Prezentácia na tému fyziológia sluchového analyzátora. Prezentácia biológie - sluchový analyzátor. Tympanická dutina (stredné ucho)

snímka 4

Vzhľadom k tomu, že funkčná hodnota ušnice je malá, všetky jej choroby, ako aj poškodenia a vývojové anomálie až do úplnej absencie neznamenajú výraznú poruchu sluchu a majú prevažne len kozmetický význam.

snímka 5

Ďalšia vec je vonkajšia zvukovodu. Akékoľvek procesy, ktoré spôsobujú uzavretie jeho lúmenu, vedú k narušeniu prenosu zvuku vzduchom, čo je zase sprevádzané výrazným znížením sluchu.

snímka 6

A) Atrézia vonkajšieho zvukovodu. Vyskytuje sa zriedkavo. Atrézia je úplná infekcia. Vrodená atrézia vonkajšieho zvukovodu sa zvyčajne vyskytuje súčasne s anomáliou vývoja ušnice, najčastejšie s jej nevyvinutím. Príčiny atrézie: Chronický difúzny zápal stien priechodu. Takýto zápal môže byť primárny, keď k zápalovému procesu dôjde v dôsledku zavlečenia infekcie zvonku (napríklad pri poškriabaní alebo vybratí kontaminovaných predmetov do ucha), alebo sekundárny, keď sa zápal rozvinie v dôsledku dlhodobého dráždenia koža vonkajšieho zvukovodu s hnisom vytekajúcim zo stredného ucha. Následok zjazvenia stien priechodu po úraze (náraz, modrina, strelná rana) alebo spáliť. 2. Patológia zvukovodu

Snímka 7

Vo všetkých prípadoch len úplná infekcia vonkajšieho zvukovodu vedie k výraznej a pretrvávajúcej strate sluchu. Pri neúplnom prerastení, keď je vo zvukovode aspoň úzka medzera, sluch zvyčajne netrpí; dysfunkcia sa v týchto prípadoch (s neúplnými fúziami) vyskytuje len v dôsledku súčasne existujúceho patologického procesu v priemere, resp. vnútorné ucho. V prítomnosti hnisavého procesu v strednom uchu je veľkým nebezpečenstvom prudké zúženie vonkajšieho zvukovodu, pretože zabraňuje odtoku hnisu zo stredného ucha a môže prispieť k prechodu hnisavý zápal na hlbšie ležiacich oddeleniach (vnútorné ucho, meningy).

Snímka 8

Pri atrézii vonkajšieho zvukovodu má strata sluchu povahu poškodenia zvukovovodného aparátu, to znamená, že trpí hlavne vnímanie nízkych zvukov; vnímanie vysokých tónov je zachované, kostné vedenie zostáva normálne alebo sa dokonca trochu zlepšuje. Liečba atrézie vonkajšieho zvukovodu môže byť len umelá obnova lumen plastickou chirurgiou.

Snímka 9

B) Sírová zátka.

Pri popise ochorení vonkajšieho ucha je potrebné pozastaviť sa nad jedným patologickým procesom, ktorý síce nevedie k trvalej poruche sluchu, ale často vyvoláva veľkú úzkosť u samotného pacienta a u jeho príbuzných. Hovoríme o takzvanej sírovej zátke. AT normálnych podmienkach ušný maz, zmiešaný s prachovými časticami, ktoré sa do vonkajšieho zvukovodu dostávajú z vonkajšieho vzduchu, sa mení na omrvinky podobné hrudkám, ktoré sa nepozorovane, zvyčajne v noci pri ležaní na boku, uvoľňujú z ucha alebo sa hromadia pri vstupe do vonkajšieho zvukovodu kanálikom a odstraňujú sa pri umývaní. U niektorých detí je tento proces samočistenia uší od vosku narušený a vosk sa hromadí vo vonkajšom zvukovode.

Snímka 10

1) zvýšená funkcia sírnych žliaz (zvyčajne v dôsledku podráždenia kože zvukovodu); 2) zúženie a abnormálne zakrivenie vonkajšieho zvukovodu, čo sťažuje odstránenie síry smerom von; 3) chemické vlastnosti síry: jej zvýšená viskozita, lepivosť, čo prispieva k priľnavosti síry k stenám zvukovodu. Dôvody vzniku sírovej zátky:

snímka 11

Postupne sa hromadiaca síra vytvára zátku, ktorá vypĺňa lúmen vonkajšieho zvukovodu. Hromadenie síry je pre pacienta veľmi pomalé a nepostrehnuteľné. Pokiaľ je medzi korkom a stenou zvukovodu aspoň úzka medzera, sluch nie je narušený. Za týchto podmienok však stojí za to dostať kvapku vody do ucha, pretože síra napučiava a uzatvára túto medzeru. Sťažnosti pacientov v týchto prípadoch sú veľmi charakteristické: zrazu, uprostred úplnej pohody, po plávaní v rieke alebo umývaní vo vani sa objavila hluchota v jednom a niekedy v oboch ušiach, v uchu bol hluk a v hlave skreslené vnímanie vlastného hlasu, ktorý v upchatom uchu rezonoval a vyvolával nepríjemný pocit.

snímka 12

U detí sa často pozoruje tvorba sírových zátok. Liečba sírových zátok je veľmi jednoduchá: po predbežnom zmäkčení špeciálnymi kvapkami sa zástrčka odstráni umytím ucha teplou vodou zo špeciálnej striekačky. Takéto preplachovanie môže vykonávať len lekár alebo špeciálne vyškolený záchranár. zdravotnícky pracovník(zdravotná sestra, záchranár). Akékoľvek pokusy sebaodstránenie sírové zátky s použitím všetkých druhov tyčiniek, lyžíc, sponiek do vlasov atď. sú neprijateľné.

snímka 13

B) Cudzie telesá

Cudzie telesá v uchu sa najčastejšie vyskytujú u detí, ktoré si zo žartu vkladajú do uší rôzne drobné predmety: hrášok, čerešňové kôstky, semienka, guľôčky, klasy obilnín atď. uši, úlomky ceruzky, zápalky, konáre a iné predmety. Niekedy sa vatové chumáčiky nechávajú v uchu a tlačia sa do hĺbky, niektorí ich dávajú na prevenciu prechladnutia. AT letný čas pri spaní pod holým nebom občas zalezie do ucha drobný hmyz, ktorý svojimi pohybmi a dráždením bubienka môže vyvolať veľkú úzkosť, ba niekedy až silná bolesť. Mali by ste vedieť, že nebezpečenstvom nie je ani tak prítomnosť cudzieho telesa v uchu, ako neúspešné pokusy o jeho odstránenie. V žiadnom prípade by ste sa nemali nechať zlákať zjavnou prístupnosťou cudzieho telesa a pokúšať sa ho odstrániť pinzetou, špendlíkmi alebo inými improvizovanými predmetmi. Všetky takéto pokusy sa spravidla končia zatlačením cudzieho telesa hlboko a jeho zatlačením do kostnej časti zvukovodu, odkiaľ je možné cudzie teleso odstrániť iba serióznym chirurgickým zákrokom. Existujú prípady, keď sa pri nešikovných pokusoch o odstránenie cudzieho telesa zatlačilo do stredného ucha s prasknutím bubienka, dislokáciou sluchových kostičiek a dokonca rozvojom zápalu mozgových blán.

