Hlavným dorozumievacím prostriedkom pre človeka je reč, vďaka schopnosti rozprávať sa medzi sebou sa bežne cítime v spoločnosti, spolupracujeme, riešime všelijaké záležitosti v osobnom aj pracovnom živote. Ak je schopnosť hovoriť nejakým spôsobom narušená, nevyhnutne to ovplyvňuje našu existenciu. Takže rôzne poruchy reči nepriaznivo ovplyvňujú osobné vlastnosti človeka, robia ho plachým a stiahnutým a môžu narúšať vykonávanie rôznych činností. Väčšina týchto porušení sa dá celkom ľahko odstrániť detstva, ale ako opraviť chyby reči u dospelého človeka?
Ak má dospelý chyby reči, tak sa zmeňte táto situácia celkom možné. Vek nie je prekážkou nápravy nedostatkov výslovnosti. Logopédi tvrdia, že naučiť sa správnu výslovnosť zvukov nie je vôbec ťažké, takáto úloha nezaberie veľa času. Hlavným problémom pri náprave chýb reči v dospelosti je potreba zmeniť automatickú zručnosť, ktorá je fixovaná viac ako jeden rok. Ľudia, ktorí sa liečili u logopéda, potrebujú počas rozhovoru veľmi dlho ovládať reč.
Je tiež mimoriadne dôležité správne určiť, čo presne je dôvodom, prečo nie správna výslovnosť jednotlivé zvuky. V prípade, že porušenia sú bezvýznamné, s najväčšou pravdepodobnosťou sú výsledkom zvyku, ktorý vznikol v detstve. Mnohí rodičia sa väčšinou zaujímajú o výkony svojich detí v škole, skôr nájdu pre svoje dieťa vychovávateľa. cudzí jazyk radšej ako vziať dieťa k logopédovi.
V niektorých prípadoch sú príčinou porúch reči porušenie štruktúry samotného rečového aparátu. Takže podobná situácia sa pozoruje pri maloklúzii, vysokej palatínovej klenbe alebo skrátenom hyoidnom väze. Oveľa závažnejšími príčinami porúch reči sú neurologické problémy alebo poruchy, ktoré vznikli v dôsledku silný stres alebo zranenie.
Čo však robiť, ak sa v dospelosti chcete vád reči navždy zbaviť? Samozrejme, môžete sa pokúsiť vysporiadať sa s problémom svojpomocne zaobstaraním si vhodných metodických pomôcok. Ak však dva alebo tri týždne takýchto tried neprinesú žiadny pozitívny účinok, je lepšie vyhľadať pomoc od špecialistov. V niektorých prípadoch vám postačí len niekoľko odporúčaní od logopéda, po ktorých môžete pokračovať v samostatnom štúdiu. Avšak, kedy vážne problémy s rečou budete potrebovať hlbokú korekciu, ktorú môže vykonať iba vysokokvalifikovaný odborník.
Aby ste mohli začať proces odstraňovania porúch reči, musíte najprv určiť zoznam problematických zvukov. Za týmto účelom si môžete nahrať svoj vlastný prejav na hlasový záznamník, takže budete mať možnosť počuť sa zvonku. Nahovorte pár jazykolamov do nahrávacieho zariadenia rôzne skupiny zvuky.
Po identifikácii problému dbajte na nasledujúce rady – ani sa nepokúšajte pracovať na všetkých zvukoch súčasne. Až potom, čo sa vám podarí dosiahnuť správnu výslovnosť jedného zo zvukov, môžete prejsť na ďalší. Celý proces vývinu reči treba rozdeliť do troch etáp – prípravná, inscenačná, obdobie automatizácie a diferenciácie.
V prvej fáze je potrebné pripraviť rečový aparát tak, aby ste hlásky skutočne správne vyslovovali. Na tento účel sa odporúča vykonať špeciálne cvičenia artikulačná gymnastika. Vlastnosti vedenia takýchto tried možno nájsť v príslušnej literatúre.
Druhá fáza zahŕňa nastavenie správnej výslovnosti zvuku v izolácii. Zároveň sa človek musí naučiť správne vyslovovať problematický zvuk sám, napríklad vrčanie alebo syčanie (zvuky „p“ a „sh“).
Pri automatizácii treba postupne preniesť výslovnosť už dodaného zvuku každodenná reč k automatizmu. A vo fáze diferenciácie musí byť tento zvuk odlíšený od zvukov podobných (zvuk „p“ od „l“ a „s“ od „sh“).
Hlavnou zárukou pri náprave rečových chýb je konzistentnosť, ako aj kontinuita. Nepreskakujte etapy a nezačínajte vykonávať nasledujúce úlohy bez zvládnutia predchádzajúcich.
Vlastnosti tried s logopédom
Pri výbere vhodného logopéda na korekciu rečových chýb u dospelých by ste mali dbať na vzdelanie odborníka. V tomto prípade je lepšie dať prednosť rečovému patológovi, pretože má veľké množstvo potrebných medicínskych znalostí, ktoré mu pomáhajú pri dôkladnejšej diagnostike a náprave. Dôležité je, aby mal odborník aspoň dvoj- až trojročnú prax a tiež je dôležité, aby mal skúsenosti s prácou s rečovou vadou, ako je tá vaša (najmä s afáziou, koktavosťou a poruchami hlasu).
Na prvej lekcii lekár zvyčajne vykonáva diagnostiku reči, zbiera potrebnú anamnézu, skúma vlastnosti vášho artikulačného a rečového aparátu. Potom, čo odborník môže poskytnúť informácie o zistených problémoch, ich príčinách a spôsoboch nápravy. Ak chcete odstrániť obvyklé porušenia zvukovej výslovnosti, musíte stráviť iba päť až desať lekcií (+ samostatná práca) a viac ťažké problémy vyžadujú dlhšiu terapiu.
Dnes vás pozývame hovoriť o rôznych poruchách reči. Je ich veľa, pokúsime sa venovať každému zvlášť.
