, A. Leiserson e L. Hofstadter, 1988)

Nella seconda opzione, diversi cilindri assiali vengono immersi contemporaneamente in una cella di Schwann, formandosi fibra nervosa tipo di cavo. Tale fibra nervosa avrà un colore grigio ed è caratteristica del sistema nervoso autonomo, che serve gli organi interni. La velocità di trasmissione del segnale in esso è inferiore di 1-2 ordini di grandezza rispetto alla fibra mielinizzata.

Ependimociti. Queste cellule rivestono i ventricoli del cervello, secernendo liquido cerebrospinale. Partecipano allo scambio del liquido cerebrospinale e delle sostanze in esso disciolte. Sulla superficie delle cellule rivolte verso il canale spinale sono presenti ciglia che, tremolando, promuovono il movimento del liquido cerebrospinale.

Pertanto, la neuroglia svolge le seguenti funzioni:

1) formazione di uno “scheletro” per i neuroni;

2) garantire la protezione dei neuroni (meccanici e fagocitici);

3) fornire nutrimento ai neuroni;

4) partecipazione alla formazione della guaina mielinica;

5) partecipazione alla rigenerazione (restauro) di elementi del tessuto nervoso.

Neuroni

È stato precedentemente notato che un neurone è una cellula altamente specializzata del sistema nervoso. Di norma, ha una forma a stella, grazie alla quale si distingue il corpo (somu) e spara (assone e dendriti). Un neurone ha sempre un assone, sebbene possa ramificarsi, formando due o più terminazioni nervose, e possono esserci molti dendriti. In base alla forma del corpo si possono distinguere stellati, sferici, fusiformi, piramidali, a pera, ecc. Alcuni tipi di neuroni che differiscono nella forma del corpo sono mostrati in Fig. 4.5.

Riso. 4.5. Classificazione dei neuroni in base alla forma del corpo:

1 - neuroni stellati (neuroni motori del midollo spinale); 2 - neuroni sferici (neuroni sensibili dei gangli spinali); 3 - cellule piramidali (corteccia cerebrale); 4 - cellule piriformi (cellule di Purkinje del cervelletto); 5 - cellule del fuso (corteccia cerebrale)

Un'altra classificazione più comune dei neuroni è la loro divisione in gruppi in base al numero e alla struttura dei processi. A seconda del loro numero, i neuroni si dividono in unipolare (un ramo), bipolare (due rami) e multipolare(Fig. 4.6.).

Le cellule unipolari (senza dendriti) non sono tipiche degli adulti e si osservano solo durante l'embriogenesi. Invece, il corpo umano ha i cosiddetti pseudoumnipolare cellule in cui un singolo assone si divide in due rami immediatamente dopo aver lasciato il corpo cellulare. I neuroni bipolari hanno un dendrite e un assone. Sono presenti nella retina dell'occhio e trasmettono l'eccitazione dai fotorecettori alle cellule gangliari che si formano nervo ottico. Neuroni multipolari (aventi un gran numero di dendriti) costituiscono la maggior parte delle cellule del sistema nervoso.

Le dimensioni dei neuroni variano da 5 a 120 micron e in media 10-30 micron. Le cellule nervose più grandi del corpo umano sono i motoneuroni del midollo spinale e le gigantesche piramidi di Betz nella corteccia cerebrale. Entrambe le cellule sono di natura motoria e la loro dimensione è determinata dalla necessità di accogliere un numero enorme di altri neuroni. Si stima che alcuni neuroni del midollo spinale abbiano fino a 10mila sinapsi.

Riso. 4.6. Classificazione dei neuroni in base al numero di processi:

1 - neuroni bipolari; 2 - neuroni pseudounipolari;

3 - neuroni multipolari

La terza classificazione dei neuroni si basa sulle funzioni che svolgono. Secondo questa classificazione, tutte le cellule nervose possono essere suddivise in sensibile, inseribile E il motore(vedi Fig. 6.5). Poiché le cellule “motorie” possono inviare ordini non solo ai muscoli, ma anche alle ghiandole, il termine viene spesso applicato ai loro assoni efferente, cioè dirigere gli impulsi dal centro alla periferia. Quindi verranno chiamate le cellule sensibili afferente(lungo il quale gli impulsi nervosi si muovono dalla periferia al centro).

Pertanto, tutte le classificazioni dei neuroni possono essere ridotte alle tre più comunemente utilizzate (Fig. 4.7).

Riso. 4.7. Varianti di classificazioni delle cellule nervose

Domande e compiti

/. Completa i compiti e rispondi alle domande.

1. Da quali componenti è costituito il tessuto nervoso?

2. Quale funzione svolgono le cellule gliali?

3. Che forma possono avere le cellule nervose?

4. In quali tipi (a seconda del numero di processi) sono suddivisi i neuroni?

5. Come vengono divise le cellule nervose in base alla funzione che svolgono?

II. Scegli la risposta corretta.

1. Qual è l'unità strutturale e funzionale del sistema nervoso:

a) neuroglia;
b) neurone;
c) astrocito;

d) oligodendrociti?

2. Quali cellule del tessuto nervoso sono capaci di fagocitosi:
a) astrociti;

b) oligodendrociti;
c) microglia;

d) Cellule di Schwann?

3. Quali cellule gliali forniscono nutrimento ai neuroni:

a) astrociti;

b) oligodendrociti;
c) microglia;

d) Cellule di Schwann?

4. Quale funzione svolgono gli oligodendrociti:

a) partecipare alla formazione della barriera ematoencefalica;

b) partecipare ai processi di rigenerazione;

c) formano una guaina mielinica attorno ai neuroni e ai loro assoni;

d) fornire nutrienti?

5. In quale parte del sistema nervoso centrale si trovano i neuroni piramidali:

a) dentro midollo spinale;

b) nel mesencefalo;

c) nel cervelletto;

d) nella corteccia cerebrale?

6. Cosa sono i neuroni che hanno molti processi brevi chiamati:

a) unipolare;

b) bipolare;

c) multipolare;

d) pseudounipolare?

Capitolo 5

Organizzazione di una cellula nervosa