Snímka 14

Prednemocničné opatrenia, keď sa cudzie teleso dostane do zvukovodu

Treba pamätať na to, že prítomnosť cudzieho telesa v uchu ani niekoľko dní nemôže ublížiť, preto treba dieťa s cudzím telesom čo najskôr odviezť k odbornému lekárovi. Prednemocničné opatrenia môžu zahŕňať nasledovné: 1) usmrtenie živých cudzích telies ponechaním niekoľkých kvapiek čistého tekutý olej(vo forme tepla); 2) s opuchom cudzích telies (hrach, fazuľa atď.) - infúzia teplého alkoholu do ucha, aby sa spôsobilo zvrásnenie cudzieho telesa; 3) s nenapuchnutými telesami (korálky, kamienky, čerešňové kôstky), ako aj so živými cudzími telesami - starostlivé umývanie ucha teplou prevarená voda z obyčajnej gumenej striekačky. Ak máte podozrenie na perforáciu ušného bubienka, umývanie sa nevykonáva.

snímka 15

Izolované ochorenia, zranenia a abnormálny vývoj bubienka sú zriedkavé. Vrodené nevyvinutie alebo absencia bubienka zvyčajne sprevádza vrodenú atréziu vonkajšieho zvukovodu. Nedostatočne vyvinuté sú v týchto prípadoch aj bubienková dutina, sluchové kostičky, svaly stredného ucha atď. 3. Choroby bubienka

snímka 16

Perforácia je porušením jeho integrity, ku ktorému dochádza v dôsledku mechanického pôsobenia, rozdielu tlaku vo vnútri a mimo bubienkovej dutiny a zápalového procesu. Poškodenie bubienka, sprevádzané jeho perforáciou, sa pozoruje pri vyberaní do ucha sponkami, zápalkami a inými predmetmi, ako aj pri nešikovných pokusoch o odstránenie cudzieho telesa z vonkajšieho zvukovodu. Pri rýchlych vibráciách často dochádza k prasknutiu tympanickej membrány atmosferický tlak. AT čas vojny K prasknutiu bubienkovej membrány dochádza najčastejšie pri otrase vzduchu v dôsledku silných zvukov výbuchov delostreleckých granátov, leteckých bômb, mín, ručných granátov a tiež výstrelov pri uchu.

Snímka 17

Porušenie celistvosti tympanickej membrány, pričom zostávajúce časti sluchového orgánu sú neporušené, má relatívne malý vplyv na sluchovú funkciu (v tomto prípade trpí iba prenos nízkych zvukov). Hlavným nebezpečenstvom pri perforáciách a ruptúrach bubienka je možnosť vstupu infekcie do bubienkovej dutiny s následným rozvojom hnisavého zápalu stredného ucha. Preto pri poraneniach uší sprevádzaných prasknutím bubienka nie je možné ucho umyť, treba ho uzavrieť sterilnou vatou.

Snímka 18

Zápalové ochorenia tympanická membrána v izolovanej forme sa takmer nepozoruje. Najčastejšie sa vyskytujú ako sekundárne zmeny zápalových procesov v strednom uchu.

Snímka 19

Choroby stredného ucha

Snímka 20

snímka 21

Ochorenia stredného ucha sa považujú za celkom bežné vo všetkých vekových skupinách, najmä v detstva. Pri nepriaznivom priebehu tieto ochorenia často vedú k pretrvávajúcej strate sluchu, niekedy dosahujúcej ostrý stupeň. V dôsledku anatomického a fyziologického spojenia stredného ucha s vnútorným uchom a jeho topografickej blízkosti k mozgovým blánám môžu zápalové procesy v strednom uchu spôsobiť ťažké komplikácie v podobe ochorenia vnútorného ucha, mozgových blán a samotného mozgu.

snímka 22

V strednom uchu existujú dve hlavné formy zápalových procesov - je katarálna a purulentná.

snímka 23

Zápalové procesy v nosohltane, ktoré sa vyskytujú pri nádche, chrípke, tonzilitíde a iných ochoreniach, sa môžu preniesť do sluchovej trubice a spôsobiť uzavretie jej lúmenu v dôsledku zápalového opuchu sliznice. Uzavretie lúmenu sluchovej trubice môže nastať aj pri adenoidných výrastkoch v nosohltane. Upchatie sluchovej trubice vedie k zastaveniu prúdenia vzduchu do bubienkovej dutiny. Vzduch v strednom uchu je čiastočne absorbovaný sliznicou (v dôsledku absorpcie kyslíka kapilárnymi cievami), takže tlak v bubienkovej dutine klesá a membrána bubienka sa v dôsledku prevahy vonkajšieho tlaku sťahuje. dovnútra. Zriedkavosť vzduchu v bubienkovej dutine vedie aj k úniku krvnej plazmy z ciev sliznice a k hromadeniu tejto tekutiny v bubienkovej dutine (sekrečný zápal stredného ucha). Táto tekutina sa niekedy stáva viskóznou v dôsledku tvorby veľkého množstva bielkovín v nej alebo nadobúda hemoragický charakter. Preto je chronický katarálny zápal stredného ucha opísaný pod názvami zápal stredného ucha, "lepkavé" ucho, "modré" ucho.

snímka 24

Medzi tympanickou membránou a stenami bubienkovej dutiny sa niekedy vytvárajú mostíky spojivového tkaniva. V dôsledku zhoršenej pohyblivosti tympanickej membrány dochádza k strate sluchu, objavuje sa hluk v uchu. Akútny katar stredného ucha pri absencii včasnej a správna liečba môže ísť do chronická forma. Chronický katarálny zápal stredného ucha sa môže vyvinúť bez predchádzajúceho akútneho, a to s chronickými zápalovými procesmi v nazofarynxe a s adenoidmi. V týchto prípadoch sa proces v strednom uchu vyvíja pomaly, postupne a pre pacienta a ostatných sa stáva viditeľným až vtedy, keď strata sluchu dosiahne významný stupeň. Niekedy pacienti zaznamenajú určité zlepšenie sluchu, zvyčajne v suchom počasí, a naopak, stratu sluchu vo vlhkom počasí a počas nádchy.