Je veľmi dôležité obrátiť sa na odborníka o pomoc, neponáhľajte sa s diagnózou sami! Lekár môže nielen správne identifikovať problém, ale aj povedať, ako ho vyriešiť.
Na začiatok je potrebné liečiť poruchy reči nízky vek, tak je pravdepodobné, že bábätko bude rozprávať krásne a správne. Existujú iba dve skupiny detí, ktoré sa z hľadiska medicíny vyvíjajú normálne:
- hovoriaci (prejaviť aktívny záujem o svet okolo seba, ľahko sa prispôsobiť novému prostrediu, začať hovoriť skoro a pýtať sa veľké množstvo otázky);
- Tichí ľudia (kontemplátori, začínajú hovoriť neskôr ako ich rovesníci, ale okamžite takmer bez chýb, takéto deti potrebujú pozornosť a pochopenie svojich rodičov).
Ak však váš „tichý“ nezačal rozprávať do troch rokov, stojí za to biť na poplach. Môžete čeliť vážnemu problému. Odkiaľ prišla? To sa dozvieme v ďalšej časti článku.
Dôvody
Predtým, ako hovoríme o odrodách a náprave rečových chýb, identifikujeme príčiny ochorenia. Možno ich rozdeliť do dvoch kategórií:
- vrodené (dedičnosť, zvláštnosť tela, ťažké tehotenstvo);
- získané (zanedbanie, časté ochorenia strata sluchu, stres atď.).
Okrem toho sú bežnými problémami ochorenia hrtana alebo pier, nesprávna stavba čeľuste, ochorenia mozgovej kôry atď.
Typy porúch reči
Tu uvedieme iba zoznam, konkrétnejšie o každom druhu, sa dozviete neskôr. Existujú nasledujúce typy:
- problém s rýchlosťou prehrávania (rýchle alebo pomalé);
- patológia rečového aparátu;
- koktanie;
- chyby vo výslovnosti rôznych zvukov;
- nesprávne fungovanie rečového aparátu, centrálneho nervového systému (centr nervový systém), mozog.
S problémom sa nemusíte vysporiadať sami. Ak spozorujete vo svojej domácnosti alebo u seba nejakú poruchu reči, zájdite na konzultáciu k logopédovi.
Dyslalia
Začnime takou rečovou vadou, akou je dyslália. Tento problém je najbežnejší. Človek má pomerne veľkú slovnú zásobu, dokáže správne zostavovať a koordinovať vety, ale nesprávne vyslovuje jednu alebo viac hlások.
Táto chyba je fonetická, to znamená, že je narušená zvuková výslovnosť. U ľudí trpiacich túto chorobu, nie je zlý sluch.
dyzartria
Ďalšou poruchou reči, ktorej chceme venovať pozornosť, je dyzartria. Pri tomto probléme pozorujeme nesprávnu výslovnosť všetkých skupín hlások. Čo je príčinou problému? Všetko je to o práci nervov, ktoré spájajú náš rečový aparát a centrálny nervový systém. Pri dysartrii je nedostatočná práca týchto nervov.
Choroba má niekoľko znakov:
- nezreteľná reč;
- porušenie tvorby hlasu;
- nesprávny rytmus, tempo a intonácia.
Rhinolalia
Porucha reči, nazývaná rinolália, sa prejavuje porušením zafarbenia hlasu. Každý z nás sa už niekedy pokúsil parodovať slona, teda hovoriť „do nosa“. Ale sú prípady, keď sa to v človeku deje samo. Takzvaný nosový zvuk sa objavuje v dôsledku anatomickej chyby rečového aparátu.
Zajakavosť
Teraz zvážte ďalšiu rečovú vadu - koktanie. Jeho charakteristiky predstavujú súbor porušení niekoľkých komponentov:
- tempo;
- rytmus;
- plynulosť reči.
Problém tohto druhu sa vyskytuje v dôsledku kŕčov svalov tváre. Zajakavosť sa objavuje u detí od dvoch rokov. Charakteristiky choroby sú:
- nútené zastavenie reči;
- opakovanie zvukov alebo slabík;
- je možné pridať nepotrebné zvuky ("a" alebo "and").
Prevencia koktania
Teraz veľmi stručne o náprave rečovej vady zvanej koktanie. V tejto časti stručne uvádzame, čo všetko musia rodičia dieťaťa, ktoré týmto neduhom trpí, dôsledne dodržiavať.
- Začnime rečou ľudí okolo bábätka. Každý by mal hovoriť jasne, správne a pomaly.
- Ak je to možné, vyhýbajte sa kontaktu s ľuďmi, ktorí koktajú.
- Nekričte a nehádajte sa pred svojím dieťaťom.
- Všetkými prostriedkami sa vyhýbajte zraneniam (psychickým aj fyzickým), najmä hlavy.
- Nepreťažujte dieťa rôznymi dojmami a množstvom informácií.
- Neunáhlite vývoj dieťaťa, nesnažte sa z neho urobiť zázračné dieťa.
- Vyhnite sa strachu hororové príbehy, filmy atď.).
- Neudierajte dieťa a neposielajte ho za trest do tmavej miestnosti.
Alalia
Tento termín sa zvyčajne nazýva nedostatok reči u detí vo veku 3 až 5 rokov. Absencia môže byť úplná alebo čiastočná. Čo spôsobilo ochorenie? Nedostatočný rozvoj alebo poškodenie oblasti reči ľavej hemisféry mozgovej kôry. Toto zlyhanie sa môže vyskytnúť v prenatálne obdobie vo vývoji alebo v ranom štádiu.
Okrem toho existujú dva typy alálie:
- motorické (prípady, keď dieťa všetkému rozumie, ale nemôže sa reprodukovať);
- zmyslové (nedostatočné porozumenie reči, opakovanie fráz iných ľudí si často všimnete, ak položíte dieťaťu otázku).