Snímka 25

Katary stredného ucha sú časté najmä u predškolských a mladších detí. školského veku ako jednu z hlavných príčin pretrvávajúcej poruchy sluchu vyskytujúcej sa v tomto veku. Hlavnú úlohu pri jeho výskyte u detí zohrávajú adenoidné výrastky v nosohltane.

snímka 26

Liečba sa znižuje na obnovenie priechodnosti sluchovej trubice. Na tento účel je v prvom rade potrebné odstrániť dôvody, ktoré spôsobili jeho uzavretie. Nos a nazofarynx sa liečia, v prítomnosti adenoidných výrastkov sa odstránia. V mnohých prípadoch už tieto opatrenia vedú k zlepšeniu priechodnosti Eustachovej trubice a k obnoveniu alebo zlepšeniu sluchu; ale často, najmä pri vleklých kataroch, sa treba uchýliť špeciálne zaobchádzanie ucho - fúkanie, masáže, fyzioterapeutické procedúry. Ucho sa vyfúkne pomocou špeciálneho gumeného balónika. Vzduch je vháňaný do sluchovej trubice cez zodpovedajúcu polovicu nosnej dutiny. Fúkanie pomáha obnoviť priechodnosť sluchovej trubice a vedie k vyrovnaniu tlaku v strednom uchu.

Snímka 27

Niekedy sa rodičia a opatrovatelia obávajú straty sluchu dieťaťa v dôsledku vyfúknutia uší. Tento strach je neopodstatnený, keďže vyfúknutie ucha, vykonané za prítomnosti vhodných indikácií, nielenže nepoškodí sluch, ale naopak vedie k zlepšeniu alebo obnoveniu sluchu, niekedy však nie hneď po prvom vyfúknutí. , ale až po niekoľkých takýchto procedúrach. V niektorých prípadoch (pri pretrvávajúcej retrakcii bubienka) sa okrem fúkania vykonáva aj pneumatická masáž bubienka: pomocou špeciálneho prístroja dochádza k zriedeniu a kondenzácii vzduchu vo vonkajšom zvukovode, napr. výsledkom čoho je obnovená pohyblivosť tympanickej membrány. Pneumomasáž pravého bubienka pneumatickým lievikom Sigle APMU - "Kompresor". Prístroj na pneumomasáž bubienka ucha

Snímka 28

Na urýchlenie resorpcie zápalového opuchu sliznice sluchovej trubice sa používajú rôzne fyzioterapeutické postupy. V prípadoch perzistujúceho procesu, pri absencii účinku konzervatívnej liečby a tiež ak sa po adenómii neobnoví funkcia sluchovej trubice, sa v súčasnosti vykonávajú aj operácie. Vypreparuje sa tympanická membrána a do otvoru sa vloží skrat. Existuje možnosť výtoku z bubienkovej dutiny a zasiahnutie jej sliznice podávaním liekov. Po 2-3 mesiacoch. bočník sa odstráni, otvor sa sám uzavrie.

Snímka 29

Akútny purulentný zápal stredného ucha (akútny hnisavý zápal stredného ucha).

Akútny zápal stredného ucha vzniká najmä prechodom infekcie z nosa a nosohltana cez sluchovú trubicu do bubienkovej dutiny. Najčastejšie sa akútny zápal stredného ucha vyvinie pri akútnych infekčných ochoreniach - chrípka, tonzilitída, osýpky, šarlach a pod.. Zriedkavejším spôsobom infekcie v strednom uchu je prienik mikróbov z vonkajšieho ucha cez poškodený bubienok a zavlečenie patogénov. z iných orgánov cez krvné cievy.

snímka 30

Príznaky akútneho zápalu stredného ucha sú bolesť ucha, strata sluchu; zvyčajne horúčka. Bolesť v uchu môže byť veľmi ostrá, niekedy sa stáva neznesiteľnou. Vysvetľuje sa to akumuláciou zápalovej tekutiny v bubienkovej dutine a jej tlakom na tympanickú membránu, ktorá má veľmi vysokú citlivosť. Zápalový proces väčšinou zachytí aj blanu bubienka, uvoľnia sa jej tkanivá a pod vplyvom tlaku hnisu dôjde k perforácii blany bubienka. Po prielomu dostane tekutina nahromadená v bubienkovej dutine voľný odtok smerom von a v súvislosti s tým bolesť v uchu zvyčajne okamžite ustúpi, teplota klesne.

Snímka 31

Niekedy s miernym stupňom zápalu dochádza k zotaveniu bez perforácie bubienka. Zápalová tekutina je v týchto prípadoch čiastočne absorbovaná sliznicou bubienkovej dutiny, čiastočne vyliata cez sluchovú trubicu do nosohltanu. Ak nenastane nezávislá perforácia bubienka a stav pacienta sa nezlepší, bolesť ucha neustúpi alebo sa dokonca zvýši, teplota sa nezníži, potom lekár urobí rez na bubienku (paracentéza) , po ktorom sa zvyčajne okamžite objaví výtok z ucha a stav pacienta sa rýchlo zlepšuje.

snímka 32

Výtok z ucha je najskôr tekutý, zdravý, potom sa stáva hlienovitým, naťahuje sa pri trení ucha vo forme nití, potom nadobúda hnisavý charakter a stáva sa hustým, niekedy krémovým. Hnis pri akútnom zápale stredného ucha nemá zápach. O moderné metódy liečba najčastejšie sa vylieči akútny zápal stredného ucha. Trvanie ochorenia zvyčajne nepresiahne tri až štyri týždne. Množstvo sekrétov postupne klesá, potom sa hnisanie zastaví, otvor v bubienku sa uzavrie jemnou jazvou, sluch sa obnoví.

Snímka 33

Pikantné zápal stredného ucha u detí sa pozoruje oveľa častejšie ako u dospelých, pretože veľmi často komplikuje všetky detské infekčné choroby (osýpky, šarlach, čierny kašeľ, mumps, ružienka atď.). Ochorenie stredného ucha u dojčiat je uľahčené neustálym ležaním na chrbte, čo uľahčuje tok hlienu a hnisu z nosa do nosohltanu, ako aj prítomnosť krátkej a širokej sluchovej trubice. V dojčenskom veku sa zápal stredného ucha vyskytuje najčastejšie pri chrípke, iné infekcie sú komplikované zápalom stredného ucha, zvyčajne v predškolskom a mladšom školskom veku. Pre predškolákov a mladších školákov rozvoj zápalu stredného ucha je často podporovaný adenoidnými výrastkami v nosohltane.

snímka 34

U dojčiat môže zostať akútny zápal stredného ucha bez povšimnutia ostatných, až kým sa neobjaví únik z chorého ucha. Pri starostlivom pozorovaní správania dieťaťa si však možno všimnúť niektoré charakteristické znaky choroby: dieťa sa stáva nepokojným, nespí dobre, plače počas spánku, otáča hlavu, niekedy si rukami chytí boľavé ucho. V dôsledku zvýšenej bolesti ucha pri prehĺtaní a satí dieťa prestáva sať alebo odmieta prsník a bradavku. Niekedy sa zistí, že dieťa s väčšou pravdepodobnosťou saje prsník zodpovedajúci jeho zdravému uchu (napríklad s pravostranným otitisom - ľavým prsníkom): zrejme, keď leží na strane chorého ucha, sanie a prehĺtanie sú menej bolestivé.

Snímka 35

Teplota najmä u detí nízky vek, často veľmi vysoká - dosahuje 40 ° a viac. Často u detí s akútnym zápalom stredného ucha sa pozorujú príznaky podráždenia mozgových blán - vracanie, kŕče, nakláňanie hlavy. Po perforácii ušného bubienka alebo paracentéze tieto javy zvyčajne vymiznú. Akútny zápal stredného ucha – zápal stredného ucha (z gréc. otos – ucho) je veľmi vážna choroba, preto je potrebné pri prvých jeho príznakoch kontaktovať špecialistu na choroby uší a prísne dodržiavať pokyny lekára o režime a liečbe.

snímka 36

Chronický hnisavý zápal stredného ucha (chronický zápal stredného ucha). Akútny zápal stredného ucha vo väčšine prípadov končí, ako už bolo spomenuté, do 3-4 týždňov po uzdravení. Avšak často za nepriaznivých podmienok má akútny zápal stredného ucha zdĺhavý priebeh a stáva sa chronickým: perforácia ušného bubienka zostáva pretrvávajúca, zápalový proces v strednom uchu nekončí, hnisanie z ucha niekedy pokračuje nepretržite mnoho rokov alebo sa periodicky obnovuje, sluch zostáva znížený a dokonca sa postupne zhoršuje. prechod akútny zápal stredného ucha do chronickej formy prispieva k závažnosti infekcie a oslabené všeobecný stav organizmu. Dôležitú úlohu pri udržiavaní zápalového procesu v strednom uchu zohrávajú choroby nosa a nosohltanu: chronický výtok z nosa, polypy, adenoidné výrastky atď.

Snímka 37

Existujú dve formy chronického hnisavého zápalu stredného ucha. Pri prvej forme (mezotympanitída) je zápalový proces obmedzený len na sliznicu stredného ucha, bez toho, aby sa presunul na kostné steny bubienkovej dutiny. Táto forma je charakterizovaná benígnym priebehom a spravidla nedáva komplikácie. Hnis s benígnym zápalom stredného ucha zvyčajne nemá zápach a ak sa objaví nepríjemný zápach, je to len kvôli zlej starostlivosti, keď hnis zostáva v uchu, zmieša sa s odmietavými prvkami koža a podlieha hnilobe. Pri druhej forme (epitympanitída) zápalový proces prechádza na kostné steny bubienkovej dutiny a spôsobuje takzvaný kaz, t.j. nekrózu (nekrózu). kostného tkaniva, rast granulácie a polypov a je sprevádzaný uvoľňovaním hnisu s ostrým hnilobným zápachom.

Snímka 38

Pri starostlivej starostlivosti a starostlivej liečbe môže chronický hnisavý zápal stredného ucha skončiť zotavením. Avšak len vo veľmi obmedzený počet prípadoch je možné dosiahnuť skutočné uzdravenie, teda vyliečenie bubienka a obnovenie sluchu. Vo väčšine prípadov je zotavenie relatívne: hnisanie sa zastaví, ale perforácia ušného bubienka zostáva. V bubienkovej dutine sa často tvoria jazvy, ktoré obmedzujú pohyblivosť sluchových kostičiek. Sluch sa zároveň nielenže nezlepšuje, ale niekedy dokonca zhoršuje. Napriek relativite takéhoto zotavenia je to stále priaznivý výsledok chronického hnisavého zápalu stredného ucha, pretože eliminácia hnisavého ohniska v uchu chráni pacienta pred nebezpečnými komplikáciami.

Snímka 39

Treba však pamätať na to, že prítomnosť perforovaného bubienka predstavuje stálu hrozbu nového prepuknutia zápalu z dôvodu možnosti preniknutia novej infekcie cez vonkajší zvukovod. Zvlášť nebezpečné je vniknutie kontaminovanej vody do stredného ucha; preto by mali byť všetci pacienti s perforáciou ušného bubienka upozornení na potrebu zapchať si ucho vatou, namazanou alebo napustenou nejakým druhom tuku (vazelína, vazelína alebo iný tekutý olej) pri umývaní vlasov a pri kúpaní. Štuple do uší

snímka 40

Choroby vnútorného ucha

Izolované ochorenia labyrintovej tekutiny alebo hlavnej membrány sa takmer nikdy nevyskytujú a sú zvyčajne sprevádzané porušením funkcií Cortiho orgánu; preto takmer všetky choroby vnútorného ucha možno pripísať porážke prístroja na vnímanie zvuku. Wardenburgov syndróm Najčastejšie sú široký vyčnievajúci mostík nosa (75 %), zrastené obočie (50 %), heterochrómia dúhoviek (45 %), senzorineurálna hluchota v dôsledku hypoplázie Cortiho orgánu (20 %), a biely prameň vlasov nad čelom (17-45%), oblasti depigmentácie na koži a funduse.

Snímka 41

Poruchy a poškodenia vnútorného ucha.

K číslu vrodené chyby zahŕňajú anomálie vo vývoji vnútorného ucha, napríklad úplnú absenciu labyrintu alebo nedostatočné rozvinutie jeho jednotlivých častí. Pri väčšine vrodených chýb vnútorného ucha je zaznamenaný nedostatočný vývoj Cortiho orgánu a práve špecifický terminálny aparát sluchového nervu, vláskové bunky, nie je vyvinutý. Namiesto Cortiho orgánu sa v týchto prípadoch vytvára tuberkulóza pozostávajúca z nešpecifických epiteliálnych buniek a niekedy táto tuberkulóza neexistuje a hlavná membrána je úplne hladká. V niektorých prípadoch je nedostatočný rozvoj vlasových buniek zaznamenaný iba v určitých častiach Cortiho orgánu a vo zvyšku dĺžky trpí relatívne málo. V takýchto prípadoch môže byť čiastočne zachovaná sluchová funkcia v podobe ostrovčekov sluchu. Usherov syndróm vrodená senzorineurálna hluchota a retinitis pigmentosa je kombináciou vrodenej senzorineurálnej straty sluchu, pomaly progresívnej pigmentovej degenerácie sietnice (začiatok v prvej alebo druhej dekáde života) a vestibulárnych porúch. Ďalšie príznaky: glaukóm, katarakta, nystagmus, makulárna degenerácia, mentálna retardácia, psychóza.