Mutizmus
Toto ochorenie sa môže vyvinúť v dôsledku psychická trauma. Bábätká s touto diagnózou jednoducho prestanú rozprávať (zastaví sa vývoj reči). Rovnako ako v predchádzajúcom prípade existujú dva typy mutizmu:
- všeobecný (úplný nedostatok reči);
- selektívne (vyjadrené ako protest proti akémukoľvek konaniu alebo okolnostiam).
Detský autizmus
Pri tejto chorobe deti nielenže úplne prestanú rozprávať (hoci predtým sa ich rečový vývin nijako nelíšil od ich rovesníkov), ale aj sa ponoria do zážitkov, vzdialia sa od okolitého sveta.
O detský autizmus chýbajú základné každodenné zručnosti a reč. Charakteristiky choroby zahŕňajú:
- excitabilita a dokonca agresivita;
- fixácia na niečo (uprednostňovanie jedného produktu, odmietnutie všetkého ostatného, pričom hlavným ukazovateľom je vzhľad skôr ako chuť; príklad - dieťa odmieta piť šťavu z fľaše, pretože ju vždy používa z kartónovej škatule);
- nedostatok túžby kontaktovať dospelých, minimálny kontakt s matkou;
- deti majú vyvinutý pocit strachu, len je tu jedna vlastnosť - dieťa sa nemusí báť tmy alebo výšok, ale čajník alebo lyžička ho môžu veľmi vystrašiť (tieto položky boli brané ako príklad).
ONR
Existuje aj taká vada reči u dieťaťa ako OHP ( všeobecný nedostatočný rozvoj reč). Takáto diagnóza môže byť stanovená, ak je ťažké stanoviť konkrétnu diagnózu.
OHP sa týka rôznych porúch reči, ktoré sa môžu týkať fonetiky, slovnej zásoby alebo gramatiky. Charakteristické rysy choroby:
- porucha výslovnosti;
- ťažkosti s rozlišovaním zvukov;
- slabá slovná zásoba;
- Ťažkosti s tvorbou slov a zmenou slov;
- nesúvislá reč;
- dieťa začne hovoriť neskoro (3-5 rokov);
- neformovaná reč z hľadiska gramatiky a fonetiky;
- nemožnosť formulovať svoje myšlienky.
Kam sa obrátiť o pomoc?
Ak sa stretnete s logopedické vady reči, potom sa treba poradiť s logopédom. Okrem toho môže byť dôvod aj inde. Možno je porucha reči spôsobená závažnejšími problémami. Niekedy pri poruchách reči, ktorých charakteristiky boli uvedené vyššie, je potrebná konzultácia s nasledujúcimi odborníkmi:
- psychológ;
- defektológ;
- otolaryngológ;
- zubár;
- neurológ;
- ortodontista a pod.
Nepokúšajte sa o samodiagnostiku a samoliečbu. Len skúsený odborník, ktorý dokáže identifikovať presný problém, vám pomôže krásne rozprávať.
Vyslobodenie
Liečba porúch reči prebieha podľa individuálneho plánu. Najprv musí odborník identifikovať príčinu, ktorá ovplyvňuje výslovnosť, až potom - zostaviť individuálny plán lekcie.
Ak má vaše dieťa nejakú rečovú vadu, rodičia by mali byť trpezliví. Po všetkom dobrý výsledok závisí od viacerých faktorov:
- pravidelnosť;
- horlivosť;
- vytrvalosť.
Keďže rečových chýb je veľké množstvo, existuje aj veľké množstvo metód, ako sa ich zbaviť. Ak sa po vyliečení základného problému reč pacienta nezlepší, potom radí logopédi dychové cvičenia alebo logopédia. Tieto dve metódy sa veľmi často používajú po mŕtvici.
Poruchy reči podliehajú korekcii v detstve. Včasné kurzy s logopédom môžu napraviť aj vážne poruchy.
Človek sa od zvieraťa líši schopnosťou myslieť a hovoriť, schopnosťou súvisle vyjadrovať to, na čo myslí. Ale v niektorých prípadoch je ľudská reč nezrozumiteľná a pre ostatných nezrozumiteľná. Niektoré chyby reči podliehajú náprave, iné sprevádzajú človeka celý život.
Príčiny porúch reči u detí
Príčiny porúch reči u detí:
- negatívny vplyv niektorých nepriaznivé faktory na plod počas tehotenstva a pôrodu
- nedostatok komunikácie s dieťaťom
- poškodenie mozgu pri narodení alebo po pôrode
- úrazy hlavy a úrazy u detí do 3 rokov
- zlá dedičnosť
- anatomické znaky, zvláštna štruktúra čeľustí
- zvyk cmúľať palec
- psychická trauma
- vydesiť
- dlhodobá stresová situácia v rodine
Strach je jednou z príčin porúch reči u detí Vlastnosti porúch reči
Ľudská reč sa rýchlo rozvíja v prvých 3-5 rokoch života.
Normálna reč znamená, že dieťa dokáže jasne vysloviť všetky písmená.
Existujú tieto hlavné poruchy reči:
- afónia- porucha výslovnosti hlások
- dysláliou- objavujú sa hláskové chyby
- - prerušovaný rytmus, nedostatok plynulosti
- bradilalia- neprirodzené spomalenie
- takhilalia- príliš rýchla reč
- rhinolalia- patológia zafarbenia
- dyzartria- nevyvinutie nervu, ktorý spája rečový aparát a mozog
- afázia- strata reči pri léziách CNS
- alalia- nedostatočný rozvoj reči pri mozgových léziách
Video: Rhinolalia, formovanie reči
Video: Poruchy reči u detí
Logopedické poruchy reči
Hlavnou formou korekcie reči sú logopedické hodiny. Pred vyučovaním sa dieťa skúma: jeho správanie v hre, štúdium, komunikácia s inými ľuďmi.
Poruchy reči u dieťaťa negatívne ovplyvňujú jeho emočný stav. Záujem dieťaťa o aktivity klesá, sťahuje sa do seba.