Snímka 42

Príčiny vrodených patológií

Pri výskyte vrodených chýb vo vývoji sluchového orgánu sú dôležité všetky druhy faktorov, ktoré narúšajú normálny priebeh vývoja embrya. Medzi tieto faktory patrí patologický účinok na plod z tela matky (intoxikácia, infekcia, trauma plodu). Určitú úlohu môže zohrávať dedičná predispozícia.

snímka 43

Poškodenie vnútorného ucha

vznikajú pri pôrode, napríklad v dôsledku stlačenia hlavičky plodu úzkym pôrodným kanálom alebo dôsledok nasadenia pôrodníckych klieští pri patologickom pôrode. niekedy pozorované u malých detí s modrinami hlavy (pád z výšky); zároveň sa pozorujú krvácania do labyrintu a posúvanie jednotlivých úsekov jeho obsahu. Niekedy v týchto prípadoch môže byť súčasne poškodené aj stredné ucho a sluchový nerv. Stupeň poruchy sluchu pri poraneniach vnútorného ucha závisí od rozsahu poškodenia a môže byť rôzny od čiastočnej straty sluchu na jedno ucho až po úplnú obojstrannú hluchotu.

Snímka 44

Zápal vnútorného ucha (labyrintitída)

vyskytuje sa tromi spôsobmi: v dôsledku prechodu zápalového procesu zo stredného ucha; v dôsledku šírenia zápalu zo strany mozgových blán v dôsledku zavedenia infekcie prietokom krvi (s bežnými infekčnými ochoreniami).

Snímka 45

1 dôvod

Pri purulentnom zápale stredného ucha sa infekcia môže dostať do vnútorného ucha okrúhlym alebo oválnym okienkom v dôsledku poškodenia ich membránových útvarov (sekundárny bubienkový alebo prstencový väz). S chronickou hnisavý zápal stredného ucha infekcia môže prejsť do vnútorného ucha cez kostnú stenu zničenú zápalovým procesom, ktorý oddeľuje bubienkovú dutinu od labyrintu.

Snímka 46

2 dôvod

Zo strany mozgových blán sa infekcia dostáva do labyrintu, zvyčajne cez vnútorný zvukovod pozdĺž obalov sluchového nervu. Takáto labyrintitída sa nazýva meningogénna a pozoruje sa najčastejšie v ranom detstve pri epidemickej cerebrospinálnej meningitíde (hnisavý zápal mozgových blán). Je potrebné odlíšiť cerebrospinálnu meningitídu od meningitídy ušného pôvodu, alebo takzvanej otogénnej meningitídy. Prvý je ostrý infekčná choroba a dáva časté komplikácie vo forme poškodenia vnútorného ucha a druhá sama o sebe je komplikáciou hnisavého zápalu stredného alebo vnútorného ucha.

Snímka 47

Podľa prevalencie zápalového procesu sa rozlišuje difúzna (difúzna) a obmedzená labyrintitída. V dôsledku difúznej purulentnej labyrintitídy orgán odumiera a slimák sa naplní vláknitým spojivovým tkanivom. Pri obmedzenej labyrintíde hnisavý proces nezachytí celú slimák, ale len jej časť, niekedy len jednu kučeru alebo dokonca časť kučery. Difúzna purulentná labyrintitída vedie k úplnej hluchote; Výsledkom ohraničenej labyrintitídy je čiastočná strata sluchu pre určité tóny v závislosti od lokalizácie lézie v slimáku. Keďže mŕtve nervové bunky Cortiho orgánu nie sú obnovené, hluchota, úplná alebo čiastočná, ktorá vznikla po purulentnej labyrintitíde, je pretrvávajúca.

Snímka 48

V prípadoch, keď sa pri labyrintíde podieľa na zápalovom procese aj vestibulárna časť vnútorného ucha, okrem zhoršenej sluchovej funkcie sú zaznamenané aj príznaky poškodenia vestibulárneho aparátu: závraty, nevoľnosť, vracanie, strata rovnováhy. Tieto javy postupne ustupujú. Pri seróznej labyrintitíde sa do tej či onej miery obnoví vestibulárna funkcia a pri hnisavej labyrintíde v dôsledku odumretia receptorových buniek funkcia vestibulárneho analyzátora úplne vypadne, a preto pacient zostáva neistý pri chôdzi. dlhý čas alebo navždy mierna nerovnováha.

Snímka 49

Choroby sluchového nervu, dráh a sluchových centier v mozgu

Na ktoromkoľvek z jeho segmentov môže dôjsť k poškodeniu vodivej časti sluchového analyzátora. Najbežnejšie sú ochorenia prvého neurónu, združené v skupine nazývanej neuritída akustiku. Toto označenie je trochu svojvoľné, keďže túto skupinu zahŕňa nielen choroby kmeňa sluchového nervu, ale aj lézie nervových buniek, ktoré tvoria špirálu ganglion, ako aj niektoré patologické procesy v bunkách Cortiho orgánu

Snímka 50

Bipolárne nervové bunky špirálového ganglia sú veľmi citlivé na všetky druhy škodlivé vplyvy. Ľahko podliehajú degenerácii (znovuzrodeniu), keď sú vystavené chemickým jedom, najmä pri intoxikácii niektorými liečivými látkami, domácimi a priemyselnými jedmi (chinín, streptomycín, salicylové drogy, arzén, olovo, ortuť, nikotín, alkohol, oxid uhoľnatý atď.). ). Niektoré z týchto látok (chinín a arzén) majú zvláštnu afinitu k nervovým elementom sluchového orgánu a pôsobia na tieto elementy selektívne, rovnako ako napríklad metylalkohol (drevný alkohol) pôsobí selektívne na nervové zakončenia v oku a spôsobuje slepotu v dôsledku nadchádzajúcej optickej atrofie. K bunkovej intoxikácii špirálového ganglia dochádza nielen pri otrave chemickými jedmi, ale aj pri vystavení bakteriálnym jedom (toxínom) cirkulujúcim v krvi pri mnohých chorobách, ako je meningitída, šarlach, chrípka, týfus, mumps atď. výsledkom intoxikácie oboma chemickými jedmi a dochádza k bakteriálnej smrti všetkých alebo časti buniek špirálového uzla, po ktorej nasleduje úplná alebo čiastočná strata sluchovej funkcie.

Snímka 51

Povaha porušenia sluchovej funkcie závisí od lokalizácie lézie. V tých prípadoch, keď sa proces vyvíja v jednej polovici mozgu a zachytáva sluchové dráhy k ich priesečníku, dochádza k poruche sluchu v príslušnom uchu; ak súčasne odumrú všetky sluchové vlákna, potom v tomto uchu dôjde k úplnej strate sluchu s čiastočnou smrťou sluchovej dráhy- väčšia alebo menšia strata sluchu, ale opäť len v príslušnom uchu. Pri jednostranných léziách dráh nad priesečníkom vzniká obojstranná porucha sluchu, výraznejšia na strane protiľahlej k lézii; k úplnej strate sluchu ani na jedno ucho v týchto prípadoch nedochádza, pretože impulzy z oboch receptorov budú vedené do centrálneho konca analyzátora po zachovaných dráhach opačnej strany.

Snímka 52

Choroby sluchovej kôry

Príčiny: krvácanie, nádory, encefalitída. Jednostranné lézie vedú k zníženiu sluchu v oboch ušiach, viac - naopak. Obojstranné lézie vodivých ciest a centrálneho konca sluchového analyzátora - jednotlivé. A ak sa vyskytnú, tak väčšinou len s rozsiahlym poškodením mozgu a sú sprevádzané takými hlbokými poruchami iných mozgových funkciíže samotná strata sluchu v celkovom obraze porážky je odsunutá do úzadia.

Snímka 53

hysterická hluchota

vyvíjajúci sa u ľudí so slabým nervovým systémom pod vplyvom silných podnetov (strach, strach). U detí sa niekedy pozorujú prípady hysterickej hluchoty. surdomutizmus - vzniká po otrase mozgu, sprevádzanom porušením reči.

Snímka 54

Klasifikácia pretrvávajúcej poruchy sluchu

Snímka 55

Lekárska a pedagogická klasifikácia straty sluchu (B.S. Preobrazhensky)

Snímka 56

Záver

V prevencii a správnej, včasnej liečbe choroby uší Deti majú veľkú úlohu ako učiteľ a vychovávateľ. Učitelia a vychovávatelia by mali mať potrebnú zásobu vedomostí o prejavoch hlavné choroby ucho a možnosti, ktoré má medicína na ich liečbu. Tieto znalosti potrebuje učiteľ, aby mohol dieťa včas poslať k odbornému lekárovi; podporovať šírenie správnych názorov na liečbu hluchoty a straty sluchu; pomáhať odbornému lekárovi pri vykonávaní liečebných a preventívnych opatrení.

Zobraziť všetky snímky

Vnútorné ucho (kochlea) Vnútorné ucho je kostený labyrint (kochlea a polkruhové kanáliky), vo vnútri ktorého sa nachádza, opakujúc svoj tvar, blanitý labyrint. Membránový labyrint je vyplnený endolymfou, priestor medzi blanitým a kostným labyrintom je vyplnený perilymfou (perilymfatický priestor). Normálne sa udržiava konštantný objem a zloženie elektrolytov (draslík, sodík, chlór atď.) každej z kvapalín

Cortiho orgán Cortiho orgán je receptorová časť sluchového analyzátora, ktorá premieňa energiu zvukových vibrácií na nervovú excitáciu. Cortiho orgán sa nachádza na hlavnej membráne v kochleárnom kanáli vnútorného ucha, vyplnenom endolymfou. Cortiho orgán pozostáva z množstva vnútorných a troch radov vonkajších vláskových buniek vnímajúcich zvuk, z ktorých odchádzajú vlákna sluchového nervu.

Vestibulárny aparát Vestibulárny aparát je orgán, ktorý vníma zmeny polohy hlavy a tela v priestore a smer pohybu tela u stavovcov a ľudí; časť vnútorného ucha. Vestibulárny aparát je komplexný receptor vestibulárneho analyzátora. Štrukturálnym základom vestibulárneho aparátu je komplex nahromadenia ciliárnych buniek vnútorného ucha, endolymfy, vápenatých útvarov, ktoré sú v ňom obsiahnuté - otolity a rôsolovité kupule v ampulkách polkruhové kanály.

Poruchy sluchu Poškodenie sluchu je úplné (hluchota) alebo čiastočné (slabosť sluchu) zníženie schopnosti vnímať zvuky a rozumieť im. Stratou sluchu môže trpieť každý organizmus schopný vnímať zvuk. Zvukové vlny sa líšia frekvenciou a amplitúdou. Strata schopnosti detekovať niektoré (alebo všetky) frekvencie alebo neschopnosť rozlíšiť zvuky s nízkou amplitúdou sa nazýva strata sluchu.

Chyby: hlasitosť, detekcia frekvencie, rozpoznávanie zvuku Minimálna hlasitosť, ktorú môže jednotlivec vnímať, sa nazýva prah sluchu. V prípade ľudí a niektorých zvierat možno túto hodnotu merať pomocou behaviorálnych audiogramov. Zvuky sa zaznamenávajú od najtichšej po najhlasnejšiu z rôznych frekvencií, čo by malo spôsobiť určitú reakciu testovanej osoby. Existujú aj elektrofyziologické testy, ktoré možno vykonať bez skúmania behaviorálnych reakcií.

O jedincovi sa hovorí, že má poruchu sluchu, ak je narušené jeho vnímanie zvukov, ktoré bežne vníma. zdravý človek. U ľudí sa termín "poruchy sluchu" zvyčajne používa pre tých, ktorí čiastočne alebo úplne stratili schopnosť rozlišovať zvuky vo frekvenciách ľudskej reči. Miera rušenia je určená tým, o koľko hlasnejší musí byť zvuk v porovnaní s normálnou úrovňou, aby ho poslucháč začal rozlíšiť. V prípadoch hlbokej hluchoty poslucháč nedokáže rozlíšiť ani tie najhlasnejšie zvuky vydávané audiometrom.

Klasifikácia porúch sluchu Prevodová porucha sluchu je porucha sluchu, pri ktorej sa zvukové vlny ťažko vedú po dráhe: vonkajšie ucho, bubienok, sluchové kostičky stredného ucha, vnútorné ucho. "Aparatúra na vedenie zvuku zahŕňa vonkajšie a stredné ucho, ako aj peri- a endolymfatické priestory vnútorného ucha, bazilárnu platničku a vestibulárnu membránu kochley."

Pri prevodovej strate sluchu, vodivosti zvuková vlna je blokovaný ešte predtým, ako dosiahne senzorické epiteliálne (vlasové) bunky Cortiho orgánu, spojené s zakončeniami sluchového nervu. Ten istý pacient môže mať kombináciu prevodovej (basy) a senzorineurálnej poruchy sluchu (zmiešaná porucha sluchu). [ Vyskytuje sa aj čisto vodivá strata sluchu [

Senzorineurálna porucha sluchu (synonymum pre senzorineurálnu poruchu sluchu, angl. senzorineurálna porucha sluchu) je porucha sluchu spôsobená poškodením štruktúr vnútorného ucha, vestibulo- kochleárny nerv(VIII), príp centrálnych oddelení sluchový analyzátor (v mozgovom kmeni a sluchovej kôre).