DÔLEŽITÉ: Rodičia si musia pamätať, že sú zodpovední za svoje dieťa. Čím skôr sa poruchy reči odhalia, tým skôr treba kontaktovať odborníka – logopéda.
Video: Logopédia. Poruchy reči u detí
Porucha písaného jazyka
Prvýkrát si rodičia uvedomia, že dieťa má problémy s písaním, keď ho učia čítať a písať.
Dysgrafia- neúplné porušenie listu, ktoré sa prejavuje opakovaním rovnakých chýb pri písaní:
- nahradenie slabík alebo jednotlivých písmen
- porušenie poradia písmen v slovách
- lámanie jednotlivých slov pri ich písaní
Dyslexia — čiastočné porušeniečítanie. Prejavuje sa pretrvávajúcimi chybami v dôsledku absencie dôležitých mentálnych funkcií.
Porušenia písanie objaviť sa pri učení sa písať. Porušenie tempa reči u detí
Rýchlosť reči- to je rýchlosť reči, jej spomalenie a zrýchlenie. Existuje rýchle, pomalé a prerušované tempo reči.
Existuje niekoľko typov porušení:
- koktanie- nečakané zastavenia reči, prerušenie rozhovoru tichom
- takhilalia- chorobne rýchle tempo reči, pri ktorom dochádza k poruche rečovej pozornosti. Často sprevádzané dysmotilitou
- bradilalia- neprirodzene pomalé tempo hovorenia, čítania a písania slov
Dôvody výskytu porušení môžu byť:
- defekty plodu
- poranenie dieťaťa pri pôrode
- dlhodobé vystavenie novorodenca škodlivým faktorom
Zhoršená funkcia reči u detí
O správna výchova plne jazykové prostredie, ako aj pri normálnej stavbe a funkcii anatomických a fyziologických mechanizmov si dieťa rozvíja správnu reč.
DÔLEŽITÉ: Poruchy reči sa môžu vyskytnúť v dôsledku psychickej traumy a stresu u detí. Rodičia musia dieťaťu poskytnúť pokojné psycho-emocionálne pozadie, chrániť ho pred nadmernými zážitkami.
Psychická trauma môže spôsobiť poruchu reči u dieťaťa Poruchy reči predškolákov
Hlavné poruchy reči u detí predškolského veku sú mutizmus, alalia a.
DÔLEŽITÉ: Zistené poruchy reči u detí predškolskom veku vyžadujú okamžitú nápravu.
Ak rodičia neprijmú všetky potrebné opatrenia včas na normalizáciu reči u predškolského dieťaťa, školské roky bude mať problémy s učením a sociálne problémy. V závažných prípadoch poruchy reči spôsobujú, že dieťa odmieta ústne čítanie.
Pre deti s poruchami reči je zabezpečená komplexná logopedická práca.
Povinné nápravné opatrenia:
- odstránenie porušovania ústneho a písomného prejavu
- eliminácia funkcií duševný vývoj
- odborného vzdelávania.
DÔLEŽITÉ: Veľká rola v príprave na vyučovanie detí s rečovými chybami je vzájomne prepojené v práci logopédov v materských školách a školách.
Učitelia, ktorí majú špeciálne znalosti a skúsenosti s prácou s touto kategóriou detí, môžu výrazne zlepšiť výsledky žiakov.
Práca s deťmi s poruchou reči
Práca s deťmi s poruchou reči sa realizuje v predškolský logopéd pedagóg.
Pri individuálnych hodinách s dieťaťom je dôležité, aby ho ostatné deti neodvádzali od procesu. Najlepšie je, ak tréning prebieha v samostatnej miestnosti alebo špeciálnom logopedickom kútiku vybavenom veľkým zrkadlom.
DÔLEŽITÉ: Logopéd musí pozorne sledovať reč dieťaťa a opraviť prípadné chyby v reči. Prechod na nový materiál nastáva až vtedy, keď dieťa začne správne vykonávať všetky navrhované úlohy.
Počas hodiny učiteľ vyslovuje látku zreteľne, nahlas, pomaly a to isté vyžaduje od žiaka. Triedy sa konajú najmenej trikrát týždenne.
DÔLEŽITÉ: Je potrebné vzbudiť záujem dieťaťa o hodiny. K tomu si môžete napríklad spolu s bábätkom porozprávať rozprávku alebo napísať príbeh, ktorého hlavnou postavou bude on sám.
Video: Alalia (dyspraxia). Logopedická lekcia
Hry pre deti s poruchou reči
Hranie hier s dieťaťom s poruchou reči by malo byť sprevádzané emocionálnymi pohybmi, ukážkou živých obrázkov. To uvoľní záťaž, zlepší kvalitu učenia, dotlačí dieťa k rečovej aktivite.
"Magické zvony" Učiteľka vyzve deti, aby počúvali zvuky, ktoré vydávajú zvony. Keď zazvonia potichu, deti si sadnú na stoličky, keď zazvonia nahlas, pobehujú po triede.
Inteligentná lopta. Ak učiteľ hodí červenú loptičku, potom, čo ju chytil, dieťa zavolá akékoľvek slovo pevný zvuk. Ak učiteľ hodí žltú loptičku, dieťa vysloví slovo jemným zvukom.
Čistota. Deťom sa ponúkne, že budú opakovať po učiteľke alebo si vymyslia riekanky samy, napríklad: „Sa-sa-sa, kde sedí osa?“, „Za-za-pre, koza pribehne.“
DÔLEŽITÉ: Účinok akejkoľvek logopedickej hry bude tým vyšší viac baby bude zapojený a bude sa oň zaujímať.