Senzorineurálna (senzorineurálna) strata sluchu nastáva, keď vnútorné ucho prestane normálne spracovávať zvuk. Je to spôsobené rôznymi príčinami, najčastejšie je to poškodenie vláskových buniek slimáka v dôsledku silného hluku a/alebo procesy starnutia. Keď sú vláskové bunky necitlivé, zvuky sa normálne neprenášajú do sluchového nervu v mozgu. Senzorická porucha sluchu predstavuje 90 % všetkých prípadov straty sluchu. Hoci je senzorineurálna strata sluchu nezvratná, väčšiemu poškodeniu sa dá predísť používaním štupľov do uší pri počúvaní hlasných zvukov alebo počúvaním hudby pri nižšej hlasitosti.

Načúvací prístroj Liečba straty sluchu v dôsledku zmien na zvukovo-vodivom aparáte prebieha pomerne úspešne. V prípade poškodenia prístroja na vnímanie zvuku sa používa komplex lekárskych, fyzioterapeutických činidiel. Pri nedostatočnej účinnosti týchto opatrení sa používajú načúvacie prístroje. sluchové pomôcky ktoré zosilňujú zvuk. Vhodnosť načúvacieho prístroja sa posudzuje po adaptačnom období, počas ktorého si pacient zvykne na nezvyčajnú hlasitosť vnímanej reči a rôzne cudzie zvuky.

O účinnosti načúvacích prístrojov rozhoduje technická dokonalosť vybavenia a správnosť individuálneho výberu. Pacienti so senzorineurálnou stratou sluchu podliehajú dispenzárne pozorovanie, zabezpečenie maximálnej rehabilitácie a ak je to možné, zamestnanosť. Spoločnosť nepočujúcich zohráva dôležitú úlohu pri riešení týchto problémov. Po vyšetrení schopnosti pracovať sú takíto pacienti pridelení do špeciálnych podnikov alebo dostanú odporúčanie na obmedzenie určitých druhov pracovnej činnosti.

Rehabilitácia detí s poruchou sluchu V procese rehabilitácie sa využíva individuálne a skupinové vyučovanie, zborová recitácia s hudobným sprievodom. V budúcnosti sa hodiny reči vedú pomocou zosilňovačov a načúvacích prístrojov. Takáto práca sa vykonáva v špeciálnych materských školách pre deti so sluchovým postihnutím od 2 do 3 rokov. V budúcnosti pokračuje v špecializovaných školách.

V mnohých prípadoch rehabilitačné práce vykonávajú rodičia v podmienkach prirodzenej verbálnej komunikácie. Vyžaduje si to vždy viac práce a času, ale často to prináša dobré výsledky. Táto práca by však mala byť spojená s nepočujúcimi učiteľmi a prebiehať pod ich dohľadom, teda zložky úspešnej rehabilitácie sluchovo postihnutých sú nasledovné: Včasné odhalenie poruchy sluchu a včasné začatie rehabilitačných opatrení. Zabezpečenie dostatočnej hlasitosti rečových signálov. Intenzita a systematickosť sluchového tréningu, ktorý je základom rehabilitačného procesu.

Najcennejším obdobím pre rehabilitáciu sú prvé tri roky života dieťaťa. Pri strate sluchu, ktorá vznikla u človeka, ktorý vie rozprávať, sa vyvinú poruchy reči vo forme monotónnosti, nepravidelnosti. Výsledná strata sluchu navyše sťažuje komunikáciu s ostatnými. Na diagnostiku straty sluchu u dospelých existuje veľké množstvo metódy a testy. Dôležitým cieľom tejto štúdie je objasniť príčinu rozvinutej straty sluchu, poruchu zvukovodného alebo zvuk prijímajúceho systému.

Stavba orgánu sluchu 1. Sluchové receptory sa transformujú zvukové signály do nervových vzruchov, ktoré sa prenášajú do sluchovej zóny mozgovej kôry. 2. Vníma polohu tela v priestore a prenáša impulzy do dreň, potom do vestibulárnej zóny mozgovej kôry. 1 orgán sluchu: slimák s dutinou vyplnenou tekutinou 2 orgán rovnováhy pozostáva z troch polkruhových kanálikov Vnútorné ucho Vedené a spevnené zvukové vibrácie. Pripája sa k nosohltanu a vyrovnáva tlak na bubienok. 1 sluchové kostičky: - kladivo, - nákova, - strmeň; 2 Eustachova trubica Stredné ucho Zachytáva zvuk a posiela ho do zvukovodu. Vedie zvuk, obsahuje žľazy, ktoré vylučujú síru. Premieňa vzduchové zvukové vlny na mechanické, rozvibruje sluchové ossikuly. 1 ušnica 2 vonkajší zvukovod 3 bubienka Vonkajšie ucho Funkcie Štruktúra Oddelenia orgánu sluchu

Zvuková vlna Bubonová membrána Sluchové kostičky Membrána oválneho okienka (vnútorné ucho) Tekutina v slimáku Bazilárna membrána Receptorové bunky s chĺpkami Krycia membrána Nervový impulz Mozog

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

"Najväčším luxusom na svete je luxus ľudskej komunikácie" Antoine de Saint-Exupery

"Sluchový analyzátor. Hygiena sluchu."

Čo by ste chceli vedieť – čo by ste sa chceli naučiť – prečo to potrebujete. Aké sú vaše ciele?

Čo je to analyzátor? Z čoho pozostáva? Ktoré časti tvoria vizuálny analyzátor? Otázky

Aký význam má sluch v ľudskom živote?

Význam sluchu: - sluch prispieva k estetickej výchove človeka; - je komunikačný kanál; -podieľa sa na prenose a hromadení vedomostí nahromadených ľudstvom

Štruktúra sluchového analyzátora Sluchový receptor Vodivá dráha Citlivá zóna CBP

štruktúra ucha

Štruktúra a funkcie ušných častí Úloha: Pomocou učebnice Dragomilov A.G., Mash R.D. na stranách 203 -204 a nákres predsádky učebnice vyplňte tabuľku Časti štruktúry ucha Funkcie

Štruktúra a funkcie častí ucha Časti ucha Štruktúra Funkcie Vonkajšie Ušnica, vonkajší zvukovod zakončený bubienkom Ochrana (vypúšťanie vosku) Zachytenie a vedenie zvukov Stredné sluchové kostičky: - kladivo - nákova - strmeň eustachova trubica Kosti vedú a zosilňujú zvukové vibrácie 50-krát. Eustachova trubica - vyrovnávanie tlaku v strednom uchu. Vnútorné ucho: vestibul (oválne a okrúhle okná), slimák Sluchové receptory v slimáku Prevádza zvukové signály na nervové impulzy, ktoré smerujú do sluchovej zóny CPD

zvukové vlny

Hygiena sluchu Príčina Poškodenie sluchového nervu Tvorba voskovej zátky Silné ostré zvuky (výbuch) Neustále hlasné zvuky Cudzie telesá patogénne mikroorganizmy Následky Porušenie prenosu vzruchov do sluchovej zóny CBP Porušenie prenosu zvukových vibrácií do vnútorného ucha Pretrhnutie bubienka Znížená elasticita blany bubienka Opuch stredného ucha Zápal stredného ucha (zápal stredného ucha)