Video: Logopedické hry s deťmi
Korekcia porúch reči u detí
- Ak vo veku 3-4 rokov dieťa nevyslovuje všetky zvuky - je to norma a ak sú prítomné poruchy reči päťročné dieťa- treba sa poradiť s logopédom
- V žiadnom prípade by ste nemali zatvárať oči pred problémami s rečou u detí. Sama o sebe sa situácia môže časom len zhoršiť. Včasné individuálne lekcie s rečovým patológom-defektológom pomôžu napraviť existujúce chyby reči
- Rodičia by mali byť trpezliví, pretože úspech závisí nielen od kvalifikácie odborníka a záujmu dieťaťa, ale aj od pravidelnosti, frekvencie a dĺžky vyučovania.
DÔLEŽITÉ: Problémy s rečou u detí často vznikajú vinou dospelých, ktorí úmyselne alebo nevedome skresľujú slová pri komunikácii s dieťaťom.
Poruchy reči u detí v dôsledku úrazov sa korigujú v nemocnici alebo rehabilitačnej ambulancii.
Nápravu porúch reči u detí vykonáva rečový patológ Ťažké poruchy reči
Najťažšie poruchy reči alalia, afázia, koktanie a rôzne druhy dyzartria.
Vznikajú vplyvom nepriaznivých vnútorných a vonkajších faktorov.
Pitie alkoholu, fajčenie tehotnej ženy, endokrinné ochorenia nastávajúca matka, toxikóza, nezlučiteľnosť krvi matky a plodu vedú k vývojovým poruchám a vzniku rečových patológií.
Nepriaznivé podmienky vedúce k závažným porušeniam detskej reči:
- koktanie sa môže vyskytnúť u dieťaťa, ktorého príbuzní majú podobnú chybu
- nedostatočný rozvoj sa vyskytuje u dobre počujúcich detí, ktoré vychovávajú nepočujúci rodičia
Deti s ťažkým nedostatočným rozvojom reči trpia:
- priestupkov
- nestabilná
- odchýlky v prejave
Závažné porušenia reč u detí môže nastať, ak dieťa vychovávajú hluchonemí rodičia Dodržiavanie jasných pokynov logopéda, dodržiavanie všetkých odporúčaní odborníka, pravidelnosť vyučovania a, samozrejme, vytrvalosť a trpezlivosť rodičov - to všetko spolu povedie k potrebnému výsledku pri formovaní správnej reči v dieťa.
Video: Porušenie reči detí: hovorí logopéd materskej školy
Nápravou rečových chýb sa zaoberá logopéd. K chybám reči patrí nielen nesprávna zvuková výslovnosť, ale aj príliš rýchle tempo reči či oneskorenie reči. Poruchy reči sa môžu vyskytnúť v dôsledku nesprávnej tvorby reči alebo prítomnosti vrodené chyby rozvoj. Logopéd lieči aj koktanie, pískanie, zahrabávanie, nosovitosť, dokonca aj neschopnosť vyslovovať slová v určitom poradí. Takéto chyby sa vyskytujú aj u dospelých. Problémy s rečou si vyžadujú osobitnú pozornosť. Najčastejšia nesprávna výslovnosť.
Do akého veku môžete ignorovať niektoré nesprávne vyslovené zvuky?
K rozvoju správnej reči u každého dieťaťa dochádza vlastným spôsobom. Všetko závisí individuálne vlastnosti reč dieťaťa. Najčastejšie vznikajú problémy s výslovnosťou nie jedného zvuku, ale niekoľkých naraz. Zvyčajne ide o zvuky ako „zh“, „sh“, „z“, „s“. Za normálne sa považuje, ak dieťa do 4 rokov nevyslovuje hlásky. Ak ale problém pretrváva aj v piatom roku života, tak návštevu logopéda neodkladajte. Tento problém pomôžu vyriešiť iba triedy s kvalifikovaným odborníkom.
Problém zostane na celý život, ak sa neodstráni včas. Niekedy aj dospelí dokážu odhaliť poruchy reči. Najčastejšie si ľudia sami zvyknú na svoje nedostatky a ani si ich nevšimnú. Existuje názor, že nie je možné opraviť rečovú chybu u dospelých a nedostatky výslovnosti. Ale to nie je pravda. Ak sa pokúsite uchýliť sa k pomoci logopéda, dospelý môže zlepšiť svoju reč odstránením chýb výslovnosti.
Problémy dospelých:
Porucha reči počas agitácie. Niekedy môžete počuť, že osoba, keď hovoríte najmä s cudzinci začína mať obavy a jeho reč sa stáva pre ostatných nezrozumiteľnou. Ak vás čaká dôležitý rozhovor, musíte sa najprv upokojiť. Bude pekné urobiť niečo, čo obnoví váš dych.
- Ak chcete vykonať cvičenie bránice, musíte nafúknuť žalúdok s hlbokým nádychom a vtiahnuť žalúdok s hlbokým výdychom. Pred dôležitým rozhovorom sa oplatí pripraviť text vopred a nahlas ho vysloviť. Počas rozhovoru musíte hovoriť pokojne. Ak si zrazu všimnete, že tempo vašej reči sa zrýchlilo, zastavte sa, zhlboka sa nadýchnite a až potom pokračujte v rozhovore.
- Robte myogymnastiku 2-3 krát denne. Myogymnastika sú cvičenia, ktoré pomáhajú formovať funkcie artikulácie:
1) Po napísaní vody v ústach musíte vodu podržať 15 sekúnd bez toho, aby ste otvorili pery.
2) Zatvorte ústa a nafúknite líca. Stlačte päste na líca. Pomaly vytlačte vzduch cez zovreté pery.
3) Usmievavá, holé zatvorené zuby. Držte úsmev na 5 sekúnd.
4) Potiahnite spodnú peru dopredu, chyťte ju horná pera. Urobte to isté pre hornú peru.
5) Pery a zuby by mali byť zatvorené, pery sa zrolujú do trubice. Zostaňte v tejto polohe 5 sekúnd.
Muž má chrapľavý hlas. Prejav nosovosti možno vysvetliť tým, že sa nezúčastňuje nosová dutina v procese artikulácie a tvorby hlasu. Korekcia defektu priamo súvisí s liečbou chorôb, ktoré spôsobujú ťažkosti pri nazálnom dýchaní. Môže to byť s polypmi, so zakrivením nosnej priehradky, s adenoidmi atď. Hlas sa ukáže ako tlmený a nosové zvuky "m" a "n" sú skreslené. Takmer vo všetkých prípadoch, keď požiadate o radu lekára, môžete sa zbaviť nosovosti. Akonáhle sú hlavné príčiny nosovosti odstránené, pomocou logopedické cvičenia reč sa dá opraviť.
rečový obraz. Rečový obraz založený na správnej reči, na výrazoch tváre počas rozhovoru vytvára prvý dojem o samotnej osobe. Obraz reči sa niekedy nazýva verbálny. OD latinčina verbum sa prekladá ako „slovo“. Venujte pozornosť spôsobu rozhovoru, ovládajte svoje emócie. To platí najmä pre verejné vystupovanie. Skupinové tréningy vám pomôžu vytvoriť rečový obraz. Takmer všetky logopedické centrá vedú takéto hodiny. Krásna, správna reč disponuje divákmi. Korekcia rečovej chyby u dospelých je nielen možná, ale aj potrebná rozvoj kariéry. Len človek, ktorý hovorí plynule, dosiahne v živote úspech. Na to však musíte neustále pracovať na rozvoji a upevňovaní potrebných zručností.
Etapy logopedického procesu:
Diagnostika. Vyšetrením sa zisťujú poruchy reči, vyvíjajú sa individuálne programy na nápravu.
Oprava. Korekcia zahŕňa na základe motivácie študenta proces prípravy artikulačných orgánov, proces nácviku správneho dýchania reči, proces nastavovania zvukov, proces automatizácie zvukov v samostatnej reči a proces rozlišovania zmiešaných zvukov. .
Hodnotenie a kontrola. Dynamika procesu učenia je spojená s absenciou recidív.
Pre úspešné hodiny je veľmi dôležité aj samoštúdium na korekciu rečových chýb. Aby ste si vytvorili jasnú dikciu, budete musieť v prvom rade popracovať na posilnení svalov jazyka, pier a dolnej čeľuste a nastoliť správne dýchanie reči.
Správne dýchanie reči. Nejde len o nádych nosom, ale aj o výdych ústami. Pri správnom dýchaní reči navyše vykonávate prevenciu prechladnutia. Pri vdýchnutí nosom sa vzduch zvlhčí, ohreje a potom sa prečistí a dostane sa do pľúc. Prítomnosť akéhokoľvek prechladnutia môže spôsobiť porušenie výslovnosti zvukov, ako aj zmenu intonácie hlasu alebo dokonca nosovosť v dôsledku upchatého nosa.
Práca na dikcii.
Diction je jasná výslovnosť všetkých hlások s ich správnou artikuláciou. Správna dikcia je zabezpečená správnou artikuláciou každej hlásky. Ak ústa nie sú dostatočne otvorené, zvuky nebudú jasné. Špeciálne cvičenia umožňujú rozvíjať pohyblivosť svalov dolnej čeľuste. Ak nie sú pery osoby dostatočne pohyblivé, negatívne to ovplyvní aj jasnosť výslovnosti mnohých samohlások a spoluhlások. Práca jazyka ovplyvňuje aj zrozumiteľnosť reči. Ťažkosti vznikajú pri vyslovovaní slov so splývaním spoluhlások. Na takúto výslovnosť sa treba rýchlo učiť, meniť polohu jazyka. Takéto slová sa musia vysloviť jedným dychom.
Obsah:Poruchy reči sa vyskytujú, keď človek nesprávne vyslovuje zvuky: môže sa trhať, šušťať alebo koktať. Väčšinou sa poruchy reči u dospelých objavujú v dôsledku traumy, ťažkých operácií alebo hlbokých emocionálnych zážitkov – či už ide o smrť blízkeho človeka, stratu blízkeho, rozvod. Poruchy reči sa teda môžu vyskytnúť v dôsledku poranení hlavných orgánov: väzov, jazyka, zubov, pier, svalov hrtana, podnebia. A tiež, ak má človek poškodené centrum v mozgovej kôre zodpovedné za reč. Príčinou poruchy reči sa môže stať silný a neustály emočný stres.
Ľudská reč sa najintenzívnejšie rozvíja vo veku 3-5 rokov. Do 2,5-3 rokov dokáže dieťa správne vysloviť 20-600 slov. Už v treťom roku života začína nielen rozprávať jednoduché vety, ale aj komplexné. Slovná zásoba dieťa vo veku štyroch rokov má viac ako 1000 slov. Vývoj reči závisí od dvoch faktorov: vnútorných a vonkajších. V ranom veku si deti napodobňujúc svojich rodičov osvojujú ich spôsob rozprávania slov.
U človeka sa na vyslovovaní reči podieľajú rôzne orgány: centrá mozgu (najčastejšie reč) a nervové dráhy, ktoré z nej vychádzajú, dýchacie svaly, ale aj svaly tváre a jazyka. Čo je normálna reč? Znamená to jasnú, zrozumiteľnú výslovnosť každého písmena jazyka. Správna reč je plynulá a rytmická. Môžeme povedať o jeho porušení v prípade, že je ťažké ho rozobrať a pochopiť.
Aké sú ľudské chyby?
Existuje veľa rôznych nedostatkov reči. Napríklad: pískanie, koktanie, hlúposť, neschopnosť správne vyslovovať písmená atď. Pozrime sa na ne podrobne:
1. Afónia
Dysfónia je spôsobená patologické zmeny rečový aparát. Osoba má porušenie fonácie, to znamená, že nesprávne vyslovuje zvuky.
2. Dyslália
Pri správne vybudovanej reči a normálnom sluchu môže dospelý alebo dieťa vykazovať fonetické chyby.
3. Zajakavosť
Vyskytuje sa s konvulzívnym stavom svalov hlasového aparátu. V tomto prípade dochádza k porušeniu rytmu, tempa a pravidelnosti reči.