Škodlivý vplyv hluku na sluch tympanickej membrány postupne stráca svoju elasticitu, vzniká hluchota; hluk spôsobuje inhibíciu v bunkách mozgovej kôry; hluk môže spôsobiť rôzne fyziologické (zvýšený tep, zvýšený tlak) a duševné (oslabenie pozornosti, nervozita) poruchy;

Úloha K pravému uchu subjektu, s ktorým sedí oči zatvorené, priblížiť náramkové hodinky. Vzdialenosť, v ktorej počul tikanie hodín, je pevná. Podobný experiment sa vykonáva s ľavým uchom. (Vzdialenosť 10-15 cm sa považuje za normálnu.) Po 2 minútach počúvania hlasnej hudby a potom experiment zopakujte. Porovnajte získané výsledky a vysvetlite ich. Urobte záver. Laboratórne práce"Vplyv hluku na ostrosť sluchu"

Kontrola primárnej asimilácie Do textu vložte chýbajúce slová: „Každé ucho pozostáva z troch častí: ……., ……., ……… Vonkajšie ucho končí ……. ……… V strednom uchu sú … …. Prenášajú zvukové vibrácie do … … vnútorného ucha. Vnútorné ucho, na rozdiel od predchádzajúcich častí, je vyplnené ………. Vo vnútornom uchu sa nachádza vestibul, slimák a ……… .. Konečná analýza zvukových podnetov prebieha v …... zóne mozgovej kôry. Slušne vychovaný človek nebude na verejných miestach hlučný ……..

Aby som to zhrnul: Orgán sluchu je navrhnutý tak, aby vnímal zvukové podnety. V Biblii je v „Podobenstve o rozsievačovi“ taká veta: „Kto má uši na počúvanie, nech počuje!“ Aký je význam tohto výrazu? - Aká je úloha sluchového analyzátora (uší) v ľudskej komunikácii? Čo myslíš tým "počuť"? Vždy sa „počujeme“? Čo je potrebné, aby jeden človek počul druhého?

Poďme si to zhrnúť: - Splnili ste všetky svoje ciele stanovené pre lekciu?

Domáca úloha: Odsek 54, str. 80-82 učebnice. Myslieť si! Aké opatrenia môžete navrhnúť na zníženie vystavenia ľudí hluku? Tipy na starostlivosť o uši

Overenie primárnej asimilácie Pri vykonávaní experimentu s výbuchom vodíka sa odporúča otvoriť ústa. prečo?

Použité zdroje: Dragomilov A.G., Mash R.D. Biology: Man: Učebnica pre žiakov 8. ročníka vzdelávacích inštitúcií. - 2. vyd., prepracované. - M.: Ventana-Graf, 2005. - 272 s.: ill. Ilustrácie: CD disk: Education Biology. 9. ročník Anatómia a fyziológia človeka / multimédiá tutoriál nová ukážka.- M., Osveta-MÉDIÁ,2003

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Téma lekcie "Auditory Analyzer"

Účelom lekcie je získať vedomosti o sluchovom analyzátore a odhaliť vlastnosti jeho štruktúry a pravidlá hygieny sluchových orgánov.

Pomocou učebnice (s. 253) doplňte tabuľku. Sluchový analyzátor Sluchový receptor Sluchový nerv Sluchová oblasť mozgovej kôry (temporálne laloky)

Sluchový orgán Vonkajšie ucho Stredné ucho Vnútorné ucho

Pomocou učebnice strany 253-255 doplňte tabuľku Stavba a funkcia sluchového orgánu Oddelenie ucha Stavba Funkcie Vonkajšie ucho Stredné ucho Vnútorné ucho

Stavba a funkcia sluchového orgánu Oddelenie ucha Funkcia štruktúry Vonkajšie ucho 1. Ušno. 2. Vonkajší zvukovod. 3. Tympanická membrána. 1. Zachytí zvuk a odošle ho do zvukovodu. 2. Ušný maz – zachytáva prach a mikroorganizmy. 3. Ušný bubienok premieňa vzdušné zvukové vlny na mechanické vibrácie.

Stavba a funkcia sluchového orgánu Oddelenie ucha Funkcia štruktúry Stredné ucho 1. Sluchové kostičky: - kladivo - nákova - strmienok 2. sluchová trúbka 1. Zvýšte silu nárazu vibrácií ušného bubienka. 2. Napojený na nosohltan a vyrovnáva tlak na bubienok.

Stavba a funkcia orgánu sluchu Oddelenie ucha Funkcia štruktúry Vnútorné ucho 1. Orgán sluchu: slimák s dutinou vyplnenou tekutinou. 2. Orgán rovnováhy - vestibulárny aparát. 1. Vibrácie tekutiny spôsobujú podráždenie receptorov špirálového orgánu, vznikajúce vzruchy vstupujú do sluchovej zóny mozgovej kôry.

Pomocou videa „Mechanizmus prenosu zvuku“ nakreslite dráhu zvukovej vlny

Schéma prechodu zvukovej vlny Vonkajší zvukovod kmitanie membrány bubienka kmitanie sluchových kostičiek kmitanie kochleárnej tekutiny pohyb sluchového receptora sluchový nerv mozog (spánkové laloky)

Pomocou učebnice na stranách 255-257 sformulujte pravidlá hygieny sluchových orgánov Hygiena sluchových orgánov 1. Umývajte si uši denne 2. Neodporúča sa čistiť si uši tvrdými predmetmi (zápalky, špendlíky) 3. Kedy máte nádchu, vyčistite nosové priechody jeden po druhom 4. Ak máte choré uši, kontaktujte lekára 5. Chráňte uši pred chladom 6. Chráňte uši pred silným hlukom

štruktúra ucha

Domáca úloha §51, nakreslite obrázok. 106 strana 254, do praktická práca na strane 257.

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

vizuálny analyzátor

Táto lekcia je modelovaná na základe technológie rozvoja kritického myslenia. Jedným z hlavných cieľov technického myslenia je naučiť žiaka samostatne myslieť, chápať a odovzdávať informácie, ...

vizuálny analyzátor

Vedenie lekcií s RVG prebieha podľa technológie RKMChP, ktorá vám umožňuje diverzifikovať spoločnú prácu detí, poskytovať individuálne orientovaný prístup k skupinovej práci. Študenti...