4. Bradilalia
Porucha reči v dôsledku pomalého tempa reči.
5. Tahilalia
V tomto prípade osoba hovorí príliš rýchlo.
6. Rhinolalia
Môže sa vyskytnúť v dôsledku anatomických porúch hlasového aparátu. V tomto prípade má človek chybu v zafarbení hlasu a jeho zvukovej výslovnosti.
7. Dyzartria
K tomuto nedostatku dochádza vtedy, keď nervy, ktoré spájajú rečový aparát s ľudským mozgom, nefungujú dostatočne.
8. Afázia
Čiastočná alebo úplná strata reči v dôsledku poškodenia centrálneho nervového systému.
9. Alalia
U dieťaťa alebo u dospelého je nedostatočný rozvoj reči alebo jej úplná absencia. Vyskytuje sa, keď je poškodená mozgová kôra zodpovedná za reč.
Ich dôvody
Osoba, ktorá hovorí, používa veľa rôzne telá vo svojom tele. Prejav poruchy reči možno kvôli vrodené anomálie. Napríklad: rázštep hornej pery, mäkké a tvrdé podnebie, hluchota, maloklúzia defekty zubov, čeľustí, pier a jazyka, ako aj svalové ochorenia. Takéto poruchy sa často vyskytujú pri ochoreniach ľudského nervového systému, pri ochoreniach hlasového aparátu alebo nosa.
Poruchy reči sa môžu vyskytnúť pri ochoreniach jazyka, pier, hrtana, pri porušení funkcií svalov mäkkého a tvrdého podnebia, nosohltanu. Okrem toho sa u človeka môžu vyvinúť rečové nedostatky v dôsledku operácií na týchto rečových orgánoch. U ľudí s veľmi riedkymi zubami a nepravidelnými čeľusťami môže byť reč nezreteľná. Pri poškodení mozgu je možná náhla strata osoby pri vyslovovaní zvukov. Poruchy reči môžu byť aj dočasné.
Ako odstrániť chyby reči u dieťaťa?
Každé dieťa má svoj vlastný spôsob rozvoja reči po svojom, v závislosti od charakteristík reči konkrétneho dieťaťa. Problémy zvyčajne vznikajú pri výslovnosti niekoľkých zvukov naraz, ktoré sú problematické: “ h», « s», « a», « w". Je normálne, ak dieťa do troch, štyroch rokov nevyslovuje hlásky. No v prípade, že problém pretrvával aj v piatom roku jeho života, určite navštívte logopéda. Iba triedy s skúsený lekár pomôcť vyriešiť tento problém.
Príčinou rečových chýb u detí je často nesprávna výslovnosť slov a škúlenie dospelých pri komunikácii s dieťaťom. Pamätajte, že dieťa sa v prvom rade učí od vás. Začína rozprávať presne tak, ako mu to ukázali blízki ľudia. Najčastejšie možno poruchy reči nájsť u detí vo veku od 2 do 6 rokov. Pretože práve v tomto období sa dieťa snaží preložiť svoje myšlienky do slov.
Musíte okamžite venovať pozornosť problému, ktorý vznikol - to je veľmi dôležité. Prítomnosť rečových vád u vášho dieťaťa môže určiť iba rečový patológ. Ich korekcia sa vykonáva individuálne. Najprv je však potrebné odstrániť príčiny týchto nedostatkov. Dieťa aj rodičia musia byť trpezliví. Keďže úspešný výsledok vo väčšine prípadov závisí od vytrvalosti a pravidelnosti tried. Ak vaše bábätko vyslovuje v reči nesprávne len jednu z hlások, tak výsledok na seba nenechá dlho čakať – stačí vám pár sedení u logopéda. Ale v prípade, že je porucha reči spojená s odchýlkami vo vývoji dieťaťa, štúdium bude trvať asi šesť mesiacov.
Lekcia s logopédom
Tieto cvičenia pomôžu dieťaťu aj dospelému vyrovnať sa s výslovnosťou písmen." l" a " R", pískajúce zvuky" s», « h», « c"a syčanie" w», « sch», « a», « h».
1) Lyžica
Otvorte ústa dokorán a vyplazte jazyk tak, aby bol v tvare "lyžičky" alebo "pohára". Držte ho v tejto polohe 4-5 sekúnd.
2) Rúrka
Pri zatvorených zuboch potrebuje dieťa čo najviac natiahnuť pery vo forme trubice.
3) Bubeník
Otvorte ústa a špičkou jazyka rýchlo udrite do miesta za hornými perami. Zároveň vyslovte zvuk " d-d-d-d-d»
4) Umyte si zuby
Mali by ste otvoriť ústa a špičkou jazyka prejsť najprv cez horné a potom cez dolné zuby. Urobte to niekoľkokrát.
5) Lahodný džem
Usmievajte sa s mierne otvorenými ústami. Obliznite si hornú peru širokým jazykom. Spodná čeľusť musí zostať nehybný.
Čo robiť v prípade poškodenia rečových orgánov?
Ak nedostatok vznikol v dôsledku nehody alebo zranenia, potom je potrebné pacienta v prvom rade liečiť v nemocnici. Potom ho lekár odošle na špeciálnu kliniku na rehabilitáciu. Počas nej pokračuje liečba úrazu a človeku prichádza na pomoc logopéd. Takže pacient sa znova naučí správne vyslovovať slová a zvuky. Stojí za zmienku, že iniciatíva zo strany samotnej osoby je tu mimoriadne dôležitá. V rehabilitačnom centre by ste sa mali opýtať, či existuje možnosť zúčastniť sa terapie.
Potom musí pacient pokračovať v liečbe následkov zranenia doma. Na liečbe pacienta je povinné zúčastniť sa vysokokvalifikovaného a skúseného logopéda. Okrem toho sa človeku odporúča zvládnuť pár relaxačných cvičení.
Ako sa vysporiadať s pocitmi?
Porucha reči nie je život ohrozujúce ochorenie, ale môže ovplyvniť každodenný život osoba. Vďaka silnému emocionálnemu zážitku sa u neho môžu vyvinúť depresie a iné choroby. Preto ľudia s poruchou reči musia urobiť všetko pre to, aby sa im reč vrátila, no neupadli do stavu depresie. Určite by ste sa mali poradiť s otolaryngológom a spolu s ním vypracovať plán následnej rehabilitácie. Potom je vhodné absolvovať kurz terapie u logopéda korekcia reči. Lekár vám môže pomôcť odporučiť logopéda alebo iného odborníka.
Ak však nedostatky v reči vznikli v dôsledku psychické problémy, potom v tomto prípade treba hľadať pomoc nielen u logopéda, ale aj u psychológa či psychoterapeuta. Existuje mnoho špeciálnych centier, ktoré ponúkajú konzultácie psychológa, logopéda a defektológa, ako aj svojpomocné skupiny. Konzultácia zahŕňa úplné vyšetreniešpecialistov, výber nápravného programu pre konkrétnu osobu. Logopédi vedú takéto korekčné triedy v špeciálnych centrách aj doma. Pre deti sa v špecializovaných materských školách na rozvoj reči a duševného vývoja konajú kvalifikované hodiny na nápravu rečových chýb. Tam sa dieťa pripravuje na školu, rozvíjajú sa kognitívne schopnosti.
Problémy u dospelých a ich odstránenie
1. Vzrušenie pri prejave
Niekedy môžete počuť, že človek, najmä s cudzími ľuďmi, začína mať obavy. V dôsledku toho sa jeho reč stáva nezrozumiteľnou. Pred nadchádzajúcim dôležitým rozhovorom by ste sa mali najskôr upokojiť. Bolo by pekné, keby ste nejaké urobili dychové cvičenia obnoviť svoj dych.
1) Bráničné dýchanie
Ak to chcete vykonať s hlbokým nádychom, mali by ste nafúknuť žalúdok a stiahnuť ho - na hlboký výdych. Pred zmysluplným rozhovorom pre vás si pripravte text vopred, vyslovte ho nahlas. Počas rozhovoru hovorte pokojne. Ak si všimnete, že sa vaše tempo výrazne zrýchľuje, zastavte sa a zhlboka sa nadýchnite. A až potom pokračujte v rozhovore s partnerom.
2) Myogymnastika
- Je to cvičenie na formovanie funkcií artikulačných orgánov.
- Naplňte ústa vodou a držte ju 13-15 sekúnd. Pri tom nestláčajte pery.
- Zuby a pery by mali byť zatvorené a pery by mali byť zložené do trubice. V tejto polohe by ste mali zostať asi 5 sekúnd.
- Usmejte sa a ukážte zaťaté zuby. Držte úsmev 3-5 sekúnd.
- Nafúknite líca so zatvorenými ústami. Stlačte na ne päste. Potom pomaly vytlačte vzduch cez zovreté pery.
- Potiahnite spodnú peru dopredu, chyťte ňou hornú. Urobte to isté s hornou perou.
2. Nosové
Dôvodom jeho vzhľadu je neúčasť nosovej dutiny na procese artikulácie zvukov. Náprava defektu je spojená s liečbou chorôb, problematické dýchanie nosom s polypmi, adenoidmi, so zakrivením nosnej priehradky atď. Nosové zvuky ako napr m», « n“ sú skreslené a zvuk hlasu sa ukáže ako tlmený. Zvyčajne sa vo všetkých prípadoch môžete zbaviť nosovosti, ak sa poradíte s lekárom. Po odstránení hlavných príčin tohto nedostatku reči môžete svoju reč opraviť pomocou logopedických cvičení.
3. Obraz reči
Zakladá sa na správnej a výraznej reči, na mimike pri komunikácii a utvára prvý dojem o človeku. Niekedy sa obraz reči nazýva verbálny. Dávajte pozor na spôsob rozprávania, ovládajte svoje emócie. To platí najmä pre verejné vystupovanie. Skupinové školenia, ktoré sa konajú vo všetkých logopedických centrách, vám môžu pomôcť vytvoriť obraz reči. Koniec koncov, ako viete, krásny a správny prejav priťahuje pozornosť publika. Korekcia rečových chýb je nielen možná, ale aj nevyhnutná pre napredovanie v práci. Osoba, ktorá hovorí plynule, dosiahne vo svojom živote veľké výšky a úspech. Na to však musíte neustále pracovať a upevňovať potrebné zručnosti.
4. Správne dýchanie
Znamená to nielen nádych nosom, ale aj výdych ústami. O správne dýchanie vykonávate aj prevenciu prechladnutia. Navyše, keď sa nadýchnete nosom, vzduch sa zvlhčí, ohreje a ďalej prečistí do pľúc. Porušenie výslovnosti zvukov, zmena intonácie hlasu alebo nosnosti v dôsledku nazálnej kongescie môže byť výsledkom prítomnosti akýchkoľvek prechladnutí.
5. Slovník
Dobrá dikcia znamená jasnú a zrozumiteľnú výslovnosť spoluhlások a samohlások s ich správnou artikuláciou. Správna dikcia je zabezpečená správnou artikuláciou každej hlásky jazyka. Otvorte ústa dokorán – vaša zvuková výslovnosť bude jasnejšia. Špeciálne cvičenia vám pomôžu rozvinúť spodnú čeľusť.
Ak vaše pery nie sú dostatočne pohyblivé, negatívne sa to prejaví aj na zrozumiteľnosti výslovnosti hlások v reči. Zrozumiteľnosť reči je navyše ovplyvnená prácou jazyka. Osobitné ťažkosti u ľudí vznikajú pri vyslovovaní slov so zlúčením spoluhlások. Mali by byť vyslovené na jeden výdych a zároveň rýchlo meniť polohu jazyka.